SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
A ERA DO OURO
No século XVIII, A Colônia Portuguesa
foi o maior produtor mundial de ouro
e de diamante.
Iremos estudar esse Século do Ouro!
Fonte: www.tecnologiaetreinamento.com.br
A corrida do Ouro
 Os bandeirantes paulistas adentram o interior da colônia para descobrir ouro.
 Descobrem ouro em:
A corrida do Ouro
 Quem descobriu ouro em Minas Gerais foi Antônio Rodrigues Arzão,
em 1693 perto hoje da cidade de Sabará que na época não
existia.
Imagem extraída do Livro: SCHIMIDT, Mário; Nova História Crítica, 8ª Série; Editora Nova Geração: São Paulo, 2002.
Guerra dos Emboabas
PAULISTAS X FORASTEIROS
A RIVALIDADE + TERRA SEM-LEI + A SEDE DE OURO
=
VIOLÊNCIA
Guerra dos Emboabas
 Quem levou a melhor? Paulistas ou Emboabas? Quem passou
a mandar na região?
 Quem passou a mandar foi o governo português que enviou
tropas armadas até os dentes para fazer valer a Lei do Reino.
 A Guerra serviu de pretexto para Portugal intervir e aumentar
seu poder na região.
Ricos
Camadas
Médias
“Desclassificados”
Escravos
A SOCIEDADE MINEIRA
Ricos: Comerciantes e Donos de Minas
Camadas Médias: Padres, garimpeiros,
profissionais liberais, artesãos, vendedores.
Desclassificados: Sem nenhum ofício ou
posição social definida.
Escravos: Trabalhadores forçados que
provinham da África. Em sua grande maioria
viviam pouco.
O Poder de Portugal
Criação da Intendência das Minas;
Criação das Casas de Fundição;
Implantação do Quinto;
E de impostos absurdos.
A Resposta da População
 A população respondeu de várias maneiras:
 Revoltas (que falaremos em outra aula);
 E esconder o ouro.
 Contrabando.
O Distrito Diamantino
 Medidas de D. João V:
 Colocou como governante o contratador que tinha poder
absoluto no local;
 Somente entrava e saia do Distrito com autorização do governo;
 Dividiu a terra em lotes e leiloou entre os nobres e outras
personalidades abastadas. Separou para si um lote de terra que
tinha uma enorme mina.
 Expulsou os antigos moradores da região.
A decadência da região mineira e as
consequências do Período do Ouro
 Povoamento do interior;
 Crescente urbanização;
 Mudança da Capital em 1763 de Salvador para o Rio de Janeiro;
 Consolidação do Mercado Interno: Do Nordeste vinha gado, couro,
farinha de mandioca, Tabaco e algodão. Do Sul de animais de tração e
charque; Da Amazônia as Drogas do Sertão. Do Rio de Janeiro vinha
artigos importados, escravos e cachaça. De São Paulo e Minas vinham
gêneros alimentícios.
Quem ficou com o ouro da Colônia?
 O Tratado de Methuen ou Tratado de Panos e Vinhos;
Fonte: SCHIMIDT, Mário; Nova História Crítica, 8ª Série; Editora Nova Geração: São Paulo, 2002
Principais minérios extraídos? Ouro e Diamante
Período? Quem descobriu? Século XVIII. Antônio Rodrigues Arzão em 1693.
Guerra dos Emboabas Paulistas x Forasteiros
O conflito entre Paulistas, os primeiros a chegar na
região, e os forasteiros.
Acabou com a intervenção do governo português.
Portugal aumentou seu poder
tomando medidas:
Criação da Intendência das Minas;
Criação das Casas de Fundição;
Implantação do Quinto;
E de impostos absurdos.
A Resposta da População Revoltas e esconder ouro para escapar dos pesados
impostos. Fazendo o contrabando.
Distrito Diamantino - O contratador que tinha poder absoluto no local;
Somente entrava e saia do Distrito com autorização do
governo;
- Dividiu a terra em lotes e leiloou. Separou para si um
lote de terra que tinha uma enorme mina.
- Expulsou os antigos moradores da região
Sociedade Mineradora
Consequências do Período
do Ouro
Povoamento do interior;
Crescente urbanização;
Mudança da Capital em 1763 de Salvador para
o Rio de Janeiro;
Consolidação do Mercado Interno.
Quem ficou com o ouro? A Inglaterra por meio do famosos Tratado de
Methuen (1703).
Financiar Financiou o surgimento da Industria na
Inglaterra.
Sociedade Mineradora
Conceitos aprendidos
O Valor econômico: O Valor econômico: é definido quando a
demanda é maior que a oferta, ou seja, quando
é “RARO”. O ouro é um bem “RARO”
IMPOSTOS Cobrança sobre a renda de uma pessoa ou
sobre a atividade comercial.
Por que o Brasil não se
desenvolveu?
- A riqueza não era investida no Brasil, ia para
Portugal, por meio do monopólio e dos impostos
abusivos.
Bibliografia
 JÚNIOR, Alfredo Boulos; História Sociedade e Cidadania – Edição
Reformulada, 9º Ano; Editora FTD S. A.: São Paulo 2012;
 SANTIAGO, Pedro; Por dentro da História, 8ª Série; Editora Escala
Educacional: São Paulo, 2006.
 SCHIMIDT, Mário; Nova História Crítica, 8ª Série; Editora Nova Geração: São
Paulo, 2002.
 Imagens
 Demais fotos, imagens e gifs tem como fonte:
http://www.google.com/imghp?hl=pt-BR
Tenham uma Boa Tarde!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

A época do ouro no brasil
A época do ouro no brasilA época do ouro no brasil
A época do ouro no brasil
 
Ciclo do ouro
Ciclo do ouroCiclo do ouro
Ciclo do ouro
 
A exploração do ouro no brasil
A exploração do ouro no brasilA exploração do ouro no brasil
A exploração do ouro no brasil
 
Ciclo do ouro
Ciclo do ouroCiclo do ouro
Ciclo do ouro
 
Brasil mineração séc. XVIII
Brasil mineração séc. XVIIIBrasil mineração séc. XVIII
Brasil mineração séc. XVIII
 
Brasil colônia seculo XVIII
Brasil colônia seculo XVIIIBrasil colônia seculo XVIII
Brasil colônia seculo XVIII
 
Ciclo do Ouro
Ciclo do OuroCiclo do Ouro
Ciclo do Ouro
 
Mineração no Brasil colônia
Mineração no Brasil colôniaMineração no Brasil colônia
Mineração no Brasil colônia
 
Sistema colonial portugues (mineração)
Sistema colonial portugues (mineração)Sistema colonial portugues (mineração)
Sistema colonial portugues (mineração)
 
Mineração na América Portuguesa
Mineração na América PortuguesaMineração na América Portuguesa
Mineração na América Portuguesa
 
Cruzadinha ciclo do ouro
Cruzadinha ciclo do ouroCruzadinha ciclo do ouro
Cruzadinha ciclo do ouro
 
A mineração no brasil colonial
A mineração no brasil colonialA mineração no brasil colonial
A mineração no brasil colonial
 
G2 – o ciclo do ouro
G2 – o ciclo do ouroG2 – o ciclo do ouro
G2 – o ciclo do ouro
 
Mineração
MineraçãoMineração
Mineração
 
Economia mineradora século XVIII
Economia mineradora século XVIIIEconomia mineradora século XVIII
Economia mineradora século XVIII
 
A descoberta de ouro
A descoberta de ouroA descoberta de ouro
A descoberta de ouro
 
A descoberta de ouro e a ocupação das
A descoberta de ouro e a ocupação dasA descoberta de ouro e a ocupação das
A descoberta de ouro e a ocupação das
 
Brasil ciclo do ouro.filé
Brasil ciclo do ouro.filéBrasil ciclo do ouro.filé
Brasil ciclo do ouro.filé
 
Ii a época do ouro no brasil
Ii  a época do ouro no brasilIi  a época do ouro no brasil
Ii a época do ouro no brasil
 
Mineração no Brasil Colonial
Mineração no Brasil ColonialMineração no Brasil Colonial
Mineração no Brasil Colonial
 

Destacado

Mineração no Brasil Colônia
Mineração no Brasil ColôniaMineração no Brasil Colônia
Mineração no Brasil ColôniaJerry Guimarães
 
A Mineração no Brasil Colonial - Ensino Fundamental
A Mineração no Brasil Colonial - Ensino FundamentalA Mineração no Brasil Colonial - Ensino Fundamental
A Mineração no Brasil Colonial - Ensino FundamentalAlinnie Moreira
 
Slide - Aula descoberta do ouro
Slide - Aula descoberta do ouroSlide - Aula descoberta do ouro
Slide - Aula descoberta do ouroEducador Lamarão
 
Mineração e Crise do Sistema Colonial
Mineração e Crise do Sistema ColonialMineração e Crise do Sistema Colonial
Mineração e Crise do Sistema ColonialJoão Medeiros
 
A corrida do ouro aula oficial (sistema colonial portugues 2)
A corrida do ouro aula oficial  (sistema  colonial portugues 2)A corrida do ouro aula oficial  (sistema  colonial portugues 2)
A corrida do ouro aula oficial (sistema colonial portugues 2)Marcelo Ferreira Boia
 
A descoberta e a exploração do ouro
A descoberta e a exploração do ouroA descoberta e a exploração do ouro
A descoberta e a exploração do ouroLucas Degiovani
 
Ouro Preto Patrimônio Mundial
Ouro Preto    Patrimônio MundialOuro Preto    Patrimônio Mundial
Ouro Preto Patrimônio MundialJoão Bizarro
 
02 8º ano história rafael - expansão colonial e mineração 2015
02 8º ano  história   rafael  - expansão colonial e mineração 201502 8º ano  história   rafael  - expansão colonial e mineração 2015
02 8º ano história rafael - expansão colonial e mineração 2015Rafael Noronha
 
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Unificação Italiana e Alemã
www.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Unificação Italiana e Alemãwww.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Unificação Italiana e Alemã
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Unificação Italiana e AlemãAulasDeHistoriaApoio
 
A Revolução Industrial
A Revolução IndustrialA Revolução Industrial
A Revolução IndustrialNBrunoFS
 

Destacado (17)

Mineração no Brasil Colônia
Mineração no Brasil ColôniaMineração no Brasil Colônia
Mineração no Brasil Colônia
 
O Ciclo do ouro
O Ciclo do  ouroO Ciclo do  ouro
O Ciclo do ouro
 
A Mineração no Brasil Colonial - Ensino Fundamental
A Mineração no Brasil Colonial - Ensino FundamentalA Mineração no Brasil Colonial - Ensino Fundamental
A Mineração no Brasil Colonial - Ensino Fundamental
 
Slide - Aula descoberta do ouro
Slide - Aula descoberta do ouroSlide - Aula descoberta do ouro
Slide - Aula descoberta do ouro
 
Mineração no brasil
Mineração no brasilMineração no brasil
Mineração no brasil
 
Mineração e Crise do Sistema Colonial
Mineração e Crise do Sistema ColonialMineração e Crise do Sistema Colonial
Mineração e Crise do Sistema Colonial
 
A descoberta do ouro no brasil
A descoberta do ouro no brasilA descoberta do ouro no brasil
A descoberta do ouro no brasil
 
A corrida do ouro aula oficial (sistema colonial portugues 2)
A corrida do ouro aula oficial  (sistema  colonial portugues 2)A corrida do ouro aula oficial  (sistema  colonial portugues 2)
A corrida do ouro aula oficial (sistema colonial portugues 2)
 
A descoberta e a exploração do ouro
A descoberta e a exploração do ouroA descoberta e a exploração do ouro
A descoberta e a exploração do ouro
 
Mineração - Século XVIII
Mineração - Século XVIIIMineração - Século XVIII
Mineração - Século XVIII
 
Ouro Preto Patrimônio Mundial
Ouro Preto    Patrimônio MundialOuro Preto    Patrimônio Mundial
Ouro Preto Patrimônio Mundial
 
O Ouro Brasileiro
O Ouro BrasileiroO Ouro Brasileiro
O Ouro Brasileiro
 
02 8º ano história rafael - expansão colonial e mineração 2015
02 8º ano  história   rafael  - expansão colonial e mineração 201502 8º ano  história   rafael  - expansão colonial e mineração 2015
02 8º ano história rafael - expansão colonial e mineração 2015
 
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Unificação Italiana e Alemã
www.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Unificação Italiana e Alemãwww.AulasDeHistoriaApoio.com  - História -  Unificação Italiana e Alemã
www.AulasDeHistoriaApoio.com - História - Unificação Italiana e Alemã
 
Revisanglo Aula 10 Pps
Revisanglo Aula 10 PpsRevisanglo Aula 10 Pps
Revisanglo Aula 10 Pps
 
Trabalho Marco Elia
Trabalho Marco EliaTrabalho Marco Elia
Trabalho Marco Elia
 
A Revolução Industrial
A Revolução IndustrialA Revolução Industrial
A Revolução Industrial
 

Similar a A era do ouro

Mineração no Brasil Colonial.pptx
Mineração no Brasil Colonial.pptxMineração no Brasil Colonial.pptx
Mineração no Brasil Colonial.pptxGabrielDominguesRoch
 
Ciclo do Ouro - A mineração no Brasil Colonial
Ciclo do Ouro - A mineração no Brasil ColonialCiclo do Ouro - A mineração no Brasil Colonial
Ciclo do Ouro - A mineração no Brasil ColonialLeandroDiniz36
 
Goiás para concursos: século XVIII
Goiás para concursos: século XVIIIGoiás para concursos: século XVIII
Goiás para concursos: século XVIIIGabriel da Silva
 
Minas Período do Ouro e Era Pombalina
Minas Período do Ouro e Era PombalinaMinas Período do Ouro e Era Pombalina
Minas Período do Ouro e Era PombalinaMarcos Mamute
 
Apogeu de desagregação do sistema colonial (Mineração)
Apogeu de desagregação do sistema colonial (Mineração)Apogeu de desagregação do sistema colonial (Mineração)
Apogeu de desagregação do sistema colonial (Mineração)isameucci
 
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIAL
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIALA SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIAL
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIALIsabel Aguiar
 
Sociedades mineiras
Sociedades mineirasSociedades mineiras
Sociedades mineirastyromello
 
ciculo do ouro.pdf
ciculo do ouro.pdfciculo do ouro.pdf
ciculo do ouro.pdfDenisBrito16
 
Sistema e economia colonial parte 2
Sistema e economia colonial parte 2Sistema e economia colonial parte 2
Sistema e economia colonial parte 2Eliphas Rodrigues
 

Similar a A era do ouro (20)

Mineração no Brasil Colonial.pptx
Mineração no Brasil Colonial.pptxMineração no Brasil Colonial.pptx
Mineração no Brasil Colonial.pptx
 
Brasil Mineração (século XVIII)
Brasil  Mineração (século XVIII)Brasil  Mineração (século XVIII)
Brasil Mineração (século XVIII)
 
Ciclo do Ouro - A mineração no Brasil Colonial
Ciclo do Ouro - A mineração no Brasil ColonialCiclo do Ouro - A mineração no Brasil Colonial
Ciclo do Ouro - A mineração no Brasil Colonial
 
Mineração 8º ano
Mineração 8º anoMineração 8º ano
Mineração 8º ano
 
Mineracao no brasil
Mineracao no brasilMineracao no brasil
Mineracao no brasil
 
Mineração
MineraçãoMineração
Mineração
 
Sociedade mineradora
Sociedade mineradoraSociedade mineradora
Sociedade mineradora
 
Goiás para concursos: século XVIII
Goiás para concursos: século XVIIIGoiás para concursos: século XVIII
Goiás para concursos: século XVIII
 
Minas Período do Ouro e Era Pombalina
Minas Período do Ouro e Era PombalinaMinas Período do Ouro e Era Pombalina
Minas Período do Ouro e Era Pombalina
 
Apogeu de desagregação do sistema colonial (Mineração)
Apogeu de desagregação do sistema colonial (Mineração)Apogeu de desagregação do sistema colonial (Mineração)
Apogeu de desagregação do sistema colonial (Mineração)
 
As bandeiras de ouro e diamante
As bandeiras de ouro e diamanteAs bandeiras de ouro e diamante
As bandeiras de ouro e diamante
 
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIAL
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIALA SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIAL
A SOCIEDADE MINERADORA NO BRASIL COLONIAL
 
Brasil: Economia Colonial
Brasil: Economia ColonialBrasil: Economia Colonial
Brasil: Economia Colonial
 
Aula 6
Aula 6Aula 6
Aula 6
 
Ourodeminas
OurodeminasOurodeminas
Ourodeminas
 
Sociedades mineiras
Sociedades mineirasSociedades mineiras
Sociedades mineiras
 
ciculo do ouro.pdf
ciculo do ouro.pdfciculo do ouro.pdf
ciculo do ouro.pdf
 
03 - ECONOMIA AGRARIA III.pdf
03 - ECONOMIA AGRARIA III.pdf03 - ECONOMIA AGRARIA III.pdf
03 - ECONOMIA AGRARIA III.pdf
 
7.7 historia 8 ano
7.7   historia 8 ano7.7   historia 8 ano
7.7 historia 8 ano
 
Sistema e economia colonial parte 2
Sistema e economia colonial parte 2Sistema e economia colonial parte 2
Sistema e economia colonial parte 2
 

Último

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptRogrioGonalves41
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPaulaYaraDaasPedro
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfgerathird
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralAntonioVieira539017
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 

Último (20)

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 

A era do ouro

  • 1. A ERA DO OURO No século XVIII, A Colônia Portuguesa foi o maior produtor mundial de ouro e de diamante. Iremos estudar esse Século do Ouro! Fonte: www.tecnologiaetreinamento.com.br
  • 2. A corrida do Ouro  Os bandeirantes paulistas adentram o interior da colônia para descobrir ouro.  Descobrem ouro em:
  • 3. A corrida do Ouro  Quem descobriu ouro em Minas Gerais foi Antônio Rodrigues Arzão, em 1693 perto hoje da cidade de Sabará que na época não existia. Imagem extraída do Livro: SCHIMIDT, Mário; Nova História Crítica, 8ª Série; Editora Nova Geração: São Paulo, 2002.
  • 4. Guerra dos Emboabas PAULISTAS X FORASTEIROS A RIVALIDADE + TERRA SEM-LEI + A SEDE DE OURO = VIOLÊNCIA
  • 5. Guerra dos Emboabas  Quem levou a melhor? Paulistas ou Emboabas? Quem passou a mandar na região?  Quem passou a mandar foi o governo português que enviou tropas armadas até os dentes para fazer valer a Lei do Reino.  A Guerra serviu de pretexto para Portugal intervir e aumentar seu poder na região.
  • 6. Ricos Camadas Médias “Desclassificados” Escravos A SOCIEDADE MINEIRA Ricos: Comerciantes e Donos de Minas Camadas Médias: Padres, garimpeiros, profissionais liberais, artesãos, vendedores. Desclassificados: Sem nenhum ofício ou posição social definida. Escravos: Trabalhadores forçados que provinham da África. Em sua grande maioria viviam pouco.
  • 7. O Poder de Portugal Criação da Intendência das Minas; Criação das Casas de Fundição; Implantação do Quinto; E de impostos absurdos.
  • 8. A Resposta da População  A população respondeu de várias maneiras:  Revoltas (que falaremos em outra aula);  E esconder o ouro.  Contrabando.
  • 9. O Distrito Diamantino  Medidas de D. João V:  Colocou como governante o contratador que tinha poder absoluto no local;  Somente entrava e saia do Distrito com autorização do governo;  Dividiu a terra em lotes e leiloou entre os nobres e outras personalidades abastadas. Separou para si um lote de terra que tinha uma enorme mina.  Expulsou os antigos moradores da região.
  • 10. A decadência da região mineira e as consequências do Período do Ouro  Povoamento do interior;  Crescente urbanização;  Mudança da Capital em 1763 de Salvador para o Rio de Janeiro;  Consolidação do Mercado Interno: Do Nordeste vinha gado, couro, farinha de mandioca, Tabaco e algodão. Do Sul de animais de tração e charque; Da Amazônia as Drogas do Sertão. Do Rio de Janeiro vinha artigos importados, escravos e cachaça. De São Paulo e Minas vinham gêneros alimentícios.
  • 11. Quem ficou com o ouro da Colônia?  O Tratado de Methuen ou Tratado de Panos e Vinhos; Fonte: SCHIMIDT, Mário; Nova História Crítica, 8ª Série; Editora Nova Geração: São Paulo, 2002
  • 12.
  • 13. Principais minérios extraídos? Ouro e Diamante Período? Quem descobriu? Século XVIII. Antônio Rodrigues Arzão em 1693. Guerra dos Emboabas Paulistas x Forasteiros O conflito entre Paulistas, os primeiros a chegar na região, e os forasteiros. Acabou com a intervenção do governo português. Portugal aumentou seu poder tomando medidas: Criação da Intendência das Minas; Criação das Casas de Fundição; Implantação do Quinto; E de impostos absurdos. A Resposta da População Revoltas e esconder ouro para escapar dos pesados impostos. Fazendo o contrabando. Distrito Diamantino - O contratador que tinha poder absoluto no local; Somente entrava e saia do Distrito com autorização do governo; - Dividiu a terra em lotes e leiloou. Separou para si um lote de terra que tinha uma enorme mina. - Expulsou os antigos moradores da região
  • 14. Sociedade Mineradora Consequências do Período do Ouro Povoamento do interior; Crescente urbanização; Mudança da Capital em 1763 de Salvador para o Rio de Janeiro; Consolidação do Mercado Interno. Quem ficou com o ouro? A Inglaterra por meio do famosos Tratado de Methuen (1703). Financiar Financiou o surgimento da Industria na Inglaterra.
  • 15. Sociedade Mineradora Conceitos aprendidos O Valor econômico: O Valor econômico: é definido quando a demanda é maior que a oferta, ou seja, quando é “RARO”. O ouro é um bem “RARO” IMPOSTOS Cobrança sobre a renda de uma pessoa ou sobre a atividade comercial. Por que o Brasil não se desenvolveu? - A riqueza não era investida no Brasil, ia para Portugal, por meio do monopólio e dos impostos abusivos.
  • 16. Bibliografia  JÚNIOR, Alfredo Boulos; História Sociedade e Cidadania – Edição Reformulada, 9º Ano; Editora FTD S. A.: São Paulo 2012;  SANTIAGO, Pedro; Por dentro da História, 8ª Série; Editora Escala Educacional: São Paulo, 2006.  SCHIMIDT, Mário; Nova História Crítica, 8ª Série; Editora Nova Geração: São Paulo, 2002.  Imagens  Demais fotos, imagens e gifs tem como fonte: http://www.google.com/imghp?hl=pt-BR
  • 17. Tenham uma Boa Tarde!