O texto cita Paulo Freire defendendo que a tecnologia não deve ser nem divinizada nem diabolizada, mas sim vista como tendo um grande potencial para estimular a curiosidade de crianças e adolescentes de classes sociais desfavorecidas.

1. Objeto de Aprendizagem
Ambientes Virtuais e Mídias
de
Comunicação em sala de aula
Extensão Ufrgs
Míriam dos Passos Sultan

6. “Nunca fui ingênuo apreciador da
tecnologia: não a divinizo, de um
lado, nem a diabolizo, de outro. Por
isso mesmo sempre estive em paz
para lidar com ela. Não tenho
dúvidas nenhuma do enorme
potencial de estímulos e desafios à
curiosidade que a tecnologia põe a
serviço das crianças e adolescentes
das classes sociais chamadas
desfavorecidas.” (Paulo Freire:
Pedagogia da Autonomia).