UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL
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PLAN ANUAL DE TRABAJO
I. DATOS GENERALES:
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1.2. Distrito :
1.3. Localidad :
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1.5. Modali...
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PrimariaSecundaria
3
Cumplimiento de la
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PrimariaSecundaria
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pedagógicas por
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durante las
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Institución Educativa.
Todoslosniveles
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vI. Objetivos y metas:
N° INDICADOR
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IV. ACTIVIDADES:
Nº Actividad Compromiso
Responsable
directo*
Equipo
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Mes de inicio
Mes de
Fin
Fuente de verifi...
11
Simulacros :
1º simulacro - Día Mundial de la Tierra
7 Director (a)
Director (a) y
docentes
Miércoles 22
de Abril
Miérc...
23 Actividades de tutoría y orientación educativa. 2, 4, 6 y 7
Director (a)
Docente
CONEI
Director (a)
Docente
CONEI
09/03...
V. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LAS II.EE:
 Calendarización del Año Escolar.
LEYENDA "Tipos de día" Nro. de días
A Día efec...
HORARIO ESCOLAR 2015
VI. ANEXOS:
 Actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros:
Nº ACTIVIDAD CONEI FECHA
1 M A M J...
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Plan anual de trabajo con los 8 compromisos (estructura)

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Plan anual de trabajo con los 8 compromisos (estructura)

  1. 1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ………… I.E.I. ------------------ ------------ -------- PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2015
  2. 2. PRESENTACIÓN ------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------- La Dirección.
  3. 3. PLAN ANUAL DE TRABAJO I. DATOS GENERALES: 1.1. RED E. :. 1.2. Distrito : 1.3. Localidad : 1.4. Turno : Mañana. 1.5. Modalidad :. 1.6. Característica : 1.7. UGEL : II. MARCO LEGAL: - Constitución Política del Perú - Ley N°28044 Ley general de educación - Ley N° 28628 Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de familia en las instituciones educativas publicas - Ley N° 28988 ley que declara a la educación básica como servicio público esencial - Ley N° 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas. - Ley N° 29944 Ley de Reforma magisterial. - Ley N°29973 Ley general de la persona con discapacidad - Ley N° 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa - Decreto ley N°25762 Ley orgánica del Ministerio de Educación, modificada por la ley N| 26510. - Resolución Ministerial N° 0234-2005 ED que aprueba la directiva N° 004-VMGP-2005, sobre evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular. - Resolución ministerial N° 0201-2009-Ed que aprueba la directiva “Procedimientos para la prevención y sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación. - Decreto Supremo N° 06-2012 ED que aprueba el reglamento de organización y funciones (ROF) y el cuadro para asignación de Personal (CAP) .del Ministerio de Educación. - Decreto supremo N°010-2012-ED, que aprueba el reglamento de la ley N° 29719, Ley que aprueba la Convivencia Sin Violencia En Las Instituciones Educativas - Decreto supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el reglamento del a ley N° 28044 ley Generar de Educación - Decreto supremo N° 015-1012 –ED que aprueba el reglamento de la ley N° 29692 Ley que Protege A Los Consumidores De Las Prácticas Abusivas en la Selección o Adquirió de Textos Escolares. - Decreto supremo N° 004-2013 – ED, que aprueba el reglamento de la ley N° 29944 Ley de la Reforma Magisterial. - Resolución Magisterial N° 0369-2012-ED , que prueba prioridades de la política educativa nacional 2012-2016 - Resolución ministerial N°0518-2012-ED que aprueba El Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educación (PESEM 2012-2016) - Resolución Ministerial N° 0519-2012-Ed Que Aprueba Directiva N° 019-2012-MINEDU/VMGI,-OET, Limpiamiento para la prevención y producción de los estudiantes contra la violencia ejercida por personas de las instituciones educativas.
  4. 4. - Resolución ministerial N° 0556-2014. ED- que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el año Escolar 2015 en La Educación Básica” - R.M.Nº199-2015-Modifican parte del DCN III. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAEN RELACIÓN A LOS INDICADORES DE GESTIÓN: DIAGNOSTICO DE GESTIONESCOLAR N° COMPROMISO DIAGNÓSTICO CAUSAS FORTALEZAS DIFICULTADES 1 Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa. InicialPrimariaSecundaria 2 Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa. Inicial
  5. 5. PrimariaSecundaria 3 Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución Educativa. InicialPrimariaSecundaria 4 Acompañamientoy monitoreodela prácticadocente Uso pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizaje. Inicial
  6. 6. PrimariaSecundaria 5 Uso de herramientas pedagógicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje. InicialPrimariaSecundaria 6 Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje. Inicial
  7. 7. PrimariaSecundaria 7 Gestión del clima escolar en la Institución Educativa. Todoslosniveles 8 Implementación del Plan Anual de Trabajo (PAT) Todoslosniveles
  8. 8. vI. Objetivos y metas: N° INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES PROPUESTAS RESPONSABLESIndicador desagregado Dato 2014 Meta 2015 Descripción 1 Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la Evaluación Censal de Estudiantes ECE y ECELO La institución educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en la ECE y ECELO, respecto al año anterior. 2ºdeprimaria Porcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en Comprensión Lectora. Directos Docente Padres de familiaPorcentaje de estudiantes con nivel satisfactorio en Matemática. Porcentaje de estudiantes, de los demás grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento. La institución educativa demuestra un incremento en el porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los grados, respecto al año anterior. Inicial Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Comunicación. Director docente Padres de familias Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Matemática. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Ciencia y Ambiente.
  9. 9. Porcentaje de estudiantes,(5 años) que alcanzan el nivel satisfactorio (A) en rendimiento en Personal Social. Primaria Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Comunicación. Director docente Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Matemática. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Ciencia y Ambiente. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (AD y A) en rendimiento en Personal Social. Secundaria Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Comunicación. Porcentaje de estudiantes que
  10. 10. alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Matemática. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Ciencia,Tecnología y Ambiente. Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-17) en rendimiento en Historia,Geografía y Economía. 2 Porcentaje de permanencia (estudiantes que culminan el años escolar y se matriculan en el año siguiente) y conclusión . La institución educativa incrementa el porcentaje de permanencia y conclusión respecto al año anterior. La institución educativa incrementa el porcentaje de retención respecto al año en curso. Inicial Porcentaje de conclusión en el nivel Inicial. Directos Docente Padres de familia Porcentaje de permanencia en el nivel Inicial. Primaria Porcentaje de conclusión en el nivel Primaria. director docentePorcentaje de permanencia en el nivel Primaria. Secundaria Porcentaje de conclusión en el nivel Secundaria. Porcentaje de
  11. 11. permanencia en el nivel Secundaria. 3 Porcentaje de horas lectivas cumplidas. La institución educativa cumple el 100% de horas lectivas planificadas en la calendarización. Todoslosniveles Porcentaje de horas lectivas cumplidas. Director docente 4 Acompañamientoymonitoreodelaprácticadocente Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje. Los profesores incrementan el tiempo dedicado a actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje. Inicial Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel inicial. Directo docente Primaria Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel primario. Directos Docente Padres de familia Secundaria Porcentaje de docentes que incrementan el tiempo en actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje, en el nivel secundario.
  12. 12. 5 Porcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje. Se incrementa la cantidad de profesores que utilizan rutas de aprendizaje durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje. Inicial Porcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje, en el nivel inicial. Residente de RED Director UGEL Primaria Porcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje, en el nivel primaria. Residente de RED Director UGEL Secundaria Porcentaje de docentes que utilizan rutas de aprendizaje durante la programación y ejecución de sesiones de aprendizaje, en el nivel secundaria. 6 Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la Se incrementa la cantidad de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la Inicial Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje, en el nivel inicial. Directos Docente Padres de familia
  13. 13. sesión de aprendizaje. sesión de aprendizaje. Primaria Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje, en el nivel primaria. Directos Docente Padres de familia Secundaria Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje, en el nivel secundaria. 7 Porcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo toma acción, en relación al número de conflictos identificados y registrados. Se incrementa el número de conflictos sobre los cuales el equipo directivo toma acción, respecto de aquellos identificados y registrados, ocurridos en la institución educativa. Todoslosniveles Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Directivo o el Comité de Tutoría toman acción en relación al número de conflictos identificados y registrados. Directos Docente Padres de familia 8 Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas. La Institución Educativa implementa las actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo. Todoslosniveles Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas. Directos Docente Padres de familia
  14. 14. IV. ACTIVIDADES: Nº Actividad Compromiso Responsable directo* Equipo responsable Mes de inicio Mes de Fin Fuente de verificación Buen Inicio del Año Escolar. 2 Director (a) Docente PPFF 05/01/2015 31/03/2015 Nominas 1 Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin condicionamientos. 2 Actividades de preparación y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes. 2 Director (a) Docente 09/03/2015 18/12/2015 Ficha de monitoreo Fotos 3 Actividades para la distribución de los materiales educativos. 6 Director (a) UGEL Director (a), docente UGEL 09/03/2015 18/12/2015 Pecosa 4 Conformación del comité de mantenimiento y actividades para el mantenimiento del local escolar. 1 y 7 Director (a) UGEL Director (a) Docente CONEI Municipalidad distrital 02/03/2015 31/03/2015 Acta de conformación. Ficha técnica de mantenimiento La Escuela que Queremos. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 Director (a) Docente Director (a) Docente CONEI 02/03/2015 06/03/2015 Reajuste del PAT Fotos5 Primera Jornada de reflexión pedagógica que implica el ajuste y/o actualización del propio PAT. 6 Diagnóstico autoevaluación docente, encuesta a estudiantes y padres de familia 1-2 Director (a) Director (a) y docentes 02/03/2015 31/03/2015 Fichas de evaluación 7 Evaluación de estudiantes (primer semestre). 1, 2 Director (a) Docente Docente 02/03/2015 31/03/2015 Fichas de evaluación 8 Primer día del logro (primer semestre). 3, 4, y 5 Director (a) Docente CONEI Director (a) Docente CONEI 01/07/2015 31/07/2015 Proyectos de aprendizaje 9 Segunda Jornada de reflexión con el objetivo de realizar un balance de los compromisos e indicadores de gestión (durante las vacaciones de medio año). 3, 4, 5, y 6 Director (a) Docente Director (a) Docente CONEI 01/07/2015 31/07/2015 Plan de verificación de actividades 10 Organización del comité ambiental, elaboración y ejecución del plan de cuidado ambiental, prevención de riesgos de desastres y simulacros 7 Director (a) Director y docentes 02/03/2015 30/11/2015 Plan de gestión de riesgo y ficha consolidada de simulacros
  15. 15. 11 Simulacros : 1º simulacro - Día Mundial de la Tierra 7 Director (a) Director (a) y docentes Miércoles 22 de Abril Miércoles 22 de Abril Plan de gestión de riesgo y ficha consolidada de simulacros 12 Simulacros : 2º simulacro - Día de la Solidaridad 7 Director (a) Director (a) y docentes Viernes 29 de Mayo Viernes 29 de Mayo Plan de gestión de riesgo y ficha consolidada de simulacros 13 Simulacros : 3º simulacro - Día Mundial de la Población y Poblamiento del Territorio 7 Director (a) Director (a) y docentes Jueves 09 de Julio Jueves 09 de Julio Plan de gestión de riesgo y ficha consolidada de simulacros 14 Simulacros : 4º simulacro - Día Internacional para la Reducción de Desastres 7 Director (a) Director (a) y docentes Martes 13 de Octubre Martes 13 de Octubre Plan de gestión de riesgo y ficha consolidada de simulacros 15 Simulacros : 5º simulacro - Día Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio 7 Director (a) Director (a) y docentes Jueves 12 de Noviembre Jueves 12 de Noviembre Plan de gestión de riesgo y ficha consolidada de simulacros 16 Monitoreo y acompañamiento de forma permanente a los docentes 4, 5, y 6 Director (a) Director (a) UGEL Hy 02/03/2015 22/12/2015 Fichas de monitoreo 17 Sensibilización a los docentes para el cumplimiento de los ocho compromisos de la Norma Técnica. 4 Director (a) Director (a) 02/03/2015 09/03/2015 Fichas de trabajo 18 Organización y Ejecución del Comité del Banco del Libro 6 Director (a) Director (a), docentes 26/03/2015 23/06/2015 Plan de verificación 19 Elección y Funcionamiento del Municipio Escolar. 7 Director (a), docentes, alumnos Director(a), docentes, alumnos 30/03/2015 30/10/2015 Plan de seguimiento y acompañamiento 20 Servicio de Desayuno Escolar Qalli Warma 7 Comité del Desayuno Escolar Comité del Desayuno Escolar 17/03/2015 01/12/2015 Pecosas 21 Ejecución del Plan de Escuelas Seguras con el puesto de salud de……… 7 Director (a) CONEI Director (a) Docente CONEI 09/03/2015 30/11/2015 Plan de verificación de actividades 22 Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el Plan Lector 3, 4, 5 y 6 Director (a) Docente CONEI Director (a) Docente CONEI 09/03/2015 30/11/2015 Plan de verificación de actividades
  16. 16. 23 Actividades de tutoría y orientación educativa. 2, 4, 6 y 7 Director (a) Docente CONEI Director (a) Docente CONEI 09/03/2015 30/11/2015 Ficha de actividades 24 Actividades de cuidado ambiental, prevención de riesgos de desastres y simulacros. 3, 4 y 5 Director (a) Docente CONEI Director (a) Docente CONEI 02/03/2015 30/11/2015 Plan de gestión de riesgo y ficha consolidada de simulacros 25 Actividades de promoción de la cultura y el deporte. 3, 4, y 5 Director (a) Docente CONEI Director (a) Docente 09/03/2015 18/12/2015 Ficha de actividades 26 Actividades relacionadas con Aprender Saludable. 3, 4, y 5 Director (a) Docente CONEI Director (a) Docente 09/03/2015 18/12/2015 Ficha de actividades Balance del Año Escolar y Responsabilidad por los resultados. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, y 8 Director (a) Docente CONEI Director (a) Docente CONEI 03/11/2015 23/12/2015 Fichas de verificación 27 Tercera Jornada de reflexión, balance y rendición de cuentas en relación a los compromisos e indicadores de gestión. 28 Día de Logro en el marco de la clausura del año escolar 3, 4 y 5 Director (a) Docente CONEI Director (a) Docente CONEI 03/11/2015 30/11/2015 Fichas de verificación 29 Evaluación de los 8 compromisos de Gestión Escolar 8 Director (a) Director (a) y docentes 02/12/2015 31/12/2015 fichas de verificación 30 Organización y ejecución del Comité de inventario escolar, altas y bajas 6 Director (a) Director (a) Y Comité de contrato 02/12/2015 31/12/2015 fichas de verificación
  17. 17. V. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LAS II.EE:  Calendarización del Año Escolar. LEYENDA "Tipos de día" Nro. de días A Día efectivo de aprendizaje escolar* 187 B Reuniones pedagógicas ** 13 C Feriados. 10 D Sábados o domingos. 85 E Vacaciones estudiantiles de medio año. 10  Cuadro de distribución de secciones y horas de clase:
  18. 18. HORARIO ESCOLAR 2015
  19. 19. VI. ANEXOS:  Actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros: Nº ACTIVIDAD CONEI FECHA 1 M A M J J A S O N D 2 3 4 5 6 7 8 9 Nº ACTIVIDAD APAFA FECHA 1 M A M J J A S O N D 2 3 4 5 6 7 8 9 ……, Marzo del 2015 -------------------------------- .

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