SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
The Technologies are each time more dominants in the world. These
machines, for example, televisions, computers, phones ... Became a hobby
for the adolescents, sometimes causing health problems, accidents and,
especially robs them lifetime. But it also has positive aspects, such as
knowing the weather, what happens in world, communicate with other
people in different places.

Technological advancement is each time bigger. Without these machines,
the world would not be so evolved and would affect many people
dependent on hers.The lifestyle we have today would be completely
different if there were all this development.

A few years ago, all the present equipments at then time, were very
evolved for many people, but now looking back on these equipments were
"pre-historics" in relation to today. In the future, which is for us now
evolved later will be antiques.

In my opinion, humans would survive without technology, just would not
be so easy. Would have more obstacles to face but it would not be
impossible. In my day-to-day step many hours in front of the television,
the telephone or on the laptop.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ANÁLISE DO CONTO A PALAVRA MÁGICA" - Português
ANÁLISE DO CONTO  A PALAVRA MÁGICA" - PortuguêsANÁLISE DO CONTO  A PALAVRA MÁGICA" - Português
ANÁLISE DO CONTO A PALAVRA MÁGICA" - PortuguêsJoão Pedro Costa
 
Estrutura do Sermão de Santo António aos Peixes
Estrutura do Sermão de Santo António aos PeixesEstrutura do Sermão de Santo António aos Peixes
Estrutura do Sermão de Santo António aos PeixesAntónio Fernandes
 
Testes geografia a
Testes geografia aTestes geografia a
Testes geografia aAidaCunha73
 
Determinismo e Livre-arbítrio - Filosofia 10º Ano
Determinismo e Livre-arbítrio - Filosofia 10º AnoDeterminismo e Livre-arbítrio - Filosofia 10º Ano
Determinismo e Livre-arbítrio - Filosofia 10º AnoPedro Francisco
 
Revolução Liberal em Portugal
Revolução Liberal em PortugalRevolução Liberal em Portugal
Revolução Liberal em PortugalSusana Simões
 
Português - funções sintáticas (ficha de trabalho).pdf
Português - funções sintáticas (ficha de trabalho).pdfPortuguês - funções sintáticas (ficha de trabalho).pdf
Português - funções sintáticas (ficha de trabalho).pdfPaula Lopes
 
Ficha de orações subordinadas
Ficha de orações subordinadasFicha de orações subordinadas
Ficha de orações subordinadaszedobarco3
 
Geografia A- Transportes Rodoviários
Geografia A- Transportes Rodoviários Geografia A- Transportes Rodoviários
Geografia A- Transportes Rodoviários Ana Catarina
 
Filosofia 10º Ano - O Problema do Livre-Arbítrio
Filosofia 10º Ano - O Problema do Livre-Arbítrio Filosofia 10º Ano - O Problema do Livre-Arbítrio
Filosofia 10º Ano - O Problema do Livre-Arbítrio InesTeixeiraDuarte
 
Auto de inês pereira
Auto de inês pereiraAuto de inês pereira
Auto de inês pereirananasimao
 
Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)Rosária Zamith
 
Ft 004 (funções sintáticas e orações)
Ft 004 (funções sintáticas e orações)Ft 004 (funções sintáticas e orações)
Ft 004 (funções sintáticas e orações)Sonia Ramos
 
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)Raquel Antunes
 
Estudo da obra - Auto da Barca do Inferno
Estudo da obra - Auto da Barca do InfernoEstudo da obra - Auto da Barca do Inferno
Estudo da obra - Auto da Barca do InfernoFlavio Maia Custodio
 
A formosura desta fresca serra
A formosura desta fresca serraA formosura desta fresca serra
A formosura desta fresca serraHelena Coutinho
 

La actualidad más candente (20)

ANÁLISE DO CONTO A PALAVRA MÁGICA" - Português
ANÁLISE DO CONTO  A PALAVRA MÁGICA" - PortuguêsANÁLISE DO CONTO  A PALAVRA MÁGICA" - Português
ANÁLISE DO CONTO A PALAVRA MÁGICA" - Português
 
Estrutura do Sermão de Santo António aos Peixes
Estrutura do Sermão de Santo António aos PeixesEstrutura do Sermão de Santo António aos Peixes
Estrutura do Sermão de Santo António aos Peixes
 
O Cavaleiro Dinamarca síntese
O Cavaleiro Dinamarca sínteseO Cavaleiro Dinamarca síntese
O Cavaleiro Dinamarca síntese
 
Canto v 92_100
Canto v 92_100Canto v 92_100
Canto v 92_100
 
Testes geografia a
Testes geografia aTestes geografia a
Testes geografia a
 
Determinismo e Livre-arbítrio - Filosofia 10º Ano
Determinismo e Livre-arbítrio - Filosofia 10º AnoDeterminismo e Livre-arbítrio - Filosofia 10º Ano
Determinismo e Livre-arbítrio - Filosofia 10º Ano
 
Revolução Liberal em Portugal
Revolução Liberal em PortugalRevolução Liberal em Portugal
Revolução Liberal em Portugal
 
Analise os lusiadas 1
Analise os lusiadas 1Analise os lusiadas 1
Analise os lusiadas 1
 
A queda da monarquia e a 1ª república
A queda da monarquia e a 1ª repúblicaA queda da monarquia e a 1ª república
A queda da monarquia e a 1ª república
 
Português - funções sintáticas (ficha de trabalho).pdf
Português - funções sintáticas (ficha de trabalho).pdfPortuguês - funções sintáticas (ficha de trabalho).pdf
Português - funções sintáticas (ficha de trabalho).pdf
 
Ficha de orações subordinadas
Ficha de orações subordinadasFicha de orações subordinadas
Ficha de orações subordinadas
 
Geografia A- Transportes Rodoviários
Geografia A- Transportes Rodoviários Geografia A- Transportes Rodoviários
Geografia A- Transportes Rodoviários
 
Filosofia 10º Ano - O Problema do Livre-Arbítrio
Filosofia 10º Ano - O Problema do Livre-Arbítrio Filosofia 10º Ano - O Problema do Livre-Arbítrio
Filosofia 10º Ano - O Problema do Livre-Arbítrio
 
Auto de inês pereira
Auto de inês pereiraAuto de inês pereira
Auto de inês pereira
 
Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)
 
03 progress tests
03 progress tests03 progress tests
03 progress tests
 
Ft 004 (funções sintáticas e orações)
Ft 004 (funções sintáticas e orações)Ft 004 (funções sintáticas e orações)
Ft 004 (funções sintáticas e orações)
 
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)
Ficha formativa_ Recursos Expressivos (I)
 
Estudo da obra - Auto da Barca do Inferno
Estudo da obra - Auto da Barca do InfernoEstudo da obra - Auto da Barca do Inferno
Estudo da obra - Auto da Barca do Inferno
 
A formosura desta fresca serra
A formosura desta fresca serraA formosura desta fresca serra
A formosura desta fresca serra
 

Destacado

Características do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º anoCaracterísticas do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º anoIlda Oliveira
 
Teste nº 2 /Março/Textos dos Media
Teste nº 2 /Março/Textos dos MediaTeste nº 2 /Março/Textos dos Media
Teste nº 2 /Março/Textos dos MediaVanda Sousa
 
Ética da informação, plágio e referências bibliográficas
Ética da informação, plágio e referências bibliográficasÉtica da informação, plágio e referências bibliográficas
Ética da informação, plágio e referências bibliográficasBiblioteca FCT/UNL
 
6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista
6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista
6º ano E. F. II - O Gênero EntrevistaAngélica Manenti
 

Destacado (10)

Teste mass media
Teste mass mediaTeste mass media
Teste mass media
 
Redação
RedaçãoRedação
Redação
 
Características do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º anoCaracterísticas do texto poético 7º ano
Características do texto poético 7º ano
 
Teste nº 2 /Março/Textos dos Media
Teste nº 2 /Março/Textos dos MediaTeste nº 2 /Março/Textos dos Media
Teste nº 2 /Março/Textos dos Media
 
Teste 2
Teste 2Teste 2
Teste 2
 
Rochas e minerais
Rochas e mineraisRochas e minerais
Rochas e minerais
 
Ética da informação, plágio e referências bibliográficas
Ética da informação, plágio e referências bibliográficasÉtica da informação, plágio e referências bibliográficas
Ética da informação, plágio e referências bibliográficas
 
6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista
6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista
6º ano E. F. II - O Gênero Entrevista
 
Teste notícia
Teste notíciaTeste notícia
Teste notícia
 
A entrevista
A entrevistaA entrevista
A entrevista
 

Más de Neuza Carvalho

tabela para apontar as Notas dos testes
tabela para apontar as Notas dos testestabela para apontar as Notas dos testes
tabela para apontar as Notas dos testesNeuza Carvalho
 
separadores de Química
separadores de Químicaseparadores de Química
separadores de QuímicaNeuza Carvalho
 
separadores de Português
separadores de Portuguêsseparadores de Português
separadores de PortuguêsNeuza Carvalho
 
separadores de Inglês
separadores de Inglêsseparadores de Inglês
separadores de InglêsNeuza Carvalho
 
separadores de Filosofia
separadores de Filosofiaseparadores de Filosofia
separadores de FilosofiaNeuza Carvalho
 
separadores de Biologia
separadores de Biologiaseparadores de Biologia
separadores de BiologiaNeuza Carvalho
 
separadores de Matemática
separadores de Matemáticaseparadores de Matemática
separadores de MatemáticaNeuza Carvalho
 
Folhas para Tirar notas
Folhas para Tirar notasFolhas para Tirar notas
Folhas para Tirar notasNeuza Carvalho
 
Tabela para apontar Aniversarios
Tabela para apontar AniversariosTabela para apontar Aniversarios
Tabela para apontar AniversariosNeuza Carvalho
 
Folhas para apontar T.P.C
Folhas para apontar T.P.C Folhas para apontar T.P.C
Folhas para apontar T.P.C Neuza Carvalho
 
Tabela para apontar notas de trabalhos
Tabela para apontar notas de trabalhosTabela para apontar notas de trabalhos
Tabela para apontar notas de trabalhosNeuza Carvalho
 
Composiçao: "world work" em inglês
Composiçao: "world work" em inglêsComposiçao: "world work" em inglês
Composiçao: "world work" em inglêsNeuza Carvalho
 
Ficha de Leitura: Marcada para Sempre
Ficha de Leitura: Marcada para SempreFicha de Leitura: Marcada para Sempre
Ficha de Leitura: Marcada para SempreNeuza Carvalho
 
Composiçao "First Love" em ingês
Composiçao "First Love" em ingêsComposiçao "First Love" em ingês
Composiçao "First Love" em ingêsNeuza Carvalho
 

Más de Neuza Carvalho (20)

tabela para apontar as Notas dos testes
tabela para apontar as Notas dos testestabela para apontar as Notas dos testes
tabela para apontar as Notas dos testes
 
separadores de Química
separadores de Químicaseparadores de Química
separadores de Química
 
separadores de Português
separadores de Portuguêsseparadores de Português
separadores de Português
 
separadores de Inglês
separadores de Inglêsseparadores de Inglês
separadores de Inglês
 
separadores de Filosofia
separadores de Filosofiaseparadores de Filosofia
separadores de Filosofia
 
separadores de Biologia
separadores de Biologiaseparadores de Biologia
separadores de Biologia
 
separadores de Matemática
separadores de Matemáticaseparadores de Matemática
separadores de Matemática
 
Folhas para Tirar notas
Folhas para Tirar notasFolhas para Tirar notas
Folhas para Tirar notas
 
Tabela para apontar Aniversarios
Tabela para apontar AniversariosTabela para apontar Aniversarios
Tabela para apontar Aniversarios
 
Folhas para apontar T.P.C
Folhas para apontar T.P.C Folhas para apontar T.P.C
Folhas para apontar T.P.C
 
Tabela para apontar notas de trabalhos
Tabela para apontar notas de trabalhosTabela para apontar notas de trabalhos
Tabela para apontar notas de trabalhos
 
Composiçao: "world work" em inglês
Composiçao: "world work" em inglêsComposiçao: "world work" em inglês
Composiçao: "world work" em inglês
 
Ficha de Leitura: Marcada para Sempre
Ficha de Leitura: Marcada para SempreFicha de Leitura: Marcada para Sempre
Ficha de Leitura: Marcada para Sempre
 
Composiçao "First Love" em ingês
Composiçao "First Love" em ingêsComposiçao "First Love" em ingês
Composiçao "First Love" em ingês
 
Direitos das mulheres
Direitos das mulheresDireitos das mulheres
Direitos das mulheres
 
O que é a violência
O que é a violênciaO que é a violência
O que é a violência
 
Charles darwin
Charles darwinCharles darwin
Charles darwin
 
Poluição
PoluiçãoPoluição
Poluição
 
Ciclos de vida
Ciclos de vidaCiclos de vida
Ciclos de vida
 
A poluição
A poluiçãoA poluição
A poluição
 

Technologies increasingly dominate our lives for better and worse

  • 1. The Technologies are each time more dominants in the world. These machines, for example, televisions, computers, phones ... Became a hobby for the adolescents, sometimes causing health problems, accidents and, especially robs them lifetime. But it also has positive aspects, such as knowing the weather, what happens in world, communicate with other people in different places. Technological advancement is each time bigger. Without these machines, the world would not be so evolved and would affect many people dependent on hers.The lifestyle we have today would be completely different if there were all this development. A few years ago, all the present equipments at then time, were very evolved for many people, but now looking back on these equipments were "pre-historics" in relation to today. In the future, which is for us now evolved later will be antiques. In my opinion, humans would survive without technology, just would not be so easy. Would have more obstacles to face but it would not be impossible. In my day-to-day step many hours in front of the television, the telephone or on the laptop.