El documento describe las etapas de un proyecto cooperativo para investigar la explotación laboral de adolescentes en supermercados. Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar el tema, desarrollar instrumentos de investigación, aplicarlos a adolescentes trabajadores, y presentar conclusiones iniciales y finales al grupo y sus familias.

1. EL TRABAJO COOPERATIVO EN
EL DESARROLLO DEL PROYECTO
La explotación del trabajo infantil en los supermercados

2. MOVIMIENTO HACIA DENTRO DEL AULA
 En grupos de cinco integrantes se someterá a
análisis y discusión, al interior del grupo, el
caso presentado y las conclusiones se
presentarán en plenaria para tratar de llegar
al consenso en el planteamiento de la
investigación.

3.  Exposición ante el grupo de los diferentes
cuadros resumen de cada equipo para la
integración de un cuadro grupal, plasmando
las ideas obtenidas por todos los equipos de
trabajo.

4.  Analizarán la
fundamentación teórica
del tema, si
comprendieron a los
autores y el manejo de
los conceptos,
formulando preguntas
encaminadas a
desentrañar el
fenómeno de la
explotación infantil.

5.  Sobre las preguntas realizadas, cada equipo
elaborará sus instrumentos de indagación
(cuestionarios, encuestas, guías de
observación, etc.)

6. MOVIMIENTO HACIA AFUERA DEL AULA
 Los estudiantes diseñarán y aplicarán a los
adolescentes trabajadores sus propios
instrumentos de investigación.

7. MOVIMIENTO HACIA ADENTRO Y HACIA
AFUERA DEL AULA
 Presentarán ante el grupo los primeros
avances de su investigación para que sus
compañeros los retroalimenten .

8.  Se discutirá la secuenciación del contenido y
si la redacción es comprensible para su
lectura;
 Expondrán sus conclusiones a través de un
expositor por equipo.

9.  Las conclusiones se presentarán en power
point ante el grupo y sus familiares, no sólo
para que éstos conozcan el producto del
trabajo de sus hijos, sino que se concienticen
sobre la problemática y no permanezcan
indiferentes ante este fenómeno.