Este documento discute a animação sociocultural como um processo que visa promover o desenvolvimento participativo e criativo das populações. Ele define a animação sociocultural como um processo contínuo para estimular as pessoas e grupos a se autodesenvolverem, mobilizando suas faculdades para resolver problemas reais de forma coletiva. Além disso, discute fatores como culturais, socioeconômicos, educativos e políticos que influenciam e favorecem a animação sociocultural, com foco especial nos fatores educativos na escola.

1. ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL:
CONTEXTOS E PRÁTICAS
Trabalho realizado por:
Miguel Graça

2. A ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL
 A animação sociocultural (ASC) é um processo que visa
a consciencialização participante e criadora das populações.
Tem uma metodologia própria que, em termos gerais, tem as
seguintes linhas mestras:
 É um processo deliberado e constante destinado a estimular as
pessoas e os grupos para que se autodesenvolvam, mobilizando
todas as suas faculdades, no sentido da resolução dos
seus problemas reais e colectivos;
 É um despertar para a descoberta e desenvolvimento das
potencialidades e capacidades de cada comunidade;
 É a aquisição da competência necessária para que os grupos (as
comunidades) sejam agentes e não meros espectadores passivos

3. A ANIMAÇÃO SOCIO CULTURAL COMO PRÁTICA
HUMANA
 Fatores que condicionam e favorecem a animação
sociocultural
 Fatores culturais
 Fatores socias VS económicos
 Fatores Educativos
 Fatores políticos


4. FATORES
EDUCATIVOS

5. NA ESCOLA
 A escola representa um processo inovador que
procura insistentemente novas formas que
satisfaçam, de uma forma eficaz, as necissades
educativas que vão sendo geradas no presente
para o futuro próximo.

7. FIM