1. Interpellation au conseil communal du 22 avril 2012
Sensibiliser à la surdité et à la langue des signes dans l’enseignement
primaire communal liégeois
20 avril 2012
En Belgique, il y a 400.000 personnes sourdes ou malentendantes, parmi celles-ci on estime qu’il y
a environ 40.000 sourds profonds.
La surdité est un handicap lourd, d’autant plus qu’il coupe la personne atteinte de tout contact
social. La Ville l’a bien compris en inscrivant dans son Projet de Ville une action visant à
développer l’apprentissage du langage des signes en poursuivant le développement de l'IRHOV en
vue d’accroître le nombre d’élèvesà l'obtention du Certificat d’Etudes de Base (CEB), du Certificat
d’Enseignement SecondaireInférieur (CESI) et du Certificat d’Enseignement Secondaire Supérieur
(CESS). Cela s’adresse aux personnes malentendantes.
Des associations, dont SurCité, animent des ateliers de sensibilisation à la surdité et de formation
à la langue des signes au sein des écoles, des administrations communales, en entreprises ou sur
des évènements. Pour nous, la sensibilisation doit être étendue.
Nous estimons que la sensibilisation et l’initiation à la langue des signes doivent devenir
systématiques dans l’enseignement communal liégeois. Nous suggérons de prévoir deux heures de
cours par semestre dans chacune des années de l’enseignement primaire.
Certes, cette initiation ne pourra conduire à une connaissance parfaite de la langue des signes,
mais elle aura l’avantage – quisait ? –, de susciter des vocations. Aujourd’hui, il manque
cruellement de traducteurs, notre proposition pourrait peut-être combler ce manque dans
quelques années. Elle permettra aussi d’éduquer nos jeunes à la différence et au respect du
handicap.
Nous souhaiterions connaître l’avis du Collège sur cette proposition.
Michel Péters
Carla Zennaro
Conseillers communaux
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