Hilda Taba

1. Universidad Metropolitana Proyectos Especiales Diseño y Evaluación Curricular MODELO CURRICULAR HILDA TABA Milton Fajardo Mantilla 10-21-2009

2. LA PROPUESTA CURRICULAR DE HILDA TABA 1902 - 1967

3. Profesora asistente de educación y coordinadora del currículo de estudios sociales en la Universidad de Estado de Ohio

6. Tomado de: http://images.google.com.pr/images?hl=es&source=hp&q=HILDA%20TABA&rlz=1R2GGLL_en&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=wi

8. Currículo educacional para mejorar la relación intergrupal enfocado en cuatro aspectos fundamentales. Diferencias en los estilos de vida de familia Diferencias en los estilos de vida de las comunidades Ignorancia de la cultura Americana El desarrollo de las relaciones pacificas entre individuos. Modelo de Hilda Taba

9. Hilda Taba dice: " El currículo es, después de todo, una manera de preparar a la juventud para participar como miembro útil en nuestra cultura ... Un currículo es un plan para el aprendizaje ".

11. La transferencia de conocimientos puede ayudar a adoptar decisiones sobre la eficacia del estudio o Lograr que lo que se aprende en la escuela resulte útil. o La relevancia de las ideas sobre el aprendizaje o Los programas se basan en la satisfacción de “ las necesidades de los estudiantes.” Modelo de Hilda Taba

14. Diagnostico de necesidades Determinación de lo que hay que evaluar y de las formas y medios para hacerlo Selección de experiencias de aprendizaje Organización del contenido Formulación de objetivos Selección de contenido Elementos y fases para elaborar y desarrollar el Currículo según Taba Modelo de Hilda Taba

15. Modelo de Hilda Taba ORDENACIÓN DE ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL CURRICULUM SEGÚN HILDA TABA DIAGNOSTICO DE NECESIDADES FORMULACION DE OBJETIVOS SELECCIÓN DE CONTENIDO ORGANIZACIÓN DE CONTENIDO SELECCIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DETERMINACIONDE LO QUE SE VA A EVALUAR

16. Tomado de : Fernández, M. (2006)

17. Tomado de : Fernández, M. (2006)

21. Maestro produce las unidades experimentales Las prueba de forma experimental (propósito: integrarlas a todo un currículo ) Especialista de diseño curricular Modelo de Hilda Taba “ U nidades piloto"

23. Es criticada porque le aplica procedimientos democráticos a una empresa que es puramente técnica. No todos los maestros saben quieren, pueden o están motivados para hacer currículo. C onsidera que el currículum está sobredeterminado por aspectos psicosociales, se le critica que su visión sea eminentemente funcionalista. Tiene gran influencia en sistemas educativos como Estados Unidos y Puerto Rico. Modelo de Hilda Taba TOMADO DEL LIBRO: DIDACTICA Y CURRICULUM: Convergencias en los Programas de Estudio. Angel Díaz Barriga, Buenos Aires. 1997

26. Tomado de : http://viviayuso.wordpress.com/

27. Fernández, M. Las tareas de la profesión de enseñar: práctica de la racionalidad ...pp, 511. Recuperado el 10 de Octubre de 2009 del sitio Web http://books.google.com.pr/books?id=_2w2AQn6rI4C&pg=PA510&lpg=PA510&dq=diagramas+curriculo+hilda+taba&source=bl&ots=EDh_ySrUzD&sig=21ji7ms_faOR5aDLt3FBN-4UgPg&hl=es&ei=Bn_aSuDeIJOj8Qal1tS3BQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=5&ved=0CA8Q6AEwBA#v=onepage&q=&f=false TABA, HILDA (1974),Cap 2 "Conceptos corrientes sobre la función de la escuela", Cap. 21"Modelos corrientes para la organización del Curriculo" y Cap.22 "Estructura conceptual para el planeamiento del Curriculo", en: Elaboración del currículum, Troquel, Buenos Aires, pp. 33-52 y pp. 499-575. TABA, H., 1974, Elaboración del currículo , Buenos Aires, Troquel, pp. 25-27 Bibliografía

28. GRACIAS

29. Análisis de necesidades Estado requerido Comparar Identificar un problema Diseño de instrumentos para Recopilar los datos Estado inicial Modelo de Hilda Taba