Maestría en Gestión
Educativa
Nidia Ibett Abrego Hernández
Tecnología Educativa
Introducción
 Las llamadas nuevas tecnologías son una seria de
herramientas , creadas por la aplicación de principios
cie...
Funciones del Docente virtual
Facilitador
en el
proceso
enseñanza
aprendizaje
Orientador y
creador de
escenarios de
aprend...
Rol del Docente Virtual
. Activo
• Bidireccciona
• Brinda apoyo a sus
estudiantes
• Generar escenarios de
aprendizaje
• Se...
Habilidades Especiales del Docente
virtual
Gestionar el
aprendizaje
grupal del
individuo
Acceso y motivación
Socialización...
Papel del Estudiante dentro del aula
virtual
Autodidacta
Actor de su propio aprendizaje
Posee conocimientos sobre
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Conclusión
Las nuevas tecnologías ofrecen gran
diversidad de alternativas, es muy
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Rol del docente y el alumno en la enseñanza virtual.

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Enseñanza virtual

  1. 1. Maestría en Gestión Educativa Nidia Ibett Abrego Hernández Tecnología Educativa
  2. 2. Introducción  Las llamadas nuevas tecnologías son una seria de herramientas , creadas por la aplicación de principios científicos, que facilitan procesos como comunicación, cálculos, negocios y más. Se les llama nuevas tecnologías porque están sujetas al cambio constantes, una de las características es que el usuario debe mantenerse actualizado y al tanto de las novedades. Entre las múltiples herramientas destacan, ´por la difusión de su uso, las siguientes: páginas o sitios web, correo electrónico, servicios de mensajería instantánea, discos compactos, DVD, fotografía, audio y video digital, multimedia, procesadores de textos, hojas de cálculo, presentaciones, videoconferencias, libros electrónicos, bases de datos y otros programas.
  3. 3. Funciones del Docente virtual Facilitador en el proceso enseñanza aprendizaje Orientador y creador de escenarios de aprendizaje Fomenta el estudio independiente del estudiante Realizar la evaluación continúa de procesos educativos Fomentar la participación activa Mediador Pedagógico Proactivo Sintonizar tiempo y espacio Potenciar aprendizajes Asesor y Gestor de conocimientos Facilitador de conocimientos
  4. 4. Rol del Docente Virtual . Activo • Bidireccciona • Brinda apoyo a sus estudiantes • Generar escenarios de aprendizaje • Selección adecuada de contenidos • Conocer los diferentes ritmos de aprendizaje de los estudiantes . Supervisor y mediador de aprendizajes .Generar confianza en el uso de las tecnologías .Conocer y aplicar la tecnología .Monitorear el progreso de sus estudiantes • Precisar los objetivos a desarrollar • Comunicación pluridireccional • Mediador • Construcción de conocimiento cooperativo y colaborativo • Planeación, Intervención, desarrollo y cierre.
  5. 5. Habilidades Especiales del Docente virtual Gestionar el aprendizaje grupal del individuo Acceso y motivación Socialización Compartir información Retroalimentar el aprendizaje Ámbito Pedagógico Ámbito Social Ámbito Técnico Ámbito Administrativo
  6. 6. Papel del Estudiante dentro del aula virtual Autodidacta Actor de su propio aprendizaje Posee conocimientos sobre herramientas web Capacidad para interactuar de manera colaborativa Crítico y Analítico Disposición en tiempo y esfuerzo Comparten experiencias colectivas Automotivados Autodisciplinados Comunicación impersonal Adaptarse a nuevas formas de aprendizaje Competencias Técnicas Colabore en grupo
  7. 7. Conclusión Las nuevas tecnologías ofrecen gran diversidad de alternativas, es muy conveniente conocerlas y aplicarlas para conocer los resultados que nos otorgará dentro del aula. El docente y el alumno virtual poseen el compromiso de disposición ante los cambios y alternativas técnicas que conlleven a la construcción de nuevos aprendizajes. El aprendizaje de los estudiantes es responsabilidad de cada estudiante pero dependerá en gran parte de la mediación de tutor virtual para conllevarlo a la realización de las actividades que generaran aprendizajes.

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