ESCUELA:   PSICOLOGIA DOCENTE:   DRA.  CARMEN SÁNCHEZ L. PERIODO : ABRIL – AGOSTO 2010 FECHA: 21-04-2010
UNIDAD 8 MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN <ul><li>COMPETENCIAS ESPECÍFICAS </li></ul><ul><li>Ser capaz de diferenciar problemas y nece...
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE <ul><li>Identificar las características del proceso motivacional en el hombre. </li></ul><ul><li>...
CONTENIDOS <ul><li>Definición de motivo y motivación </li></ul><ul><li>Tipos de motivaciones </li></ul><ul><li>Las emocion...
DEFINICIÒN DE MOTIVO Y MOTIVACIÒN <ul><li>J.P. Chaplin menciona las siguientes definiciones de motivo. </li></ul><ul><li>a...
<ul><li>La motivación,  es la facultad humana de dar a la conducta una dirección específica, voluntaria e involuntariament...
TIPOS DE MOTIVACIONES <ul><li>1. Los motivos producen y dirigen la conducta. </li></ul><ul><li>2. Los motivos básicos son ...
NECESIDADES BÀSICAS DE MASLOW Necesidades Fisiológicas Alimento, agua, aire, reposo, abrigo, etc. Necesidades de Seguridad...
LAS EMOCIONES <ul><li>Se han identificado como reacciones naturales del ser humano, o mejor dicho innatas, que le ayudan e...
COMPONENTES DE LAS EMOCIONES <ul><li>COMPONENTE FSIOLOGICO </li></ul><ul><li>Constituido por las respuestas físicas intern...
<ul><li>COMPONENTE PSICOLOGICO </li></ul><ul><li>Experiencia consciente, cuando experimentamos; vergüenza, culpa, etc.  </...
ESQUEMA GENERAL DE LAS EMOCIONES <ul><li>para Larios, las emociones primarias se resumen en cinco. </li></ul><ul><li>1. Mi...
INFORMACIÓN <ul><li>TUTORA:  DRA. CARMEN SÁNCHEZ L. </li></ul><ul><li>HORARIO DE TUTORIA:  MIÉRCOLES DE 08:00 A 12:00 </li...
<ul><li>“ EL QUE ANTES DE MORIR HA PLANTADO UN ÁRBOL, NO HA VIVIDO INÚTILMENTE” </li></ul><ul><li>PROVERBIO INDIO </li></u...
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    1. 1. ESCUELA: PSICOLOGIA DOCENTE: DRA. CARMEN SÁNCHEZ L. PERIODO : ABRIL – AGOSTO 2010 FECHA: 21-04-2010
    2. 2. UNIDAD 8 MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN <ul><li>COMPETENCIAS ESPECÍFICAS </li></ul><ul><li>Ser capaz de diferenciar problemas y necesidades a nivel individual, grupal, intergrupal y social. </li></ul><ul><li>Proponer y negociar con los destinatarios las metas de actuación psicológica en los diferentes contextos. </li></ul><ul><li>Ser capaz de elaborar informes psicológicos tanto orales como escritos. </li></ul>
    3. 3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE <ul><li>Identificar las características del proceso motivacional en el hombre. </li></ul><ul><li>Describir las emociones básicas y la forma en que ellas sirven al hombre para lograr una mejor interrelación con su ambiente social. </li></ul>
    4. 4. CONTENIDOS <ul><li>Definición de motivo y motivación </li></ul><ul><li>Tipos de motivaciones </li></ul><ul><li>Las emociones </li></ul><ul><li>Definición de emociones </li></ul><ul><li>Esquema general de las emociones </li></ul><ul><li>La expresión de las emociones </li></ul>
    5. 5. DEFINICIÒN DE MOTIVO Y MOTIVACIÒN <ul><li>J.P. Chaplin menciona las siguientes definiciones de motivo. </li></ul><ul><li>a) Un estado de tensión interna en el individuo que despierta, mantiene y dirige la conducta hacia una meta. </li></ul><ul><li>b) Una razón consciente dada por el individuo para justificar su conducta. </li></ul><ul><li>c) Una razón inconsciente para el comportamiento. </li></ul><ul><li>d) Una disposición o actitud que guía la conducta. </li></ul>
    6. 6. <ul><li>La motivación, es la facultad humana de dar a la conducta una dirección específica, voluntaria e involuntariamente. </li></ul><ul><li>La motivación es un proceso intrínseco a la persona, es decir, que sucede dentro del individuo por la interacción de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. </li></ul><ul><li>El extrínseco, cuando las motivaciones vienen del exterior. </li></ul>
    7. 7. TIPOS DE MOTIVACIONES <ul><li>1. Los motivos producen y dirigen la conducta. </li></ul><ul><li>2. Los motivos básicos son considerados como necesidades o como pulsiones . </li></ul><ul><li>3. Muchos motivos dependen de factores culturales y educativos. </li></ul><ul><li>4. Los motivos influyen tanto sobre la conducta individual como sobre la social. </li></ul>
    8. 8. NECESIDADES BÀSICAS DE MASLOW Necesidades Fisiológicas Alimento, agua, aire, reposo, abrigo, etc. Necesidades de Seguridad Protección contra el peligro o la privación. Necesidades Sociales Amistad, ingreso a grupos, etc. Necesidades de Estima Reputación, amor, respeto por uno mismo, reconocimiento. Necesidades de Autorrealización Desarrollo del potencial, utilización plena del talento individual.
    9. 9.
    10. 10.
    11. 11. LAS EMOCIONES <ul><li>Se han identificado como reacciones naturales del ser humano, o mejor dicho innatas, que le ayudan en la conservación de su propia integridad y en la de la especie. </li></ul>
    12. 12. COMPONENTES DE LAS EMOCIONES <ul><li>COMPONENTE FSIOLOGICO </li></ul><ul><li>Constituido por las respuestas físicas internas y manifiestas, tales como: </li></ul><ul><li>Cambios en la frecuencia cardiaca, en el ritmo respiratorio, en la tonicidad muscular, en la producción de insulina, etc. El ceño fruncido, la palidez en el rostro o la dilatación de las pupilas. </li></ul>
    13. 13. <ul><li>COMPONENTE PSICOLOGICO </li></ul><ul><li>Experiencia consciente, cuando experimentamos; vergüenza, culpa, etc. </li></ul>
    14. 14. ESQUEMA GENERAL DE LAS EMOCIONES <ul><li>para Larios, las emociones primarias se resumen en cinco. </li></ul><ul><li>1. Miedo </li></ul><ul><li>2. Amor </li></ul><ul><li>3. Ternura </li></ul><ul><li>4. Enojo </li></ul><ul><li>5. Angustia </li></ul>
    15. 15. INFORMACIÓN <ul><li>TUTORA: DRA. CARMEN SÁNCHEZ L. </li></ul><ul><li>HORARIO DE TUTORIA: MIÉRCOLES DE 08:00 A 12:00 </li></ul><ul><li>TELEFONO: 072 570275 Ext. 2340 </li></ul><ul><li>E-MAIL: [email_address] c </li></ul>
    16. 16. <ul><li>“ EL QUE ANTES DE MORIR HA PLANTADO UN ÁRBOL, NO HA VIVIDO INÚTILMENTE” </li></ul><ul><li>PROVERBIO INDIO </li></ul><ul><li>GRACIAS </li></ul>

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