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Preservar y fortalecer
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mismo.
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naturaleza para mantener el equilibrio y no
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sistema de valores.
• Mental: educación formal (actividades como
lectura, escritura, planificación).
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cooperación creativa.
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Practicar los 6 hábitos
hasta que los hagamos
costumbre, sin
necesidad de estar
pensando en ellos.
• Ustxd xs una pxrsona clavx:
Aunqux xl modxlo dx mi vixja máquina dx xscribir xs
vixjo, funciona muy bixn, xxcxptuando una sola txcla.
Ustxd pxnsaría qux con todas las otras txclas
funcionando adxcuadamxntx, una sola txcla fuxra dx
sxrvicio no sx notaría, pxro aparxntxmxntx, una sola
txcla fuxra dx sxrvicio arruina todo xl xsfuxrzo.
Ustxd puxdx dxcirsx a sí mismo:
“Buxno, sólo soy una pxrsona xntrx tantas, nadix
notará si no doy lo mxjor dx mí”. Pxro sí hacx una
difxrxncia, ya qux para qux una organización sxa
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Los 7 hábitos de la excelencia en equipo: Sinergia y afilar la sierra

  • 1.
  • 2. ¿Cuándo uno negocia cual es la mejor manera ?
  • 5. El martillo fue el primero en ejercer la presidencia, pero la asamblea le notificó que debía renunciar. ¿La causa? Hacía demasiado ruido, y se pasaba el tiempo golpeando. El martillo reconoció su culpa, pero pidió que fuera expulsado el tornillo: había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.
  • 6. Por su parte: El tornillo acepto su retiro, pero a su vez pidió la expulsión de la lija: era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.
  • 7. A lo que La lija estuvo de acuerdo, con la condición de que fuera expulsado el metro, pues se la pasaba midiendo a los demás, como si él fuera perfecto.
  • 8. En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizando alternativamente el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Al final, el trozo de madera se había quedado convertido en un lindo mueble.
  • 9. Cuando la carpintería quedó sola otra vez, la asamblea reanudó la deliberación. Dijo el serrucho: ‘Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestras flaquezas, y concentrémonos en nuestras virtudes’
  • 10. La asamblea encontró entonces que : •el martillo era fuerte •el tornillo unía y daba solidez •la lija limaba asperezas •Y el metro era preciso y exacto. Se sintieron como un equipo capaz de producir hermosos muebles, y sus diferencias pasaron a segundo plano… (Buena Lección: la fortaleza de un equipo esta en la diversidad)
  • 11.
  • 12. • Es la integración de elementos que da como resultado algo más grande que la simple suma de estos elementos •Osea 1 +1 = 3 •Si tú tienes una idea y yo tengo una idea e intercambiamos ideas, entonces ambos tendremos dos ideas. SINERGIA
  • 13. GRUPO DE TRABAJO EQUIPO DE TRABAJO Cada miembro trabaja de forma independiente y sin los mismos objetivos Los miembros trabajan en de la consecución de los mismo objetivos Los miembros se central principalmente en si mismo Existe el sentido de pertenencia hacia su papel / rol en el grupo Los miembros tienen habilidades aleatorias y son dispersas Los miembros de las habilidades son complementarias Los unos contra los otros TODOS nosotros contra el problema
  • 14. • Valorar las diferencias • Es saber mezclar lo mejor de cada uno • Es reconocer que mejor son dos que uno • Involucrar el grupo en la solución de problemas ALGUNOS CONSEJOS
  • 15. • Tener la mente abierta • Tener un fin en mente mutuamente acordado • Valorar las diferencias • Encontrar la tercera alternativa ALGUNOS CONSEJOS
  • 16. BENEFICIOS • Mayor productividad • Mejora de la calidad • Clima laboral favorable • Disminuyen las dificultades • Ahorro de tiempo • Resultados extraordinarios
  • 17. QUE TAL ESTOS INDIVIDUOS EN UNA EMPRESA Siempre que había un trabajo por hacer, “Todo el Mundo” estaba seguro de que “Alguien” lo haría. “Cualquiera” podría haberlo hecho, pero “Nadie” lo hizo. Cuando “Nadie” lo hizo, “Alguien” se puso nervioso porque “Todo el Mundo” tenía el deber de hacerlo. Al final, “Todo el Mundo” culpó a “Alguien” cuando “Nadie” hizo lo que “Cualquiera” podría haber hecho. Había una vez cuatro individuos llamados “Todo el Mundo”, “Alguien”, “Nadie” y “Cualquiera”.
  • 19. Preservar y fortalecer el mayor bien que posee cada cual: uno mismo.
  • 20. • Renovar las cuatro dimensiones de nuestra naturaleza para mantener el equilibrio y no perder hábitos: • Física: cuidado del cuerpo. • Espiritual: núcleo y compromiso con el sistema de valores. • Mental: educación formal (actividades como lectura, escritura, planificación). • Social/Emocional: comunicación empática y cooperación creativa.
  • 22. Practicar los 6 hábitos hasta que los hagamos costumbre, sin necesidad de estar pensando en ellos.
  • 23. • Ustxd xs una pxrsona clavx: Aunqux xl modxlo dx mi vixja máquina dx xscribir xs vixjo, funciona muy bixn, xxcxptuando una sola txcla. Ustxd pxnsaría qux con todas las otras txclas funcionando adxcuadamxntx, una sola txcla fuxra dx sxrvicio no sx notaría, pxro aparxntxmxntx, una sola txcla fuxra dx sxrvicio arruina todo xl xsfuxrzo. Ustxd puxdx dxcirsx a sí mismo: “Buxno, sólo soy una pxrsona xntrx tantas, nadix notará si no doy lo mxjor dx mí”. Pxro sí hacx una difxrxncia, ya qux para qux una organización sxa xfxctiva, nxcxsita dx la participación activa dx todos y cada uno, xn su mxjor capacidad. Así qux la próxima vxz qux ustxd crxa qux no xs importantx, rxcuxrdx mi vixja máquina dx xscribir.
  • 24. Los 7 hábitos de la excelencia. Carlos Sánchez Carrillo. Hábito # 9 : Deja este mundo mejor de lo que era cuando llegaste