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JUSTIFICACION. 
En el cultivo del frijol se presenta un hongo nocivo para él , este hongo se llama 
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¿Cómo varia el crecimiento y porcentaje de inhibición de las esporas del 
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OBJETIVO GENERAL. 
Analizar el efecto antagónico de aislados de Trichoderma sp. contra el 
Fitopatógeno fusarium...
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METODOLOGIA. 
1. Recolección de muestras. 
Se recolectaran las muestras de un cultivo de frijol del Nor-oriente...
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  1. 1. Evaluación del efecto antagónico de aislados de Trichoderma sp. contra el Fito-patógeno Fusarium sp. en la planta de frijol (Phaseolus Vulgaris) Expuesta a diferentes condiciones. Página 1 Institución Educativa Colegio Loyola.  Juan Diego Quiceno Hernández  Julián Andrés Agudelo Castrillón.  Laura Isabel Gómez Arango  Miguel Ángel Areiza Sánchez.
  2. 2. Página 2 FORMATO ANTEPROYECTO INFORMACIÓN GENERAL: Título del proyecto Deben darle al anteproyecto un nombre que refleje la pregunta de investigación que seleccionaron. Preferiblemente corto y llamativo, para invitar a la lectura. Evaluación del efecto antagónico de aislados de Trichoderma sp. contra el Fito-patógeno Fusarium sp. en la planta de Phaseolus Vulgaris (frijol) Expuesta a diferentes condiciones. Selección del área temática más cercana al proyecto: Esta clasificación les permitirá definir las metas del anteproyecto. Elijan una de ellas, según el enfoque de su proyecto. Área temática Ejemplos Marque con una x Biociencias Zoología (animales), botánica (plantas), microbiología (microorganismos como bacterias, virus, protozoos, etc.), genética, biología molecular y celular, bioquímica, biotecnología, ecología, conservación, ciencias agropecuarias y afines. x Química Química orgánica, inorgánica, analítica, fisicoquímica, química de los productos naturales y afines. Ciencias Matemáticas y Física Estadística, modelación matemática, física, biofísica, óptica, acústica y afines. Ciencias de la Tierra y el Espacio Astronomía, geología, minería, climatología, sismología y afines. Ciencias Sociales y Humanas Psicología, educación y pedagogía, sociología, antropología, arqueología, paleontología, historia, economía, comunicación, periodismo, lingüística, artes, literatura, música y afines. Servicios Públicos y Medio Ambiente Agua, gas, energía (de combustibles fósiles y alternativas), saneamiento, transporte (terrestre, aéreo y acuático), gestión ambiental, impacto ambiental, contaminación, reciclaje y afines. Ingenierías y Tecnologías Ingeniería civil, electrónica, eléctrica, mecánica o de sistemas, desarrollo de software, TICs y telecomunicaciones, robótica, bioingeniería, ingeniería de materiales, nanotecnología y afines.
  3. 3. Página 3 Medicina y Salud Promoción y prevención, atención, nutrición, salud pública, salud ocupacional, deporte, epidemiología, enfermedades y afines Selección de la modalidad del (de los) investigador(es): Modalidad Marque con una X Modalidad III. Educación básica secundaria (6° - 9°) Modalidad IV. Media vocacional (incluye media técnica) (10°-11°) x DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORES Estudiantes que hacen parte de la investigación. Sugerimos máximo 3 estudiantes por grupo, pero podrán presentarse hasta 6 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias para incluir a todos los estudiantes en este formato Nombre del investigador principal (estudiante encargado de las comunicaciones con la Feria y con el asesor) Julián Andrés Agudelo Castrillón Grado del investigador principal Decimo Dirección electrónica del investigador principal Julian.andres109@gmail.com Teléfono (fijo y celular) del investigador principal Tel:269-48-99 Cel:301-688-8228 Documento de identidad del investigador principal T.I:98080761287 Nombre del coinvestigador (los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto) Juan Diego Quiceno Hernández Miguel Ángel Areiza Sánchez Laura Isabel Gómez Arango Grado del coinvestigador Decimo Decimo Decimo Dirección electrónica del coinvestigador Juan: pajarofokin@gmail.com Laura: lawgomez101@gmail.com Miguel: miguel-9806@hotmail.com Teléfono (fijo y celular) del coinvestigador Juan: Tel:337-51-54 Cel:314-895-0965
  4. 4. Página 4 Laura: 586-15-60 Tel: Tel: 284-73-23 Cel.: 321-621-4969 Documento de identidad del coinvestigador Juan: T.I: 97051505143 Laura:T.I: 99011012015 Miguel: T.l: 98060260966 DOCENTE ACOMPAÑANTE Nombre del docente William Enrique Pérez Campo Área del docente Biología Dirección electrónica del docente Wilper08@gmail.com Teléfono (fijo y celular) del docente Cel.: 301-370-3442 ASESOR Datos del asesor Ana Lorena Ro mero Arroyave Biotecnología, microbiología industrial y ambiental Lorena4656@hotmatmail.com Cel.: 301-4365-865 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nombre de la institución I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación. Municipio Bello Duración del proyecto (en meses) Aproximadamente 23 meses Indicar si este proyecto es continuación de otro que haya participado en ferias anteriores. En caso afirmativo indicar nombre exacto del proyecto y año de participación. No es una continuación, aunque ya participamos con un proyecto (Fung-solanum, 2013)
  5. 5. Página 5 RESUMEN En la planta de frijol (Phaseolus Vulgaris) Se ha encontrado un hongo que es nocivo para esta, el hongo se llama Fusarium sp. lo que le hace este hongo a la planta es cerrar los conductos vasculares, esto no permite en la plata el transporte del agua y lo que ocasiona que la plata se seque. Hay un hongo llamado Trichoderma sp. que presenta un efecto antagónico (no permite su crecimiento y esporulación) frente al Fusarium sp., lo esperado es que al ser Fusarium sp. expuesto con Trichoderma sp. en el cultivo, el hongo Fusarium sp. reduzca su crecimiento.
  6. 6. Página 6 Problemática Se ha observado que en la planta de frijol se están utilizando muchos agroquímicos (para matar o controlar diferentes enfermedades), esto además de hacerle daño al medio ambiente también nos hace daño a los humanos, se ha encontrado en todo tipo de fuentes de información que en la planta del frijol se encuentran muchos tipos de microorganismos presentes, ocasionando miles de pérdidas al año(de un 43% a un 60%), también se encontró que uno de los principales hongos fueron: Fusarium sp. que es uno de los que más afectan la planta, ya que tiene una incidencia de 71%,en ella, fuera de este se hallaron más como Penisillium que su incidencia es de 8%, Rbizoctonia incidencia 7% Por. principios observamos que el Fusarium sp. tiene un nivel de propagación muy alto , además su contagio es muy agresivo, ya que el hongo empieza taponando los conductos vasculares (conducto por el cual se trasporta el agua ) y esto produce que la raíz se empiece a secar y con ella la planta.
  7. 7. Página 7 JUSTIFICACION. En el cultivo del frijol se presenta un hongo nocivo para él , este hongo se llama Fusarium sp. , Lo que hace este, es tapar los conductos vasculares de la planta, (donde se transporta el agua para la hidratación ) esto provoca la marchitación de la planta. Lo que se hará es implementar aislados de Trichoderma sp. (Hongo) que presenta un efecto antagónico frente a fusarium sp. Y así darle una posible solución a esta problemática que tanto afecta a los agricultores en Colombia. Según bibliografía de universidades que trataron de darle una posible solución, hay una gran serie de microorganismos que presentan efecto antagónico frente a fusarium sp.
  8. 8. Página 8 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN. ¿Cómo varia el crecimiento y porcentaje de inhibición de las esporas del Fitopatógeno Fusarium sp. Cuando se coloca en contacto con aislados de Trichoderma sp. En diferentes condiciones como laboratorio, invernadero y campo?
  9. 9. Página 9 OBJETIVO GENERAL. Analizar el efecto antagónico de aislados de Trichoderma sp. contra el Fitopatógeno fusarium sp. en diferentes condiciones de laboratorio, invernadero y campo. Objetivos específicos:  Aislar e identificar los hongos presentes en el grano de frijol  Evaluar la capacidad antagónica del Thichoderma sp. Contra el Fitopatógeno Fusarium sp.  Liberar el hongo Tricoderma sp. en un invernadero con plantas de frijol contagiadas con Fusarium sp..  Exponer las plantas de un cultivo de frijol en el campo con Trichoderma sp...
  10. 10. Página 10 METODOLOGIA. 1. Recolección de muestras. Se recolectaran las muestras de un cultivo de frijol del Nor-oriente antioqueño, se tomaran muestras de la raíz de la plata y de sus granos, todas las muestras se recolectaran desde el mismo cultivo y se depositaran en bolsas ermiticas estériles con guantes, batas y tapabocas, transportadas en una nevera de icopor llena de hielo y así llevadas al congelador. 2. Aislamiento e identificación del hongo.(Fusarium sp.) Las muestras (granos de frijol) se colocaran en cajas de Petri con agar PDA y SDX al 2% y con antibiótico Rifucina (400 micro litros/L), todo esto cuando este combinado se dejara reposar por 2 min ahí se agregan los granos, 5 en cada caja de Petri, todos los hongos se encubaran a 20°C – 25°C por 48 horas (2 días) observación del hongo cada 12 horas. 3. Evaluación de la capacidad antagónico In-vitro de Trichoderna sp. Con Fusarium sp. Se colocaran los asilados de Fusarium sp. y a Trichoderma sp. En conjunto en cajas de Petri y se trataran dos controles, el control negativo que es el del agar PDA y el tratamiento testigo, que es la medición del radio del hongo que está en las cajas de petri, esto se hace cada 24 horas, esto se le hará con el patógeno (Fusarium sp.) y se encubaran a 30°C en la oscuridad.

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