Horarios ap 2014

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UN I V E R S I D A D NA C I O N A L AU T Ó N O M A D E MÉ X I C O
FA C U L T A D D E C I E N C I A S P O L Í T I C A S Y S O C I A L E S
C I E N C I A S P O L Í T I C A S Y A D M I N I S T R A C I Ó N P Ú B L I C A
CONSEJO TÉCNICO DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
GUÍA PARA LA ELECCIÓN DE PROFESORES
PLANTILLA DE CURSOS ORDINARIOS 2014-1

— 1 —
GUÍA PARA LA REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y ESTUDIANTIL
•Enseñanza para el
aprendizaje de todos
los estudiantes
•Responsabilidades
profesionales
•Creación de un
ambiente propicio para
el aprendizaje
•Preparación de la
enseñanza
AA BB
DDCC
El objetivo de la siguiente guía, es proporcionar a los compañeros de Administración Pública, una serie de observaciones
respecto a la plantilla de profesores que integrarán el semestre 2014-1. A si mismo se incluye en algunos casos anotaciones
referentes al perfil del estudiante. Recordemos que el nivel de una cátedra no sólo depende del profesor, sino también de la
interacción activa del estudiantado.
A continuación se desarrollan una serie de dominios, que han de poseer los docentes, englobando todo el proceso de
enseñanza-aprendizaje y que se distribuyen en cuatro sectores:

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CRITERIOS POR DOMINIO
PREPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA
Domina los contenidos de las disciplinas que
enseña y el marco curricular nacional.
Conoce las características, conocimientos y
experiencias de sus estudiantes.
Domina la didáctica de las disciplinas que
enseña.
Organiza los objetivos y contenidos de manera
coherente con el marco curricular y las
particularidades de sus alumnos.
Las estrategias de evaluación son coherentes con
los objetivos de aprendizaje, la disciplina, el
marco curricular nacional y permite demostrar a
todos los alumnos lo aprendido.
CREACIÓN DE UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL
APRENDIZAJE
Establece un clima de relaciones de aceptación,
equidad, confianza, solidaridad y respeto.
Manifiesta altas expectativas sobre las
posibilidades de aprendizaje y desarrollo de todos
sus alumnos.
Establece y mantiene formas consistentes de
convivencia en el aula.
Establece un ambiente organizado de trabajo y
dispone los espacios y recursos en función de
los aprendizajes.
RESPONSABILIDADES PROFESIONALES
El profesor reflexiona sistemáticamente sobre su
práctica.
Construye relaciones profesionales y de equipo
con sus colegas.
Asume responsabilidades en la orientación de sus
alumnos.
Maneja información actualizada sobre su
profesión, el sistema educativo y las políticas
vigentes.
A B
DENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE DE TODOS
LOS ESTUDIANTES
Comunica en forma clara y precisa los objetivos
del aprendizaje.
Las estrategias de enseñanza son desafiantes,
coherentes y significativas para los estudiantes.
El contenido de la clase es tratado con
rigurosidad conceptual y es comprensible para los
estudiantes.
Optimiza el tiempo disponible para la enseñanza.
Promueve el desarrollo del pensamiento.
Evalúa y monitorea el proceso de comprensión y
ampliación de los contenidos por parte de los
estudiantes.
C

— 3 —

— 4 —
3° SEMESTRE
ASIGNATURA PROFESOR HORARIO FORMA DE TRABAJO Y CRITERIOS DE DOMINIO
DERECHO
CONSTITUCIONAL
MANCILLA
ROSALES
JOSÉ LUIS
LUNES Y
JUEVES
09-11
Las clases constan de la exposición de las lecturas por el profesor y la
participación de los alumnos que inciten a la discusión de las mismas.
Sólo imparte una hora de clase, la hora restante es de los adjuntos.
Se entrega un ensayo vía correo electrónico al finalizar cada unidad, en
total son 5 ensayos de máximo 2 o 3 cuartillas y un trabajo final de los
cambios realizados en México por cada sexenio presidencial.
La evaluación parcial y final consiste en entrega de ensayos breves
relacionados con las lecturas y con lo visto en clase. La evaluación final es
criterio individual del profesor, quien se muestra flexible y poco riguroso.
DERECHO
CONSTITUCIONAL
PANTOJA
MORAN DAVID
LUNES Y
JUEVES
09-11
El profesor suele empezar la clase a las 9:30. Tiene un adjunto, que lo
apoya a revisar los exámenes y controles de lectura.
Respecto a la evaluación, a lo largo del semestre hace 2 exámenes que
son para realizar en casa (o puede ser uno en clase) y deja numerosos
controles de lectura, muchas de las cuales se consiguen en el IIJ
Perfil del estudiante.
Se requiere de un amplio interés del alumno hacia los temas que maneja el
Doctor. Dado que utiliza un método de enseñanza tradicional, el estudiante
debe de ser paciente para no distraerse en la hora y media de clase.
DERECHO
CONSTITUCIONAL
GARCÍA
GÁRATE IVÁN
LUNES Y
JUEVES
Abogado por la Ibero, donde también imparte clases y politólogo por
nuestra Facultad. Escribe en Letras Libres y en otros medios. Sus líneas

— 5 —
09-11 de investigación predominantes son los Derechos Humanos y Derecho
Constitucional. Riguroso llevar CPEUM todas las clases.
Deja bastantes lecturas, muchas de ellas de autores contemporáneos
que aún viven.
Suele calificar con exámenes relativamente complejos, controles,
ensayos y un trabajo final que se entrega junto a una investigación.
Sus adjuntos se encargan de calificar trabajos parciales, recoger dudas y
auxiliar a los alumnos, aunque también participan en el desarrollo de las
clases.
Perfil del Estudiante.
Se requiere de estudiantes sumamente comprometidos con las exigencias
de la materia, así como un nivel de participación alta, que generen debates
de sumo interés.
DERECHO
CONSTITUCIONAL
PATIÑO ORTIZ
FRANCISCO
ANTONIO
LUNES Y
JUEVES
18-20
Doctor en Derecho, por la Universidad de Derecho, Economía y Ciencias
Sociales de París.
Se ha desempeñado como Auditor Coordinador en la Contraloría Interna de
la Secretaría de Energía. Y Asesor Jurídico del Controlador Interno en
PEMEX Refinación.
DERECHO
CONSTITUCIONAL
VIZARRETEA
ROSALES
EMILIO
LUNES Y
JUEVES
18-20
Doctor con amplia preparación académica, cuenta con 4 licenciaturas,
estudios de posgrado por la Universidad de Georgetown, entre otros. Así
mismo cuenta con una amplia experiencia en el campo político.
La forma de evaluar suele consultarla con los alumnos, por lo que varía
semestre con semestre.
Un método interesante de enseñanza, que busca generar la reflexión
analítica de los estudiantes.
DERECHO
CONSTITUCIONAL
LÓPEZ WHITE
DANIEL
LUNES Y
JUEVES
18-20
Licenciado en Derecho por la UNAM y en Ciencia Política por la UAM-I
A lo largo del curso se analizan todos los artículos de la CPEUM respecto a
sus problemáticas y deficiencias actuales, con principal énfasis en los tres
poderes del CU abordando temas sustanciales que en pocas ocasiones se
estudian a profundidad en la carrera. Se entrega una cuartilla con los
puntos principales de cada lectura y se hacen dos exámenes a lo largo del
curso; es opcional la entrega de un trabajo final con el valor de un punto

— 6 —
adicional sobre la calificación final.
El profesor tiene excelente dominio de los temas, sus explicaciones son
claras, promueve la discusión en clase, es puntual, nunca falta y no tiene
adjuntos.
DERECHO
CONSTITUCIONAL
BURGOS
PÉREZ JOSÉ
LUIS
LUNES Y
JUEVES
18-20
La clase la da el profesor que consiste en la exposición del tema y la
intervención de los alumnos con comentarios sobre las lecturas que deja.
En ocasiones hace un par de exámenes y exposiciones, y sin falta un
trabajo final.
Por su formación en el extranjero (Alemania) ofrece un referente novedoso
acerca de la situación del país.
GEOGRAFÍA
ECONÓMICA-
POLÍTICA
VARAS GÓMEZ
ENRIQUE
TELESFORO
MARTES Y
VIERNES 09-
11
La mayor parte del curso consiste en exposiciones con dos modalidades
en equipo e individuales.
En cada exposición los equipos entregan una serie de preguntas con sus
respectivas respuestas, ya que éstas son la guía de los exámenes.
GEOGRAFÍA
ECONÓMICA-
POLÍTICA
MONTOYA
RESÉNDIZ
YOANI
MARTES Y
VIERNES 09-
11
Licenciada y Maestra por la Facultad de Filosofía y Letras- Instituto de
Geografía de la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha participado
como autora y revisor técnico en libros de texto y diversos materiales para
estudiantes y profesores en distintas editoriales. Desde 2007 forma parte
del comité asesor del Centro Nacional de Evaluación para la Educación
Superior, A.C. (CENEVAL)
Sus principales líneas de investigación son:
Geografía regional y económica.
Geografía del Paisaje.
(La Maestra entra en sustitución de la Doctora Xochitlalli Aroche, que
por motivos académicos no podrá impartir la materia)

— 7 —
GEOGRAFÍA
ECONÓMICA-
POLÍTICA
RETA
MARTÍNEZ
GUILLERMO
MARTES Y
VIERNES 09-
11
Cuenta con una maestría en Relaciones Económicas Internacionales por la
Shiller European University
El curso se divide en dos partes. En la primera el profesor expone
apoyándose en diapositivas, después las exposiciones las realizaran los
alumnos en equipo, los temas les serán asignados previamente y al
finalizar la exposición del equipo en turno el profesor y el adjunto darán sus
impresiones y sus conclusiones.
Se deja un trabajo final por equipo sobre el mismo tema de la exposición.
GEOGRAFÍA
ECONÓMICA-
POLÍTICA
RIVES
SÁNCHEZ
ROBERTO
MARTES Y
VIERNES 20-
22
La clase es tranquila, la imparte el profesor con ayuda de material didáctico
como mapas, gráficos y cuadros realizados al calor de la clase misma por
el profesor y los alumnos. Las lecturas son breves y de autores clásicos de
la materia.
Casi no deja tareas, la evaluación final consiste en un trabajo individual de
tema libre relacionado con la geografía, más algunos puntos extra por
concepto de exámenes parciales breves y exposiciones también breves.
El o los adjuntos auxilian en el desarrollo de la clase de manera ocasional.
GEOGRAFÍA
ECONÓMICA-
POLÍTICA
MÁRQUEZ
AGUILAR
ANTONIO
MARTES Y
VIERNES 20-
22
Hay exposiciones y lecturas para cada clase, el profesor comenta noticias
sobresalientes e importantes al inicio de las sesiones.
Se califica con exposiciones grupales, en equipo e individual. También
cuenta la participación y un ensayo al final del semestre.
GEOGRAFÍA
ECONÓMICA-
POLÍTICA
RICARDEZ
CABRERA
MARCELINO
MAURICIO
MARTES Y
VIERNES 20-
22

— 8 —
MATEMÁTICAS
MARTÍNEZ
MIRANDA
ROGELIO
LUNES Y
JUEVES
07-09
Politólogo y matemático. Puntual para comenzar la clase.
Las clases se desarrollan de manera normal, explicando los temas e
inmediatamente ejercicios de los mismos. En ocasiones, cuando la mayoría
del grupo se atora, se detiene a explicar nuevamente un par de veces más.
Deja tareas de manera constante, las cuales son fundamentales a la hora
de la evaluación final.
Hay dos o tres exámenes parciales, en caso de no acreditarlos se
recuperan al final del semestre.
La calificación final está sujeta a un criterio individual poco predecible en
cada alumno.
MATEMÁTICAS
CISNEROS
PERALTA
DULCE MARÍA
LUNES Y
JUEVES
07-09
Ingeniero civil por la UNAM. La profesora deja ejercicios para resolver en
casa y en clase sólo “resuelve dudas”
Perfil del Estúdiate
Califica con exámenes que apruebas por tus conocimientos de la prepa y
un trabajo final que debes hacer en equipo y poner en práctica lo que sabes
de la clase.
MATEMÁTICAS
OCAMPO
MÁRQUEZ
JOSÉ GABRIEL
LUNES Y
JUEVES
07-09
El profesor da brevemente la teoría y pone ejemplos de la misma. Su
manera de explicar es clara.
Realiza 3 exámenes en equipo y son para llevar a casa.
MATEMÁTICAS
GARDUÑO Y
BARRERA
FEDERICO
LUNES Y
JUEVES
16-18
El profesor desarrolla el tema en clase, explica de manera clara y concreta,
si no se entiende, repite las veces que sea necesario y pone ejercicios para
reforzar.
Hace un par de exámenes durante el semestre y revisa los apuntes cada
determinado tiempo.
El profesor es accesible cuando se le solicita apoyo fuera del horario
de clase para la comprensión de los temas.
MATEMÁTICAS
PERALTA
MÁRQUEZ
NORMA
ELVIRA
LUNES Y
JUEVES
16-18
Una profesora muy práctica y con una habilidad para hacer de las
matemáticas algo sencillas, relacionando ampliamente la materia con las
ciencias sociales.
La clase se hace dinámica al dejar ejercicios, mismos que son utilizados
para los exámenes parciales.
Deja tareas con regularidad

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Perfil del Estudiante:
Si se ha tenido problemas con la materia a lo largo de la vida académica,
la profesora genera el interés por los números relacionados con la CP y
AP.
MATEMÁTICAS
VILLASEÑOR
RUÍZ ADRIANA
LUNES Y
JUEVES
16-18
Economista, matemática, y licenciada en lengua y literatura hispánica.
La profesora siempre prepara su clase, explica un poco la parte teórica y
enseguida comienza con ejercicios.
Durante el semestre siempre se trabaja en equipo, hace exámenes que
son en equipo e incluso con cuaderno abierto.
TEORÍA DE LA
ORGANIZACIÓN
LEÓN RAMÍREZ
CARLOS
MARTES Y
VIERNES 07-
09
Doctor en Políticas Públicas por la Universidad de Tulaine con un Posgrado
en Gobierno Local en la London School of Economics.
El profesor expone los temas en clase que hace una participación grupal.
Hace preguntas al azar, a veces sus adjuntos exponen los temas.
Se hacen controles por clase de 3 a 4 cuartillas de las lecturas que va
dejando y un trabajo final en equipo de un manual de organización.
TEORÍA DE LA
ORGANIZACIÓN
MARTÍNEZ
PUON JOSÉ
RAFAEL
MARTES Y
VIERNES 07-
09
El Doctor cuenta con una amplia formación académica y profesional,
actualmente se desempeña como Director Ejecutivo del Servicio
Profesional Electoral del IFE.
La dinámica consiste en realizar lecturas previas a la clase que generen
una discusión grupal, es decir, 2 alumnos diferentes, cada sesión
expondrán una lectura, el profesor abrirá el debate y explicará los puntos
más importantes.
El profesor cuenta todo para la evaluación, asistencia (da tolerancia aprox.
de 25 minutos), participación, controles de lectura y un trabajo final en

— 10 —
equipo, que consiste en la elaboración de una organización, utilizando
como sustento las bases teóricas que se vieron en el semestre.
TEORÍA DE LA
ORGANIZACIÓN
LOAIZA
CORONEL
MARCO
ANTONIO
MARTES Y
VIERNES 07-
09
TEORÍA DE LA
ORGANIZACIÓN
MOYADO
ESTRADA
FRANCISCO
MARTES Y
VIERNES 16-
18
Maestro en Políticas Públicas y Sociales por la Universidad de Pompeu
Fabra-The Johns Hopkins University Barcelona.
Profesor con amplia experiencia académica y laboral, actualmente se
desempeña como Titular del Órgano Interno de Control del INALI-SEP.
Para esta materia aparte de la exposición del profesor se utiliza el método
enseñanza- aprendizaje, en donde el estudiante mediante una
investigación constante, realiza participaciones de calidad, con el fin de
implicarse directamente con el proceso de su aprendizaje.
La evaluación consiste en :
-Asistencia (10%)
-Participación en clase (10%)
-Presentación por escrito de dos ensayos sobre el tema que se asigne
(80%)
TEORÍA DE LA
ORGANIZACIÓN
MEDINA
ESTRADA
RUBÉN
MARTES Y
VIERNES 16-
18
Maestro en Administración Pública por el INAP.
Actualmente se desempeña como Director General de Auditoría de
Desempeño a Gobierno y Finanzas en la Auditoría Superior de
la Federación
TEORÍA
ECONÓMICA
CAJIGAS
JIMÉNEZ
JORGE
LUNES Y
JUEVES
11-13
Profesor muy estricto, no suele tener adjuntos y casi toda la clase la da él.
La calificación final está sujeta al criterio individual y, en ocasiones, grupal
que tenga el profesor, por lo que depende del nivel de participación y
desempeño de todo el grupo.
TEORÍA
ECONÓMICA
URIBE TORRES
JESÚS
SALVADOR
LUNES Y
JUEVES
11-13
El profesor dicta durante toda la clase el tema que se verá.
Revisa la tarea que consiste en la definición de cada concepto económico
por orden alfabético.
Realiza exámenes, ensayos, hace preguntas al azar de cultura general y un
trabajo final.

— 11 —
TEORÍA
ECONÓMICA
MENDOZA
MÉNDEZ JOSÉ
ENRIQUE
LUNES Y
JUEVES
11-13
Exposición del profesor de las lecturas que va dejando y de igual manera la
retroalimentación de los alumnos.
Realiza exámenes y el profesor da la guía de estos mismos y deja un
trabajo final que se envía por correo electrónico.
TEORÍA
ECONÓMICA
LOZANO
GONZÁLEZ
CORAZÓN
RAQUEL
LUNES Y
JUEVES
18-20
Maestra en Gobierno y Asuntos Públicos por la FCPyS
Actualmente es Coordinadora de Asesores en la Asamblea Legislativa del
Distrito Federal en la Comisión de Atención a
Grupos Vulnerables.
TEORÍA
ECONÓMICA
QUINTANA
ESTRADA
ADERAK
LUNES Y
JUEVES
18-20
(Cambio de profesor)
5° SEMESTRE
ASIGNATURA PROFESOR HORARIO FORMA DE TRABAJO
DESARROLLO DE
PERSONAL
PÚBLICO
ALVAREZ
RETANA
RAMIRO
LUNES Y
JUEVES
07-09
Profesor que conoce del tema excelentemente y está actualizado ya que
trabaja en ese ramo.
Realiza aproximadamente 3 exámenes los cuales consisten en todo lo
que se vio hasta el último día. El examen final es un examen profesional
de carrera. Así mismo deja un trabajo final en el que se tiene que visitar
una institución de gobierno, y observar un proceso de desarrollo de
personal.
No falta, tampoco su adjunto, es puntual el profesor o se llega a retardar a
lo mucho 10 minutos. Actualmente trabaja en la SEP en el área de
personal público, ha sido asesor en materia de Organización y Personal,
Director General Adjunto de Personal en el D.F
DESARROLLO DE
PERSONAL
PÚBLICO
ROJAS
JIMÉNEZ
TOMÁS
LUNES Y
JUEVES
07-09
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública UNAM.
Exposiciones del profesor y de los alumnos en equipo. Realiza 3
exámenes de todo lo que ven, 3 controles por unidad y un examen final de
50 preguntas.

— 12 —
DESARROLLO DE
PERSONAL
PÚBLICO
GUERRERO
DEL CASTILLO
EDUARDO
LUNES Y
JUEVES
07-09
Licenciado en Ciencias Políticas con la tesis: “Reclutamiento y Selección
de Personal en la Administración Pública Mexicana” con Mención
Honorífica.
Control por clase de las lecturas que va dejando, se debe hacer un
resumen o análisis en fichas de trabajo hechas a computadora y pasar a
dar un comentario de esa misma lectura que cuenta como participación.
Al final de cada mes te da calificación.
Deja un trabajo final de una dependencia.
Cuenta con el apoyo de un adjunto.
DESARROLLO DE
PERSONAL
PÚBLICO
ROSAS
CERVANTES
PABLO
LUNES Y
JUEVES
16-18
Maestría en Administración Pública
Consiste en exposiciones del profesor y de los alumnos.
Deja controles de lectura y realiza un par de exámenes.
DESARROLLO DE
PERSONAL
PÚBLICO
CRUZ
VILLALOBOS
OSVALDO
ALFREDO
LUNES Y
JUEVES
16-18
Doctor en Administración Pública por la FCPyS de la UNAM.
Buen manejo del tema por su experiencia en el ámbito laboral y lo
relaciona con la teoría. Al final del semestre entrega un disco de lo visto.
Se revisan algunas lecturas e investigaciones para contextualizar,
posteriormente comienzan exposiciones del temario en equipo entregando
un trabajo escrito
FINANZAS
PÚBLICAS I
YAÑEZ
CAMPERO
SALVADOR
HELADIO
MARTES Y
VIERNES
09-11
El profesor da la clase. Al inicio o al final se comentan noticias importantes
del día y se cuenta como participación. Cuenta con la ayuda de dos
adjuntas. Cuenta la asistencia ya que pasan la lista y deben de firmarlas.
Ojo, estudien para los exámenes, el contenido de estos son de las clases
pero siempre hay que repasar los apuntes, eso sí, parece que dicta y
acostumbren a su mano, porque con él se escribe mucho.
FINANZAS
PÚBLICAS I
PALMA
RODRÍGUEZ
ROGELIO
MARTES Y
VIERNES
09-11
La clase la imparte con ayuda de las computadoras utilizando el programa
de Excel. Divide la clase en teoría y en práctica.
Deja tareas y realiza exámenes por unidad.

— 13 —
FINANZAS
PÚBLICAS I
MENDOZA
MÉNDEZ JOSÉ
ENRIQUE
MARTES Y
VIERNES
09-11
Doctor en Economía, UNAM/ Titulado con mención honorífica. Título de la
tesis: “Financiarización y Gasto Público en México. Un enfoque
postkeynesiano.”
Son tres trabajos, en donde el profesor da los puntos abordar.
Evalúa con los trabajos, participación y exposiciones.
FINANZAS
PÚBLICAS I
VALDERRAMA
HERRERA
SERGIO
MARTES Y
VIERNES
20-22
Son exposiciones por parte del profesor abordando los temas de Derecho
Fiscal, tipos de impuestos y se enseña a calcular el ISR, en ocasiones el
adjunto apoya en la impartición de las clases.
Los alumnos exponen en equipo los temas y se hace una serie de
preguntas que son la guía de los exámenes.
FINANZAS
PÚBLICAS I
RIVAPALACIO
MARTÍNEZ
LEOPOLDO
EUGENIO
MARTES Y
VIERNES
20-22
GOBIERNO Y
ASUNTOS
PÚBLICOS
GONZÁLEZ
VALADEZ ISAÍ
MARTES Y
VIERNES
07-09
Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional Autónoma de
México.
Deja control por lectura, al inicio de cada clase dicta una serie de
preguntas que debes contestar en ese momento. Después el profesor
comienza la exposición de las lecturas. Todos los viernes hay
exposiciones por equipo de la estructura de una dependencia
(organigrama).
Realiza examen final para los alumnos que faltaron con alguna actividad.
Deja un trabajo final en equipo de una política pública.

— 14 —
GOBIERNO Y
ASUNTOS
PÚBLICOS
LARA LÓPEZ
ULISES
MARTES Y
VIERNES
07-09
Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos, realizada en la FCPyS- UNAM.
Expone lectura por clase, algunas veces en dos clases, el profesor
proporciona las lecturas, deja control por clase, un ensayo a medio
semestre. El trabajo final es de dependencias del GDF.
Tiene experiencia política en los movimientos juveniles y puestos
partidistas, también en cargos administrativos del Gobierno del Distrito
Federal.
GOBIERNO Y
ASUNTOS
PÚBLICOS
BORJA
MARTÍNEZ
TANIT
CAROLINA
MARTES Y
VIERNES
07-09
Maestro en Gobierno y Asuntos Públicos por la Facultad de Ciencias
Políticas y Sociales de la UNAM.
La profesora actualiza el temario de la materia cada semestre procurando
agregar aspectos prácticos al conocimiento del alumno.
En la parte de la evaluación califica con 4 aspectos: exposición, controles
de lectura, actividades complementarias y exámenes (a mitad y final de
semestre), por lo tanto la evaluación se realiza de manera continua
durante el curso.
Las exposiciones son con base en las lecturas y se complementan con las
observaciones, referencias y el conocimiento de la profesora sobre los
diversos temas, orientando la clase hacia la reflexión y la investigación de
los contenidos.
GOBIERNO Y
ASUNTOS
PÚBLICOS
ROSAS REYES
CESAR
ROMMEL
MARTES Y
VIERNES
07-09
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UNAM
Realiza exámenes a cuaderno abierto y con controles en mano.
Deja controles de lectura y algunas son en inglés.
GOBIERNO Y
ASUNTOS
PÚBLICOS
PÉREZ BELLO
NOE
MARTES Y
VIERNES
18-20
Maestría en Administración Pública por la FCPyS de la UNAM.
Controles de lectura, participación, exposiciones individuales, un examen
y en ocasiones trabajo final.

— 15 —
GOBIERNO Y
ASUNTOS
PÚBLICOS
ABURTO
MUÑOZ HILDA
ANA MARÍA
MARTES Y
VIERNES
18-20
Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública, realizada en
la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales-UNAM.
Buen dominio del tema, fomenta la participación en clase, proporciona
lecturas mismas que son discutidas en el salón de clase, hay exposiciones
por parte de los alumnos y deja tareas.
GOBIERNO Y
ASUNTOS
PÚBLICOS
LAZCANO
GUTIÉRREZ
IVÁN
MARTES Y
VIERNES
18-20
Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública (opción
Ciencia Política)
Deja y revisa tareas, controles de lectura, trabajo final.
Realiza exámenes que son dos versiones.
INVESTIGACIÓN DE
OPERACIONES
MERIDA
MONROY
ARTURO
MARTES Y
VIERNES
11-13
Maestría en Investigación de Operaciones. Facultad de Ingeniería.
U.N.A.M. 2003
Evalúa con prácticas en el laboratorio, dos exámenes y la asistencia.
INVESTIGACIÓN DE
OPERACIONES
GARCÍA
TREJO JUAN
MARTES Y
VIERNES
11-13
Ingeniero Químico. Pasante de Maestría en Organizaciones.
Explica rápido y fácil de entender, hace equipos desde el primer día y
todos los trabajos que hagan se realizan en clase, el profesor pasa a los
equipos a resolver las dudas y ese trabajo se pasa a computadora y se
entrega en la siguiente clase.
INVESTIGACIÓN DE
OPERACIONES
PERALTA
MÁRQUEZ
NORMA
ELVIRA
MARTES Y
VIERNES
16-18
Doctorado en Investigación de Operaciones.
Primera oportunidad de la Maestra en esta materia. No obstante para
quienes han sido sus alumnos en anteriores clases como matemáticas y
Admón. Ambiental, conocen de la dedicación de la profesora. Su maestría
está orientada precisamente a la investigación de operaciones.
INVESTIGACIÓN DE
OPERACIONES
GARDUÑO Y
BARRERA
FEDERICO
MARTES Y
VIERNES
16-18
El profesor dicta, revisa apuntes antes de cada examen y deja tarea.
Profesor experto en el tema.

— 16 —
POLÍTICA
ECONÓMICA II
POSADAS
VELAZQUEZ
RUSLAN
LUNES Y
JUEVES
09-11
Doctor en Ciencias Políticas y Sociales por la UNAM.
Se dejan lecturas para cada clase, al inicio hay una pequeña exposición
por parte del profesor y se construye un debate de la misma. Es de suma
importancia participar en cada clase.
El profesor hace en algunas clases preguntas acerca de una lectura o
temas y son para entregar, es como si fuera un pequeño examen pero
nada porque asustarse. Al final del semestre se entrega un ensayo final
con citas y tomando en cuenta gran parte de las lecturas vistas en clase.
POLÍTICA
ECONÓMICA II
NAVARRO
REYNA
RICARDO
LUNES Y
JUEVES
09-11
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UNAM.
Exposiciones todo el semestre, controles, tareas, asistencia, participación
y ensayos durante el semestre.
POLÍTICA
ECONÓMICA II
ESCUDERO
GARCÍA JUAN
MANUEL
LUNES Y
JUEVES
09-11
Cada clase que da el profesor deben hacer sus anotaciones y a final de
clase firma el apunte.
Deja tarea y debe ser a mano en el cuaderno, da títulos de algunos libros
que deben leer durante el semestre y de igual manera hacer un resumen y
comentarlo.
El trabajo final él lo proporciona y los alumnos deben concluirlo.
POLÍTICA
ECONÓMICA II
BELTRÁN
SILVA
ROGELIO
LUNES Y
JUEVES
18-20
Maestría en Admón. Pública en la UNAM.
El profesor da la clase apoyándose con algunas intervenciones
ocasionales del adjunto, auxiliándose de las TIC´s mostrando diapositivas
ingeniosas y originales.
Deja ensayos, mapas mentales, cuadros sinópticos y reportes breves;
cuenta la participación, asistencia y fomenta actividades extracurriculares
como obras de teatro o eventos relacionados a la asignatura.

— 17 —
POLÍTICA
ECONÓMICA II
LEÓN BERBER
RIGOBERTO
LUNES Y
JUEVES
18-20
Doctor en Administración Pública.
Realiza exámenes, cuenta la participación, deja lecturas que deben
exponerse en equipo o individual, cuenta la asistencia y un trabajo final.
7° SEMESTRE

— 18 —
GERENCIA
PÚBLICA
HERNÁNDEZ
ORTÍZ
CARMEN
EVELIA
MARTES Y
VIERNES 09-
11
GRADOS ACADÉMICOS
Licenciada en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UNAM
Cada clase hay una lectura, la dinámica de la clase la comienza la
profesora al discutir la lectura, después los alumnos participan y dan
reflexiones acerca del material visto en clase.
Durante el semestre la profesora pide un objeto de estudio que pertenezca
a la Gerencia Pública por equipos y desarrollarlo a fin de que éste sea el
trabajo final.
GERENCIA
PÚBLICA
NAVARRO
GALLARDO
ENRIQUE
MARTES Y
VIERNES 09-
11
GRADOS ACADÉMICOS
Licenciado en Administración Pública y Ciencia Política
Estudios de Maestría y Doctorado en Administración Pública
Se realizarán tres exámenes parciales: cada uno equivaldrá a la tercera
parte de la calificación total.
GERENCIA
PÚBLICA
MORENO
YOMOGUITA
MARÍA DE
LOURDES
MARTES Y
VIERNES 09-
11
GRADOS ACADÉMICOS
Licenciada por la FCPyS de la UNAM. A lo largo de su trayectoria
profesional y académica se ha especializado y tomado cursos en Análisis
de contenido político y periodístico.
Forma de evaluación
Para la acreditación de la materia se toman en cuenta:
1) Asistencia: 80% 15 puntos
2) 2 exámenes: 20 puntos c/u 40 puntos
3) Exposición y participación 25 puntos
4) Trabajo final 20 puntos

— 19 —
GERENCIA
PÚBLICA
CASTILLO
GONZÁLEZ
HUMBERTO
MARTES Y
VIERNES 18-
20
GRADO ACADÉMICO
Forma de evaluación
1) Participación en clase
2) Tres ensayos
3) Trabajo Final
GERENCIA
PÚBLICA
DÍAZ OLMEDO
GABRIEL
MARTES Y
VIERNES 18-
20
GRADOS ACADÉMICOS
Universidad: Facultad de Comercio y Administración
Maestro en Planeación y Sistemas por la Universidad La Salle (sin concluir)
Maestro en Administración Pública por el Instituto Nacional de
Administración Pública
Durante el curso son exposiciones individuales y por equipos. El profesor
proporciona las lecturas que se utilizarán en el semestre. En cada
exposición, cada equipo debe hacer dos o tres preguntas, las cuales
retoma en su examen final. Deja leer un libro “El principio de Peter” del cual
se debe entregar un ensayo y hace un examen el día de entrega
GERENCIA
PÚBLICA
DOMÍNGUEZ
LÓPEZ
RAYMUNDO
MARTES Y
VIERNES 18-
20
GRADOS ACADÉMICOS
Licenciado en Ciencias políticas y Administración Pública
Doctor en Ciencias Políticas y Sociales con especialidad en Administración
Pública
POLÍTICAS
PÚBLICAS II
UVALLE
BERRONES
RICARDO
MIERCOLES
07-11
GRADOS ACADÉMICOS
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la FCPyS de
la UNAM
Maestro en Administración Pública por la FCPyS de la UNAM

— 20 —
Doctor en Administración Pública por la FCPyS de la UNAM
Exposición por parte del profesor de las lecturas que va proporcionando.
Deja controles de lectura por clase, tareas extras y un examen que se lleva
a casa.
POLÍTICAS
PÚBLICAS II
LEÓN
RAMÍREZ JUAN
CARLOS
MIERCOLES
07-11
GRADOS ACADÉMICOS
Posgrado en Gobierno Local en la London School of Economics.
Doctor en Políticas Públicas en la Universidad de Tulaine.
Doctor en Ciencias Políticas y Sociales por la UNAM.
Exposición por parte del profesor y del adjunto.
Deja controles de lectura por clase, examen para llevar a casa en equipo o
individual y al final del semestre se expone éste mismo.
POLÍTICAS
PÚBLICAS II
GARCÍA
GUZMÁN
MAXIMILIANO
MIERCOLES
16-20
GRADOS ACADÉMICOS
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública (Facultad de
Ciencias Políticas y Sociales, UNAM).Licenciado en Derecho (Facultad de
Derecho, UNAM) Maestro en Gobierno y Asuntos Públicos (Programa de
Posgrado en Ciencias Políticas y Sociales, FCPyS –UNAM). Doctor en
Ciencias Políticas y Sociales (Programa de Posgrado en Ciencias Políticas
y Sociales UNAM).
La clase inicia con noticias de diferentes sectores públicos: salud,
seguridad, educación, etc. que los alumnos comentan en equipos o
individual. Enseguida el profesor expone los temas en clase de las lecturas,
se realizan simulaciones de problemáticas de México.
Durante el curso enseña tres modelos de evaluación de políticas públicas y
el trabajo final consiste en evaluar una P.P.
POLÍTICAS
PÚBLICAS II
ORTÍZ
ORTEGA
ADRIANA
MIERCOLES
16-20
Economista y politóloga, especialista en temas de impulso a la producción
científica, educación internacional, género y sexualidades.
Cuenta con postdoctorado de la Universidad de Rutgers, doctorado de la
Universidad de Yale y es maestra en Economía Política por la Universidad
de Essex, Inglaterra.

— 21 —
Ha fungido como rectora de la Universidad Politécnica de Guerrero (agosto
2008 - agosto 2009), coordinadora del Programa Interdisciplinario de
Estudios de la Mujer en El Colegio de México (2004-2007), directora para
México y Centroamérica de la Fundación Ashoka (1998-2001) y
coordinadora del Programa de Investigación sobre aborto de Population
Council (1991-1994), entre otros cargos.
PROCES. DE GOB.
EN MÉX. (ÁMBITO
ESTATAL)
GARCÍA LÓPEZ
JESÚS
LUNES Y
JUEVES
07-09
Doctor en Estudios Latinoamericanos. UNAM (2004-2009).
El profesor expone el tema a desarrollar en clase. Dejando cada sesión una
lectura un tanto amplia.
Perfil del Estudiante.
Se requiere de un amplio criterio y un ácido sentido del humor para recibir
con agrado los comentarios del profesor.
PROCES. DE GOB.
EN MÉX. (ÁMBITO
ESTATAL)
POLO
MARTÍNEZ
FILOGONIO
HUMBERTO
LUNES Y
JUEVES
07-09
GRADOS ACADÉMICOS
Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos, con mención honorífica, FCPyS,
UNAM
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública, con mención
honorífica FCPyS, UNAM
Sólo evalúa las exposiciones por parte de los alumnos que son en equipo
de cada uno de los temas que se verán en el semestre.
PROCES. DE GOB.
EN MÉX. (ÁMBITO
ESTATAL)
NAVARRO
ARREDONDO
ALEJANDRO
LUNES Y
JUEVES
07-09
GRADOS ACADÉMICOS
Lic. UNAM Facultad de Ciencias Políticas y Sociales México, DF
Programa de Doctorado en Ciencias Políticas y Sociales, Cedula
Profesional No. 5338157
Tema de tesis: “Coordinación territorial de políticas
públicas en México”
Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE) México, DF
Maestría en Administración y Políticas Públicas. Tema de tesis: “La
reestructuración organizacional en Petróleos Mexicanos”

— 22 —
Universidad de Texas en Austin EUA, Texas Investigador visitante en la
Escuela de Asuntos Públicos de la Universidad de Texas Área de
Investigación: Políticas públicas en gobiernos subnacionales
UNAM Campus FES Acatlán Naucalpan, Estado de México
Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública. Tema de tesis:
“Ordenación ecológica del territorio. Un enfoque de políticas públicas”
PROCES. DE GOB.
EN MÉX. (ÁMBITO
ESTATAL)
RUÍZ GÓMEZ
LEOPOLDO
LUNES Y
JUEVES
20-22
GRADOS ACADÉMICOS
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UNAM
No se toman apuntes durante la clase y el profesor proporciona las copias
de todo lo visto en clase y eso es la guía de los exámenes, se ve la
reglamentación del gobierno federal, CPEUM, Constituciones locales
(atribuciones genéricas de las secretarias locales).
Realiza dos o tres exámenes y el trabajo final consiste en una monografía
de un estado, él da la estructura de la exposición de este mismo y se
realiza un trabajo escrito.
PROCES. DE GOB.
EN MÉX. (ÁMBITO
ESTATAL)
NACIF ABRACH
SAID
HUMBERTO
LUNES Y
JUEVES
20-22
GRADOS ACADÉMICOS
Ingeniero Químico Industrial por el IPN. Estudios de licenciatura en
Ciencias Políticas y Administración Pública en la UNAM
Sus clases consisten en exposiciones por equipos del temario. En cada
exposición se entrega un trabajo escrito.
Cuenta la asistencia y al final entrega un manual del compendio de todas
las exposiciones en un CD.
SISTEMAS DE
AUDITORIA
GUBERN.
GUTIÉRREZ
FRAGOSO
JOSÉ LUIS
MARTES Y
VIERNES 07-
09
GRADOS ACADÉMICOS
Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública, Facultad de
Ciencias Políticas y Sociales, UNAM. Maestría en Administración Pública,
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM.

— 23 —
La clase consiste en exposición de parte del profesor, el cual explica los
principales conceptos de auditoría y su aplicación. Hace un examen por
cada unidad y proporciona la guía de estudio. En caso de reprobar alguno
se hace reposición al final del semestre de alguno de ellos y en caso de no
cumplir con el 80% de asistencia aplica un examen final.
SISTEMAS DE
AUDITORIA
GUBERN.
PINEDA
GONZÁLEZ
REYNA
MARTES Y
VIERNES 07-
09
GRADOS ACADÉMICOS
Licenciatura en Ciencias políticas y Administración Pública por la FCPyS de
la UNAM. Maestría en Administración Pública por la FCPyS de la UNAM
Son exposiciones de los compañeros dependiendo del tema que toque ver
de acuerdo al temario establecido.
Pide el Diario Oficial de la Federación cada semana con lo más importante
referente a la Administración Pública, así como también una noticia
comentada cada clase, todo lo anterior para entregar. La profesora entrega
un formato de control para llevar el registro de los D.O.F’s y de las noticias.
Al final se entrega un trabajo de investigación de algún programa federal,
estatal o municipal que se evalúa con formatos.
SISTEMAS. DE
AUDITORIA
GUBERN.
SEGOVIA
HERNÁNDEZ
FRANCISCO
MARTES Y
VIERNES
20-22
GRADOS ACADÉMICOS
Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública (titulado).
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. 1977-1981.
Maestría en Administración Pública (titulado). Facultad de Ciencias
Políticas y Sociales de la UNAM. 1988-1989
Las clases son variadas, a veces utiliza el pizarrón, otras presenta
diapositivas y en algunas hace dinámicas con el grupo. Da ejemplos de su
experiencia laboral que ilustran bien el tema. Deja en el casillero un juego
de copias que se verán durante el semestre. Realiza dos exámenes de
opción múltiple. El trabajo final consiste en hacer una auditoria a algún
programa, o entidad o dependencia. Toma en cuenta la participación y
tareas.

— 24 —
9° SEMESTRE
LABORATORIO DE
ESTUDIOS DE CASO
CORONA
RAMÍREZ
ULISES
MIÉRCOLES
7-11
La clase se desarrolla en función de temas que el profesor considera
pertinentes, lastimeramente no se trata la metodología de un estudio de
caso.
La forma de evaluar es en función a las participaciones y a las tareas que
se van dejando durante el desarrollo de la clase, no hay examen, ni
trabajo final.
LABORATORIO DE
ESTUDIOS DE CASO
CARRILLO
LANDEROS
RAMIRO
LUNES Y
JUEVES
9-11
Si trabajas ambas materias con él desarrollaras los 4 capítulos de la tesis,
metodología y lo principal para iniciar el protocolo, ayuda bastante, tiene
una forma dura de trabajar y de iniciar el trabajo de investigación, por
ejemplo que inicies el primer capítulo de la tesis con Estado, Gobierno y
Administración Pública, y posiblemente que remontes a los clásicos
griegos para el sustento histórico, si la pretensión de los alumnos es
realizar una tesis o tesina.
LABORATORIO DE
ESTUDIOS DE CASO
OLMEDO Y
CARRANZA
RAULORLANDO
MIÉRCOLES
9-13
Profesor con amplia trayectoria en el sector público, por lo general maneja
autores actuales en temas relacionados con el crecimiento.
LABORATORIO DE
ESTUDIOS DE CASO
RAMOS CHÁVEZ
HÉCTOR
ALEJANDRO
Experto en temas de transparencia, con un enfoque metodológico.
LABORATORIO DE
ESTUDIOS DE CASO
TRUJANO
GONZÁLEZ
ARMANDO
LUNES Y
JUEVES
20-22
Se desarrolla una política pública o programa de gobierno que el alumno
elige para analizar durante todo el semestre.
El profesor, dado su experiencia profesional, (trabaja como auditor en la
SISTEMAS DE
AUDITORIA
GUBERN.
OCHOA
MORALES
JORGE
AURELIO
MARTES Y
VIERNES
20-22
Licenciado en Ciencias Políticas y Sociales
Actualmente se desempeña como Titular de la Unidad de Enlace del
Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
La clase se centra en la exposición de temas de ética pública.

— 25 —
Auditoría Superior de la Federación) posee amplios conocimientos en
materia de evaluación y diseño de políticas públicas.
La clase es ideal para definir con claridad y a profundidad del proyecto de
investigación.
Excelente metodología de análisis y claridad en las exposiciones.
ESTADÍA PRÁCTICA DÍAZ JAIMES
FRANCISCO
JAVIER
ESTADÍA PRÁCTICA CAMACHO
MENDOZA
SERGIO
ESTADÍA PRÁCTICA YAÑEZ
CAMPERO
VALENTÍN
ESTADÍA PRÁCTICA CRUZ
VILLALOBOS
OSVALDO
ALFREDO
ESTADÍA PRÁCTICA MARTÍNEZ
PUON JOSÉ
RAFAEL
ESTADÍA PRÁCTICA VILLASANA
RIVERO
EDGARDO
RENÉ
ESTADÍA PRÁCTICA ROJAS JIMÉNEZ
TOMÁS
ESTADÍA PRÁCTICA URIBE TORRES
JESÚS
SALVADOR
ESTADÍA PRÁCTICA DÍAZ CASILLAS
FRANCISCO
JOSÉ

— 26 —
ESTADÍA PRÁCTICA MÁRQUEZ
ZÁRATE
MIGUEL ANGEL
ESTADÍA PRÁCTICA MEDINA
ESTRADA
RUBÉN
ESTADÍA PRÁCTICA MOYADO
ESTRADA
FRANCISCO
ESTADÍA PRÁCTICA NÁJERA DE LA
TORRE VICTOR
MANUEL
ESTADÍA PRÁCTICA FLORES RIVERA
SALVADOR
ESTADÍA PRÁCTICA CAL Y MAYOR
FRANCO JULIO
SEMINARIO DE
APOYO A LA
TITULACIÓN
GUERRERO DEL
CASTILLO
EDUARDO
LUNES Y
JUEVES
9-11
Especialista en: Responsabilidades del Sector Público y Privado; el Papel
Sociopolítico y Administrativo del Estado Nacional para el Desarrollo
Económico; Transparencia y Rendición de Cuentas.
SEMINARIO DE
APOYO A LA
TITULACIÓN
SÁNCHEZ
RUEDA JUAN
JOSÉ
LUNES Y
JUEVES
9-11
Especialista en: Educación; Planeación; Organización; Ejecución de
programas de inversión con crédito externo; Evaluación; Ejercicio del
presupuesto y gasto público; Procesos de licitación de bienes y de obra
pública
SEMINARIO DE
APOYO A LA
TITULACIÓN
AGUILERA
HINTELHOLHER
RINA MARISSA
LUNES Y
JUEVES
11-13
Especialista en: La trascendencia del Estado y la Administración Pública
en la esfera social y pública; Ética, profesionalización, transparencia y
rendición de cuentas; E Importancia de la metodología en la enseñanza
de la administración pública
SEMINARIO DE
APOYO A LA
TITULACIÓN
CARRILLO
LANDEROS
RAMIRO
LUNES Y
JUEVES
11-13
Especialista en Metodología de la Investigación de las Ciencias Sociales.
SEMINARIO DE
APOYO A LA
TITULACIÓN
DORING Y
GONZÁLEZ
ERIKA MARÍA
MIÉRCOLES
9-13
Especialista en: Teoría de la Administración Pública; Historia de la
Administración Pública y Neoliberalismo y Administración Pública.

— 27 —
SEMINARIO DE
APOYO A LA
TITULACIÓN
VICHER GARCÍA
MÓNICA DIANA
MIÉRCOLES
9-13
Especialista en: Administración Pública; Cambio y Reforma en la
Administración Pública de Hispanoamérica; Nueva Gerencia Pública.
SEMINARIO DE
APOYO A LA
TITULACIÓN
MARTÍNEZ
CHÁVEZ
VICTOR
MANUEL
MARTES Y
VIERNES
18-20
Especialista en: Metodología y Técnicas; Calidad Total y Auditoria de
Calidad y Organización Institucional
SEMINARIO DE
APOYO A LA
TITULACIÓN
ALEJANDRO
QUIRÓZ MARÍA
DE JESÚS
MIÉRCOLES
16-20
Especialista en: Metodología de la Ciencias Sociales; Derecho
Administrativo; Calidad e Innovación; Transparencia y Rendición de
Cuentas; Administración de Procesos Electorales y Participación
Ciudadana.
SEMINARIO DE
APOYO A LA
TITULACIÓN
MÁRQUEZ
ZÁRATE
MIGUEL ÁNGEL
MIÉRCOLES
16-20
Especialista en: Capital Social, Gobiernos Locales y Gerencia Social.
En septiembre se realizara una junta en el auditorio Ricardo Flores Magón de la FCPyS, donde se especificaran los detalles de
cada estadía practica y donde se llenara una hoja con las opciones de cada estudiante, una semana después se dará a conocer
la opción en la que cada estudiante fue canalizado.
http://www.politicas.unam.mx/consejo/pdfs/normatividad_aprobada_ct/lineamientosesta
diapractica.pdf

— 28 —
OPTATIVAS
MÉXICO, NACIÓN
MULTICULTURAL
MENDIZABAL
GARCÍA DORA
EVANGELINA
MARTES
11-13
ESPAC. PÚBL Y
CIUDADANIA MÉX. Y
AMER. L.
MÁRQUEZ
ZARATE
MIGUEL ANGEL
MIÉRCOLES
07-11
SERVICIO
PROFESIONAL DE
CARRERA COMP.
GARCIA
MARTÍNEZ
ENRIQUE
LUNES Y
JUEVES
18-20
Es una clase tipo seminario, en donde los alumnos necesitan tener una
amplia participación, se califica con exposiciones y controles de lectura.
ADMON. PROCESOS
ELECTORALES
MORA
VELÁZQUEZ
SALVADOR
LUNES Y
JUEVES
07-09
ADMON. PROCESOS
ELECTORALES
DÍAZ SANTANA
CASTAÑOS
HECTOR
MARCOS
LUNES Y
JUEVES
20-22
ADMON. PÚB.-
DERECHO LABOR.
MÉX.
GARRIDO
GARCÍA
EDUARDO
ALEJANDRO
MIÉRCOLES
11-15
El profesor domina bien los temas, hay un buen ambiente de trabajo y el
aprendizaje es bastante amplio. Su método consiste en explicar los temas
de forma clara, fomentar la participación en clase e investigaciones para
complementar el aprendizaje. La evaluación es clara desde el primer día.
CALIDAD TOTAL EN
LA GEST. PÚB.
CAMPUZANO
PANIAGUA
GABRIEL
MARTES Y
VIERNES
11-13
CALIDAD TOTAL EN
LA GEST. PÚB.
GONZÁLEZ
QUEZADA
CARLOS
ALFREDO
MARTES Y
VIERNES
16-18
GESTIÓN DE ORG.
PÚB. NO GUBER.
MORENO
YOMOGUITA
MARÍA DE
LOURDES
LUNES Y
JUEVES
11-13
El curso se desarrolla de manera teórica. El enfoque es analizar el cómo
las ONG´s se han desarrollado a partir de las reformas neoliberales. La
forma de enseñanza es un tanto tradicional, cada clase hay una
exposición y cuando la maestra considera conveniente hace aportaciones
interesantes. La participación y la asistencia son fundamentales. Por tema
hay un control de lectura y por lo general hay uno o dos exámenes.

— 29 —
GOB. DCHOS.
HUMANOS EN
MÉXICO
HUERTA DÁVILA
CHRISTIAN
IBETH
LUNES Y
JUEVES
18-20
INGEN.REINGEN.
PROCS. GUBERN.
CAMACHO
MENDOZA
SERGIO
MIÉRCOLES
07-11
Profesor con amplia experiencia en el servicio público. Reconocido por
muchos de sus alumnos.
SEGURIDAD
PÚBLICA
GUERRERO
HUERTA JULIO
CÉSAR
MIÉRCOLES
07-11
El profesor se ha dedicado a la investigación amplia del tema, no obstante
muchas veces se centra en el narcotráfico.
Se deja una lectura por clase, de la cual hay que hacer control o mapa
conceptual. Hay exposiciones y un trabajo final
TENDENC.
ACTUALES DE
ADMON. PÚB.
VICHER GARCÍA
MÓNICA DIANA
LUNES Y
JUEVES
11-13
Control por clase, hace dos exámenes a lo largo del curso y también se
tiene que elaborar un trabajo al final del curso
TENDENC.
ACTUALES DE
ADMON. PÚB.
ORTÍZ ORTEGA
ADRIANA
LUNES Y
JUEVES
16-18
ÉTICA PÚBLICA
CRUZ
MARTÍNEZ
AMPARO
ELIZABETH
LUNES Y
JUEVES
11-13
MOVIMIENTOS
MIGRATORIOS
INTERNALES
GARCÍA
ACEVEDO
MARÍA ROSA
MIÉRCOLES
09-13
MOVIMIENTOS
MIGRATORIOS
INTERNALES
DE ROSAS
QUINTERO
JEANETTE
MIÉRCOLES
16-20
ADMON. PÚB.
TRAT.CONV.
INTERNL.
RETA
MARTÍNEZ
GUILLERMO
MARTES Y
VIERNES
07-09
Experto en la materia, dado que ha tenido una relación directa con los
temas, por ejemplo el NAFTA.
GESTIÓN DE ORG.
PUB. NO GUBER.
MARQUEZ
ZÁRATE
MIGUEL ÁNGEL
MIÉRCOLES
09-13
INGEN. REINGEN.
PROCS. GUBERN.
ROSAS ZÁRATE
DENHI
MIÉRCOLES
16-20

— 30 —
PART. POL. GPOS.
PRES.MOVS. SOC.
RANGEL
RIVERA RODIAN
ADALBERTO
MIÉRCOLES
09-13
PART. POL. GPOS.
PRES.MOVS. SOC.
MORA
VELÁZQUEZ
SALVADOR
LUNES Y
JUEVES
18-20
PLANEA. ESTRAT. DE
LA GEST. PÚB.
GONZÁLEZ
SÁNCHEZ
GEORGINA MA.
DE LA LUZ
MIÉRCOLES
07-11
SEGURIDAD
PÚBLICA
MENDOZA
MORA CARLOS
MIÉRCOLES
18-22
SIST. POLITS.
ADMON. PÚB.
COMPA.
MORA
VELÁZQUEZ
SALVADOR
MIÉRCOLES
09-13
DIS.EVAL. DE
PROYEC. DE
INVERS.
RUÍZ
CERVANTES
EMIGDIO
MIÉRCOLES
07-11

— 31 —
GUÍA PARA LA CONSULTA DE TEMARIOS POR CURSO
Para realizar una consulta sobre el temario completo de cada curso, bibliografía o las formas de trabajo y evaluación, se puede
consultar el programa de asignatura desde la página en donde están publicados los horarios de la facultad.
Ejemplo:
Clic en el
nombre de la
materia
Si se quiere conocer el
grado académico, así
como la experiencia
del profesor, dar clic
en su nombre.

— 32 —
Posteriormente se abrirá una nueva ventana de acuerdo a la opción marcada, en este caso se muestra el programa de
asignatura:

— 33 —
CONSEJO TÉCNICO DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
INTEGRA
Twitter: @INTEGRAFCPYS
Facebook: /INTEGRA AP
Blog: http://integraap.blogspot.mx/

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