Secuencia didactica

4.  Observá y uní con flechas cada dibujo con su palabra.
 Pintá el dibujo que corresponde.
¿Dóndetranscurreeste cuento?
¿En qué época del año?

5. ¡Tan, Tan, Tanto gusto!
Escuchá con atención lo que lee tu seño. Luego repetí, exagerando la A de “tAn
tAn”

6.  Completá los “tantanes” con las palabras del recuadro.
Luego, compará tus respuestas con las de tus compañeros.

7. Con ese… ¡sí!
 Observá los dibujos y completá el crucigramas.
 Respondé usando palabras queempiecen con S.
 Escribí un mensajeusando algunas de las palabras con S que pensaste.

8. Puro cuento
 Lean entre todos y descubran a los personajes.

9. Búsqueda en la granja
 Buscá nueve diferencias y señálalas con una X. Luego, escribí como
puedas sus nombres en la columna que corresponda.

10. Adivina, adivinador
 Relacioná la imagen con el texto que corresponda.
Escribí como puedas el nombre de cada animal en los recuadros.

11. Animales: parecidos pero diferentes
 Observá con atención los animales y dividirlos en dos grupos que
tengan una característica en común. Por ejemplo: animales que
tienen alas y animales que no tengan alas.
 Completá el cuadro con los nombres de los animales que
pensaste.

12. Distintas formas de llegar
Observá los animales y completá sus fichas teniendo en cuenta
como son sus cuerpo.
¿Cómo se desplazan el pez, el tapir y el colibrí? Completá la
información que falta

13. De Bichos y Bichitos
Dibujáun animalcon…
LOS INSECTOS SON EL GRUPO DE ANIMALES MÁS
NUMEROSO DE TODA LA TIERRA.
EXISTEN MUCHAS ESPECIES DE INSECTOS DISTINTAS
AUNQUE TODOS TIENEN SEIS PATAS Y DOS ANTENAS. LA
MAYORÍA CUENTA CON ALAS.

14. EN EL AULA DE PRIMERO…
¡Se salieron algunos números!
 Completen el perchero para que los chicos puedan colgar sus
mochilas sin confundirsede lugar.

15. Los dos dicen que ese es su perchero.
 Si el perchero del nene es el número 13 y el de la nena es
el número 1, ¿Quién tiene razón?
 ¿Cuál es el número de cada chico?
LUCIA JUAN

16. ¡A trabajar!
¿Alcanzarán las tijeras para los chicos que están sentados a las
mesas?
Paula tiene las invitaciones para la reunión de padres. Son 18 chicos y
tiene 15 invitaciones. ¿Podrá darle una a cada chico?

17. Para saber cuántos hay

18. Escribir cuantos hay
El quiosquero esta ordenando las golosinas y quiere anotar cuantas
tiene de cada una. Escribí en las etiquetas cuantas hay.