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1. ALZHEIMERALZHEIMER
INDICE
· ¿Qué es el Alzheimer?
· Principales 10 señales
· Síntomas y etapas.
·Vídeo del Alzheimer
· Causas del Alzheimer
· Tratamiento
· Prevención
· Diagnóstico

2. ¿QUÉ ES EL ALZHEIMER?¿QUÉ ES EL ALZHEIMER?
Es una enfermedad neurodegenerativa que se manifiesta como
deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su
forma típica por una pérdida de la memoria inmediata y de otras
capacidades mentales, a medida que mueren las células nerviosas
(neuronas) y se atrofian diferentes zonas del cerebro. La enfermedad
suele tener una duración media aproximada después del diagnóstico
de 10 años,aunque esto puede variar en proporción directa con la
severidad de la enfermedad al momento del diagnóstico.
La enfermedad de Alzheimer es la forma más
común de demencia, es incurable y terminal,
y aparece con mayor frecuencia en personas
mayores de 65 años de edad.

3. PRINCIPALES 10 SEÑALESPRINCIPALES 10 SEÑALES
CAMBIOS DE MEMORIA QUECAMBIOS DE MEMORIA QUE
DIFICULTAN LA VIDA COTIDIANA.DIFICULTAN LA VIDA COTIDIANA.
Una de las señales más comunes del Alzheimer, especialmenteUna de las señales más comunes del Alzheimer, especialmente
en las etapas tempranas, es olvidar información recién aprendida.en las etapas tempranas, es olvidar información recién aprendida.
También se olvidan fechas o eventos importantes; se pide laTambién se olvidan fechas o eventos importantes; se pide la
misma información repetidamente; se depende en sistemas demisma información repetidamente; se depende en sistemas de
ayuda para la memoria (tales como notas o dispositivosayuda para la memoria (tales como notas o dispositivos
electrónicos) o en familiares para hacer las cosas que antes unoelectrónicos) o en familiares para hacer las cosas que antes uno
se hacía solo.se hacía solo.
¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Olvidarse¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Olvidarse
de vez en cuando de nombres o citas pero acordándose de ellosde vez en cuando de nombres o citas pero acordándose de ellos
después.después.
1º SEÑAL

4. PRINCIPALES 10 SEÑALESPRINCIPALES 10 SEÑALES
DIFICULTAD PARA PLANIFICAR O RESOLVER PROBLEMAS.DIFICULTAD PARA PLANIFICAR O RESOLVER PROBLEMAS.
Algunas personas experimentan cambios en su habilidad deAlgunas personas experimentan cambios en su habilidad de
desarrollar y seguir un plan o trabajar con números. Pueden tenerdesarrollar y seguir un plan o trabajar con números. Pueden tener
dificultad en seguir una receta conocida o manejar las cuentasdificultad en seguir una receta conocida o manejar las cuentas
mensuales. Pueden tener problemas en concentrarse y les puedemensuales. Pueden tener problemas en concentrarse y les puede
costar más tiempo hacer cosas ahora que antes.costar más tiempo hacer cosas ahora que antes.
¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Hacer¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Hacer
errores de vez en cuando al sumar y restar.errores de vez en cuando al sumar y restar.
2º SEÑAL

5. PRINCIPALES 10 SEÑALESPRINCIPALES 10 SEÑALES
DIFICULTAD PARA DESEMPEÑAR TAREAS HABITUALES ENDIFICULTAD PARA DESEMPEÑAR TAREAS HABITUALES EN
LA CASA, EN EL TRABAJO O EN SU TIEMPO LIBRE.LA CASA, EN EL TRABAJO O EN SU TIEMPO LIBRE.
A las personas que padecen del Alzheimer muy a menudo se lesA las personas que padecen del Alzheimer muy a menudo se les
hace difícil completar tareas cotidianas. A veces pueden tenerhace difícil completar tareas cotidianas. A veces pueden tener
dificultad en llegar a un lugar conocido, administrar undificultad en llegar a un lugar conocido, administrar un
presupuesto en el trabajo o recordar las reglas de un juego muypresupuesto en el trabajo o recordar las reglas de un juego muy
conocido.conocido.
¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Necesitar¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Necesitar
ayuda de vez en cuando para usar el microonda o grabar unayuda de vez en cuando para usar el microonda o grabar un
programa de televisión.programa de televisión.
3º SEÑAL

6. PRINCIPALES 10 SEÑALESPRINCIPALES 10 SEÑALES
DESORIENTACIÓN DE TIEMPO O LUGAR.DESORIENTACIÓN DE TIEMPO O LUGAR.
A las personas con el mal de Alzheimer se les olvidan las fechas,A las personas con el mal de Alzheimer se les olvidan las fechas,
estaciones y el paso del tiempo. Pueden tener dificultad enestaciones y el paso del tiempo. Pueden tener dificultad en
comprender algo si no está en proceso en ese instante. Escomprender algo si no está en proceso en ese instante. Es
posible que se les olvide a veces dónde están y cómo llegaronposible que se les olvide a veces dónde están y cómo llegaron
allí.allí.
¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Confundirse¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Confundirse
sobre el día de la semana pero darse cuenta después.sobre el día de la semana pero darse cuenta después.
4º SEÑAL

7. PRINCIPALES 10 SEÑALESPRINCIPALES 10 SEÑALES
DIFICULTAD PARA COMPRENDER IMÁGENES VISUALES YDIFICULTAD PARA COMPRENDER IMÁGENES VISUALES Y
CÓMO OBJETOS SE RELACIONAN UNO AL OTRO EN ELCÓMO OBJETOS SE RELACIONAN UNO AL OTRO EN EL
AMBIENTE.AMBIENTE.
Para algunas personas, tener problemas de la vista es una señalPara algunas personas, tener problemas de la vista es una señal
del Alzheimer. Pueden tener dificultad en leer, juzgar distancias ydel Alzheimer. Pueden tener dificultad en leer, juzgar distancias y
determinar color o contraste, lo cual puede causar problemas paradeterminar color o contraste, lo cual puede causar problemas para
conducir un vehículo.conducir un vehículo.
¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Cambios de¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Cambios de
la vista relacionados con las cataratas.la vista relacionados con las cataratas.
5º SEÑAL

8. PRINCIPALES 10 SEÑALESPRINCIPALES 10 SEÑALES
NUEVOS PROBLEMAS CON EL USO DE PALABRAS EN ELNUEVOS PROBLEMAS CON EL USO DE PALABRAS EN EL
HABLA O LO ESCRITO.HABLA O LO ESCRITO.
Los que padecen del Alzheimer pueden tener problemas enLos que padecen del Alzheimer pueden tener problemas en
seguir o participar en una conversación. Es posible, también, queseguir o participar en una conversación. Es posible, también, que
paren en medio de conversar sin idea de cómo seguir o queparen en medio de conversar sin idea de cómo seguir o que
repitan mucho lo que dicen. Puede ser que luchen por encontrarrepitan mucho lo que dicen. Puede ser que luchen por encontrar
las palabras correctas o el vocabulario apropiado o que llamenlas palabras correctas o el vocabulario apropiado o que llamen
cosas por un nombre incorrecto (como llamar un "lápiz" un "palitocosas por un nombre incorrecto (como llamar un "lápiz" un "palito
para escribir").para escribir").
¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Tener¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Tener
dificultad a veces en encontrar la palabra exacta al hablar.dificultad a veces en encontrar la palabra exacta al hablar.
6º SEÑAL

9. PRINCIPALES 10 SEÑALESPRINCIPALES 10 SEÑALES
COLOCACIÓN DE OBJETOS FUERA DE LUGAR Y LA FALTA DECOLOCACIÓN DE OBJETOS FUERA DE LUGAR Y LA FALTA DE
HABILIDAD PARA RETRAZAR SUS PASOS.HABILIDAD PARA RETRAZAR SUS PASOS.
Una persona con el Alzheimer suele colocar cosas fuera de lugar.Una persona con el Alzheimer suele colocar cosas fuera de lugar.
Se les puede perder cosas sin poder retrazar sus pasos paraSe les puede perder cosas sin poder retrazar sus pasos para
poder encontrarlas. A veces, es posible que acusen a los demáspoder encontrarlas. A veces, es posible que acusen a los demás
de robarles. Esto puede ocurrir más frecuentemente con elde robarles. Esto puede ocurrir más frecuentemente con el
tiempo.tiempo.
¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? De vez en¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? De vez en
cuando, colocar cosas (como los lentes o el control remoto) en uncuando, colocar cosas (como los lentes o el control remoto) en un
lugar equivocado.lugar equivocado.
7º SEÑAL

10. PRINCIPALES 10 SEÑALESPRINCIPALES 10 SEÑALES
DISMINUCIÓN O FALTA DEL BUEN JUICIO.DISMINUCIÓN O FALTA DEL BUEN JUICIO.
Las personas que padecen del Alzheimer pueden experimentarLas personas que padecen del Alzheimer pueden experimentar
cambios en el juicio o en tomar decisiones. Por ejemplo, escambios en el juicio o en tomar decisiones. Por ejemplo, es
posible que regalen grandes cantidades de dinero a las personasposible que regalen grandes cantidades de dinero a las personas
que venden productos y servicios por teléfono. Puede ser queque venden productos y servicios por teléfono. Puede ser que
presten menos atención al aseo personal.presten menos atención al aseo personal.
¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Tomar una¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Tomar una
mala decisión de vez en cuando.mala decisión de vez en cuando.
8º SEÑAL

11. PRINCIPALES 10 SEÑALESPRINCIPALES 10 SEÑALES
PÉRDIDA DE INICIATIVA PARA TOMAR PARTE EN ELPÉRDIDA DE INICIATIVA PARA TOMAR PARTE EN EL
TRABAJO O EN LAS ACTIVIDADES SOCIALES.TRABAJO O EN LAS ACTIVIDADES SOCIALES.
Una persona con la enfermedad de Alzheimer puede empezar aUna persona con la enfermedad de Alzheimer puede empezar a
perder la iniciativa para ejercer pasatiempos, actividades sociales,perder la iniciativa para ejercer pasatiempos, actividades sociales,
proyectos en el trabajo o deportes. Es posible que tenganproyectos en el trabajo o deportes. Es posible que tengan
dificultad en entender los hechos recientes de su equipo favorito odificultad en entender los hechos recientes de su equipo favorito o
en cómo ejercer su pasatiempo favorito. También pueden evitaren cómo ejercer su pasatiempo favorito. También pueden evitar
tomar parte en actividades sociales a causa de los cambios quetomar parte en actividades sociales a causa de los cambios que
han experimentado.han experimentado.
¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad?Estar a¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad?Estar a
veces cansado de las obligaciones del trabajo, de familia yveces cansado de las obligaciones del trabajo, de familia y
sociales.sociales.
9º SEÑAL

12. PRINCIPALES 10 SEÑALESPRINCIPALES 10 SEÑALES
CAMBIOS EN EL HUMOR O LA PERSONALIDAD.CAMBIOS EN EL HUMOR O LA PERSONALIDAD.
El humor y la personalidad de las personas con el AlzheimerEl humor y la personalidad de las personas con el Alzheimer
pueden cambiar. Pueden llegar a ser confundidas, sospechosas,pueden cambiar. Pueden llegar a ser confundidas, sospechosas,
deprimidas, temerosas o ansiosas. Se pueden enojar fácilmentedeprimidas, temerosas o ansiosas. Se pueden enojar fácilmente
en casa, en el trabajo, con amigos o en lugares donde están fueraen casa, en el trabajo, con amigos o en lugares donde están fuera
de su ambiente.de su ambiente.
¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Desarrollar¿Qué son cambios típicos relacionados con la edad? Desarrollar
maneras muy específicas de hacer las cosas y enojarse cuando lamaneras muy específicas de hacer las cosas y enojarse cuando la
rutina es interrumpida.rutina es interrumpida.
10º SEÑAL

13. SÍNTOMAS Y ETAPASSÍNTOMAS Y ETAPAS
Muchas personas recientemente diagnosticadas con la enfermedad de
Alzheimer pueden haber sentido por algún tiempo que "algo no está bien."
Puede ser que se han vuelto más olvidadizas, que fácilmente se desorientan,
tienen lapsos inesperados en el juicio, o experimentan cambios inusuales de
humor y emociones. Estos pueden ser signos tempranos de demencia, pero
también pueden ser signos de depresión u otras afecciones tratables.
Además, algunas demencias son causadas por la deshidratación, reacciones
farmacológicas, hipotiroidismo, infección u otros problemas físicos y pueden
revertirse. Un médico, a través de una examen completo, puede descartar
otras condiciones similares, como parecidos a los síntomas
de Alzheimer.
Algunos síntomas tempranos de la enfermedad de Alzheimer incluyen
confusión, disturbios en la memoria de corto plazo, problemas con la atención
y la orientación espacial, cambios de personalidad, dificultades de lenguaje
y cambios de humor inexplicables.

14. ETAPAS GENERALESETAPAS GENERALES
Temprano en la enfermedad, las personas con Alzheimer tiendenTemprano en la enfermedad, las personas con Alzheimer tienden
a ser menos enérgicas y espontáneas. Muestran pérdida mínimaa ser menos enérgicas y espontáneas. Muestran pérdida mínima
de la memoria y cambios de humor, y son lentos para aprender yde la memoria y cambios de humor, y son lentos para aprender y
reaccionar. Ellos se hacen aislados, evitan la gente y nuevosreaccionar. Ellos se hacen aislados, evitan la gente y nuevos
lugares y prefieren lo familiar. Los individuos se confunden, tienenlugares y prefieren lo familiar. Los individuos se confunden, tienen
dificultades para la organización y planificación, se pierdendificultades para la organización y planificación, se pierden
fácilmente y ejercen un pobre juicio. Ellos pueden tener dificultadfácilmente y ejercen un pobre juicio. Ellos pueden tener dificultad
para realizar las tareas de rutina, y tienen dificultad parapara realizar las tareas de rutina, y tienen dificultad para
comunicarse y comprender material escrito. Si la persona estácomunicarse y comprender material escrito. Si la persona está
empleada, la pérdida de memoria puede comenzar a afectar elempleada, la pérdida de memoria puede comenzar a afectar el
rendimiento en el trabajo. Ellos pueden convertirse en personasrendimiento en el trabajo. Ellos pueden convertirse en personas
enojadas y frustradas.enojadas y frustradas.
1º ETAPA

15. ETAPAS GENERALESETAPAS GENERALES
En esta etapa, la persona con la enfermedad de Alzheimer es claramenteEn esta etapa, la persona con la enfermedad de Alzheimer es claramente
convirtiéndose en discapacitada. Los individuos pueden todavía realizarconvirtiéndose en discapacitada. Los individuos pueden todavía realizar
tareas simples independientemente, pero pueden necesitar la ayuda contareas simples independientemente, pero pueden necesitar la ayuda con
actividades más complicadas. Ellos olvidan los acontecimientos recientes yactividades más complicadas. Ellos olvidan los acontecimientos recientes y
su historia personal, y cada vez son más desorientados y desconectados desu historia personal, y cada vez son más desorientados y desconectados de
la realidad. Memorias de un pasado lejano puede ser confusas con ella realidad. Memorias de un pasado lejano puede ser confusas con el
presente, y afectan la capacidad de la persona para comprender la situaciónpresente, y afectan la capacidad de la persona para comprender la situación
actual, fecha y hora. Ellos pueden tener problemas para reconocer personasactual, fecha y hora. Ellos pueden tener problemas para reconocer personas
familiares. Aumentan los problemas del habla y comprensión, la lectura y lafamiliares. Aumentan los problemas del habla y comprensión, la lectura y la
escritura son más difíciles, y el individuo puede inventar palabras. Ellos yaescritura son más difíciles, y el individuo puede inventar palabras. Ellos ya
no pueden estar seguros solos y pueden deambular. Mientras los pacientesno pueden estar seguros solos y pueden deambular. Mientras los pacientes
de la enfermedad de Alzheimer se hacen más conscientes de esta pérdidade la enfermedad de Alzheimer se hacen más conscientes de esta pérdida
de control, se pueden hacer depresivos, irritables e inquietos o apáticos yde control, se pueden hacer depresivos, irritables e inquietos o apáticos y
aislados. Ellos pueden experimentar trastornos del sueño y tienen másaislados. Ellos pueden experimentar trastornos del sueño y tienen más
dificultad para comer, vestirse y asearse.dificultad para comer, vestirse y asearse.
2º ETAPA

16. ETAPAS GENERALESETAPAS GENERALES
Durante esta fase final, la gente puede perder laDurante esta fase final, la gente puede perder la
capacidad para alimentarse a sí misma, hablar,capacidad para alimentarse a sí misma, hablar,
reconocer personas y el control de las funcionesreconocer personas y el control de las funciones
corporales. Su memoria se agrava y puede llegar acorporales. Su memoria se agrava y puede llegar a
ser casi inexistente. La atención constante esser casi inexistente. La atención constante es
típicamente necesaria. En un estado físicotípicamente necesaria. En un estado físico
debilitado, el paciente puede llegar a ser vulnerabledebilitado, el paciente puede llegar a ser vulnerable
a otras enfermedades y problemas respiratorios,a otras enfermedades y problemas respiratorios,
sobre todo cuando tiene que estar confinado a lasobre todo cuando tiene que estar confinado a la
cama.cama.
3º ETAPA

17. VÍDEO DEL ALZHEIMERVÍDEO DEL ALZHEIMER

18. Es difícil determinar quién va a desarrollar la enfermedad de Alzheimer, puesto que se trata de una
alteración compleja, de causa desconocida, en la que, al parecer, intervienen múltiples factores.
He aquí algunos de los elementos que pueden aumentar las probabilidades de padecer esta
patología.
Edad : suele afectar a los mayores de 60-65 años, pero también se han dado casos entre menores
de 40. La edad media de diagnóstico se sitúa en los 80, puesto que se considera que el mal de
Alzheimer es una enfermedad favorecida por la edad.
Sexo : las mujeres lo padecen con más frecuencia, probablemente, porque viven más tiempo.
Herencia familiar : la enfermedad de Alzheimer familiar, una variante de la patología que se
transmite genéticamente, supone el 1 por ciento de todos los casos. No obstante, se estima que un
40 por ciento de los pacientes con EA presentan antecedentes familiares.
Factor genético : varias mutaciones en el gen de la proteína precursora de amiloide (APP), o en el
de las presenilinas 1 y 2. También podría asociarse con mutaciones en el gen de la apolipoproteína
E (ApoE). Esta proteína está implicada en el transporte y eliminación del colesterol. estas
investigaciones, la nicastrina activaría la producción del amiloide beta.
Factores medioambientales : El tabaco se ha mostrado como un claro factor de riesgo de la
patología, al igual que las dietas grasas. Por otra parte, pertenecer a una familia numerosa
también parece influir en el riesgo de Alzheimer.
CAUSAS DEL ALZHEIMERCAUSAS DEL ALZHEIMER

19. TRATAMIENTOTRATAMIENTO
La enfermedad de Alzheimer es una patología de evolución lenta. Desde que aparecen los primerosLa enfermedad de Alzheimer es una patología de evolución lenta. Desde que aparecen los primeros
síntomas hasta que se inicia una etapa de mayor gravedad pueden pasar años, dependiendo desíntomas hasta que se inicia una etapa de mayor gravedad pueden pasar años, dependiendo de
cada persona, entre 5 y 20. Por el momento no existe ningún tratamiento que revierta el proceso decada persona, entre 5 y 20. Por el momento no existe ningún tratamiento que revierta el proceso de
degeneración que comporta esta enfermedad. Sin embargo, sí se dispone de algunos fármacos quedegeneración que comporta esta enfermedad. Sin embargo, sí se dispone de algunos fármacos que
pueden retrasar, en determinadas etapas de la enfermedad, la progresión de la patología.pueden retrasar, en determinadas etapas de la enfermedad, la progresión de la patología.
Se utilizan los anticolinesterásicos o inhibidores de la acetilcolinesterasa, fármacos que elevan losSe utilizan los anticolinesterásicos o inhibidores de la acetilcolinesterasa, fármacos que elevan los
niveles de acetilcolina en el cerebro. Tacrina, donepezilo y rivastigmina son los fármacos indicadosniveles de acetilcolina en el cerebro. Tacrina, donepezilo y rivastigmina son los fármacos indicados
en las primeras etapas de la enfermedad. Con estos medicamentos se mejoran las fases iniciales yen las primeras etapas de la enfermedad. Con estos medicamentos se mejoran las fases iniciales y
moderadas de la patología, retrasando el deterioro de la memoria y la atención. Este tipo demoderadas de la patología, retrasando el deterioro de la memoria y la atención. Este tipo de
tratamiento se combina con otro sintomático, que se administra, a medida que el paciente vatratamiento se combina con otro sintomático, que se administra, a medida que el paciente va
denotando diversos síntomas que acompañan al mal de Alzheimer, tales como la depresión,denotando diversos síntomas que acompañan al mal de Alzheimer, tales como la depresión,
estados de agitación, alteraciones del sueño, o complicaciones más tardías del tipo incontinencia deestados de agitación, alteraciones del sueño, o complicaciones más tardías del tipo incontinencia de
esfínteres,esfínteres, estreñimientoestreñimiento,, infecciones urinariasinfecciones urinarias, úlceras provocadas por la inmovilidad o, úlceras provocadas por la inmovilidad o
tromboflebitis.tromboflebitis.
La vacuna, AN-1792, se basa en una forma sintética de la proteína beta amiloide, proteína queLa vacuna, AN-1792, se basa en una forma sintética de la proteína beta amiloide, proteína que
conforma las placas en los cerebros de los pacientes con Alzheimerconforma las placas en los cerebros de los pacientes con Alzheimer
y estimula al sistema inmunológico para eliminar las placas yay estimula al sistema inmunológico para eliminar las placas ya
formadas y evitar la aparición de otras nuevas.formadas y evitar la aparición de otras nuevas.

20. Las recomendaciones de los expertos se centran fundamentalmente en dos puntos clave:
detección precoz de los primeros síntomas, y ejercitar la memoria y la función intelectual.
Además, mantener una dieta equilibrada, baja en grasas, protege frente al deterioro cognitivo,
además, la vitamina E ejerce un efecto protector. El ejercicio de la memoria y de la actividad
intelectual no tiene por qué ir parejo al nivel de educación o cultural de la persona. La Prueba
de los Siete Minutos se utiliza para la detección precoz de la enfermedad, e indaga en las
zonas que con más frecuencia aparecen alteradas en el mal de Alzheimer: la orientación,
memoria, percepción visual y lenguaje. La prueba se divide en varias áreas:
PREVENCIÓNPREVENCIÓN

21. Las recomendaciones de los expertos se centran fundamentalmente en dos puntos clave:
detección precoz de los primeros síntomas, y ejercitar la memoria y la función intelectual.
Además, mantener una dieta equilibrada, baja en grasas, protege frente al deterioro cognitivo,
además, la vitamina E ejerce un efecto protector. El ejercicio de la memoria y de la actividad
intelectual no tiene por qué ir parejo al nivel de educación o cultural de la persona. La Prueba
de los Siete Minutos se utiliza para la detección precoz de la enfermedad, e indaga en las
zonas que con más frecuencia aparecen alteradas en el mal de Alzheimer: la orientación,
memoria, percepción visual y lenguaje. La prueba se divide en varias áreas:
ORIENTACIÓN MEMORIA
PERCEP-
CIÓN
VISUAL
LENGUAJE
Pide a la persona de la
que sospecha estar
afectada, que
identifique en que día,
mes y año se
encuentra. El grado
menor de error es
confundirse en el día de
la semana o el día del
mes, el mayor, una
confusión en el mes o el
año.
El sujeto observado tiene que
identificar 16 figuras presentes en 4
láminas de imágenes diferentes.
Debe indicar qué tipo de objeto o
figura ha de buscar. Cuando haya
identificado correctamente el objeto,
se guarda la lámina y se saca otra,
sobre la que se pregunta otro objeto.
Al identificar las 16 figuras, se le hace
descansar, pensar en otra cosa y
después, se le pide que repita las 16
figuras y objetos identificados que
pueda recordar.
pide el dibujo
de un reloj,
con las
manecillas
marcando las
cuatro menos
veinte. Valora
el resultado,
según la
corrección del
dibujo.
Para evaluar la
fluidez oral, tiene
que nombrar todos
los animales que
pueda en un minuto.

22. La enfermedad se diagnostica con datos
recabados sobre los problemas del paciente de
memoria y aprendizaje, para llevar adelante la
vida cotidiana. y preguntando a familiares o
personas que conviven con el supuesto enfermo.
Los análisis de sangre y orina descartan otras
posibles enfermedades que causarían demencia
y, en algunos casos, también es preciso analizar
fluido de la médula espinal.
Entre las pruebas más empleadas para observar
los cambios que esta enfermedad produce en el
DIAGNÓSTICODIAGNÓSTICO
cerebro destaca la resonancia magnética (RM), la tomografía por emisión de
positrones (conocida por su acrónimo inglés, PET) y una combinación de
ambas. Con la RM, se visualiza la forma y estructura del cerebro. Con la PET
se pueden detectar los primeros cambios en el tejido cerebral, incluso antes
de que aparezcan los síntomas visibles (como el deterioro de la memoria).

23. La depresión , o ciertos síntomas depresivos, puede ser el primer indicio de la
enfermedad de Alzheimer. La depresión puede causar estados de confusión,
dificultad para concentrarse y prestar atención, aunque todos estos síntomas
mejoran cuando se trata el problema de fondo.
Otro de los factores que complica el diagnóstico es la coexistencia de ambas
patologías. En los pacientes con Alzheimer, la detección de una depresión
resulta bastante complicada para el facultativo, puesto que se trata de
personas incapaces de explicar cómo se sienten.
Como signos más claros de que una persona con EA sufre también una
depresión , se encuentran la perdida del apetito, alteraciones del sueño,
pérdida de energía, sentimientos de baja autoestima, irritabilidad, ansiedad y
baja concentración.
Estos síntomas suelen aparecer juntos en una persona con EA, aunque el
diagnóstico sólo puede establecerlo el médico especialista con pruebas más
exhaustivas. A partir de este diagnóstico, puede ser necesario iniciar un
tratamiento con antidepresivos.
OTROS DATOSOTROS DATOS