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Revista psicologica

  1. 1. 1 No es una carrera como las demás, es la carrera odiada por muchas, querida por otros, pero entendida por pocos… BERENICE O' HIGGINS CABRERA Docente: Edwin Raymundo UCV-COMPUTACION I
  2. 2. 2 INDICE PERSONAJES.........................................................2 HISTORIA..............................................................2 PSICOANALISIS.....................................................2 PSICOLOGIA .........................................................2 PSICOLOGÍA .........................................................2
  3. 3. 3 Freud, Skinner, Pavlov y Maslow son algunos de los principales representantes de las diferentes ramas de la psicología como la psicoanalítica, cognitiva conductual, humanista, etc… EDICION DE COLECCIÓN
  4. 4. 4 La psicología: estudio o tratado del alma; del griego clásico ψυχή, transliterad o psykhé, psique, alma, actividad mental, y λογία, logía, tratado o estudio, es la ciencia que trata de la conducta y de los procesos mentales de los individuos. La psicología explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, el pensamiento, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y la inconsciencia. La psicología emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento La psicología procede de muy distintas fuentes, pero sus orígenes como ciencia habría que buscarlos en los orígenes de la filosofía, en la antigua Grecia. Las principales áreas de investigación de la psicología moderna forman parte también de las ciencias sociales y biológicas.  Psicología fisiológica  Aprendizaje y condicionamiento  Enfoque cognitivo  Tests y psicometría  Psicología socia  Psicopatología
  5. 5. 5 SIGMUND FREUD
  6. 6. 6 El psicoanálisis es una práctica terapéutica que fue fundada por el ya antes mencionado neurólogo austriaco en 1896. A raíz de la fundación del Psicoanálisis, posteriormente se han desarrollado muchas mas escuelas psicológicas, asimismo, esta teoría ha servido de influencia sobre otras escuelas de psicología y de terapias que no tienen ninguna relación con el psicoanálisis Este método tiene como mayor objetivo la investigación y tratamiento de los problemas emocionales que presenta la persona, esta escuela tiene como técnica a las interpretaciones de los sueños, los actos fallidos y la asociación libre expresados por el paciente. El psicoanálisis como técnica de tratamiento de tratamiento psicoterapéutico esta basada en la exploración del inconsciente a través de la asociación libre. El principal representante o padre de esta línea de la Piscología es Sigmund Freud
  7. 7. 7
  8. 8. 8 La psicología humanista se empieza a desarrollar en 1960 como el movimiento cognitivo El humanismo surge en oposición al auge de las teorías sociológicas que definen al hombre como un producto de su ambiente. La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar el pleno potencial humano. La psicología humanista se basa en la acentuación en sus aspectos existenciales como la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la historicidad del ser humano. Critica el posicionamiento de la psicología como una ciencia natural, ya este reduciría al ser humano sólo a variables cuantificables y critica además, en el caso del psicoanálisis y el conductismo, la excesiva focalización en los aspectos negativos y patológicos de las personas. Uno de los teóricos humanistas más importantes, Abraham Maslow. En la actualidad, en Estados Unidos se le conoce como la tercera fuerza, después del psicoanálisis y el conductismo.
  9. 9. 9
  10. 10. 10 La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Se define a si misma como heredera de la ciencia fundada por Wundt Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. El interés de la psicología cognitiva es doble. El primer interés es estudiar cómo las personas entienden el mundo en el que viven y también se abordan las cuestiones de cómo los seres humanos toman la información sensorial entrante y la transforman, sintetizan, elaboran, almacenan, recuperan y finalmente hacen uso de ella. El segundo interés de la psicología cognitiva es cómo la cognición lleva a la conducta. Desde un enfoque motivacional, la cognición es un "trampolín a la acción". Para los teóricos cognitivistas, la acción está principalmente en función de los pensamientos de la persona y no de algún instinto, necesidad, pulsión o estado de activación “La psicología cognitiva surge como alternativa a la concepción conductista de la mente como caja negra inaccesible. Es difícil atribuir su aparición a un único autor, pero sí parece claro que su inicio coincide con la aparición y desarrollo de los ordenadores. El funcionamiento de estas máquinas sirve como metáfora al investigador para explorar el funcionamiento de los procesos cognitivos internos”
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