5º básico  Profesor Daniel M eir          a     a aur a
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COL E   OR S•   Tres son los colores llamados primarios    o fundamentales, que son el rojo,    el amarillo y el azul.    ...
COL E CÁ IDOS   OR S L•   Hay colores cálidos, es decir, que    expanden luz, y éstos son    el rojo y el amarillo.COL E F...
ESPACIOEl espacio puede comprenderse de distintos modosEn arquitectura, es el interior de un edificio, definido por los mu...
DIF R NT SL NG JSDELA   E E E E UAE       S     A T SV L S      R E ISUAE
DIBUJ    OE dibuj es un modo de expr ó que ut iza ca t l at a paaima ry l o                      esi n    il n si odos os ...
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  1. 1. 5º básico Profesor Daniel M eir a a aur a
  2. 2. E E E OSBÁ L M NT SICOSDEE E XPR SIÓN AÍ AL LNE
  3. 3. COL E OR S• Tres son los colores llamados primarios o fundamentales, que son el rojo, el amarillo y el azul. Luego hay tres colores llamados secundarios, puesto que nacen de la mezcla de los primarios: anaranjado (rojo más amarillo), verde (azul más amarillo) y violeta (rojo más azul).• La combinación de un color secundario y un primario da lugar a los colores llamados terciarios, como el marrón, y así sucesivamente hasta formar la inmensa gama de matices.
  4. 4. COL E CÁ IDOS OR S L• Hay colores cálidos, es decir, que expanden luz, y éstos son el rojo y el amarillo.COL E F Í OR S ROS• También hay colores fríos, que absorben luz, como el verde, elvioleta y el azul.• Los colores producen efectos sobre los humanos; por ejemplo, elverde tiende a tranquilizarnos, mientras que el color rojo nos estimula.
  5. 5. ESPACIOEl espacio puede comprenderse de distintos modosEn arquitectura, es el interior de un edificio, definido por los muros y la cubierta.En pintura, el espacio es la sugerencia de profundidad. Sucede cuandopercibimos unas figuras distanciadas de otras, o cuando vemos un paisajeextendiéndose en el horizonte.En escultura, el espacio físico está relacionado con los volúmenes de la obra.Por Espacio se entiende, entonces, lo siguiente:Distancia entre objetos.Lugar que los alberga.Dirección en todos los sentidos (derecha, izquierda, arriba, abajo, etc).Sugerencia de profundidad o volumen plástico en una superficie dedos dimensiones, como la pintura.Fenómeno visual y psicológico por medio del cual creemos ver que la figura sesepara del fondo.Experiencia perceptual a través de las posiciones, direcciones, distancias,tamaños, movimientos y formas de los cuerpos en relación; estos factores sedefinen siempre con respecto a ejes o puntos de referencia.
  6. 6. DIF R NT SL NG JSDELA E E E E UAE S A T SV L S R E ISUAE
  7. 7. DIBUJ OE dibuj es un modo de expr ó que ut iza ca t l at a paaima ry l o esi n il n si odos os rist s, r ginaensa rcó ser n sus pint a o esculur s, per t mbié agunos at a ta j n con ya mo á ur s t a oa n l rist s r baaeldibuj como unaobr de at en sí misma o a re . e epr í s a o a maDibuj rconsist en r oducircon Lnea t nt l s for s de obj os r l como l s a et eaes, afor s en que ima mos nuestos sent os yemociones; gener l e se r l con ma gina r imient ament eaiza á a o, r l iza á uma e t l a pel ról piz gr fit caboncilo, t o l piz pl , sobr un sopore cuaquier (pa , cat n,mur et os, c.)
  8. 8. PINT A URPint res un pr porelcua se a icacol sobr unasuper con elpr ó o de a oceso l pl or e ficie, op sitr esent rat a é de l Lnea elcol yl maer , agunacosav e o ima r , por epr a r v s a í , or a t ia l isibl ginaiaej o, pa j figur s huma s, emociones. empl isaes, a naE onces, l pint a es unaexpr ó atst que buscal r esent ció de imá nt a ur esi n rí ica a epr a n genes sobreunasuper pl na ut iza el os como el dibuj elmodel do yelcol ido. ficie a , il ndo ement o, a or
  9. 9. G A DO R BA l a do é rí icaE gr ba es unat cnicaatst que per e r oducirmucha v un mismo dibuj mit epr s eces o o diseñ sobr o e pa . pelHa mucha ma a de ha gr ba per bá ment ha tes méodos que son: el y s ner s cer a dos, o sica e y r tgr ba en madera o xilografía, el gr ba en hueco es sobr met l y a do a do e aelgr ba en plano o litografía es sobr piedr , que dependen de l mar a do e a a tizque se ut iza il .Paa ha un gr ba el at a pr o r l una ima sobr ma a piedr o r cer a do, rist imer eaiza gen, e der , amet l E el ca de l ma a (xil aí ) est se en t a y se impr dir a e a. n so a der ogr fa a int ime ect mentsobr elpa . E met ldebe gr base con á paapost ior e impr (gr ba e pel l a a r cidos r er ment imir a do) áy l piedr dibuj da con l piz especia se impr con un pr a a a l ime oceso de r v de a eser a gua it aí ).(l ogr fa
  10. 10. E T A SCUL URL esculur es elat de r esent rfigur s en t es dimensiones, es decir a ta re epr a a r ,como un v umen que compr at l r ya ol ende lo, ago ncho.Segú elméodo, maer lyt cnicaque ut ize elat a se dist n t t ia é il rist , inguen t es rma a paar l resculur s: ner s r eaiza taMétodo del añadir: tiene como maeriaes laacilla elmeta t l r , lyl ma a yconsist en que elesculorv a ega maer ha a a der , e t a gr ndo t ia stconseguirun v umen con l for a a . ol a ma nhel daMétodo de sustraer: elatistatalayquitapates de la r l rpiedr o l ma a paaconfor runafigur desea . a a der , r ma a daMétodo del vaciado: elescultorreaizaun molde con la lfor que deseaconseguir l a ma , o huecaya egaen su int iorun maer l gr er t ialquido que l ser sóido ydefinit o. Despué de é o, r ir elmol í uego á l iv s st et a de,yent quedal esculur . onces a ta

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