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Fertilización In
     Vitro
En este proyecto se expondrá los variados
 puntos de vista dados en las entrevistas
realizadas. También se intentará ampliar la
       información en la población.
I. CAPÍTULO
INTRODUCTORIO
Tema:

 Conocimiento que tienen los estudiantes
 del Colegio Santa Teresa, sobre la
 legalización de la Fecundación In Vitro, en
 Costa Rica, durante el primer semestre de
 2011.
Objetivo General:

 Determinar qué aspectos conocen y desconocen
  los estudiantes del Colegio Santa Teresa sobre la
  realización de la fecundación in vitro, en Costa
  Rica, durante el primer semestre de 2011, para
  ampliar la información que manipulan al
  respecto.
Objetivos específicos:
 Enlistar lo que conocen y desconocen los
  estudiantes del Colegio Santa Teresa, en el
  primer semestre de 2011, sobre la
  fecundación in vitro.
 Informar técnicas sencillas de la fecundación
  in vitro en la población del Colegio Santa
  Teresa.
 Determinar los aspectos positivos y
  negativos que implican la practica de la
  fertilización in vitro en Costa Rica según los
  adolescentes del Colegio Santa Teresa.
Hipótesis de investigación:
 Los estudiantes del Colegio Santa Teresa
  carecen de información y conocimientos
  sobre la fecundación in vitro.
II. MARCO
 TEÓRICO
 La fecundación in vitro es una
  técnica, compleja pero efectiva para lograr
  embarazos en mujeres incapaces de concebir
  de forma natural.(Atreves del coito se logra la
  unión de un ovulo y un espermatozoide.)
Algunos de los pasos por seguir de acuerdo con el
  artículo datos sobre la fecundación in vitro son:
 Obtención de espermatozoides y ovocitos.
 Se depositan varias horas en un caldo de cultivo, en
  un recipiente de cristal, en un vitro, hasta que se
  compruebe la fecundación.
 Traslado de los embriones a otro cultivo y los
  incuban un par de días.
 Selección de embriones sanos y eliminación de los
  defectuosos.
 Los sanos se dividen en dos grupos: Unos se
  transfieren al útero de la mujer y los restantes se
  congela a -196C° para usos posteriores.
III. MARCO
METODOLÓGICO
Tipo de investigación              Correlacional
 Descriptiva → Se describirá el proceso necesario para
  lograr la Fecundación In Vitro en Costa Rica.
 Explicativa → Se plantearán los problemas legales
  para este método de fecundación asistida.

 El proyecto presenta una investigación de tipo
  correlacional, porque, describe algunas características
  sobre la práctica de la Fecundación In Vitro en Costa
  Rica y las explica.
Población y muestra.
 Población → Estudiantes del Colegio
  Santa Teresa entre 13 y 18 años de edad
  (Hombre o mujer), además de personas
  de edad adulta.(Hombre o Mujer)
 Muestra → 14 estudiantes del Colegio
  Santa Teresa entre 13 y 18 años de
  edad, escogidos al azar. Y tres personas
  de edad adulta.
Alcances y limitaciones
Alcances:
 Informar a los estudiantes del Colegio Santa
  Teresa.
 Lograr concluir el proyecto a tiempo.
 Lograr formular las preguntas.
Limitaciones:
 No lograr terminar la presentación final a
  tiempo.
 Falta de coordinación.
 Mal manejo del tiempo.
Análisis de datos
Sexo
60%
                   57%




50%


      43%

40%




30%                      Mascculino
                         Femenino



20%




10%




0%
Conocimiento acerca de la Fertilizacion In Vitro
120%




                  100%
100%




80%




60%                                                       Sí
                                                          No



40%




20%




                                        0%
 0%
Apoyo ante el punto de vista de la Iglesia
70%

              64%


60%




50%




40%
                                    36%
                                                   Sí
                                                   No
30%




20%




10%




0%
25%




            21%   21%   21%

20%




15%
      14%                     14%
                                    Solución ante la infertilidad
                                    Derecho a la vida
                                    Procteción a la vida
                                    Iglesia con punto de vista muy cerrado
10%
                                    Derecho a tener hijos




5%




0%
Conclusiones y
recomendaciones
Conclusiones:
 Los estudiantes del colegio Santa Teresa demostraron un alto
  conocimiento sobre el proceso de la Fecundación In Vitro, pero
  poseen un alto desconocimiento sobre la posición de la iglesia
  ante este tema. En este trabajo se extrajo información
  importante y relevante acerca de la FIVET que podrá ayudar a
  informar a las personas sobre esta forma de procrear hijos, que
  es muy polémica.
Recomendaciones:
 Buscar y difundir información acerca de los pasos a seguir en la
  FIVET.
 Que las instituciones (escuelas, colegios, centros de salud y
  centros religiosos), se encarguen de brindar información
  adecuada y de los diferentes puntos de vista sobre este tema
  tan polémico.
 Concientizar en qué casos sería recomendable utilizar la FIVET.
¡Gracias por su
   atención!

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Monografia completa
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Presentación

  • 2. En este proyecto se expondrá los variados puntos de vista dados en las entrevistas realizadas. También se intentará ampliar la información en la población.
  • 4. Tema:  Conocimiento que tienen los estudiantes del Colegio Santa Teresa, sobre la legalización de la Fecundación In Vitro, en Costa Rica, durante el primer semestre de 2011.
  • 5. Objetivo General:  Determinar qué aspectos conocen y desconocen los estudiantes del Colegio Santa Teresa sobre la realización de la fecundación in vitro, en Costa Rica, durante el primer semestre de 2011, para ampliar la información que manipulan al respecto.
  • 6. Objetivos específicos:  Enlistar lo que conocen y desconocen los estudiantes del Colegio Santa Teresa, en el primer semestre de 2011, sobre la fecundación in vitro.  Informar técnicas sencillas de la fecundación in vitro en la población del Colegio Santa Teresa.  Determinar los aspectos positivos y negativos que implican la practica de la fertilización in vitro en Costa Rica según los adolescentes del Colegio Santa Teresa.
  • 7. Hipótesis de investigación:  Los estudiantes del Colegio Santa Teresa carecen de información y conocimientos sobre la fecundación in vitro.
  • 9.  La fecundación in vitro es una técnica, compleja pero efectiva para lograr embarazos en mujeres incapaces de concebir de forma natural.(Atreves del coito se logra la unión de un ovulo y un espermatozoide.)
  • 10. Algunos de los pasos por seguir de acuerdo con el artículo datos sobre la fecundación in vitro son:  Obtención de espermatozoides y ovocitos.  Se depositan varias horas en un caldo de cultivo, en un recipiente de cristal, en un vitro, hasta que se compruebe la fecundación.  Traslado de los embriones a otro cultivo y los incuban un par de días.  Selección de embriones sanos y eliminación de los defectuosos.  Los sanos se dividen en dos grupos: Unos se transfieren al útero de la mujer y los restantes se congela a -196C° para usos posteriores.
  • 12. Tipo de investigación Correlacional  Descriptiva → Se describirá el proceso necesario para lograr la Fecundación In Vitro en Costa Rica.  Explicativa → Se plantearán los problemas legales para este método de fecundación asistida. El proyecto presenta una investigación de tipo correlacional, porque, describe algunas características sobre la práctica de la Fecundación In Vitro en Costa Rica y las explica.
  • 13. Población y muestra.  Población → Estudiantes del Colegio Santa Teresa entre 13 y 18 años de edad (Hombre o mujer), además de personas de edad adulta.(Hombre o Mujer)  Muestra → 14 estudiantes del Colegio Santa Teresa entre 13 y 18 años de edad, escogidos al azar. Y tres personas de edad adulta.
  • 14. Alcances y limitaciones Alcances:  Informar a los estudiantes del Colegio Santa Teresa.  Lograr concluir el proyecto a tiempo.  Lograr formular las preguntas. Limitaciones:  No lograr terminar la presentación final a tiempo.  Falta de coordinación.  Mal manejo del tiempo.
  • 16. Sexo 60% 57% 50% 43% 40% 30% Mascculino Femenino 20% 10% 0%
  • 17. Conocimiento acerca de la Fertilizacion In Vitro 120% 100% 100% 80% 60% Sí No 40% 20% 0% 0%
  • 18. Apoyo ante el punto de vista de la Iglesia 70% 64% 60% 50% 40% 36% Sí No 30% 20% 10% 0%
  • 19. 25% 21% 21% 21% 20% 15% 14% 14% Solución ante la infertilidad Derecho a la vida Procteción a la vida Iglesia con punto de vista muy cerrado 10% Derecho a tener hijos 5% 0%
  • 21. Conclusiones:  Los estudiantes del colegio Santa Teresa demostraron un alto conocimiento sobre el proceso de la Fecundación In Vitro, pero poseen un alto desconocimiento sobre la posición de la iglesia ante este tema. En este trabajo se extrajo información importante y relevante acerca de la FIVET que podrá ayudar a informar a las personas sobre esta forma de procrear hijos, que es muy polémica. Recomendaciones:  Buscar y difundir información acerca de los pasos a seguir en la FIVET.  Que las instituciones (escuelas, colegios, centros de salud y centros religiosos), se encarguen de brindar información adecuada y de los diferentes puntos de vista sobre este tema tan polémico.  Concientizar en qué casos sería recomendable utilizar la FIVET.
  • 22. ¡Gracias por su atención!