2. ALFABETIZACIÓN
• Es tanto un logro intelectual individual como
una forma de conocimiento cultural que
permite a las personas participar en diversos
grupos de actividades que en cierto modo,
implican leer y escribir.

3. • El niño percibe desde muy temprana edad la lecto-
escritura a través de todo lo que le rodea.

4. • Aprenden contando lo que ocurre y
observan.

5. Algunas actividades para favorecer la lecto-escritura en
los niños :

6. Construir un juego o un cuento.
Fabricar objetos a partir de textos escritos.
Leer y cantar canciones.

7. • Es importante que realicemos actividades que les
permitan desarrollar, entender y expresar.

8. “la tecnología y el
modernismo”

9. • La cultura son el conjunto de normas
y valores que influyen y determinan la
forma de vida y la conducta de un
grupo social.

10. • para que el niño se interese y guste
de actividades sobre lenguaje escrito
resulta importante que el alumno este
en contacto en casa y en la escuela
con adultos alfabetizados, que su
ambiente escolar sea alfabetizador.

11. • Existen niños que no tienen la oportunidad
de crecer en un ambiente alfabetizador
donde cuenten con ocasiones de tener
libros y lectores en su entorno, exploren
activamente algunas hipótesis entre la
oralidad y las marcas graficas, etc.
haciendo que su proceso de alfabetización
se vea limitado

12. • Se opto por esta modalidad de
análisis considerando que, siguiendo
a Bruner (1997), el conocimiento del
mundo social no se representa de
manera lógico-científica, sino con el
pensamiento narrativo.