Présentation des résidences d'artistes sur internet, un projet mené depuis 2002 par le Centre Erasme du Département du Rhône sur l'ENT laclasse.com.

1. Laclasse.com ou comment la culture s’invite dans l’ENT ?
résidences d’artistes et de scientifiques au collège
Christophe Monnet - Centre Erasme

2. Erasme, usages du numérique
• 3 missions / 12 personnes : projets & développement
• les collèges : ENT laclasse.com & expérimentations
• les musées : muséolab, centre d'expérimentation
• les personnes âgées, maintien à domicile et webnapperon

3. LACLASSE.COM
• Laclasse.com ENT du Rhône ouvert depuis 2001
• 40 000 comptes actifs
• généralisation en cours : 165 collèges
• cahier de texte / B2i / documents / blogs...
• Plateforme autour de laquelle développer
des usages innovants :
• Expérimentation manuels numériques et ENT
• Expérimentation ultraportables / classes mobiles / TBi
• Expérimentation baladodiffusion en langue

4. UN OUTIL DE CREATION DE LIENS
• Entre établissements
• Entre niveaux : primaires / collèges
• Avec les différents acteurs du territoires
• Par des projets thématiques
165 collèges entre métropole et zones rurales

5. EXEMPLE BD.LACLASSE.COM
• Un auteur de bande dessinée
• travaille en ligne avec l’ensemble des
écoles et collèges d’une communauté de
communes

6. EXEMPLE BD.LACLASSE.COM
• Après une première rencontre et une
formation, les classent publient leur
planches
• L’auteur apporte son commentaire en
ligne sur l’ENT et organise le travail.

7. EXEMPLE BD.LACLASSE.COM
• L’auteur se déplace dans les classes afin
de parler de son métier et de définir
avec chaque enseignant les objectifs du
projet.

8. EXEMPLE BD.LACLASSE.COM
• En fin d’année, une édition du
travail voit le jour et tous se
retrouvent lors d’un festival de
BD pour dédicacer leurs
réalisations

9. 2002 : EXPÉRIMENTATION
Faire intervenir un artiste dans plusieurs classes en visio

10. EN 2003, 1ÈRE RÉSIDENCE :
MUSIQUE.LACLASSE.COM
UN COMPOSITEUR INTERVIENT DANS
16 CLASSES PENDANT 4 ANS
Un lieu d’échange asynchrone sur l’ENT,
pour partager des sons, et une
expérience. L’artiste est rémunéré pour sa
participation en présentiel et à distance.

11. LES CLASSES PUBLIENT DES
COMPOSITIONS, LE COMPOSITEUR
RÉPOND PAR SES PROPRES
ARRANGEMENTS
Les enseignants de musique, technologie, français... qui participent
au projet, bâtissent leurs séquences pédagogiques autour du
canevas défini au préalable avec l’artiste et utilisent l’ENT pour les
publications, les échanges avec les élèves et les autres classes.
Le matériel spécifique au projet (enregistreurs MP3, appareils
photos numériques est fourni par la cellule d’accompagnement).

12. PLANIFICATION :
INFORMATION ET INSCRIPTION DES
CLASSES DE MAI À SEPTEMBRE
Dès l’inscription, les classes reçoivent un
ordre de mission pour une formation au
CRDP

13. PLANIFICATION :
RENCONTRE ET FORMATION DES
ENSEIGNANTS EN SEPTEMBRE
Les enseignants inscrits se forment à l’outil
de publication en ligne sur l’ENT.

14. LE PROJET EST CO-CONSTRUIT AVEC
L’ARTISTE
La première rencontre est l’occasion
d’adapter le projet au rythme de chaque
classe

15. LES OUTILS DE L’ENT SONT AU COEUR
DU DISPOSITIF
Espace d’échange, cahier de texte, blog,
B2i...

16. DE SEPTEMBRE À DÉCEMBRE,
L’ENSEIGNANT ORGANISE LE TRAVAIL
DE SES ÉLÈVES À SON RYTHME, SUIVANT
LES ÉTAPES DÉTERMINÉES ENSEMBLE.
Les publications doivent répondre aux
publications, l’activité en ligne doit être vue
et réactive.

17. EN JANVIER / FÉVRIER, L’ARTISTE
RENCONTRE TOUTES LES CLASSES LORS
D’UNE TOURNÉE DES COLLÈGES.
C’est l’occasion d’ «incarner» le projet et
de relancer la dynamique.

18. EN FIN D’ANNÉE, UNE MANIFESTATION EST ORGANISÉE,
EN PARTENARIAT AVEC UNE STRUCTURE CULTURELLE,
AFIN QUE TOUTES LES CLASSES SE RENCONTRENT ET
DÉCOUVRENT L’ARTISTE DANS SON MILIEU
PROFESSIONNEL, CONCERT, FÊTE DU LIVRE, FESTIVAL DU
FILM, SALON DE LA BD...
au terme de la résidence de l’artiste (4 ans), un objet peut être
réalisé afin de rendre compte de l’expérience, CD, publication...

19. ET AUSSI :
CLUEMO
un auteur pour la jeunesse,
Sébastien Joanniez.

20. Joue avec les mots et les collèges sur
l’ENT

21. FINISTERRAE
le compositeur de musiques de films Pierre Badaroux, fait
travailler les collégiens sur les films de Jean Epstein.
Travail en classe avec Gimp ou
MusicMaker, analyse d’images,
techno, français, musique, arts
plastiques.

22. IMPLICATION DES ACTEURS DU TERRITOIRE
Une plateforme de collaboration avec le monde éducatif ouverte à toute l'offre culturelle et scientifique du territoire

25. Odyssée spatiale
Scénario entre science et science-fiction, aventure
multimédia qui se déclinera au Musée des
Confluences (dans le cadre d'une exposition sur
l'exploration spatiale).
4 classes ont été envoyées dans l'espace...
Avec le Musée des Confluences, le Planétarium de Vaux en Velin, l’Observatoire de Lyon,
un auteur de science fiction, Francis Valéry, en résidence sur laclasse.com

26. ODYSSÉE SPATIALE
Un astronome et un auteur de SF au
collège.

27. INVESTISSEMENT HUMAIN ET FINANCIER
• Chaque résidence coûte entre 1000 & 7000 € en fonction des partenaires impliqués.
• Un projet mobilise entre 1 et 4 personnes en présence et en ligne.
• Erasme développe les espaces d’échange ou prend en charge la rémunération du
prestataire, participe aux formations et assure le suivi du projet. (3 personnes)
• Le pôle de proximité du CRDP de Lyon assure les formations.
• 30 collèges en moyenne participent aux résidences chaque année

28. Depuis 2003,
2 compositeurs
2 photographes
1 auteur de BD
1 cinéaste
3 écrivains
1 astronome
1 rudologue (CNRS)
la Maison de la danse
la Maison de l’Orient
les Musées
les Espaces Naturels
l’Espace santé, etc...

29. CONCLUSION
• L’ENT permet à l’enseignant d’entre-ouvrir la porte de sa classe sur le monde
• permet d’articuler les rythmes et les distances
• un outil au service de la médiation et de la pédagogie

30. www.laclasse.com
twitter.com/laclasse
Christophe Monnet - twitter.com/cmonnet - cmonnet@erasme.org