1. SINGLADURA MMB
De l’aula al museu. Projectes de treball entre el museu i l’escola
Ismael García i Mireia Mayolas
Departament d’Educació de l’MMB
MÉS ENLLÀ DELS PROGRAMES D’ACTIVITATS
XVI Jornades de Museus i Educació del Museu Marítim
21 i 22 de febrer de 2013
Singladura és una proposta educativa co-organitzada entre el Museu Marítim de Barcelona i el cesire
aulatec, que té la forma d’un projecte de treball conjunt i de continuïtat entre el Museu i els centres
educatius, per tal d’abordar propostes vinculades amb el mar i la navegació, el resultat del qual és
presentat pels grups participants en una jornada festiva que es desenvolupa a final de curs al Museu.
Els objectius d’aquest programa són els següents:
- Oferir als centres educatius la possibilitat de treballar temes vinculats amb el mar i la navegació,
amb el suport del museu i d’altres institucions.
- Convertir el museu en una referència per a l’ensenyament formal.
- Establir un vincle entre museu i escola, de llarga durada, aconseguint així que el museu formi part
de la programació del centre.
Varem començar el projecte el 2010, amb «Imitant Monturiol», vinculada a l’exposició Immersió, l’aventura del
fons del Mar, a l’entorn de la figura de Narcís Monturiol, que plantejava el disseny i la realització a l’aula de
propostes relacionades amb la navegació submarina. El projecte es va fer amb el suport d’institucions com
Enginycat, la Universitat de Girona o el Col·legi d’Enginyers Tècnics de Barcelona.
El 2012, any de l’enfonsament del Titànic, el projecte portava com a títol «Iceberg a proa». Els alumnes
van presentar projectes relacionats amb aquest transatlàntic, que havien abordat tant des de la tecnologia
com de les ciències socials, abordant temes tan diferents com les comunicacions, la propulsió, o les
diferències socials a bord.
Aquest 2013, amb el suport de la Facultat de Nàutica, la companyia Grimaldi i el cesire ceres, abordem el tema
«El vaixell i tu, companys de viatge», on els grups treballen a l’entorn del vaixell de manera més genèrica: des de
la construcció de maquetes a la d’una embarcació real, passant per presentacions temàtiques.
A més, el blog http://singladurammb.blogspot.com.es/ permet als centres participants trobar
assessorament i recursos necessaris per als seus projectes; una altra novetat és que els centres
participants disposen d’un espai, vinculat al nostre blog, per difondre els seus projectes i actualitzar-los
perquè tothom vagi veient la seva evolució.
Conclusions
La vinculació entre l’escola i el museu és essencial, tant per a una com per a l’altra; es tracta d’una
simbiosi que aquest tipus d’activitat ajuda a consolidar.
D’altra banda, ha estat també molt positiva la vinculació amb les diferents institucions i associacions, com la
d’antics alumnes de la Facultat de Nàutica, que han col·laborat en les edicions que hem fet fins ara.