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Sistema de codificación verbal
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 Teoría de la doble codificación
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Modelos actuales de la memoria
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 Modelo modal no implica que la cognición sea divisible en
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 Modelos de red de la memoria
◦ El conocimiento se representa mediante red o telaraña
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 Clases de enlaces
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◦ Conjuntos de enlaces disyuntivos
◦ Conju...
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Conceptos clave:
 Memoria como una organización de enlaces y nodos
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Memoria a Largo Plazo: representación verbal y por imágenes. Modelos desarrollados de Robert J. Sternberg

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Memoria a Largo Plazo: representación verbal y por imágenes

  1. 1. Otra dimensión de la Memoria a Largo Plazo: La representación verbal y por imágenes Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Teoría computacional de la mente
  2. 2. La representación verbal y la representación por imágenes Psicología cognitiva interés por imágenes mentales Potencial de imágenes para recuerdo y MLP Alan Paivio  Información representada en dos sistemas:  Información verbal  Imágenes MEMORIA A LARGO PLAZO
  3. 3. Sistema de codificación verbal  Se adapta a la información lingüística y asociaciones verbales.  Palabras, frases, contenido de conversaciones, historias Sistema de codificación icónica (1988)  Información no verbal, como imágenes, sensaciones y sonidos MEMORIA A LARGO PLAZO La representación verbal y la representación por imágenes
  4. 4. La representación verbal y la representación por imágenes perro
  5. 5.  Teoría de la doble codificación  La información que llega se codifica en uno o varios sistemas  El recuerdo mejorará en la medida que la información se codifique en ambos  Componentes no verbales de los recuerdos tienen más fuerza que los verbales  Peor recuerdo de lo abstracto, ya que el material se representa en sólo en un sistema  Imágenes se etiquetan automáticamente y codificarse dualmente, son mejor recodadas. MEMORIA A LARGO PLAZO La representación verbal y la representación por imágenes
  6. 6. Modelos actuales de la memoria  Modelo modal  (60’s-70’s)  Modelo dominante  Waugh y Norman (1965)  Atkinson y Shiffrin (1968) Cognición humana como ordenador Pasos secuenciales del procesamiento de la información. MEMORIA A LARGO PLAZO
  7. 7.  Diferencia entre MCP y MLP disminuye idea de “almacenaje” por “procesar”  Procesamiento  Modelos actuales  Componentes de la memoria (sensorial, memoria de trabajo y a largo plazo) poseen interactividad.  Contenido de la MLP ejerce de modo simultáneo influencia en lo que percibimos, prestamos atención y comprendemos. MEMORIA A LARGO PLAZO Modelos actuales de la memoria
  8. 8.  Modelo modal no implica que la cognición sea divisible en pasos consecutivos.  Naturaleza activa y dinámica de la cognición  Capacidad para interpretar y reestructurar la información que llega. Evolución de los modelos Modelo de red  Modelo ACT  Modelo conexionista  MEMORIA A LARGO PLAZO Modelos actuales de la memoria
  9. 9.  Modelos de red de la memoria ◦ El conocimiento se representa mediante red o telaraña y los procesos memorísticos se definen dentro de ella. Redes constituídas por nodos, que consisten en unidades cognitivas (conceptos o esquemas) y por enlaces, que representan las relaciones entre éstas. MEMORIA A LARGO PLAZO Modelos de red
  10. 10.  Quillian y Collins  Primer modelo de red  Teachable Language Comprehender (TLC)  Modelo de memoria semántica  Programa informático  La memoria se podía representar por una red semántica de estructuras jerárquicas Modelos de red MEMORIA A LARGO PLAZO
  11. 11.  Clases de enlaces ◦ Supraordenados (es un) y subordinados ◦ Modificadores (M) ◦ Conjuntos de enlaces disyuntivos ◦ Conjuntos de enlaces conjuntivos ◦ Clase residual de enlaces Modelos de red MEMORIA A LARGO PLAZO
  12. 12. Son de sangre caliente Tienen pelo Amamantan crías Tienen melena Tienen pezuñas Se pueden montar Son rápidos Son ágiles Son mansos Modelos de red MEMORIA A LARGO PLAZO modificadores subordinado supraordenados Propiedades exclusivas Propiedades no exclusivas Del concepto
  13. 13.  Búsqueda en la memoria, la activación se difunde por los enlaces desde el nodo que se ha estimulado: Activación por propagación, que se expande.  Intersección: cuando se encuentra la marca de otro nodo de partida. Modelos de red • La comprensión del lenguaje consiste en evaluar vías para ver si coiniciden con las limitaciones impuestas por el lenguaje. • Cuantos más enlaces hay que atravesar para llegar al recuerdo, más dura el proceso. MEMORIA A LARGO PLAZO
  14. 14. Conceptos clave:  Memoria como una organización de enlaces y nodos  Activación por propagación  Actuales teorías y modelos de memoria Modelos de red MEMORIA A LARGO PLAZO
  15. 15. Bilbiografía Psicología cognoscitiva, Robert J. Sternberg, quinta edición, México, D.F. : Cengage Learning, c2011 Cognitive psychology and instruction, Roger H. Bruning, Upper Saddle River, New Jersey : Merrill, c1999

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