EDUCACIÓN SEXUAL:
ESTRATEGIA PARA EVITAR
LA TRANSMISION DEL VIH


  OBST. NANCY PEÑA NOLE
  UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
Problemas de salud en niños y
adolescentes en Tumbes
    Drogadicción (drogas legales e ilegales –
     ludopatías)
    ...
El VIH en la adolescencia
Drogadicción
SEXUALIDAD -VIH/SIDA
Abuso sexual
•No tiene metas.
     Baja              •Limitada o escasa     •Busca afecto y
 autovaloración          educación sexual  ...
Conflictos familiares-
                               violencia familiar     •Sobre estimulación sexual
•Falta de comunica...
¿QUÉ SIGNIFICA EDUCACIÓN
PARA LA SALUD?
    La educación para la salud atañe a
     la calidad de vida y a la promoción
 ...
Formación de habilidades
   En la infancia donde se van modelando las
    conductas que dañan la salud; de ahí que el
   ...
Habilidades para la vida que
deben desarrollar los estudiantes
 para prevenir la infección con
             VIH
HABILIDAD    CAPACIDADES

TOMA DE      1. Aprender los pasos básicos de
DECISIONES      la toma de decisiones



         ...
HABILIDAD     CAPACIDADES

Comunicación 1. Habilidades básicas de
eficaz          comunicación verbal y no
               ...
HABILIDAD       CAPACIDADES



Conciencia en
sí mismo        1. Aprender sobre autoestima




                2. Auto-cont...
HABILIDAD      CAPACIDADES



Sobrellevar las
emociones       1. Reconocer la expresión de
                   distintas em...
HABILIDAD      CAPACIDADES

Capacidad de   1. Aprender los pasos
solucionar       básicos para resolver
problemas
        ...
HABILIDAD     CAPACIDADES


Pensamiento   1. Aprender los procesos básicos
crítico          de pensamiento crítico

      ...
HABILIDAD        CAPACIDADES


Relación con
otras personas   1.Aprender a valorar la
                   relaciones con ami...
HABILIDAD   CAPACIDADES


 Empatía    1. Comprender la similitudes y
               diferencias de las personas, y
       ...
HABILIDAD        CAPACIDADES


Sobrellevar el
stress           1. Identificar las fuentes de
                    stress re...
HABILIDAD     CAPACIDADES


Pensamiento
  positivo    1. Desarrollar la capacidad de
                 pensar de manera cre...
Para la promoción de la salud se debe crear los espacios
oportunos para que los y las adolescentes puedan hacer
un análisi...
La educación sexual
          Como parte de este concepto de
           salud, la educación sexual debe estar
           ...
EJERCICIO IRRESPONSABLE
                    DE LA SEXUALIDAD




                                          Embarazo
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  1. 1. EDUCACIÓN SEXUAL: ESTRATEGIA PARA EVITAR LA TRANSMISION DEL VIH OBST. NANCY PEÑA NOLE UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
  2. 2. Problemas de salud en niños y adolescentes en Tumbes  Drogadicción (drogas legales e ilegales – ludopatías)  Inadecuada higiene  Maltrato  Desnutrición  ITS/SIDA  Embarazo precoz  Anorexia/bulimia  Ansiedad-fobias  Trastornos del comportamiento y la conducta  Accidentes  Baja autoestima  Depresión - Suicidio
  3. 3. El VIH en la adolescencia
  4. 4. Drogadicción
  5. 5. SEXUALIDAD -VIH/SIDA
  6. 6. Abuso sexual
  7. 7. •No tiene metas. Baja •Limitada o escasa •Busca afecto y autovaloración educación sexual apoyo en una pareja. FACTORES PERSONALES QUE INFLUYEN EL LA SSR DE •Fracasos L@S ADOLESCENTES escolares. •Inicio precoz su actividad sexual. •Dificultad para Dificultad para expresar lo que siente. tomar decisiones. Dificultad para precisar sus propios valores
  8. 8. Conflictos familiares- violencia familiar •Sobre estimulación sexual •Falta de comunicación y desde los medios •afecto entre sus miembros de comunicación. FACTORES FAMILIARES QUE INFLUYEN EL LA SSR DE L@S ADOLESCENTES Presión social entre Discriminación los adolescentes de la mujer Presión familiar
  9. 9. ¿QUÉ SIGNIFICA EDUCACIÓN PARA LA SALUD?  La educación para la salud atañe a la calidad de vida y a la promoción del bienestar físico, social y mental de los individuos.  Incluye no solo la transmisión de conocimientos sobre lo que es beneficioso y lo que es dañino, sino que también afecta al desarrollo de habilidades que ayuden a las personas a utilizar sus conocimientos eficazmente.
  10. 10. Formación de habilidades  En la infancia donde se van modelando las conductas que dañan la salud; de ahí que el período de enseñanza obligatoria resulte el más adecuado para tratar de potenciar desde el sistema educativo los estilos de vida saludables.  Se contribuirá así a que, en el futuro, se alarguen los períodos de bienestar personal y disminuya la incidencia de las enfermedades ligadas en mayor medida al tipo de vida y a la conducta de cada individuo
  11. 11. Habilidades para la vida que deben desarrollar los estudiantes para prevenir la infección con VIH
  12. 12. HABILIDAD CAPACIDADES TOMA DE 1. Aprender los pasos básicos de DECISIONES la toma de decisiones 2. Tomar decisiones difíciles 3. Tomar decisiones sobre planes importantes de su vida
  13. 13. HABILIDAD CAPACIDADES Comunicación 1. Habilidades básicas de eficaz comunicación verbal y no verbal 2. Comunicación asertiva ante la presión por parte de los pares 3. Usar la asertividad para resistir la presión por adoptar conductas de riesgo
  14. 14. HABILIDAD CAPACIDADES Conciencia en sí mismo 1. Aprender sobre autoestima 2. Auto-control 3. Comprender sus derechos y responsabilidades
  15. 15. HABILIDAD CAPACIDADES Sobrellevar las emociones 1. Reconocer la expresión de distintas emociones. 2. Comprender cómo las emociones afectan las conductas 3.Sobrellevar emociones fuertes
  16. 16. HABILIDAD CAPACIDADES Capacidad de 1. Aprender los pasos solucionar básicos para resolver problemas problemas 2. Generar soluciones a problemas complejos 3. Resolver conflictos
  17. 17. HABILIDAD CAPACIDADES Pensamiento 1. Aprender los procesos básicos crítico de pensamiento crítico 2. Elaborar juicios objetivos sobre opciones y riesgos 3. Resistir influencias (tales como los medios de comunicación o la presión por parte de los pares) sobre actitudes hacia conductas no saludables
  18. 18. HABILIDAD CAPACIDADES Relación con otras personas 1.Aprender a valorar la relaciones con amigos y familiares 2. Formar nuevas relaciones; sobrevivir a la pérdida de amigos 3. Buscar apoyo y consejo de necesitarlo
  19. 19. HABILIDAD CAPACIDADES Empatía 1. Comprender la similitudes y diferencias de las personas, y aprender a apreciar sus diferencias 2. Evitar los prejuicios y discriminar a las personas que son diferentes 3. Mostrar preocupación por las personas en situaciones adversas
  20. 20. HABILIDAD CAPACIDADES Sobrellevar el stress 1. Identificar las fuentes de stress respecto a la sexualidad 2. Comprender los métodos para sobrellevar situaciones estresantes 3. Sobrellevar situaciones adversas
  21. 21. HABILIDAD CAPACIDADES Pensamiento positivo 1. Desarrollar la capacidad de pensar de manera creativa 2. Generar nuevas ideas 3. Adaptarse a circunstancias cambiantes
  22. 22. Para la promoción de la salud se debe crear los espacios oportunos para que los y las adolescentes puedan hacer un análisis reflexivo y crítico de su realidad y adquieran mayores conocimientos y modifiquen sus actividades para que asuman su sexualidad en forma sana y responsable."
  23. 23. La educación sexual  Como parte de este concepto de salud, la educación sexual debe estar presente en la educación escolar no sólo como información sobre sus aspectos biológicos, sino que también es preciso incluir información, orientación y educación sobre los aspectos afectivos, emocionales y sociales, de modo que las alumnas y los alumnos lleguen a conocer y apreciar los papeles sexuales femenino y masculino y el ejercicio de la sexualidad como actividad de plena comunicación entre las personas.
  24. 24. EJERCICIO IRRESPONSABLE DE LA SEXUALIDAD Embarazo Enamoramiento no deseado Actividad coital Atracción sexual Infecciones

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