COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL OBJETIVO GENERAL Definir y caracterizar las Comunidades de Aprendizaje Digital
¿QUÉ SON LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL? <ul><li>Las Comunidades de Aprendizaje Digital son redes de aprendizaje, ...
OBJETIVOS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL <ul><li>Permitir a los diferentes integrantes de la comunidad la posib...
CONDICIONES MÍNIMAS PARA UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DIGITAL <ul><li>Alumnos autónomos y más responsables de su propio pr...
BENEFICIOS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL <ul><li>Una mayor interacción, participación y relación alumno-profes...
BIBLIOGRAFIA <ul><li>GARCIA, Nicanor.  Las Comunidades de Aprendizaje. </li></ul><ul><li>SALINA, Jesús.  Comunidades Virtu...
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Comunidades de Aprendizaje Digital

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Presenta las características de los participantes de
las nuevas comunidades de aprendizaje, basadas en las tecnologías de la información y la comunicación

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Comunidades de Aprendizaje Digital

  1. 1. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL OBJETIVO GENERAL Definir y caracterizar las Comunidades de Aprendizaje Digital
  2. 2. ¿QUÉ SON LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL? <ul><li>Las Comunidades de Aprendizaje Digital son redes de aprendizaje, ambientes de comunicación computacional, que permiten: </li></ul><ul><li>La interacción, síncrona y asíncrona, de los miembros que las conforman. </li></ul><ul><li>El aprendizaje activo e interactivo. </li></ul><ul><li>La investigación. </li></ul><ul><li>La resolución de problemas. </li></ul>
  3. 3. OBJETIVOS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL <ul><li>Permitir a los diferentes integrantes de la comunidad la posibilidad de acceder al manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), para su formación (educación), interacción y comunicación. </li></ul>
  4. 4. CONDICIONES MÍNIMAS PARA UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DIGITAL <ul><li>Alumnos autónomos y más responsables de su propio proceso de aprendizaje (centro de los objetivos del aprendizaje). </li></ul><ul><li>Profesores guías, gestores y facilitadores del proceso de enseñanza-aprendizaje. </li></ul><ul><li>Un modelo educativo flexible, abierto, participativo e innovador. </li></ul><ul><li>Cambios institucionales (tecnológicos y pedagógicos). </li></ul><ul><li>La participación activa de todos los miembros de la comunidad. </li></ul><ul><li>El trabajo colaborativo y cooperativo por grupos. </li></ul>
  5. 5. BENEFICIOS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL <ul><li>Una mayor interacción, participación y relación alumno-profesor. </li></ul><ul><li>La responsabilidad compartida de todos los miembros de la comunidad, en el proceso de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Un conocimiento dinámico, a través de la construcción de una comprensión propia de la materia. </li></ul><ul><li>Un aprendizaje activo, colaborativo, participativo, abierto y demogrático. </li></ul><ul><li>Mejora en la calidad y evaluación de la educación. </li></ul><ul><li>El acercamiento de la comunidad de aprendizaje a la colectividad (comunidad). </li></ul>
  6. 6. BIBLIOGRAFIA <ul><li>GARCIA, Nicanor. Las Comunidades de Aprendizaje. </li></ul><ul><li>SALINA, Jesús. Comunidades Virtuales y aprendizaje Digital. </li></ul><ul><li> </li></ul><ul><li> TELEMÁTICA </li></ul><ul><li> SEGUNDO SEMESTRE </li></ul><ul><li> MYRNA HERRERA </li></ul>

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