SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
LES FEMMES INTERNAUTESQui sont-elles? Qu'attendent-elles du Web?NajouaKooli, directrice de projet, CEFRIO30 mars 2010
« Les femmes entretiennent une relation différente de celle des hommes à l’univers des TI (et d’Internet) : les femmes pensent moins aux technologies en tant que telles qu’aux services qu’elles permettent de rendre. (…)  Elles sont plus sensibles à la façon dont un ordinateur ou un portable s’intègrent à leur quotidien tout en l’impactant de manière positive. » - L’Atelier BNP PARRIBAS
Les femmes sont présentes… En 2009,70 %                                      des femmes au Québec ont utilisé Internet au moins une fois par semaine, soit 2,2 millions de femmes internautes au Québec (76 % pour les hommes) Les femmes internautes utilisant quotidiennement Internet : États-Unis = 52 % France = 51 % Le taux de croissance depuis 2000 est de  106 %
Le fossé entre les hommes et les femmes se rétrécit!
D’une génération à l’autre… Il y a plus de femmes  que d’hommes internautes parmi les   25-34 ans et les 45-54 ans …
La femme internaute est… Urbaine : RMR de Montréal (75 %) et      RMR de Québec (74 %) De tout âge : Principalement âgée de 18-44 ans (89 %), mais aussi de 45-54 ans (78 %) Femme de carrière : Professionnelle (91 %), employée de bureau, de service ou de vente (83 %) ou encore étudiante (91 %) Instruite : Diplômée universitaire (89 %) Mère de famille : Enfants à domicile (87 %) De classe moyenne à élevée :        80 000 $ et plus annuellement (92 %) Source : NETendances 2009
Elles y passent autant de temps que les hommes! Les internautes québécoises passent en moyenne 14 heurespar semaine à naviguer sur le Web!  Est-ce beaucoup ? ,[object Object]
Les Italiennes et les Espagnoles surfent plus que les autres, avec respectivement 3h20 et 2h51 de connexion quotidienne à Internet, en moyenne. (Médiamétrie, 2007) Source : NETendances 2009
Le temps passée en ligne d’une génération à l’autre…
Et la mobilité … ? 57 % des femmes au Québec possèdent un cellulaire, un assistant numérique ou un téléphone intelligent (57 % des hommes)… …et 8 % d’entres elles s’en servent pour accéder à Internet mobile       (18 % des hommes)! La grande majorité (97 %) des femmes mobinautes s’y connectent régulièrement, dont 32 % tous les jours! Source : NETendances 2009
Elles aiment jaser en ligne… Les femmes ont maîtrisé le courriel : 61 % d’entres elles ont communiqué par courriel au cours d’un mois type en 2009! Le clavardage est également populaire : 34 % des femmes ont « chatté » au cours d’un mois type en 2009! Source : NETendances 2009
Les opérations bancaires en ligne Au Royaume-Uni, 36 % des femmes internautes utilisent Internet pour effectuer des transactions bancaires alors qu’elles sont 51 % au Québec ! En 2009, 42 % des femmes au Québec ont effectué des opérations bancaires en ligne au cours d’un mois type! Taux de croissance de  +40 % depuis cinq ans! Source : NETendances 2009 et eMarketer (2009)
Les femmes magasinent, les hommes achètent! La principale motivation à l’achat en ligne est le  « Gain de temps » En moyenne, 16 % des femmes au Québec ont effectué un achat sur Internet au cours d’un mois type en 2009 (24 % chez les hommes). Le tiers(34 %) des Québécoises s’informent sur Internet avant de réaliser un achat que ce soit en ligne ou en magasin. Source : Indice du commerce électronique 2009
Leurs achats sur le Web… Vêtements, bijoux, accessoires   (44 % des femmes contre 34 % des hommes) ____________________________________________________________________________________ Livres, revues, journaux (36 % des femmes contre 30 % des hommes) Matériel informatique (37 % des hommes contre 14 % des femmes) ____________________________________________________________________________________ Jeux vidéos, jeux, jouets (30 % des hommes contre 16 % des femmes) Source : NETendances 2009
Elles sont sur les médias sociaux Les femmes de    18-34 ans sont les plus nombreuses à utiliser la plupart des applications du Web 2.0 29 % fréquentent des sites de réseautage (31 % chez les hommes) 29 % visitent des wikis et 7 % y écrivent des commentaires                  (43 % et 14 % respectivement chez les hommes) 24 % consultent des blogues et 9 % y expriment des commentaires             (32 % et 14 % respectivement chez les hommes) 5 % écrivent des commentaires sur des microblogues tels Twitter           (10 % chez les hommes) Source : NETendances 2009
Des vidéos pour se divertir… Les femmes de            25-34 ans  sont plus nombreuses à écouter des vidéos (51 %) et à écouter ou télécharger de la musique (29 %) ,[object Object]
23 % regardent des photos (27 % chez les hommes)
18 % écoutent la radio ou la télé en ligne                                                 (25 % chez les hommes)
18 % écoutent ou téléchargent de la musique                                    (26 % chez les hommes)
14 % jouent à des jeux (18 % chez les hommes)Sources : eMarketer (2010) et NETendances 2009
Jouent à des jeux  (58 %) Jasent(Courriel, 89 %) (Clavardage, 77%) S’informent avant d’acheter (44 %) Achètent en ligne  (28 %) Visitent des sites de réseautage (67 %) Écoutent des films (38 %) Regardent des photos (35 %) Créent de vidéos (15 %) Participent à des concours  (54 %) Diffusent des vidéos  (14 %) Bloguent (25 %) Les jeunes filles socialisent et les gars se divertissent ! Source : Génération C  (2009)
Les aînés aiment le Web pour… L’aspect social du Web prime chez les femmes : elles l’utilisent afin de se distraire et pour maintenir des relations avec leurs proches. Les hommes aiment le côté pratique du Web notamment pour se tenir au courant de l’actualité ou pour s’informer. Source : Génération A (2009)
Les anés aiment le Web pour… Les HOMMES cherchent principalement des informations pratiques et courantes :  Conditions routières et météo  Informations bancaires, économie et finances  Actualité et nouvelles  Marques et produits  Informatique et sport Les FEMMES cherchent principalement des informations sur leur bien-être et mode de vie :  Santé et médecine  Cuisine et recette  Concours et jeux  Événements communautaires  Mode et beauté Source : Génération A (2009)
Différences générationnelles en matière d’utilisation d’Internet

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

E-segmentation des internautes - Microsoft Advertising - Juin 2013
E-segmentation des internautes - Microsoft Advertising - Juin 2013E-segmentation des internautes - Microsoft Advertising - Juin 2013
E-segmentation des internautes - Microsoft Advertising - Juin 2013Romain Fonnier
 
State of the media democracy women's forum 2011
State of the media democracy   women's forum 2011State of the media democracy   women's forum 2011
State of the media democracy women's forum 2011servicesmobiles.fr
 
2011-04-20 J. Gaudreault-Perron Génération C
2011-04-20 J. Gaudreault-Perron Génération C2011-04-20 J. Gaudreault-Perron Génération C
2011-04-20 J. Gaudreault-Perron Génération CPMI Lévis-Québec
 
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012-alix howar...
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012-alix howar...Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012-alix howar...
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012-alix howar...Office de tourisme Aunis Marais Poitevin
 
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012Mediart 360
 
Agence heaven - Born Social 2019 (extraits)
Agence heaven - Born Social 2019 (extraits)Agence heaven - Born Social 2019 (extraits)
Agence heaven - Born Social 2019 (extraits)heaven
 
Born Social 2021
Born Social 2021Born Social 2021
Born Social 2021heaven
 
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)CoRAIA
 
Generation Z : Qui sont les veritables "Digital Natives"?
Generation Z : Qui sont les veritables "Digital Natives"? Generation Z : Qui sont les veritables "Digital Natives"?
Generation Z : Qui sont les veritables "Digital Natives"? SWiTCH
 
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1P_reboul
 
L'économie du Web
L'économie du WebL'économie du Web
L'économie du WebKDerraze
 
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux slideshare
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux   slideshareDe quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux   slideshare
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux slideshareMarielleStines
 
The Forecast // La Génération Z
The Forecast // La Génération ZThe Forecast // La Génération Z
The Forecast // La Génération ZUsbek & Rica Trends
 
Jeunes, Internet et réseaux sociaux - Quel rôle pour les adultes ?
Jeunes, Internet et réseaux sociaux - Quel rôle pour les adultes ?Jeunes, Internet et réseaux sociaux - Quel rôle pour les adultes ?
Jeunes, Internet et réseaux sociaux - Quel rôle pour les adultes ?Gérard Marquié
 
Baromètre Digital Gouv’ 2017 : la transformation numérique de l'État
Baromètre Digital Gouv’ 2017 : la transformation numérique de l'ÉtatBaromètre Digital Gouv’ 2017 : la transformation numérique de l'État
Baromètre Digital Gouv’ 2017 : la transformation numérique de l'ÉtatIpsos France
 
Web3 Culture
Web3 CultureWeb3 Culture
Web3 Cultureheaven
 
Girl Power 3.0, club des femmes du numérique, entrepreneuses, innovatrices et...
Girl Power 3.0, club des femmes du numérique, entrepreneuses, innovatrices et...Girl Power 3.0, club des femmes du numérique, entrepreneuses, innovatrices et...
Girl Power 3.0, club des femmes du numérique, entrepreneuses, innovatrices et...Girl Power 3.0
 

La actualidad más candente (20)

E-segmentation des internautes - Microsoft Advertising - Juin 2013
E-segmentation des internautes - Microsoft Advertising - Juin 2013E-segmentation des internautes - Microsoft Advertising - Juin 2013
E-segmentation des internautes - Microsoft Advertising - Juin 2013
 
State of the media democracy women's forum 2011
State of the media democracy   women's forum 2011State of the media democracy   women's forum 2011
State of the media democracy women's forum 2011
 
2011-04-20 J. Gaudreault-Perron Génération C
2011-04-20 J. Gaudreault-Perron Génération C2011-04-20 J. Gaudreault-Perron Génération C
2011-04-20 J. Gaudreault-Perron Génération C
 
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012-alix howar...
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012-alix howar...Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012-alix howar...
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012-alix howar...
 
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012
Parlons tourisme attentes et comportements des internautes en 2012
 
Agence heaven - Born Social 2019 (extraits)
Agence heaven - Born Social 2019 (extraits)Agence heaven - Born Social 2019 (extraits)
Agence heaven - Born Social 2019 (extraits)
 
Born Social 2021
Born Social 2021Born Social 2021
Born Social 2021
 
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)
Synthèse jeunes et internet 2010 (Fréquence Ecoles)
 
Generation Z : Qui sont les veritables "Digital Natives"?
Generation Z : Qui sont les veritables "Digital Natives"? Generation Z : Qui sont les veritables "Digital Natives"?
Generation Z : Qui sont les veritables "Digital Natives"?
 
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1
"Accompagner les pratiques médiatiques des jeunes" - Support d'intervention 1
 
L'économie du Web
L'économie du WebL'économie du Web
L'économie du Web
 
Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3
 
Prez formationacc ecrans_module1
Prez formationacc ecrans_module1Prez formationacc ecrans_module1
Prez formationacc ecrans_module1
 
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux slideshare
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux   slideshareDe quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux   slideshare
De quelques pratiques numériques des jeunes et de leurs enjeux slideshare
 
The Forecast // La Génération Z
The Forecast // La Génération ZThe Forecast // La Génération Z
The Forecast // La Génération Z
 
Jeunes, Internet et réseaux sociaux - Quel rôle pour les adultes ?
Jeunes, Internet et réseaux sociaux - Quel rôle pour les adultes ?Jeunes, Internet et réseaux sociaux - Quel rôle pour les adultes ?
Jeunes, Internet et réseaux sociaux - Quel rôle pour les adultes ?
 
Baromètre Digital Gouv’ 2017 : la transformation numérique de l'État
Baromètre Digital Gouv’ 2017 : la transformation numérique de l'ÉtatBaromètre Digital Gouv’ 2017 : la transformation numérique de l'État
Baromètre Digital Gouv’ 2017 : la transformation numérique de l'État
 
Web3 Culture
Web3 CultureWeb3 Culture
Web3 Culture
 
"Unplugged"
"Unplugged""Unplugged"
"Unplugged"
 
Girl Power 3.0, club des femmes du numérique, entrepreneuses, innovatrices et...
Girl Power 3.0, club des femmes du numérique, entrepreneuses, innovatrices et...Girl Power 3.0, club des femmes du numérique, entrepreneuses, innovatrices et...
Girl Power 3.0, club des femmes du numérique, entrepreneuses, innovatrices et...
 

Similar a Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)

Formation cariforef nantes sept 16
Formation cariforef nantes sept 16Formation cariforef nantes sept 16
Formation cariforef nantes sept 16Frédéric Haeuw
 
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...Internet, usages des jeunes, citoyenneté...
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...Michel Guillou
 
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociauxBaromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociauxScanblog
 
Internet et les médias sociaux
Internet et les médias sociauxInternet et les médias sociaux
Internet et les médias sociauxBertrand Formet
 
Les jeunes et l’it… et nous...
Les jeunes et l’it… et nous...Les jeunes et l’it… et nous...
Les jeunes et l’it… et nous...Yves Van Gheem
 
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...pgiroux
 
Formation cariforef le mans novembre 16 v2
Formation cariforef le mans novembre 16 v2Formation cariforef le mans novembre 16 v2
Formation cariforef le mans novembre 16 v2Frédéric Haeuw
 
GenC_Cefrio_CollegeLasalle_8oct2010
GenC_Cefrio_CollegeLasalle_8oct2010GenC_Cefrio_CollegeLasalle_8oct2010
GenC_Cefrio_CollegeLasalle_8oct2010Philippe Aube
 
Digital women generation : comment va-t-elle changer le monde ?
Digital women generation : comment va-t-elle changer le monde ?Digital women generation : comment va-t-elle changer le monde ?
Digital women generation : comment va-t-elle changer le monde ?treize articles
 
FFTélécoms - Inclusion numérique - Pratiques et perceptions (étude)
FFTélécoms - Inclusion numérique - Pratiques et perceptions (étude)FFTélécoms - Inclusion numérique - Pratiques et perceptions (étude)
FFTélécoms - Inclusion numérique - Pratiques et perceptions (étude)Fédération Française des Télécoms
 
Animation multimédia : enjeux & perspectives - CNFPT Bretagne Sept 2009
Animation multimédia : enjeux & perspectives - CNFPT Bretagne Sept 2009Animation multimédia : enjeux & perspectives - CNFPT Bretagne Sept 2009
Animation multimédia : enjeux & perspectives - CNFPT Bretagne Sept 2009Philippe Cazeneuve
 
L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?
L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?
L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?Dujol Lionel
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationMediaSmarts | HabiloMédias
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationMediaSmarts | HabiloMédias
 

Similar a Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO) (20)

MarsmultiméDia
MarsmultiméDiaMarsmultiméDia
MarsmultiméDia
 
Informer les jeunes
Informer les jeunesInformer les jeunes
Informer les jeunes
 
La Rochelle
La RochelleLa Rochelle
La Rochelle
 
Formation cariforef nantes sept 16
Formation cariforef nantes sept 16Formation cariforef nantes sept 16
Formation cariforef nantes sept 16
 
Toursenfants
ToursenfantsToursenfants
Toursenfants
 
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...Internet, usages des jeunes, citoyenneté...
Internet, usages des jeunes, citoyenneté...
 
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociauxBaromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
Baromètre ECHO : les français face aux médias sociaux
 
Internet et les médias sociaux
Internet et les médias sociauxInternet et les médias sociaux
Internet et les médias sociaux
 
Les jeunes et l’it… et nous...
Les jeunes et l’it… et nous...Les jeunes et l’it… et nous...
Les jeunes et l’it… et nous...
 
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...
 
Formation cariforef le mans novembre 16 v2
Formation cariforef le mans novembre 16 v2Formation cariforef le mans novembre 16 v2
Formation cariforef le mans novembre 16 v2
 
GenC_Cefrio_CollegeLasalle_8oct2010
GenC_Cefrio_CollegeLasalle_8oct2010GenC_Cefrio_CollegeLasalle_8oct2010
GenC_Cefrio_CollegeLasalle_8oct2010
 
Digital women generation : comment va-t-elle changer le monde ?
Digital women generation : comment va-t-elle changer le monde ?Digital women generation : comment va-t-elle changer le monde ?
Digital women generation : comment va-t-elle changer le monde ?
 
Reseaux sociaux en_tunisie
Reseaux sociaux en_tunisieReseaux sociaux en_tunisie
Reseaux sociaux en_tunisie
 
Les seniors et l'innovation
Les seniors et l'innovationLes seniors et l'innovation
Les seniors et l'innovation
 
FFTélécoms - Inclusion numérique - Pratiques et perceptions (étude)
FFTélécoms - Inclusion numérique - Pratiques et perceptions (étude)FFTélécoms - Inclusion numérique - Pratiques et perceptions (étude)
FFTélécoms - Inclusion numérique - Pratiques et perceptions (étude)
 
Animation multimédia : enjeux & perspectives - CNFPT Bretagne Sept 2009
Animation multimédia : enjeux & perspectives - CNFPT Bretagne Sept 2009Animation multimédia : enjeux & perspectives - CNFPT Bretagne Sept 2009
Animation multimédia : enjeux & perspectives - CNFPT Bretagne Sept 2009
 
L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?
L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?
L'émergence de nouveaux modèles de bibliothèques ?
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
 
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstrationL’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
L’art d’être un parent branché ! Version de démonstration
 

Último

SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxssuserbd075f
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxRayane619450
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 

Último (10)

SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 

Femmes et Internet par Najoua Kooli (CEFRIO)

  • 1. LES FEMMES INTERNAUTESQui sont-elles? Qu'attendent-elles du Web?NajouaKooli, directrice de projet, CEFRIO30 mars 2010
  • 2. « Les femmes entretiennent une relation différente de celle des hommes à l’univers des TI (et d’Internet) : les femmes pensent moins aux technologies en tant que telles qu’aux services qu’elles permettent de rendre. (…) Elles sont plus sensibles à la façon dont un ordinateur ou un portable s’intègrent à leur quotidien tout en l’impactant de manière positive. » - L’Atelier BNP PARRIBAS
  • 3. Les femmes sont présentes… En 2009,70 % des femmes au Québec ont utilisé Internet au moins une fois par semaine, soit 2,2 millions de femmes internautes au Québec (76 % pour les hommes) Les femmes internautes utilisant quotidiennement Internet : États-Unis = 52 % France = 51 % Le taux de croissance depuis 2000 est de 106 %
  • 4. Le fossé entre les hommes et les femmes se rétrécit!
  • 5. D’une génération à l’autre… Il y a plus de femmes que d’hommes internautes parmi les 25-34 ans et les 45-54 ans …
  • 6. La femme internaute est… Urbaine : RMR de Montréal (75 %) et RMR de Québec (74 %) De tout âge : Principalement âgée de 18-44 ans (89 %), mais aussi de 45-54 ans (78 %) Femme de carrière : Professionnelle (91 %), employée de bureau, de service ou de vente (83 %) ou encore étudiante (91 %) Instruite : Diplômée universitaire (89 %) Mère de famille : Enfants à domicile (87 %) De classe moyenne à élevée : 80 000 $ et plus annuellement (92 %) Source : NETendances 2009
  • 7.
  • 8. Les Italiennes et les Espagnoles surfent plus que les autres, avec respectivement 3h20 et 2h51 de connexion quotidienne à Internet, en moyenne. (Médiamétrie, 2007) Source : NETendances 2009
  • 9. Le temps passée en ligne d’une génération à l’autre…
  • 10. Et la mobilité … ? 57 % des femmes au Québec possèdent un cellulaire, un assistant numérique ou un téléphone intelligent (57 % des hommes)… …et 8 % d’entres elles s’en servent pour accéder à Internet mobile (18 % des hommes)! La grande majorité (97 %) des femmes mobinautes s’y connectent régulièrement, dont 32 % tous les jours! Source : NETendances 2009
  • 11. Elles aiment jaser en ligne… Les femmes ont maîtrisé le courriel : 61 % d’entres elles ont communiqué par courriel au cours d’un mois type en 2009! Le clavardage est également populaire : 34 % des femmes ont « chatté » au cours d’un mois type en 2009! Source : NETendances 2009
  • 12. Les opérations bancaires en ligne Au Royaume-Uni, 36 % des femmes internautes utilisent Internet pour effectuer des transactions bancaires alors qu’elles sont 51 % au Québec ! En 2009, 42 % des femmes au Québec ont effectué des opérations bancaires en ligne au cours d’un mois type! Taux de croissance de +40 % depuis cinq ans! Source : NETendances 2009 et eMarketer (2009)
  • 13. Les femmes magasinent, les hommes achètent! La principale motivation à l’achat en ligne est le « Gain de temps » En moyenne, 16 % des femmes au Québec ont effectué un achat sur Internet au cours d’un mois type en 2009 (24 % chez les hommes). Le tiers(34 %) des Québécoises s’informent sur Internet avant de réaliser un achat que ce soit en ligne ou en magasin. Source : Indice du commerce électronique 2009
  • 14. Leurs achats sur le Web… Vêtements, bijoux, accessoires (44 % des femmes contre 34 % des hommes) ____________________________________________________________________________________ Livres, revues, journaux (36 % des femmes contre 30 % des hommes) Matériel informatique (37 % des hommes contre 14 % des femmes) ____________________________________________________________________________________ Jeux vidéos, jeux, jouets (30 % des hommes contre 16 % des femmes) Source : NETendances 2009
  • 15. Elles sont sur les médias sociaux Les femmes de 18-34 ans sont les plus nombreuses à utiliser la plupart des applications du Web 2.0 29 % fréquentent des sites de réseautage (31 % chez les hommes) 29 % visitent des wikis et 7 % y écrivent des commentaires (43 % et 14 % respectivement chez les hommes) 24 % consultent des blogues et 9 % y expriment des commentaires (32 % et 14 % respectivement chez les hommes) 5 % écrivent des commentaires sur des microblogues tels Twitter (10 % chez les hommes) Source : NETendances 2009
  • 16.
  • 17. 23 % regardent des photos (27 % chez les hommes)
  • 18. 18 % écoutent la radio ou la télé en ligne (25 % chez les hommes)
  • 19. 18 % écoutent ou téléchargent de la musique (26 % chez les hommes)
  • 20. 14 % jouent à des jeux (18 % chez les hommes)Sources : eMarketer (2010) et NETendances 2009
  • 21. Jouent à des jeux (58 %) Jasent(Courriel, 89 %) (Clavardage, 77%) S’informent avant d’acheter (44 %) Achètent en ligne (28 %) Visitent des sites de réseautage (67 %) Écoutent des films (38 %) Regardent des photos (35 %) Créent de vidéos (15 %) Participent à des concours (54 %) Diffusent des vidéos (14 %) Bloguent (25 %) Les jeunes filles socialisent et les gars se divertissent ! Source : Génération C (2009)
  • 22. Les aînés aiment le Web pour… L’aspect social du Web prime chez les femmes : elles l’utilisent afin de se distraire et pour maintenir des relations avec leurs proches. Les hommes aiment le côté pratique du Web notamment pour se tenir au courant de l’actualité ou pour s’informer. Source : Génération A (2009)
  • 23. Les anés aiment le Web pour… Les HOMMES cherchent principalement des informations pratiques et courantes : Conditions routières et météo Informations bancaires, économie et finances Actualité et nouvelles Marques et produits Informatique et sport Les FEMMES cherchent principalement des informations sur leur bien-être et mode de vie : Santé et médecine Cuisine et recette Concours et jeux Événements communautaires Mode et beauté Source : Génération A (2009)
  • 24. Différences générationnelles en matière d’utilisation d’Internet
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Les accros Elles sont jeunes (12 et 25 ans) et ont une approche intensive de la consommation numérique. Elles s'investissent affectivement dans leur mobile. Elles utilisent Internet (blogues, journaux intimes, chat, MSN) comme un moyen de sociabilisation communautaire. Les « modeuses » Elles sont âgées entre 20 et 30 ans et elles sont citadines, branchées et fashion. Ce sont des bloggeuses vendues au réseautage social. Les hédonistes Elles ont un usage ludique du numérique et voient Internet comme un moyen d'émancipation et une réponse à une attente d'épanouissement personnel. On y trouve ainsi des séniors qui utilisent Internet comme vecteur de convivialité. Les pragmatiques Elles sont des femmes actives et des mères de famille. Elles ont un une approche utilitariste du numérique, qui est un outil de gestion indispensable de toutes les facettes de leur vie. Les expertes Ce sont les femmes professionnelles qui ont en commun, avec les hommes, la notion de performance. Le numérique fait gagner à la fois en temps et en efficacité.
  • 29. Bref, les femmes internautes… Elles sont sur le Web , et ce, toutes générations confondues. Internet est un espace informatif, relationnel et transactionnel. Sur Internet, elles socialisent, elles jasent et elles s’informent alors que les hommes, eux, passent plutôt à l’action!
  • 30. Pour communiquez avec nous… Najoua Kooli Directrice de projet najoua.kooli@cefrio.qc.ca www.cefrio.qc.ca CEFRIO à Montréal 550, rue Sherbrooke Ouest, bureau 471, Tour Ouest Montréal (Québec) H3A 1B9 Tél. : 514 840-1245 CEFRIO à Québec 888, rue Saint-Jean, bureau 575 Québec (Québec) G1R 5H6 Tél. : 418 523-3746