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• ¿Me escucha?
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• La información está constituida por los ejemplos, los
argumentos, las citas, los razonamientos y las opiniones.
“La amistad es un alma que habita en dos cuerpos; una corazón
que habita en dos almas” Aristóteles (384 AC.)
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  1. 1. • En los textos ahí una serie de constancias y reiteraciones en la alusión de ciertos individuos que sostienen la unidad temática del conjuntos. • A medida que un texto avanza son distintas las cosas que son conocidas y las que son nuevas. • Para que un texto tenga unidad debe existir una constancia temática. • Lo que sucede en redacciones ingenuas de niveles escolares bajos.
  2. 2. • En el mundo que nosotros conocemos y del que hablamos hay individuos (cosas, más o menos abstractas o concretas) y hay propiedades, pero no los experimentos por separados. • Las propiedades solo se dan en nuestra experiencia como propiedades dadas en individuos. El color verde solo lo vemos en cosas que son de este color Los individuos siempre se dan con sus propiedades Nunca vemos a un hombre sin su estatura, ni a un coche sin su color
  3. 3. • La manera mas obvia para utilizar una referencia sin utilizar la misma expresión es utilizar expresiones diferentes que signifiquen lo mismo. • El uso de sinónimos garantiza el éxito de permanencia, garantiza la repetición de ciertas referencias, pero por si solo no ayuda al que el texto avance y desarrollo del mismo. (Gabriel García Márquez y el autor de “cien años de soledad”) son co-rreferentes
  4. 4. • Perro implica animal pero no a la inversa. • El uso del hiperónimo después del hipónimo es una implicación de un enunciado anterior. • El hiperónimo siempre es semánticamente más indeterminado que el hipónimo. Hiperónimo Hipónimo Término incluyente. Ej. Animal es el hiperónimo de perro. Término incluido. Perro es el hipónimo de animal.
  5. 5. La hiponimia es la pormenorización de algo que se dijo antes. La hiponimia en la permanencia temática es exactamente inversa a la generalización. La acumulación de hipónimos ayudan en el desarrollo de un pasaje, pero siempre se percibirá como parte de algo más amplio. Ej: Pedro cogió la pelota, el coche teledirigido y la muñeca llorona. Los juguetes no estaban en muy buen estado pero sería divertido.
  6. 6. Jairo es pequeño
  7. 7. Un estilista no tendría lenguaje para dialogar normalmente con un maestro de obra porque no tendría una base e verdades compartidas.
  8. 8. Interpretación Su significado Catálogo de verdades Proposición que expresa Conocimientos sobre el tema entre los dos interlocutores
  9. 9. Interpretación Coordenadas Conjunto de verdades Marco de enunciación “Existe 9 planetas”. “El planeta más alejado del Sol es Plutón”. Puedo variar a pasar el tiempo Puede variar si cambia el conjunto de verdades, varia según el contexto y el momento.
  10. 10. Contexto Conjunto de circunstancia de una enunciación, que sin modificar el conjunto de verdades, fijan las condiciones de verdad de un enunciado.
  11. 11. E N U N C I A C I Ó N En marcada por Signos ESPECIALIZADOS • Pronombres. •Demostrativos. •Posesivos. •Adverbios. •Fóricos. Es importante tener en cuenta el contexto para que haya una madurez en la enunciación
  12. 12. ¿ CÓMO LOGRAR LA CONSTANCIA TEMÁTICA EN UN TEXTO? Debemos reiterar la misma referencia en el tema de un enunciado: • El emisor debe tener claro que el receptor tiene conocimientos previos a la producción. • Si el receptor NO conoce el dato, entonces debe ser claro. EJEMPLO: • Camilo es un ingeniero muy trabajador e intelectual. Este caleño estudió en Europa. FÓRICO
  13. 13. REPETICIÓN DE DATOS TÁCITOS • Dos enunciados pueden tener datos tácitos y ésta puede ser una forma de mantener la constancia temática. • Se puede hablar de constancia temática porque dos enunciados seguidos reiteran un mismo dato. EJEMPLO Carmen viajó a Miami---DATO TÁCITO (El receptor no puede saber si es verdad o no la presuposición si Carmen viajó o no)
  14. 14. La coherencia es la relación lógica entre dos cosas o entre las partes o elementos de algo de modo que no se produce contradicción ni oposición entre ellas.
  15. 15. Un cierto conocimiento del mundo compartido por los interlocutores es siempre necesario para que el receptor pueda interpretar lo que le dijo el emisor y el emisor pueda prefigurar la interpretación que hará su receptor Un mundo posible es un conjunto mas o menos coherente de verdades que describe nuestro marco existencial
  16. 16. PERTINENCIA perteneciente o correspondiente a algo o a aquello que viene a propósito “Creo que es un comentario sin ninguna pertinencia que sólo suma más preocupación” “La propuesta de Gómez demostró su pertinencia al solucionar uno de los principales problemas de la empresa”.  “No quiero escuchar cosas sin pertinencia”
  17. 17. Es pertinente tocar los conceptos de estado y proceso, que se encuentran en esos factores que determinan la relevancia entre las partes de un texto. “María está enferma con fiebre” “María ya está mejor de la fiebre” Los estados pueden ser físicos o intelectuales, estados de conocimiento y de opinión que sufren una modificación cuando aprendemos algo nuevo o cambiamos de parecer.
  18. 18. “Vi una tienda de zapatos y entre en ella. En diez minutos logré pintarme todas las uñas e inmediatamente hice las llamadas respectivas a los papas de los niños que van perdiendo el segundo periodo.” Este ejemplo es anómalo, ya que se introducen de manera abrupta saltos temáticos que no permiten reconocer la pertinencia de unas partes con respecto a las otras.
  19. 19. Describe situaciones en que el marguen de variación de los sucesos que pueden ocurrir. Kim sintió sed y se dirigió a una tienda. El tendero era un tipo realmente curioso. Kim sintió hambre y se dirijió a una tienda. El precio le pareció absurdo.
  20. 20. La información fática es la que pretende establecer un contacto con el receptor, llamar su atención.
  21. 21. • Hola • Probando, probando • ¿Me oíste? • ¿Quién habla? • Por supuesto • Claro • Aló, aló • ¿Me escucha? • Espérame un momento • Adiós
  22. 22. • La información está constituida por los ejemplos, los argumentos, las citas, los razonamientos y las opiniones.
  23. 23. “La amistad es un alma que habita en dos cuerpos; una corazón que habita en dos almas” Aristóteles (384 AC.)

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