1. 1

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS,
CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA PROFESIONAL : Economía – A
DOCENTE : Dr Alex M, Hernández Torres
ASIGNATURA : Métodos y técnicas de estudio
TEMA : monografía
ALUMNA : Fernández Altamirano lady Diana
CICLO :I
CAJAMARCA 2012
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3. EPÍGRAFE
En la historia del mundo, aquellos que han ayudado a construir la misma cultura no son
necesariamente de una sola raza, y todos los de una misma raza no han participado en una sola
cultura.
Ruth FultonBenedict
El llamado "Estado del bienestar" se ha convertido, en realidad, en el "bienestar del Estado". El
Estado despilfarra millones en todo tipo de actividades que no le son propias, y contrata en nuestro
nombre a millones de empleados que no nos hacen falta. Para ello nos exige pagarle en forma de
impuestos un porcentaje enorme de la riqueza que producimos mediante nuestro trabajo o
negocios.
Juan Pina
Escritor español (1968 )
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4. DEDICATORIA:
Esta monografía está dedicado a mis queridos padres y
hermanos que constantemente me brinda su apoyo
incondicional tanto económico como moral. Pero
también a Dios por regalarme la vida.
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5. AGRADECIMIENTO
Agradezco a todas las personas que me apoyaron para
realizar esta monografía, a Dios por darme la vida y
permitirme tener una familia que siempre me están
apoyando en todas las circunstancias de la vida.
A los profesores por su constante dedicación y empeño,
por transmitir e incentivar al estudio y la adquisición de
nuevos conocimientos.
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6. ÍNDICE pág.
◊ Resumen…………………………………………….……………………………………………….6
◊ Palabras clave …………………………………..…………………………………………………..7
◊ Abstrat ………………………………………………………………………………………………..7
◊ Introducción ……………………………………………………………………..…………………..8
CAPITULO I
◊ Titulo descriptivo ……………………………………………………………………..……………10
◊ Objetivos ……………………………………………………………………………………..…….10
◊ Antecedentes del problema ……………………………………………………………………...11
CAPITULO II
◊ MARCO JURÍDICO ………………………………………….…………………………..…..……15
◊ MARCO CONCEPTUAL …………………………..….…………………………….……..……..16
◊ MARCO TEÓRICO …………………………………….…………………………………..…......16
◊ SISTEMAS ECONÓMICOS
……………………………………………………………..…...…..18
o Problemas económicos …………………………………………………………………18
o Funciones de los sistemas económicos
…………………………………….…………24
o Tipos de sistemas económicos ………………………………………………………...28
o Estructura económica primitiva ………………………………………………….……..28
o Estructura feudal …………………………………………………………….…………..35
o Estructura económica mercantil…………………………………………….……..……37
o Estructura económica comunista
………………………………………….……….…..38
o Estructura económica capitalista……………………………………………….………39
o Estructura socialista ……………………………………………………………….….…43
o Sistema económico mixto
…………………………………………………….…………48
o Sistema económico de planificación central
……………………………………….….51
◊ Factores productivos ………………………………………………………………………...……58
◊ Mercado frente al estado ……………………………………………………….………………...59
6

7. ◊ Modelos económicos en el Perú
…………………………………………………………………63
◊ Sistemas econo0micos del futuro ……………………………………………………………….76
CAPÍTULO III
◊ Conclusiones …………………………………………………………………….………………..80
◊ Bibliografía ……………………………………………………………..………….…..…………..82
◊ Anexos ……………………………………………………………………….…………………….83
RESUMEN
Un sistema económico es un conjunto de métodos y normas presentadas por una sociedad que
decide y organiza y la asignación de recursos económicos. En un extremo, la producción es
transportada en un sistema de empresa privada de tal manera que todos los recursos son de
propiedad privada. Fue descrita por Adam Smith como con frecuencia la promoción de un interés
social, aunque sólo un interés privado que se pretendía. El libro de Adam Smith, "La Riqueza de
las Naciones", cambiado la forma de pensamiento acerca de la economía, y es uno de los libros
más importantes del mundo moderno. En el otro extremo, después de Karl Marx y Vladimir Lenin
es lo que comúnmente se llama, de manera que todos los recursos son de propiedad pública con
la intención de reducir al mínimo las desigualdades de la riqueza entre otros objetivos sociales.
Toda economía tiene una cantidad limitada de recursos: trabajo, conocimientos tecnológicos,
fábricas y herramientas, tierra, energía. Cuando decide qué debe producir y cómo debe producirlo,
decide, en realidad, cómo va a asignar sus recursos a los miles de bienes y servicios posibles.
Ante el hecho innegable de que los bienes son escasos en relación con los deseos, una economía
debe decidir cómo va a arreglárselas con unos recursos limitados. Ha de elegir entre diferentes
cestas potenciales de bienes (qué), escoger entre diferentes técnicas de producción (cómo), y
decidir finalmente quién va a consumir los bienes (para quién).
Hablando del sistema económico, podemos darnos cuenta de que es un medio institucional por el
cual se usan los recursos para satisfacer los deseos humanos, además es la organización social
apta para el desempeño de la actividad económica en donde cada sociedad ve la forma de cómo
responder a las formulaciones de los problemas económicos fundamentales, aprovechando
racionalmente sus recursos escasos.
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8. PALABRAS CLAVES
Sistemas económicos; economía de mercado; sistema capitalista, sistema esclavista,
sistema económico comunista, recursos escasos, problemas económicos, capital, trabajo,
consumo.
ABSTRACT
An economic system is a set of methods and standards presented by a society decides and
organizes and allocation of financial resources. At one end, the production is transported in a
private enterprise system so that all resources are privately owned. It was described by Adam Smith
as frequently promoting social interest, but only a private interest was intended. Adam Smith's book,
"The Wealth of Nations", changed the way of thinking about the economy, and is one of the most
important books of the modern world. At the other end, after Karl Marx and Vladimir Lenin is
commonly called, so that all resources are public property with the intention of minimizing
inequalities of wealth among other social objectives.
Every economy has a limited amount of resources: labor, technological knowledge and tools
factories, land, energy. When deciding what to produce and how to produce it, decide, really, how it
will allocate its resources to the thousands of goods and services possible.
Given the undeniable fact that goods are scarce in relation to the desires, an economy must decide
how to cope with limited resources. He has to choose between different potential baskets of goods
(what), choose between different production techniques (how), and finally decide who is going to
consume the goods (for whom).
Speaking of the economic system, we can realize that it is an institutional means by which
resources are used to satisfy human desires, social organization is also suitable for the
performance of the economy in which each company sees the way of how to respond to the
formulations of the fundamental economic problems, leveraging scarce resources rationally.
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9. KEYWORDS
Economic systems, market economy, capitalism, slave system Communist economic system,
scarce resources, economic, capital, labor, consumption.
INTRODUCCIÓN
La actividad económica es una actividad social, que necesita cierta organización y coordinación
para que el conjunto de decisiones individuales no conduzca al caos y permita una utilización lo
más racional posible de los recursos escasos.
En toda sociedad, sus miembros siempre han tratado de asegurarse su existencia mediante
acuerdos que han configurado el sistema económico de dicha sociedad.
La producción, la forma de realizarla y la distribución han determinado el comportamiento humano
en cada periodo histórico la forma en que se han organizado las sociedades y las instituciones de
las que han dispuesto.
El Sistema Económico de una sociedad es el conjunto de relaciones y procedimientos
institucionalizados con el que trata de resolver el problema económico. Tienen como función la
asignación de los recursos de la sociedad entre las distintas actividades productivas y la
distribución de los bienes y servicios de consumo entre los individuos de aquella. Un Sistema
Económico da respuesta a tres preguntas básicas: qué producir, cómo producir y para quién
producir.
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10. CAPÍTULO I
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11. TÍTULO DESCRIPTIVO DEL PROBLEMA: Los Sistemas Económicos y los factores de la
producción.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:¿los sistemas económicos son eficientes frente a los escases
de los recursos y las necesidades ilimitadas y se ajustan a las exigencias de la sociedad actual,
frente al gran avance de la ciencia que cada día va descubriendo nuevas conocimientos?
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Los sistemas económicos son los mecanismos que se
desarrollan dentro de una sociedad para hacer frente a los problemas económicos respondiendo a
las tres preguntas básicas: ¿cómo producir y en qué cantidad?, ¿Cómo producir? Y ¿Para quién
producir? Frente a las escases de recursos y las necesidades ilimitadas.
OBJETIVOS:
◊ Identificar las tipos de sistemas económicos.
◊ Importancia de los sistemas económicos.
◊ Identificar la utilidad de los sistemas económicos.
◊ Conocer los factores de la producción.
HIPÓTESIS:
◊ Los sistemas económicos permiten utilizar eficientemente los recursos escasos.
◊ Los sistemas económicos son capaces de satisfacer las necesidades de la sociedad.
◊ Los sistemas económicos son eficientes frente a los a los problemas básicos de la
economía.
◊ La escasez de los recursos naturales influyen en la elección de los sistemas económicos.
JUSTIFICACIÓN
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12. Esta monografía visualiza los sistemas económicos que cada país y sociedad aplica y acepta para
hacer frente a la escasez de recursos y al trabajo que requiere para transformarlo en bienes y
servicios para satisfacer las necesidades ilimitadas. En el Perú el sistema económico se basa en la
exportación de los recursos naturales, además de las inversiones extrajeras especialmente en
sector minero.
LIMITACIONES:
Tiempo reducido para profundizar más en el tema, falta de experiencia para realizar trabajos de
investigación como en este caso que es una monografía.
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:
 Director José Luis Coraggio. Acreditado por Universidad Nacional de General SarmientoLa
economía social y sus aplicaciones a las economías urbanas, con especial referencia a la
Región Metropolitana de Buenos Aires.
Resumen Presentación y sistematización crítica de las vertientes del pensamiento
latinoamericano que pueden converger en consolidar un cuerpo de teoría que definimos como
“Economía Social y Solidaria” (ESS):O1.1) sistematización de elementos de deconstrucción
crítica de la teoría económica dominante (neoclásica) y su núcleo dogmático (la utopía del
mercado perfecto) desde una perspectiva antiutilitarista, como encuadre general del
trabajo.O1.2) sistematización de aportes de vertientes latinoamericanas de la economía social:
solidaria, social y solidaria, popular asociativa, popular solidaria, social fundacional, de la
empresa social, socioeconomía, economía de la comunión, etc. O.2) explicitación situacional
en América Latina, vigilando la tentación euro-centrista e incorporación de los aportes de la
escuela institucionalista/regulacionista. Con el encuadre teórico resultante, aplicación a la
problemática más específica de la economía de las regiones metropolitanas periféricas, con
especial referencia ala RMBA:O.3.1) revisión crítica y reordenamiento, desde la consolidación
alcanzada enla Teoría dela ESS, de las teorías de la economía urbana y en especial de las
regiones metropolitanas en América Latina, cuya especificidad requiere una teorización
particular para las RM de América Latina. Las teorizaciones particulares serán analizadas
desde la perspectiva dela Teoría dela ESS.
 Los sistemas económicos
12

13. Conclusión
Con este trabajo se puede concluir que en la economía existen 2 grandes sistemas
económicos, que son el Capitalismo y el sistema de Economía Planificada. Con este trabajo no
se pretendió decir uno es mejor que otro, no, ambos sistemas se analizaron de una manera
sintetizada y objetiva, cosa de no tratar de confundir al lector con complicados postulados.
También se puede concluir que es necesario saber cómo funcionan los distintos sistemas de
economía, ya que no es una realidad ajena a nosotros y estamos permanentemente
involucrados en ellos y las decisiones que se tomen al respecto de una manera u otra nos
afectan, ya sean beneficiándonos o perjudicándonos.
Otra de las cosas que se pudo aprender con este trabajo fue que los distintos sistemas
económicos en sí, tienen el mismo objetivo que es organizar los recursos disponibles de
acuerdo con las necesidades que presentan los seres humanos, para poder sacarle el mayor
beneficio a los bienes escasos y llevar todo esto hacia el bien común y el bien de cada
persona.
 Estructuras de mercado y eficiencia
Conclusiones: La ausencia de competencia perfecta y, por lo tanto, la preeminencia de
estructuras de competencia imperfecta en la realidad, pareciera que nos invita a olvidarnos
cada vez más de la primera. Sin embargo, suele argumentarse sobre las virtudes didácticas de
la misma como primer paso para comprender estructuras de mercado más complejas y
reales.Hay algo más que eso en el análisis de las empresas competitivas. Si el objetivo de la
economía es la eficiencia, la única referencia teórica es esa estructura de mercado. Esto es, si
despreciamos la importancia de la misma, ¿contra qué contrastaremos el desempeño de las
economías en términos de eficiencia? Está claro que no existiría parámetro alguno y, en todo
caso, tendríamos que esforzarnos por establecer uno nuevo. Una línea de investigación de
esta naturaleza es altamente comprometedora, sin embargo creemos que valdría la pena
hacer el intento. Un punto de partida atractivo parece ser la teoría de juegos, ya que nos
permite deducir resultados a partir de estrategias alternativas y, eventualmente, dibujar el
camino hacia objetivos socialmente más deseables. El comportamiento estratégico ha
comenzado a ser analizado en la teoría del desarrollo económico como mecanismo para
romper círculos viciosos que enclaustran a las economías en el subdesarrollo.
 Edgar Ramírez Macedo. 200 8. Sistema económico.
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14. CONCLUSIONES
Podemos concluir que el sistema económico refleja la realidad, las relaciones que existen
en un conjunto de personas.
La escasez obliga muchas veces al sistema económico decidir el qué, el cómo y el para quién
determina la producción.
El sistema económico es un medio institucional en donde se utilizan recursos y satisfacen
necesidades.
El trinomio autoridad-protección-tradición está presente en prácticamente todas las formas de
sistema institucionales que antecedieron los últimos 250 años.
Las grandes metrópolis de las economías del mercado se abastecen, por lo menos en cuanto a
los productos indispensables para la sobrevivencia humana.
el modelo colectivista está ampliamente relacionado con las reformas sociales y a la sociedad
en conjunto.
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15. CAPÍTULO II
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16. MARCO JURÍDICO
TÍTULO III
DEL RÉGIMEN ECONÓMICO
CAPÍTULO I
PRINCIPIOS GENERALES
Artículo 58°.- La iniciativa privada es libre. Se ejerce en una economía social de mercado. Bajo
este régimen, el Estado orienta el desarrollo del país, y actúa principalmente en las áreas de
promoción de empleo, salud, educación, seguridad, servicios públicos e infraestructura.
Artículo 59°.- El Estado estimula la creación de riqueza y garantiza la libertad de trabajo y la
libertad de empresa, comercio e industria. El ejercicio de estas libertades no debe ser lesivo a la
moral, ni a la salud, ni a la seguridad pública.
El Estado brinda oportunidades de superación a los sectores que sufren cualquier desigualdad; en
tal sentido, promueve las pequeñas empresas en todas sus modalidades.
Artículo 60°.- El Estado reconoce el pluralismo económico.
La economía nacional se sustenta en la coexistencia de diversas formas de propiedad y de
empresa.Sólo autorizado por ley expresa, el Estado puede realizar subsidiariamente actividad
empresarial, directa o indirecta, por razón de alto interés público o de manifiesta conveniencia
nacional.La actividad empresarial, pública o no pública, recibe el mismo tratamiento legal.
CAPÍTULO II
DEL AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES
Artículo 66°.- Los recursos naturales, renovables y no renovables, son patrimonio de la Nación. El
Estado es soberano en su aprovechamiento.
Por ley orgánica se fijan las condiciones de su utilización y de su otorgamiento a particulares. La
concesión otorga a su titular un derecho real, sujeto a dicha norma legal.
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17. Artículo 67°.- El Estado determina la política nacional del ambiente. Promueve el uso sostenible
de sus recursos naturales.
Artículo 68°.- El Estado está obligado a promover la conservación de la diversidad biológica y de
las áreas naturales protegidas.
MARCO CONCEPTUAL:
 SISTEMAS ECONÓMICOS:Un sistema económico es la estructura de producción, de
asignación de recursos económicos, distribución de productos
y consumo de bienes yservicios en una economía.
Es un conjunto de instituciones, mecanismos y procedimientos que dan respuesta a las
siguientes preguntas: ¿C cómo producir y en qué cantidad?, ¿Cómo producir? Y ¿Para
quién producir?
 LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS FUNDAMENTALES: El análisis de la escasez de los
recursos productivos y de las ilimitadas necesidades, lleva a la conclusión de que la
economía es una ciencia avocada a tres tipos de problemas.¿qué producir? , ¿cómo
producir? Y ¿Cómo producir?
 EL SISTEMA ECONÓMICO CAPITALISTA: Sujeto: individuo, Finalidad: máximos
beneficios y utilidad , Procedimiento: mercado
 EL SISTEMA ECONÓMICO SOCIALISTA: Sujeto: sociedad, Finalidad: bienestar
colectivo, Procedimiento: planificación
 SISTEMA ECONÓMICO MIXTO: En la economía mixta existe libertad del consumidor, el
cual destina su renta a los bienes que más le satisfacen. Las empresas acceden a la
corriente de producción, distribución y venta de productos; obteniendo bienes de este
proceso. Existen mercados, más o menos regulados, donde se establecen los precios de
los diferentes bienes y servicios.
 COMUNISMO: En la teoría de Carlos Marx es la meta final del desarrollo, debe estar
caracterizado por Una sociedad sin clases en la cual todo individuo vive de su trabajo y no
de sus propiedades.
 ORDENAMIENTO ECONÓMICO Y ESCASEZ: Todo sistema económico, ya sea que esté
correctamente constituido o no, depende de un ordenamiento. El objetivo fundamental de
17

18. un ordenamiento económico es la producción y distribución de una adecuada cantidad y
calidad de bienes y servicios para los miembros de una sociedad.
 PRINCIPIOS, INSTITUCIONES Y POLÍTICAS ECONÓMICAS: Los sistemas de
organización económica están compuestos por una serie interrelacionada de principios,
instituciones y políticas económicas concretas. La necesidad imperiosa de basar en
principios un sistema económico-institucional para organizar una economía surge de la
necesidad de estabilidad inherente a estos sistemas
 CONSUMO: Gasto en bienes y servicios para la satisfacción de necesidades. Gasto en
bienes y servicios para la satisfacción de necesidades. En macroeconomía, gasto total
realizado por los consumidores de bienes y servicios en un periodo dado. Incluye todos los
bienes de consumo comprados en el periodo, aunque muchos de ellos duran periodo más
largo, por ejemplo los muebles, la ropa, los automóviles, etc. No incluye la compra de
vivienda, que se considera gasto de inversión.
 TRABAJO: puede ser físico y mental.
Esfuerzo personal para la producción y comercialización de bienes y/o servicios con un fin
económico, que origina un pago en dinero o cualquier otra forma de retribución. Es una
parte o etapa de una obra de un proyecto para la formación de un bien de capital. Labor,
deber, relación y responsabilidad que debe realizarse para el logro de un fin determinado y
por el cual se percibe una remuneración.
 CAPITAL: Total de recursos físicos y financieros que posee un ente económico, obtenidos
mediante aportaciones de los socios o accionistas destinados a producir beneficios,
utilidades o ganancias. Riqueza que se destina a la producción.
 CONSUMO:Actividad que consiste en el uso de bienes y servicios para la satisfacción de
las necesidades o deseos humanos individuales o colectivos.
En las cuentas nacionales, es parte del Producto Bruto Interno que no se destina al ahorro,
sino a adquirir alimentos, ropa, bienes duraderos como automóviles, educación, ocio, entre
otros. Por el lado del sector privado, se considera el gasto de consumo final de los hogares
y las instituciones privadas sin fines de lucro que sirven a los hogares. Por el sector
público, se considera al consumo de las entidades gubernamentales como los gastos
hechos en consumo y servicios y en remuneraciones.
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19. MARCO TEÓRICO
SISTEMAS ECONÓMICOS
Un sistema económico es la estructura de producción, de asignación de recursos
económicos, distribución de productos y consumo de bienes yservicios en una economía. Es un
conjunto de instituciones y relaciones sociales. Por otra parte, es el conjunto de principios por los
cuales se abordan los problemas económicos, tales como la escasez mediante la asignación de
recursos productos limitados.
Un sistema económico se define como el conjunto de relaciones básicas, técnicas e institucionales,
que caracterizan la organización económica de la sociedad y condicionan el sentido general de sus
decisiones fundamentales y los cauces predominantes de su actividad
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20. La idea de un sistema económico lleva consigo la connotación articulada de partes (principios,
reglas, procedimientos, instituciones) armonizadas funcionalmente para la consecución de fines
colectivos determinados. Durante esa articulación de partes cada sociedad trata de resolver el
problema fundamental económico que es la satisfacción de las necesidades básicas.
Es un conjunto de instituciones, mecanismos y procedimientos que dan respuesta a las siguientes
preguntas de los problemas económicos:
◊ ¿Cómo producir y en qué cantidad?
◊ ¿Cómo producir?
◊ ¿Para quién producir?
LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS FUNDAMENTALES
El análisis de la escasez de los recursos productivos y de las ilimitadas necesidades, lleva a la
conclusión de que la economía es una ciencia avocada a tres tipos de problemas.
El Primero, se relaciona con la determinación del limitado conjunto de bines y servicios que deben
producirse, así como de sus respectivas cantidades.
a) ¿EL QUÉ Y CUÁNTO PRODUCIR?
20

21. Qué bienes y servicios han de producirse, y en qué cantidad. Las sociedades han de decidir si
deben producir alimentos o electrodomésticos, vehículos o medicamentos, fábricas o parques,
etc.
La estructura de la producción de un país muestra la respuesta que da esa sociedad a esta
doble pregunta, es decir, qué bienes y en qué cantidad se producen.
El Significado Económico del problema es qué y cuánto producir, se desarrolla a partir
del conocimiento de las máximas posibilidades económicas, pues la eficiencia exige que las
diferentes combinaciones se localicen sobre la curva de la posibilidad de producción.
Que recursos se van a emplear en producir los bienes y servicios, con qué técnicas se van a
producir y quién los producirá. Cada una de la formas de producir exige unos conocimientos
técnicos y emplea una combinación de recursos diferentes.
LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN:
Son los elementos que el hombre emplea en la actividad productiva destinada a la elaboración
de bienes y servicios. Esta combinación de elementos tiene lugar en las empresas de manera
muy diversa.
 NATURALEZA: engloba todos aquellos recursos naturales con valor intrínseco,
duraderos y susceptibles de ser explotados. También se pueden clasificar en
renovables y no renovables.
Los recursos naturales son los materiales de la naturaleza que los seres humanos
pueden aprovechar para satisfacer sus necesidades (alimento, vestido, vivienda,
educación, cultura, recreación, etc.). Los recursos naturales son la fuente de las
materias primas (madera, minerales, petróleo, gas, carbón, etc.), que transformadas
sirven para producir bienes muy diversos.
 TRABAJO: puede ser físico y mental.
Esfuerzo personal para la producción y comercialización de bienes y/o servicios con un
fin económico, que origina un pago en dinero o cualquier otra forma de retribución. Es
una parte o etapa de una obra de un proyecto para la formación de un bien de capital.
Labor, deber, relación y responsabilidad que debe realizarse para el logro de un fin
determinado y por el cual se percibe una remuneración.
 CAPITAL:Total de recursos físicos y financieros que posee un ente económico,
obtenidos mediante aportaciones de los socios o accionistas destinados a producir
beneficios, utilidades o ganancias. Riqueza que se destina a la producción.
21

22. Formado por:
Capital financiero:formado por el dinero que aportan los socios a la empresa, los
préstamos que la empresa recibe de los bancos, etc. Son los fondos de la empresa o
unidades de producción que reciben para invertirlos.
Capital físico: hace referencia a los elementos físicos, las inversiones necesarias para
desarrollar la actividad productiva (maquinaria, herramientas, edificios, vehículos,
infraestructura necesaria para las actividades de producción, materia prima, etc)
El Segundo, se relaciona con la utilización óptima de los recursos disponibles, siendo estos
escasos, se hace necesario adoptar procedimientos tecnológicos que conduzcan a la mejor forma
de atraer de cada uno el máximo posible de su capacidad productiva.
b) ¿CÓMO PRODUCIR?
Como serán empleados los recursos económicos en producir los bienes y servicios. Se trata de
buscar la manera óptima de producir, teniendo en cuenta no solo la eficiencia también los
factores sociales y medioambientales.
LOS AGENTES ECONÓMICOS: la satisfacción de las necesidades mediante la producción de
bienes y servicios implica poner en relación, al menos dos planos de la actividad económica.
La producción y el consumo.
Las familias o economías domésticas: constituyen el conjunto de agentes económicos cuya
función principal es percibir rentas y gastarlos para satisfacer sus necesidades. Una familia
comprende a los habitantes de una misma residencia principal tengan o no tengan lazos de
parentesco.
En el Nivel Tecnológico, será solucionada la pregunta de cómo producir. Se trata aquí de la
máxima eficiencia productiva, que deberá ser alcanzada no solo por la movilización de todas
las posibilidades, sino también por la mejor combinación posible de los recursos disponibles.
Los mejores métodos de producción deberán adoptarse.
El Tercero, se relaciona con los procesos y la estructura de distribución de los bienes y servicios
producidos.
c) ¿PARA QUIÉN PRODUCIR?
Quién va a disfrutar de los bienes y servicios producidos. En la medida en que los miembros de
la sociedad tomen parte en los procesos de producción, se les debe corresponder una parte de
22

23. lo producido, pero la sociedad debe decidir también si va a sacrificar eficiencia económica a
favor de la equidad, para retribuir a aquellos individuos que no pueden trabajar.
Las organizaciones que han tenido la mayor parte de las naciones industrializadas de nuestro
planeta, han venido marcadas por dos sistemas económicos diferentes:
En el Nivel Social, el sistema económico deberá abordar el más complejo de los tres
problemas fundamentales. Se trata de decidir la manera en que será distribuido el producto
total obtenido. Se pensará en alcanzar la máxima eficiencia productiva promoviendo una ideal
distribución de la producción elaborada.
Este trío de problemas centrales está directamente ligado a la escasez de recursos y
al carácter ilimitado de las necesidades.
Esos problemas se refieren a tres conocidas cuestiones, resumidos en tres preguntas
aparentemente simples:
1. ¿El qué y cuánto producir?
2. ¿Cómo producir?
3. ¿Para quién producir?
Estas tres interrogantes que existen sean cual sea la opción básica adoptada, se sitúan en
tres niveles diferentes. En el nivel económico se dice sobre el que y cuando producir. En le
tecnológico, sobre como producir. En lo social, para quién producir o, más claramente cómo
distribuir el producto.
El problema económico solo será completamente solucionado si la eficiencia tecnológica
convenientemente dosificada, se complementa a través de un sistema de distribución eficaz. Al
contrario, una solución del problema tecnológico solamente alcanzaría su plenitud si las opciones
económicas y sociales fueran lógicas y pertinentes. De igual manera, la cuestión social,
íntimamente ligadas a los problemas del bienestar, sólo será solucionada satisfactoriamente
estando también integrado a la solución de los problemas económico y tecnológico.
En la siguiente tabla se resume los esquemas básicos de solución aplicables a los tres problemas
económicos fundamentales.
Problemas económicos Niveles de
Esquema de solución
Fundamentales referencia
23

24. Elección de opciones lógicas, que
1. El qué y cuánto producir Económico satisfagan plenamente las necesidades y
los deseos de la sociedad
Lograr la eficiencia productiva presupone
una eficiente combinación, una óptima
2. Cómo producir Tecnológico elección de los recursos y la maximización
de los niveles de producción por la plena
movilización de los factores productivos.
Obtención de la eficiencia distributiva,
3. Para quién producir Social presupone que las líneas del bienestar
individual y social sean alcanzadas.
Como se observa, la solución del problema de qué y cuánto producir implica la elección de
opciones lógicas, situadas necesariamente sobre las líneas de producción de la economía.
Por otro lado, la solución del problema de cómo producir implica la obtención de la máxima
eficiencia de la combinación y en la elección de los recursos disponibles. Las técnicas de
24

25. producción empleadas deben conducir a la máxima relación entre la producción total obtenida y la
cantidad utilizada de recursos.
Por último, la solución del problema para quién producir implica la consecución de la máxima
eficiencia en la relación de los recursos disponibles. No se trata de alcanzar las líneas de
producción, sino las del bienestar social e individual.
Esas consideraciones indican que la formación de un sistema económico ideal, capaz de
armonizar con perfección la solución de los tres problemas económicos fundamentales, tal vez
representa el objetivo - síntesis de la organización económica de las naciones.
Como apreciamos en la siguiente figura, los tres problemas fundamentales están fuertemente
interrelacionados, de tal forma que un sistema ideal debería obtener una elevada eficiencia
productiva, combinada con una apreciable eficiencia distributiva. La primera sería alcanzada a
través de concretas medidas económicas y tecnológicas; la segunda a través de una correcta
distribución de la producción elaborada.
FUNCIONES BÁSICAS DE LOS SITEMAS ECONOMICOS
 Determinar la estructura de producción
 La organización de la producción
 Distribución y reparto del producto entre los miembros de la sociedad
 Mantenimiento de la estructura social
 Conseguir el ajuste entre el consumo y producción, en cortos periodos de tiempo.
Lo que resulta esencial para la distinción de los sistemas económicos es la determinación de los
rasgos que se consideran comunes en cada uno de ellos. Para ello tenemos que tener en cuenta
los siguientes aspectos:
 Cuál es el sujeto que lleva la iniciativa y la responsabilidad, al que se le reconoce la capacidad
de decidir sobre las actividades económicas.
 En función de qué fin se llevan a cabo las actividades económicas.
 De qué modo se organiza el uso de los recursos, qué procedimiento se sigue.
Asimismo, debemos analizar también otros dos aspectos: las relaciones económicas que definen
los distintos sistemas y los aspectos institucionales que condicionan esas relaciones.
La opción de un sistema u otro por parte de la sociedad es resultado de un complejo proceso
histórico en el que influyen multitud de factores. El sistema económico evoluciona con la sociedad.
25

26. 26

27. 27

28. 28

29. TIPOS DE SISTEMAS ECONÓMICOS
Existen tres tipos fundamentales de sistemas económicos: el capitalismo, el socialismo y el de
“economía mixta”, que es el preponderante en la actualidad, el cual se puede dividir en socialismo
mixto y en capitalismo mixto, según su acercamiento a algunos de los sistemas puros.
Conjunto de relaciones, técnicas e instituciones entre agentes económicos que resuelven los
problemas de producción y distribución de los bienes.
Los rasgos que caracterizan a los sistemas económicos son el sujeto económico activo, finalidad
de la actividad económica y procedimiento para la organizar el uso de los recursos.
A. ESTRUCTURA ECONÓMICA DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA:
El sistema económico del paleolítico: Cazadores y recolectores
Se suele considerar que las especies humanas han existido desde hace cuatro millones de años.
Se han encontrado fósiles de humanos idénticos a los actuales con cincuenta mil años de
antigüedad. Durante todo ese tiempo, y hasta hace tan sólo diez mil años, la forma de sobrevivir
dominante era la caza y la recolección. Bandas de individuos, no más de treinta, unidas por lazos
de parentesco, deambulaban, posiblemente siguiendo a los rebaños de rumiantes, cazando y
recolectando frutos y semillas salvajes.
El sistema económico de caza y recolección ha seguido vivo en algunas comunidades hasta hace
muy poco tiempo. Los habitantes de la Patagonia, en el cono sur americano, utilizaron puntas de
flecha de silex sin pulimentar hasta el siglo pasado. A lo largo de todo el siglo veinte se han estado
descubriendo poblaciones que desconocían las técnicas agrícolas básicas. Pero, ciertamente, han
sido casos excepcionales de grupos que han estado aislados geográficamente durante los últimos
diez mil años.
Es posible que desde el principio hubiera una cierta especialización laboral por sexo y por edad,
los hombres cazando, las mujeres y los niños recolectando. Puede que alguien más hábil con sus
manos, dedique más tiempo que otros a la fabricación de armas o al tratamiento de las pieles. El
que la caza y la recolección fueran las actividades económicas dominantes no quiere decir que
fueran las únicas. Se han descubierto minas excavadas con instrumentos paleolíticos. La
existencia de intercambios comerciales queda demostrada por la presencia de materiales tales
como obsidiana o conchas marinas en enterramientos a mil o dos mil kilómetros de su origen.
Es por ello que la expresión "bandas de cazadores recolectores", aunque sea la más habitual, no
resulta muy adecuada para denominar este sistema económico. Bandas de cazadores y
29

30. recolectores pueden ser cualquier grupo de animales, por ejemplo, pájaros que recogen semillas y
cazan insectos. Los humanos hacen mucho más que los animales. Es preferible por tanto utilizar la
expresión "economía paleolítica", que hace alusión explícitamente a la elaboración de
instrumentos, un rasgo diferencial del proceso productivo humano.
La característica principal de nuestra especie, el cerebro, creció en volumen durante esos cuatro
millones de años. La capacidad de almacenar y transmitir información parece haber sido necesaria
para la supervivencia y el rasgo que se transmitía de generación en generación. Sobrevivían los
humanos de mayor cerebro, los que podían organizar grupos para cazar, informar de la existencia
de peligros, diseñar estrategias de ataque o defensa. Esa capacidad de comprensión, almacenaje,
tratamiento y comunicación de información ha sido el legado que hemos recibido de nuestros
antepasados en forma de genes. Esa es, sigue siendo, la base de la organización de nuestra
sociedad y nuestra economía.
Es posible también que nos hayan legado genéticamente comportamientos instintivos que
aumentan la cohesión del grupo social tales como la envidia o la solidaridad. Es posible, incluso,
que valores éticos compartidos por toda la humanidad tales como el respeto por la verdad o la
justicia, sean también manifestaciones de instintos transmitidos durante milenios por su alto valor
para la supervivencia. Instituciones jurídicas actuales como el derecho de propiedad o el salario
laboral, tienen su origen sin duda alguna en la organización social de los cazadores y recolectores
¡Cuántos pleitos privados habrán tenido que resolver los líderes de las bandas! ¡Cuantas luchas
entre bandas por los límites del territorio de "nuestra propiedad"! Porque podemos suponer la
existencia, ya entonces, de derechos y propiedades individuales y de grupos que entraban en
conflicto.
Las características principales de la estructura económica de la comunidad primitiva son:
 Los hombres se hallaban indefensos ante las fuerzas naturales y se alimentaban de todo lo
que la naturaleza les proporcionaba; la estructura económica era atrasada y primitiva, lo
cual correspondía al mismo estado en que se encontraba la sociedad.
 El hombre satisface sus necesidades con lo que directamente le proporcionaba la
naturaleza, por lo que las necesidades económicas eran la recolección cacería y la pesca.
 El hombre era nómada en un principio, como dependía mucho de la naturaleza, seguía el
cauce de los ríos, buscando los climas más favorables, así como los lugares que le
proporcionaban facilidades para sus actividades.
30

31.  La producción era de autoconsumo, ya que su organización era muy atrasada, lo mismo
que sus instrumentos de producción, por lo que su producción era tan poca que apenas les
alcanzaba para subsistir.
 Al satisfacer sus necesidades los productores y no sobrar nada no hay posibilidad de
apropiación individual de lo producido, por lo que todas las relaciones sociales que se
establecen son comunitarias.
 Si la producción y el trabajo se realizaba en forma comunitaria, en consecuencia también la
distribución de lo producido, tomando como base la supervivencia del grupo.
 En la comunidad primitiva no existieron clases sociales por que no había propiedad privada
de los medios de producción, por lo tanto no se daba la explotación del hombre por el
hombre.
 Con el desarrollo de los instrumentos de producción se creó la primera división natural del
trabajo, que estaba determinada por el sexo y edad. La mujer era la encargada de la
distribución de los productos, por lo que jugaba un papel muy importante que se conoció
en la historia como matriarcado.
 Con el paso del tiempo los hombres fueron aprendiendo a dominar la naturaleza y a
desarrollar la agricultura y el pastoreo, este hecho contribuyo a que se volvieran
sedentarios y a que surgiera la primera división social del trabajo: los que se dedicaron a la
caza y la pesca y los dedicados a la agricultura y pastoreo.
 El descubrimiento del fuego contribuyó al mayor desarrollo de los hombres que vivieron la
comunidad primitiva, pues les permitió cocer sus alimentos e incorporar el pescado en su
dieta; Asimismo, permitió el surgimiento de la segunda división social del trabajo: Los
Oficios. Ya con estas dos divisiones, se empezó a producir cierto excedente.
 La producción de excedentes, hizo posible que surgiera el intercambio entre las diversas
comunidades. A este se le denominó trueque.
 Todos estos cambios fueron dando lugar a la propiedad familiar hasta llegar a ser
Propiedad Privada.
 En la antigua Mesopotamia, India y China se utilizaron esclavos en los hogares, en el
comercio, en la construcción a gran escala y en la agricultura. Los antiguos egipcios los
31

32. utilizaron para construir palacios reales y monumentos. Los antiguos hebreos también
utilizaron esclavos, pero su religión les obligaba a liberar a los de su mismo pueblo en
determinadas fechas. En las civilizaciones precolombinas (azteca, inca y maya) se
utilizaban en la agricultura y en el ejército. Entre los aztecas, los practicantes de distintos
oficios compraban esclavos para ofrecerlos en sacrificio a su dios patrón.
 En la antigua Grecia, los esclavos, salvo raras excepciones, eran tratados con
consideración. Sin embargo, los ilotas de Esparta (descendientes de un pueblo
conquistado y obligados a trabajar duramente en el campo y a luchar en los ejércitos
espartanos) fueron tratados con gran severidad, debido principalmente a que su población
era mayor que la de sus gobernantes. Por lo general, los esclavos eran utilizados como
trabajadores domésticos, en oficios urbanos y en el campo, en la marina y el transporte. La
esclavitud doméstica, por lo general, era menos dura, ya que el trato que recibían solía ser
muy familiar.
 La esclavitud romana difería de la griega en varios aspectos. Los romanos tenían más
derechos sobre sus esclavos, incluido el de vida y el de muerte. La esclavitud era en Roma
mucho más necesaria para la economía y el sistema social que en la antigua Grecia,
especialmente durante el Imperio. Los romanos acomodados, que poseían grandes
mansiones en la ciudad y en el campo, dependían de gran número de esclavos para
mantener sus hogares y sus propiedades agrícolas. Las conquistas imperiales diezmaron
los ejércitos romanos, de forma que se hizo necesario importar gran número de esclavos
extranjeros para que realizaran el trabajo del campo. La principal fuente de esclavos era la
guerra: decenas de miles de prisioneros fueron llevados a Roma como esclavos; sin
embargo, todas aquellas personas convictas de crímenes graves y los deudores, que se
vendían a sí mismos o vendían a miembros de su familia para pagar sus deudas, pasaban
a ser esclavos.
El modo de producción esclavista es la primera forma de explotación del hombre por el hombre en
la historia de la humanidad, la esclavitud va surgiendo con las conquistas a otros pueblos, su
sometimiento y saqueo consecuentemente en donde el botín más importante es la fuerza de
trabajo.
La sociedad se polariza en esclavista y esclavos el constituían una mercancía más para la venta.
Nace el estado como mecanismo de represión para los esclavos.
Al tiempo que nace el estado, nace el desarrollo o sistemas de normas y prescripciones jurídicas,
en las que se recogía la voluntad de la clase dominante, se dice que el régimen esclavista fue un
32

33. periodo necesario para el impulso de la humanidad, pero que decayó porque la elevada producción
fue disminuyendo.
Los esclavos tenían mayores intereses en hacer un trabajo eficaz y además porque mucho de ellos
iniciaron una serie de sublevaciones cada vez más difíciles de contener.
Se crea los esclavos libertos porque muchos de ellos iniciaron una serie de sublevaciones cada
vez más difíciles de contener, este título, otorgado por los esclavistas daba una serie de beneficios
a ciertos grupos de esclavos, entre ellos ancianos, niños y enfermos ya que eran poco productivo.
Una de las cosas que marco' el cambio fue que los que tenían una parcela se vinculaban a la
tierra, de tal modo que si se les vendía, era con todo y su fuente de producción, no eran esclavos,
aquí daba la historia un paso hacia el feudalismo.
LA REVOLUCIÓN NEOLÍTICA
Hace diez mil años, recién finalizada la última glaciación, se inicia un proceso de cambios
económicos muy rápidos en comparación con lo ocurrido hasta entonces. Se inicia la agricultura, la
ganadería, la alfarería, el pulimentado de la piedra. Es en el oriente medio, en el área conocida
como el Creciente Fértil, desde Palestina (Jericó), pasando por el sur de Turquía (KatalHuyuk),
hasta la Mesopotamia y el golfo Pérsico. Dos mil años después se extiende a través de la India
(Harare) por todo Asia hasta China. O quizá se produce allí un proceso independiente, como
parece indicar el cultivo de cereales completamente diferentes. También parece ser independiente
el neolítico mesoamericano, basado en el maíz.
Las formas de transmisión de informaciones de una generación a otra habían permitido acumular
los conocimientos necesarios para la roturación de tierras, periodificación de la siembra y la
recolección, alimentación y cuidado de animales cautivos, tratamiento y modelado de arcillas y
otras variadísimas nuevas tecnologías. Conviene destacar la importancia de la transmisión de
informaciones como forma de desarrollo económico y social en aquella, al igual que en todas las
épocas. Esa transmisión no era sólo oral. Los instrumentos de trabajo -hachas, flechas, arpones,
agujas, rascadores- habían sido durante milenios fuentes de información del grupo social a que
pertenece su portador, o la técnica que utiliza para cazar o para cortar la piel o para hacer un
abrigo. Los artesanos estudiaban objetos diseñados por otros y aprendían a imitarlos o a
mejorarlos. En el neolítico, la transferencia de informaciones se hace mucho más rápida e intensa.
La mayor productividad del trabajo y de la tierra y la estabilidad de la producción, permiten una
mejora de la alimentación y la salud por lo que la esperanza de vida se alarga. Sobreviven más
hijos, y las familias se hacen más numerosas. El grupo social tiene que hacerse sedentario para
proteger la siembra y los frutos de su esfuerzo. Los agricultores tienen que formar grupos más
numerosos, las primeras ciudades, para defenderse mutuamente. En esos núcleos urbanos la
33

34. especialización se hace más compleja. Las artesanías requieren un aprendizaje profesional más
largo. Los intercambios de productos dejan de ser acontecimientos extraordinarios para convertirse
en rutina.
Posiblemente aparece entonces el profesional de la administración pública revistiendo su liderazgo
con ropajes religiosos o uniformes militares. Los artesanos -alfareros, tejedores- obtienen el
alimento para su subsistencia mediante trueque con los campesinos. Los líderes de carácter
religioso obtienen los medios para su subsistencia de donativos más o menos ritualizados; los
líderes de carácter militar, mediante la recaudación coactiva. Es un liderazgo o coacción débil que
se ejerce sólo a nivel local, pero previsiblemente surgen esporádicamente conflictos entre grupos
sociales, entre los administradores y los administrados o entre diferentes líderes.
Muchos grupos humanos siguen viviendo hoy día en condiciones similares al neolítico. Son
núcleos agrícolas aislados en cualquier continente, que reciben muy pocas noticias del resto del
mundo. Pequeños poblados de África, Latinoamérica o Asia que producen todo lo que consumen y
consumen lo que producen. Como entonces, no saben leer ni escribir. No utilizan monedas,
aunque saben que existen. De vez en cuando, pocas veces al año, aparece en el poblado alguien
del exterior con el que intercambian algunos productos e informaciones.
Economía de las redes
Llamaremos redes a los sistemas de transporte de bienes e informaciones. Estructuralmente son
un sistema de líneas de comunicación que enlazan puntos o nodos emisores, receptores y de
almacenamiento. En ocasiones se las denomina sistemas neurales por analogía con las
conexiones de las neuronas cerebrales. Estos sistemas tienen una importancia económica
extraordinaria y permiten explicar gran número de acontecimientos y procesos históricos.
Se llama logística a los sistemas de control de los flujos que circulan por redes.
Algunas redes
Cloacas
Petróleo
Gas
Red eléctrica
Sistemas de correo
Telegrafía sin hilos
Teléfono
Radio
34

35. Televisión
Internet
Las características económicas comunes a todos estos sistemas son:
Requieren una fuerte inversión inicial. Muchos economistas asocian la fase expansiva
de los ciclos económicos a las inversiones necesarias para el desarrollo inicial de nuevos
sistemas de transporte.
El coste medio del transporte disminuye de forma notable e indefinida al aumentar el
tamaño de la red y la intensidad de su uso. Se producen economías de escala.
El coste de la unidad transportada, el coste marginal, se reduce prácticamente a cero.
Los usuarios obtienen altos rendimientos y utilidades. La posibilidad de acceso a las redes
es clave en la diferenciación social.
Permiten una continua ampliación. Incluso las redes más antiguas, iniciadas hace miles de
años, siguen sin ser accesibles a todos los grupos sociales.
Permiten una continua mejora. Cada red va asociada a ciertas tecnologías. El desarrollo
del conocimiento científico conduce a mejoras tecnológicas que pueden ser aplicadas a las
redes, aumentando su eficacia, velocidad de transporte y caudal transportado.
Requieren un mantenimiento constante.
Requieren sistemas de seguridad y protección ya que son frágiles y su destrucción es un
objetivo prioritario en caso de conflicto
Al analizar la historia económica de la humanidad podemos observar la influencia que tienen los
sistemas de redes sobre los cambios y la evolución social. Los sistemas políticos y sociales de
éxito están asociados a redes de comunicación eficientes cuyos beneficios económicos se
difunden por toda la sociedad. Como hemos dicho, las crisis económicas, la caída de dinastías
gobernantes y de los imperios puede ser asociada siempre al deterioro de las redes. En un círculo
35

36. vicioso, la decadencia de los gobernantes impide el mantenimiento de las redes y la falta de
mantenimiento contrae la economía y agrava la decadencia.
Podemos constatar que la base del imperio Chino fue la red de caminos y de canales de riego. La
Grecia clásica se basaba en una red de transporte marítimo. La importancia de las calzadas
romanas, de los acueductos y del sistema de alcantarillado en el mantenimiento del Imperio
Romano ha sido destacada por todos los historiadores. El desarrollo de la red de ferrocarriles va
unido a la expansión del sistema capitalista en el siglo XIX.
Otra constante histórica es la aceleración de la expansión de las redes. Las primeras redes de
transporte y comunicación tardaron siglos en comunicar 100.000 usuarios. La radio y la televisión
tardaron decenios en conseguir unos cuantos millones de usuarios. El sistema World Wide Web
estaba siendo utilizado por cincuenta millones de personas a los cuatro años de su invención en
1991.
Si definimos el concepto de sociedad como una agrupación de seres humanos que se comunica
entre sí, comprendemos que las redes para el intercambio de bienes e informaciones son la clave
definitoria de las sociedades. Una sociedad desarrollada es una sociedad que dispone de buenas
redes de comunicación. El grado de desarrollo social puede ser definido por el grado de desarrollo
de sus redes. La historia de la humanidad es la historia de sus redes de comunicación.
B. SISTEMA FEUDAL:
La mayoría de los autores, incluyendo a Karl Marx, consideran al feudalismo un sistema económico
diferenciado. Quizá no sea correcta esa apreciación. Más bien parece un período de regresión
económica y social al sistema neolítico localizada en una zona de Europa. Simultáneamente
continuaba el sistema de los grandes imperios en América, China, la India e incluso el
Mediterráneo, primero con Constantinopla, después con el Islam. En realidad habría que hablar tan
solo de la caída del Noroeste del Imperio Romano.
El Imperio Romano no es más que otro de los grandes imperios. Es el etnocentrismo europeísta el
que presenta al Imperio Romano como una culminación, cuando no fue más que otro peldaño
inmediatamente superado por otros imperios en China y el Islam ¿Por qué cayó?
Hay muchas explicaciones posibles y no debemos buscar una razón única. Las epidemias
parecen ser más consecuencia que causa de la decadencia. Lo mismo se puede decir de la falta
de esclavos o de los movimientos migratorios o invasiones. Nada de eso se hubiera producido en
36

37. una sociedad en expansión. Las tribus invasoras parecen haber sido más bien grupos oportunistas
que aprovechaban la ruina e indefensión de los pobladores romanos. Puede ser interesante
considerar la hipótesis de la toma del poder por grupos religiosos fanáticos. Aún más interesante
quizá es una de las últimas hipótesis apuntadas: el encarecimiento del papiro por contaminación
del Nilo.
Los ascensos, decadencias y caídas de dinastías imperiales parecen ser ciclos económicos
consustanciales a ese sistema económico. En el caso del noroeste del Imperio Romano, hubo un
desmantelamiento del sistema de acumulación y transmisión de informaciones. Sea por
encarecimiento del papiro, sea por fanatismo religioso, las clases dirigentes olvidaron las técnicas
de lectura y escritura. Durante los siglos quinto, sexto, séptimo y octavo sólo podemos encontrar
algo de cultura en la frontera con los otros imperios, el Romano de Oriente y el Islam.
Es en la época carolingia, al entrar en el siglo noveno, cuando parece iniciarse una lentísima
recuperación. Se inicia ésta, según las crónicas de la época, mediante la importación de hombres
cultos de la periferia, de Irlanda y de Grecia, que empiezan a crear una estructura capaz de
aglutinar territorios. Hasta entonces, la economía y la sociedad ha vuelto a la situación del
neolítico: pequeñas poblaciones que se dedican a la agricultura y la ganadería, sin medios de
comunicación con el exterior y unos aparentes gobiernos que apenas mantienen el control fuera de
la ciudad en la que residen. Los pequeños ríos europeos nunca fueron buenas vías de
comunicación y la red de calzadas romanas, atravesando descampados y bosques, requería un
fuerte dispositivo de policía.
Los que enumeran el feudalismo entre los sistemas económicos aluden como su característica
definitoria el régimen de propiedad territorial o las organizaciones gremiales de artesanos. Las
relaciones entre la familia dirigente y el resto de los ciudadanos de las pequeñas comunidades
agrícolas y ganaderas, aisladas e incomunicadas, no parece ser muy diferente a los grupos
neolíticos de otras partes del mundo u otros momentos de la historia. Respecto a los gremios
artesanales, parecen más bien pertenecer a la fase de la recuperación, a partir del siglo décimo.
A raíz de la caída del imperio romano los esclavos adquirieron su libertad y comienzan a trabajar
los terrenos surgiendo así los campesinos o siervos que se agrupaban en torno a un señor feudal,
ya que este le brindaba protección a cambio de su trabajo. Cada señor feudal poseía grande
cantidades de terreno.
37

38. La economía tenía carácter natural en lo fundamental y básico, es decir los productos del trabajo
se destinaban en su masa principalmente al consumo personal y no al cambio. Sin embargo, una
parte de la producción era destinada al señor feudal.
Se da el desarrollo de tres clase sociales: los campesinos o siervos, los artesanos, los señores
feudales o terrateniente y la monarquía o reyes.
Surge la iglesia que como factor dominante, convertido en protectora de la estructura social,
El comercio exterior se vuelve más amplio a raíz del descubrimiento de América. La apertura de la
ruta marítima hacia este nuevo mundo y la India, la producción mercantil va incrementándose y se
moderniza cada vez más el aparato productivo. Además se debe mencionar algunos inventos
como la rueda hidráulica, la brújula, la pólvora, el papel, la imprenta, el barco de vela.
C. SISTEMAS DEL MERCANTILISMO:
Desde el siglo XV hasta el siglo XVIII, cuando aparecieron los modernos Estados nacionales, el
capitalismo no sólo tenía una faceta comercial, sino que también dio lugar a una nueva forma de
comerciar, denominada mercantilismo. Esta línea de pensamiento económico, este nuevo
capitalismo, alcanzó su máximo desarrollo en Inglaterra y Francia.
El sistema mercantilista se basaba en la propiedad privada y en la utilización de los mercados
como forma de organizar la actividad económica. A diferencia del capitalismo de Adam Smith, el
objetivo fundamental del mercantilismo consistía en maximizar el interés del Estado soberano, y no
el de los propietarios de los recursos económicos fortaleciendo así la estructura del naciente
Estado nacional. Con este fin, el gobierno ejercía un control de la producción, del comercio y del
consumo.
La principal característica del mercantilismo era la preocupación por acumular riqueza nacional,
materializándose ésta en las reservas de oro y plata que tuviera un Estado. Dado que los países
no tenían grandes reservas naturales de estos metales preciosos, la única forma de acumularlos
era a través del comercio. Esto suponía favorecer una balanza comercial positiva o, lo que es lo
mismo, que las exportaciones superaran en volumen y valor a las importaciones, ya que los pagos
internacionales se realizaban con oro y plata. Los Estados mercantilistas intentaban mantener
salarios bajos para desincentivar las importaciones, fomentar las exportaciones y aumentar la
entrada de oro.
Más tarde, algunos teóricos de la economía como David Hume comprendieron que la riqueza de
una nación no se asentaba en la cantidad de metales preciosos que tuviese almacenada, sino en
su capacidad productiva. Se dieron cuenta que la entrada de oro y plata elevaría el nivel de
actividad económica, lo que permitiría a los Estados aumentar su recaudación impositiva, pero
38

39. también supondría un aumento del dinero en circulación, y por tanto mayor inflación, lo que
reduciría su capacidad exportadora y haría más baratas las importaciones por lo que, al final del
proceso, saldrían metales preciosos del país. Sin embargo, pocos gobiernos mercantilistas
comprendieron la importancia de este mecanismo.
D. COMUNISMO
Comunismo, ideología política cuya principal aspiración es la consecución de una sociedad en la
que los principales recursos y medios de producción pertenezcan a la comunidad y no a los
individuos. En teoría, estas sociedades permiten el reparto equitativo de todo el trabajo en función
de la habilidad, y de todos los beneficios en función de las necesidades. Algunos de los conceptos
de la sociedad comunista suponen que, en último término, no se necesita que haya un gobierno
coercitivo y, por lo tanto, la sociedad comunista no tendría por qué tener legisladores. Sin embargo,
hasta alcanzar este último estadio, el comunismo debe luchar, por medio de la revolución, para
lograr la abolición de la propiedad privada; la responsabilidad de satisfacer las necesidades
públicas recae, pues, en el Estado.
El concepto comunista de la sociedad ideal tiene lejanos antecedentes, incluyendo La República
de Platón y las primeras comunidades cristianas. La idea de una sociedad comunista surgió, a
principios del siglo XIX, como respuesta al nacimiento y desarrollo del capitalismo moderno. En
aquel entonces, el comunismo fue la base de una serie de afirmaciones utópicas; sin embargo,
casi todos estos primeros experimentos comunistas fracasaron; realizados a pequeña escala,
implicaban la cooperación voluntaria y todos los miembros de las comunidades creadas
participaban en el proceso de gobierno.
Posteriormente, el término 'comunismo' pasó a describir al socialismo científico, la filosofía
establecida por Karl Marx y Friedrich Engels a partir de su Manifiesto Comunista. Desde 1917, el
término se aplicó a aquellos que consideraban que la Revolución Rusa era el modelo político ideal,
refundido el tradicional marxismo ortodoxo con el leninismo, creador de una verdadera praxis
revolucionaria. Desde el inicio de aquélla, el centro de gravedad del comunismo mundial se
trasladó fuera de la Europa central y occidental; desde finales de la década de 1940 hasta la de
1980, los movimientos comunistas han estado frecuentemente vinculados con los intentos de los
países del Tercer Mundo de obtener su independencia nacional y otros cambios sociales, en el
ámbito del proceso descolonizador.
En la teoría de Carlos Marx es la meta final del desarrollo, debe estar caracterizado por:
39

40.  Una sociedad sin clases en la cual todo individuo vive de su trabajo y no de sus
propiedades.
 La desaparición del estado.
 La desaparición del problema salarial. Los ciudadanos viven de acuerdo con el lema “cada
cual según sus capacidades y cada quien según sus necesidades”.
Ningún estado ha llegado a este nivel los países llamados comunistas se encuentran en el estado
del socialismo antes definido.
E. EL SISTEMA ECONÓMICO CAPITALISTA
¿Qué es el capitalismo? Esa palabra puede tener muchos significados. Posiblemente cada
persona que la usa tiene un concepto diferente de lo que es capitalismo y de sus implicaciones
económicas, políticas y éticas. Si buscamos una definición aceptable para la mayoría podríamos
decir que el capitalismo es el sistema económico dominante en el mundo actual.
Pero lo cierto es que esa definición no nos proporciona mucha claridad porque ¿Cuándo empezó
el mundo actual? Algunos economistas entienden que el capitalismo comenzó en la baja edad
media, hacia los siglos XIII o XIV. Otros identifican el feudalismo con la edad media y consideran
que el capitalismo es el sistema que vino después, es decir, a partir del siglo XVI, ya que el final de
la edad media suele fijarse en la caída de Constantinopla (1453) o el descubrimiento de América
(1492). Otros consideran que una característica definitoria del capitalismo es la producción
industrial en grandes cantidades, por lo que solo consideran capitalista al sistema que surgió en
Inglaterra tras el invento de la máquina de vapor y la industrialización, en el siglo XVIII.
Si se acepta el sentido más amplio, se pueden distinguir diversas fases. Se llama capitalismo
mercantil al surgido en la edad media y capitalismo industrial al surgido tras la industrialización.
Lenin utilizó la palabra imperialismo para referirse a la “fase superior del capitalismo”. Otros
prefieren hablar de capitalismo financiero para referirse al sistema económico dominante en los
países de occidente durante la mayor parte del siglo XX.
Sea cual sea el espacio temporal que se utilice para definir el concepto de „capitalismo‟ una
característica que la mayoría de las personas consideran distintiva del sistema capitalista es el
papel preponderante de la libre iniciativa empresarial y de la libertad de contratación. Otra posible
definición, por tanto, sería decir que el capitalismo es el sistema económico en el que la
economía de libre mercado es dominante. Pero esa definición también puede ser muy
insatisfactoria ya que entra en contradicción con las que hemos ofrecido más arriba.
40

41. Al estudiar la historia encontramos multitud de períodos y países en los que la libertad de mercado
ha sido dominante. Pensemos, por ejemplo, en el Imperio Romano, en el que todos los ciudadanos
podían comprar, vender y comerciar. Sabemos que también hubo entonces producción en masa de
muchos productos (salsa garum, lámparas de aceite, ánforas, etc.). También fue dominante el libre
mercado en la Grecia clásica, en las ciudades fenicias, en los países atravesados por la Ruta de la
Seda… E incluso en los imperios de Mesopotamia y Egipto, en los que había un mayor peso del
aparato político, militar y religioso, sabemos que los mercaderes circulaban con gran libertad: se
han encontrado documentos contables y contratos mercantiles entre particulares de miles de años
de antigüedad procedentes de todas las épocas de todos los imperios. No tenemos información
suficiente para medir que proporción del producto nacional de los Hititas, por ejemplo, estaba bajo
el control del palacio, del templo o de los particulares.
Ahora sí. Ahora si podemos medir con precisión la proporción que representa sobre el PIB los
ingresos y los gastos públicos de los estados modernos. Además, la legislación actual de los
países más desarrollados controla con extraordinaria minuciosidad la actividad económica privada.
Posiblemente más que nunca. La información de que disponen los gobiernos actuales y los
desarrollos de la ciencia económica y de la técnica jurídica nos puede permitir afirmar que nunca
en la historia hubo un control tan grande de los gobiernos sobre el sistema económico como el que
hay en estos momentos.
Después de lo que acabamos de ver ¿Se puede seguir creyendo en la existencia de un sistema
capitalista? ¿Se puede seguir creyendo que el sistema económico actual es esencialmente distinto
del que hubo en la Babilonia de Nabucodonosor? Algunos lo dudamos.
Para encontrar las características distintivas del sistema económico actual debemos mirar quizá no
al papel del estado y la iniciativa privada, sino al papel de las tecnologías de la información.
Hace mil años, en el occidente de Europa, se inicia una lentísima recuperación económica y
cultural. A partir de las pequeñas comunidades aldeanas aisladas de las épocas más obscuras de
la edad media, empiezan a recomponerse diminutos y débiles imperios. Aquitania, Bretaña,
Inglaterra, Borgoña, Sajonia, Bohemia... no son sino sociedades de muy bajo nivel de desarrollo
cultural y económico si las comparamos con los imperios asiáticos de su tiempo. Las pésimas
comunicaciones fluviales y terrestres prolongan durante siglos el lento proceso de aglutinamiento y
reconstrucción del acervo cultural. En gran parte su desarrollo se debe a las aportaciones
culturales del exterior. Algunos libros romanos y griegos son recuperados a partir de las versiones
árabes. Del lejano imperio Chino empiezan a llegar nuevas técnicas productivas textiles y gráficas.
41

42. Una de esas técnicas importadas de China, la impresión mecánica sobre papel con tipografía
móvil, adaptada y popularizada por Gutemberg, tiene unas consecuencias sociales y económicas
revolucionarias. El abaratamiento de los libros por la imprenta y el papel permite la transmisión y
acumulación de conocimientos de forma masiva. Hasta entonces tenía muy poco sentido aprender
a leer y escribir cuando poseer un libro era un lujo accesible a muy pocos. Sólo los clérigos, una
clase burocrática que se reproduce a sí misma, tenía acceso a grandes bibliotecas y son
contratados por los gobiernos para actuar como secretarios, cronistas o contables. A partir de
Gutemberg empieza a ser útil al ciudadano común aprender a leer.
El que los pequeños comerciantes y artesanos tengan acceso a un medio barato de transmisión de
informaciones es un fenómeno completamente nuevo sin parangón en la historia universal. Es
coherente que esa nueva posibilidad de comunicación y acumulación de conocimientos conduzca
a un sistema económico completamente nuevo y diferente de los anteriores. Un gran número de
ciudadanos particulares pueden acumular conocimientos y aplicarlos a sus actividades
empresariales. Es lo que Karl Marx llamó la burguesía, una nueva clase social culta, no sacerdotal,
no aristocrática, sino procedente de los pequeños artesanos y comerciantes. Una clase innovadora
que aplica sus conocimientos al desarrollo de nuevas técnicas y métodos de producción.
En el siglo XIX, como consecuencia del desarrollo de nuevos métodos de comunicación y
transporte los cambios empiezan a acelerarse aún más. La máquina de vapor se aplica a los
ferrocarriles y a los buques. Con el siguiente siglo llegan los automóviles y los aviones. Bell pone
en marcha el teléfono. Marconi, la radio. Los imperios europeos pueden recibir informaciones y
enviar tropas rápidamente a cualquier parte del mundo. El nuevo sistema económico se expande e
impone en todo el globo.
También por primera vez hay un esfuerzo por analizar y comprender su funcionamiento y controlar
su evolución. La ciencia económica actual apunta al mecanismo de determinación de precios en
mercados libres como la clave del sistema capitalista. Es por ello que recibe también el nombre de
sistema de economía de mercado. Este curso está dedicado a explicar los conocimientos actuales
sobre el funcionamiento y medios de control del sistema de economía de mercado.
Las grandes travesías y expediciones de los siglos XV y XVI reforzaron las tendencias del
intercambio y fomentaron el comercio, ya que se creó un enorme circuito comercial que abarco a
casi todo el globo terrestre. Además la entrada en Europa de enormes cantidades de metales
preciosos provenientes de aquellas tierras produjeron un trastrocamiento de las relaciones
feudales puesto que el orden económico resultante de estos acontecimientos fue un sistema en el
que predominaba lo comercial o mercantil, es decir, cuyo objetivo principal consistía en
intercambiar bienes.
42

43. La primera Revolución Industrial tuvo lugar en Reino Unido a finales del siglo XVIII; supuso una
profunda transformación en la economía y sociedad británicas. Los cambios más inmediatos se
produjeron en los procesos de producción: qué, cómo y dónde se producía. El trabajo se trasladó
de la fabricación de productos primarios a la de bienes manufacturados y servicios.
En parte, el crecimiento de la productividad se produjo por la aplicación sistemática de nuevos
conocimientos tecnológicos a partir del uso masivo de la máquina a vapor, la mayor explotación de
la mano de obra asalariada y gracias a una mayor experiencia productiva, que también favoreció la
creación de grandes empresas en unas áreas geográficas reducidas.
A fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX acompañado de incendios de fábricas y la
destrucción de máquinas surgieron las primeras luchas de obreros surgieron las primeras
organizaciones de trabajadores llamadas TradeUnions o sea sindicatos, estos sufrieron serios
descalabros y persecuciones por parte del gobierno.
Se generan varios tipos de capitalismo como son: el primitivo que no abarca a toda la sociedad
sino de casos aislados en lo que este precinte los elementos principales de toda empresa
capitalista, el capitalismo mercantilista que surge en la edad media hasta el final del siglo XVIII, el
capitalismo intacto que es producto de la revolución industrial y el capitalismo contemporáneo .La
nueva relación de trabajo entre el capitalista y el proletariado donde el primero es dueño de los
grandes capitales y de los medios de producción y el segundo que no cuenta con eso tiene que
vender su fuerza de trabajo por lo cual se evidencia un enriquecimiento del capitalista y un
empobrecimiento de la mano trabajadora o el proletariado, que da inicio a la formación del modo
de producción socialista el cual se basa en la doctrina marxista
 Sujeto: individuo
 Finalidad: máximos beneficios y utilidad.
 Procedimiento: mercado.
Históricamente, el capitalismo surge en la Europa Occidental a finales del siglo XVIII, como
resultado de una evolución socioeconómica, que vino a sustituir a un sistema de tipo artesanal.
Por lo que respecta a las características estructurales de un sistema económico capitalista
moderno, pueden resumirse en las siguientes:
 Propiedad privada de los medios de producción y el empleo de éstos por parte de las
empresas privadas. El proceso productivo está en manos de los individuos que contratan
los servicios de los factores productivos a sus propietarios. Los recursos productivos se
aplican en el seno de unidades de producción especializadas, es decir, de las empresas,
en donde se combinan los factores de producción para obtener los bienes y servicios.
43

44.  Predominio de la ganancia económica como fuerza directriz de las decisiones de
producción. La iniciativa y libertad individual son dos características estructurales básicas
de este tipo de sistema económico.
 Confianza en los mercados y en los sistemas de precios para asignar los recursos y la
posterior distribución del producto.
 La contribución del trabajo a la producción se hace en condiciones de asalarización, es
decir, de dependencia y de desigualdad en relación con la propiedad del capital. Los
propietarios, por el contrario, controlan la organización de la producción y pueden imponer
sus medidas de control sobre los trabajadores.
En las economías capitalistas predomina el sistema de mercado, que garantiza una mayor
satisfacción del interés privado, puesto que es autónomo, así como garantiza una mayor eficacia,
puesto que incentiva el uso más económico de los recursos productivos, y posibilita una mayor
probabilidad de ganancia, ya que se olvida de las necesidades que quedan insatisfechas y para las
que no detrae coactivamente recursos que pudieran mermar la ganancia total.
El ataque más intenso realizado a este sistema económico se refiere a la desigual distribución de
la renta y la riqueza, y al hecho de que tal desigualdad conduzca a desigualdades en el poder
económico y político.
Se critica también que el capitalismo no es lo suficientemente competitivo, ya que las tendencias
monopolísticas violan la propia filosofía del capital.
Por último se ha señalado que un sistema no regulado por una autoridad que planifique quedará en
manos de las iniciativas de empresas privadas y tenderá a ser muy inestable. Las crisis y
recesiones económicas del sistema capitalista han sido un serio problema a lo largo de su historia,
siendo los costes sociales ligados a ellas de gran envergadura.
Por lo que respecta a su evolución futura, el premio Nóbel de Economía, Arrow, señalaba que ha
sobrevivido el tiempo suficiente en las economías avanzadas como para hacer ver que las
contradicciones, que indudablemente en ellas existen, no son fatales, ya que, en cualquier caso,
pueden evitarse mediante el perfeccionamiento de determinadas instituciones, como los sindicatos,
y una intervención más profunda de los Gobiernos.
No se puede negar la mayor eficacia productiva de los sistemas capitalistas, pero, en cualquier
caso, no se puede justificar exclusivamente una determinada institución social a través de su
producto material. En este sentido, los sistemas capitalistas han de enfrentarse cada vez con
mayor diligencia a problemas tales como la estabilidad macroeconómica o la redistribución de la
riqueza.
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45. F. EL SISTEMA ECONÓMICO SOCIALISTA
El socialismo fue un ideal de sociedad justa e igualitaria que debía importarse en un mundo que
sustituyera al capitalismo, comunidad libre, trabajo común, el producto se debe repartir
equitativamente en relación de armonía y no de dominación. No debe existir clase social,
cooperativas en la educación y fuerza moral el principal moderador de esta comunidad socialista
es Carlos Marx y Federico Engels.
Los sistemas sociales contemporáneos trataron de cambiar el ambiente necesario para
que se mejore la calidad de vida de la sociedad.
Algunos teóricos del socialismo, consideran que hay una ley de desarrollo planificado lo
cual solo es factible que hace un régimen de economía centralizada, ya que exige que
todas las normas de la economía se sometan a una dirección única y estructurada por el
estado.
La ley de desarrollo planificado esta' concebida sobre las bases de la proporcionalidad en
la producción y distribución, tanto de los bienes de consumo popular como de los medios
de producción y de la mano de obra y de las distintas ramas de la economía para
establecer las proporciones que deberá guardase en la economía nacional.
El modo de producción socialista propugna una distribución más justa de las riquezas y
condenan la propiedad privada de los medios de producción y de cambio, la base del
socialismo se encuentra en la denuncia de las desigualdades sociales.
Una de las características más importante de este modo de producción era la plusvalía que
los defensores de esta doctrina decía que le tenía que pertenecer a los obreros mas no al
empresario o capitalista, o sea una vez comprado la fuerza de trabajo, el poseedor de
dinero tiene el derecho de consumirla, es decir, de obligarla a trabajarla durante un día
entero, supongamos que durante doce horas. Pero el obrero crea en seis horas (tiempo de
trabajo "necesario") un producto que basta para su mantenimiento, durante las seis horas
restante (tiempo de trabajo "suplementario") engendra un "plusproducto" no retribuido por
el capitalista, que es la plusvalía.
El socialismo es visto por Marx como una etapa entre el capitalismo y el comunismo.
 Sujeto: sociedad
 Finalidad: bienestar colectivo.
 Procedimiento: planificación
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46. En este sistema económico los medios de producción son de propiedad colectiva o social, lo que
de hecho se traduce en que el Estado es el titular de la mayor parte de los bienes de producción.
El sistema socialista surge como una crítica radical del capitalismo liberal y, en particular, de sus
consecuencias sociales. Esta oposición dialéctica data de mediados del siglo XIX, y tanto “El
Capital” como “El manifiesto Comunista” de Karl Marx se presentan como base de esa crítica.
El sistema socialista pretendía un sistema social sin clases en el que existiera la igualdad social de
todos los miembros de la sociedad.
Los puntos básicos del socialismo pueden resumirse en:
 Propiedad pública de los medios de producción
 El Estado lleva a cabo un control de la economía a través de una planificación económica
centralizada.
 Los trabajadores son asalariados de las empresas que pertenecen a colectividades
públicas.
 Los precios son determinados por la autoridad central.
En el estudio del socialismo se parte de la diferencia fundamental existente entre el Socialismo
Liberal y el Socialismo Autoritario o Comunismo.
El Socialismo Liberal se caracteriza por la propiedad pública de, al menos, los bienes de
producción materiales, por la libertad del consumo y del empleo, lo cual permite la existencia de
mercados reales para el trabajo y los bienes de consumo.
En cambio en el Socialismo Autoritario o Comunismo, la autoridad central dispone de todos los
medios de producción, determina autoritariamente los objetivos de la economía, dirige la
producción con un único plan general y regula la distribución.
Los elementos negativos de este sistema económico se fueron acumulando a lo largo de los años,
poniéndose de manifiesto en la época de los sesenta y explotando en la década de los ochenta.
Las razones últimas pueden concretarse en un punto: no existe mecanismo centralizado que sea
capaz de recoger y transmitir más eficientemente que el mercado la información que se requiere
para coordinar la actividad económica.
Por otro lado, la ausencia de competencia contribuye a hacer que desaparezcan los incentivos
para innovar, mejorar la calidad de los productos o, sencillamente, para producir lo que la sociedad
demanda. Asimismo, el sistema de incentivos que se limita a castigar los incumplimientos del plan,
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47. determina una infraestimación de los objetivos de producción de bienes finales y la
sobreestimación de los recursos productivos necesarios para alcanzarlo. El resultado es que las
empresas no están motivadas para disminuir costes.
Por otra parte, la aparición necesaria de un inmenso aparato administrativo hace difícil un
funcionamiento eficiente del sistema.
Desde principios de los años 80, los países en los que se había implantado un sistema económico
socialista, en sus múltiples variantes, están enfrascados en unos procesos de reforma para
transitar a una economía de mercado.
Entre los pasos iniciales que han ido implantando en este tránsito se encuentran:
 La Privatización de los medios de producción, es decir que las empresas tengan propietarios
privados, para lo cual se han seguido diversos métodos: subasta pública, reparto entre la
población, reparto o venta entre sus empleados, etc.
 Implantación de bolsas de valores, y de un sistema financiero a similitud de los existentes en
los sistemas capitalistas.
 Eliminar el control centralizado de los precios, a pesar de mantener fuertes intervenciones para
evitar inflaciones excesivas.
 Medidas tendentes a crear una clase empresarial emprendedora.
Por supuesto, la situación en cada país es diferente ya que en ninguno de ellos estaba implantado
un sistema socialista estrictamente puro.
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48. 48

49. G. SISTEMA ECONÓMICO MIXTO
La mayoría de los países tienen una economía mixta en mayor o menor grado.
En la economía mixta existe libertad del consumidor, el cual destina su renta a los bienes que más
le satisfacen. Las empresas acceden a la corriente de producción, distribución y venta de
productos; obteniendo bienes de este proceso. Existen mercados, más o menos regulados, donde
se establecen los precios de los diferentes bienes y servicios.
La nota distintiva respecto al sistema capitalista surge por la intervención estatal. La cual no es
sólo una intervención para ordenar el procedimiento del mercado, sino que lo hace de forma más
o menos directa con el objeto de reconducir aquellas situaciones que a juicio del Estado no son
beneficiosas para la sociedad. El Estado actúa en sectores que considera claves para la economía
o en aquellos que interpreta son de utilidad social, con el objeto de corregir las deficiencias del
mecanismo de mercado.
Los principales objetivos de la intervención estatal en la economía son los siguientes:
 Proteger los derechos y libertades de las personas.
 Producir bienes y servicios públicos.
 Regular las actividades económicas (marco legal).
 Promover el pleno empleo, la estabilidad de precios, el equilibrio en las relaciones exteriores y
el crecimiento económico.
Estos sistemas se sitúan entre la ECONOMIA DE MERCADO y la ECONOMIA DE
PLANIFICACIÓN CENTRAL.
Aceptan las reglas básicas del mercado, pero confían en la eficacia de la intervención selectiva
del estado, y la creen necesaria para corregir ciertos desequilibrios y aumentar el bienestar
económico colectivo.
Las economías mixtas se basan o apoyan doctrinalmente en las teorías de J.M.Keynes.
En 1936 J.M. Keynes publica su "Teoría General de la Ocupación, el Interés y el Dinero", el
libro que, sin duda alguna, ha influido de forma más profunda en la forma de vida de las
sociedades industriales tras la segunda Guerra Mundial. Las decisiones de ahorro las toman
unos individuos en función de sus ingresos mientras que las decisiones de inversión las toman
los empresarios en función de sus expectativas. No hay ninguna razón por la que ahorro e
inversión deban coincidir. Cuando las expectativas de los empresarios son favorables, grandes
volúmenes de inversión provocan una fase expansiva. Cuando las expectativas son
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50. desfavorables la contracción de la demanda puede provocar una depresión. El Estado puede
impedir la caída de la demanda aumentando sus propios gastos.
En la actualidad se está poniendo en cuestión la eficacia del estado en la corrección de los
desequilibrios.
 Podemos observar como ejemplo de economía mixta: España.
 Paso de un sistema a otro cuando hay incompatibilidad ideológica y entre los
principios económicos que rigen el sistema:
La aparición de las economías de mercado no ha estado exenta de convulsiones en diferentes
países.
 Los cambios que se produjeron con el nacimiento del capitalismo o de las economías de
mercado fueron los siguientes:
• Cambios económicos: inicio de un proceso de concentración que hizo posible la producción y
el consumo a gran escala; el liberalismo económico se instauró como principio en los
mercados nacionales y en las colonias.
• Cambios sociales: aparición de una clase social emprendedora, la burguesía, sin relación con
la antigua nobleza, y de otra clase social en las grandes ciudades, el proletariado, que vendía
su trabajo.
• Cambios políticos: instauración de regímenes democráticos y de las libertades individuales
con la construcción de regímenes parlamentarios.
En este sistema las decisiones sobre qué producir, cómo producir y para quién producir son
tomadas por las empresas y los consumidores de manera privada. Las empresas producirán
aquellos bienes y servicios que son rentables y para los que existe una demanda, mientras que los
consumidores podrán elegir lo que compran dentro de sus posibilidades económicas.
La intervención del estado es mínima y se reduce a velar para que productores y consumidores
puedan cumplir libremente sus funciones económicas.
El Sistema de Planificación de Mercado y el de Planificación Central.
Las limitaciones de ambos sistemas hicieron que se aplicara un nuevo sistema que combinara las
virtudes de los otros dos: Economía Mixta.
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51. En este sistema las decisiones sobre qué producir, cómo producir y para quién producir son
tomadas por las empresas y los consumidores de manera privada. Las empresas producirán
aquellos bienes y servicios que son rentables y para los que existe una demanda, mientras que los
consumidores podrán elegir lo que compran dentro de sus posibilidades económicas.
La intervención del estado es mínima y se reduce a velar para que productores y consumidores
puedan cumplir libremente sus funciones económicas.
CARACTERÍSTICAS
 Los precios de los bienes, servicios y factores se determinan a través del mecanismo de
mercado.
 La propiedad de los medios de producción y distribución es privada.
 Existe libertad de empresa, de iniciativa y de gestión.
 El reparto del producto social dependerá de la aportación al proceso productivo y estará
condicionado por este.
OBJETIVOS DEL SISTEMA DE MERCADO
Esta sociedad pretende alcanzar determinados objetivos, cuatro de ellos son básicos en todo
sistema económico.
 Eficacia
 Equidad
 Estabilidad
 Crecimiento
EFICACIA.- Se entiende el hecho de hacer un adecuado uso de los recursos disponibles para
lograr el resultado esperado.
Cuando una empresa, una secta o un sistema económico logran obtener un máximo de producción
utilizando plenamente los recursos con que cuenta, se encuentra en un estado de eficiencia
técnica. La eficiencia económica exige además de lo anterior que se produzcan los bienes que la
gente desea dados sus ingresos actuales.
EQUIDAD.- Este es a la vez un concepto filosófico y un objetivo económico relacionado con la
distribución del ingreso ósea, con la participación de cada individuo en la producción de la
sociedad y de cuanto ingreso se ha percibido por la sociedad, entendiendo el ingreso como
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52. remuneración a los factores de producción. Aunque no existe un patrón perfectamente aceptado
con respecto al modo en que la empresa debe distribuir su producto, en total de bienes y servicios
producidos por la sociedad.
Hay tres formas que han sido ampliamente estudiados:
 La forma de contribución
 La norma de la necesidad
 La norma de la igualdad
ESTABILIDADY CRECIMIENTO.-Estos dos objetivos económicos tienen una estrecha
interrelación. La estabilidad implica en no permitir movimientos bruscos que afecten las
condiciones de precio y demás variables económicos. Esto a su vez conduce a un crecimiento
económico, definido como un nivel creciente de producción de la economía a lo largo del tiempo,
resultado de una serie de medida sobre los sectores.4 son las variables que constituyen la
actividad económica.
Los sistemas económicos cumplen una misión esencial, que consiste en la consecución de los
objetivos de la sociedad mediante el empleo eficiente de los recursos escasos con los que cuenta.
H. LOS SISTEMAS DE PLANIFICACIÓN CENTRAL
En este sistema son las autoridades las que deciden qué producir, cómo producir y para quién
producir.
En las sociedades que adoptan este sistema, el estado rige en el funcionamiento de la
economía siguiendo dos fases:
◊ Fase de planificación: en las que las autoridades fijan su elección de los bienes y servicios
que deben ser producidos, cómo deben serlo y cómo deben distribuirse.
◊ Fase puesta en práctica de los planes: para lo que se utilizan los controles directos (como
la dirección de trabajo en las industrias y partes del país) y las directivas (suelen fijar
objetivos de factores de producción empleados y de cantidades de producción que deben
alcanzar las diversas empresas).
Las características más importantes de estos sistemas son las siguientes:
 Los precios son fijados por la autoridad central. El mercado no juega ningún papel en
ello.
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