Penelitian Kepengawasan

08/02/10 P en elitian T i ndakan S ekolah bagi Pengawas APA - MENGAPA - BAGAIMANA

08/02/10 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MENUJU PENGAWAS SEKOLAH PROFESIONAL DAN BERMARTABAT KONDISI SAAT INI PENGAWAS MASA DEPAN

08/02/10 Kinerja Kep.Sek Dalam Mengelola Pendidikan Kinerja guru Dalam Pembelajaran Tugas Pokok Mitra Guru Inovator Konselor Motivator Kolaborator Asesor Evaluator Konsultan Fungsi TUGAS POKOK, FUNGSI DAN WEWENANG PENGAWAS SEKOLAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Kualitas Penyelenggaraan Pendidikan Mutu Proses Pembelajaran, Bimbingan dan Prestasi elajar Siswa TK/RA; SD/MI; SMP/MTs; SMA/MA; SMK/MAK; PLB Wewenang ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

08/02/10 PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN OLEH PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

KONDISI PENGAWAS SEKOLAH MENGHADAPI SERTIFIKASI GURU NUPTK dan Dit. Tenaga Kependidikan, JANUARI 2009 N = 23.090

JENJANG KEPANGKATAN PENGAWAS SEKOLAH

APA – MENGAPA – BAGAIMANA PENELITIAN KEPENGAWASAN ? 08/02/10

APA ITU PT S ? ,[object Object],08/02/10

MENGAPA PTS ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],08/02/10

Karakt e r i stik PTS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],08/02/10

T ujuan dan Manfaat PTS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],08/02/10

DESAIN PENELITIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],Landasan Teori dan hasil penelitian Hipotesis Pengum-pulan Data Populasi dan “sampel” tertentu Instrumen Penelitian Instrumen Penelitian Pengujian validitas dan r reliabilitas Analisis Data Simpulan dan saran

08/02/10 Metode Ilmiah Sebagai Dasar Langkah-langkah Penelitian

PENGERTIAN MASALAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MASALAH: Pertanyaan yg perlu jawaban ,[object Object],[object Object],[object Object]

MASALAH: Kesulitan yg perlu pemecahan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MASALAH: Kesenjangan antara harapan dg kenyataan ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SUMBER MASALAH PENELITIAN

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Masalah Pengawasan Akademik a.l. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Masalah Pengawasan Manajerial a.l. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contoh Judul PTKp ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

KELEMAHAN UMUM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

P erumusan masalah ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contoh: Rumusan masalah ,[object Object],[object Object],[object Object]

Rumusan masalah penelitian : Bagaimana mening katkan kemampuan guru dalam pembelajaran Matematika di SMA ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Bagaimana Prosedur PTS ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],08/02/10

08/02/10 Sistematika Laporan Hasil PTS ,[object Object],[object Object],[object Object]

1 : PENDAHULUAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],08/02/10

C o nt o h Peningkatan kinerja guru melalui supervisi individual pendekatan kolaboratif pada SMA Negeri di SR 04 Kota Semarang ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],08/02/10

2 : Kajian Teori ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],08/02/10

SUB JUDUL PADA KAJIAN TEORI (berdasarkan contoh judul diatas) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],08/02/10

08/02/10 KONDISI AWAL Supervisi secara konvensional KONDISI AKHIR TINDAKAN MENGGUNAKAN INDIV. KOLABOR KINERJA GR BLM OPTIMAL SIKLUS 1 DAN SIKLUS 2 KINERJA GR DAN HASIL BELAJAR MENINGKAT KERANGKA BERFIKIR

3 : Metodologi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/08/10

TRIANGULASI (VERIFIKASI) DATA ,[object Object],[object Object],02/08/10 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

4 : Hasil Penelitian dan Pembahasan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/08/10

5 : Simpulan dan Saran ,[object Object],[object Object],08/02/10

TERIMA KASIH dan SELAMAT BEKERJA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],08/02/10

Penelitian Kepengawasan

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Destacado

Destacado (20)

Similar a Penelitian Kepengawasan

Similar a Penelitian Kepengawasan (20)

Más de NASuprawoto Sunardjo

Más de NASuprawoto Sunardjo (20)

Último

Último (20)

Penelitian Kepengawasan