1. BIENVENIDOSBIENVENIDOS
BIENVENIDOS

2. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
UPTP”Juan de Jesús Montilla”
Acarigua Estado Portuguesa
Integrante:
● Espinoza Mireanyely
CI. 23.053.112

3. ¿Que es la UNESCO?
● Es la organización de las naciones unidas para
la Educación la ciencia y la cultura, este es un
organismo especializado.
.

4. ORIGEN
Los principales antecedentes de la UNESCO
fueron :
●La comisión internacional de Cooperación Intelectual
(CICI), Ginebra, 1922-1946; su agencia ejecutiva, el
Instituto Internacional de Cooperación Intelectual (IICI),
París, 1925-1946 .
●La oficina internacional de Educación (OIE), Ginebra, 1925-
1968; desde 1969, la OIE forma parte integrante de la
Secretaría de la UNESCO y cuenta con su propio estatuto.

5. FUNCIÓN:
● Se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más
eficaz de su propio desarrollo, a través de los recursos
naturales y los valores culturales, y con la finalidad de
modernizar y hacer progresar a las naciones del mundo,
sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad
cultural.
● Tiene vocación pacifista, y entre varias cosas se orienta
muy particularmente a apoyar la alfabetización. En la
educación, este organismo asigna prioridad al logro de la
educación elemental adaptada a las necesidades actuales.
Colabora con la formación de docentes,planificadores
familiares y vivienda, administradores educacionales y
alienta la construcción de escuelas y la dotación de equipo
necesario para su funcionamiento.

6. IMPORTANCIA:
● La educación es una de las principales
esferas de actividades de la UNESCO,
desde su creación se esfuerza para
mejorar la educación en todo el mundo
con la convicción de que es la clave para
el desarrollo económico y social.

7. CARACTERÍSTICA PRINCIPAL
● Se caracteriza por promover
los valores, fortaleciendo la
educación en todo el
mundo, promoviendo la paz
para una vida mejor.

8. MISION:
●Asumir un liderazgo internacional en la creación de
sociedades del aprendizaje que otorguen oportunidades de
educación a toda la población
.
●Entregar conocimientos especializados y fomentar la creación
de alianzas encaminadas a fortalecer el liderazgo y la
capacidad nacional para ofrecer una educación de calidad
para todos.
●El trabajo de la UNESCO es el de un líder intelectual, un
mediador honesto y un centro de intercambio de ideas, que
busca impulsar el avance de tanto los países como la
comunidad internacional en la consecución de estos objetivos.

9. COMO TRABAJA LA UNESCO:
La UNESCO obra por crear condiciones propicias para un
diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos
fundado en el respeto de los valores comunes. Es por medio
de este diálogo como el mundo podrá forjar concepciones de
un desarrollo sostenible que suponga la observancia de los
derechos humanos, el respeto mutuo y la reducción de la
pobreza, objetivos que se encuentran en el centro mismo de
la misión y las actividades de la UNESCO.
Todas las estrategias y actividades de la UNESCO se
sustentan en las ambiciosas metas y los objetivos concretos
de la comunidad internacional, que se plasman en objetivos
de desarrollo internacionalmente acordados, como los
Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Por ello, las
competencias excepcionales de la UNESCO en los ámbitos de
la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación e
información contribuyen a la consecución de dichas metas.

10. Fundación de la UNESCO:
Se fundó el 16 de noviembre de 1945 con el objetivo de contribuir a la paz
y a la seguridad en el mundo mediante la educación, la ciencia, la cultura y
las comunicaciones. La constitución firmada ese día entró en vigor el 4 de
noviembre de 1946, ratificada por veinte países. Tiene su sede en París, y
su actual directora general es Irina Bokova, de nacionalidad búlgara. La
UNESCO cuenta con 195 Estados miembros y 8 Miembros asociados.
Una preocupación central de la UNESCO es la disparidad entre los
países desarrollados y los países en desarrollo. Con frecuencia, se hace
una oposición entre los países “del Norte” y “del Sur”, según sus situaciones
económicas; sin embargo, en los últimos años ha surgido una nueva
división entre ellos: la brecha digital.
El PIPT existe para dar voz a las personas que se encuentran en el lado
desfavorable de la brecha digital, ya sea que estén en los países
desarrollados o en desarrollo. Revisten especial importancia las
necesidades de las mujeres, los jóvenes y los ancianos, así como las de las
personas con discapacidades.

11. Organigrama:

12. Países que conforman la
organización:
● CONTINENTE AFRICANO.
● ESTADOS ARABES.
● ASIA Y PACIFICO.
● EUROPA Y AMERICA DEL NORTE.
● AMERICA LATINA Y EL CARIBE.
● VENEZUELA.

13. GRACIAS....