SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 68
nderwij
 in NL
Welkom in Tilburg!
  • Patrick van den Brand

         @vdbrandpat

  • Bernolf Kramer

         @bernolf

  • Studenten Pabo Tilburg
Tilburg
Programma
•   Introductie
•   Onderwijs in Nederland
•   Studenten in gesprek
•   Vakuren
Welke krant wordt niet in Nederland
geproduceerd?


A. Het Parool

B. De Stentor

C. De Morgen

D. De Volkskrant
Wie schreef Turks Fruit?


A. Rutger Hauer

B. Jan Wolkers

C. Gerard Reve

D. Boudewijn Buch
Welke Nederlandse regisseurs hebben ooit
een Oscar gewonnen?


A. Bert Haanstra en Joris Ivens.

B. John de Mol en Joop van den Ende

C. Johan Nijenhuis en Reinout Oerlemans

D. Fons Rademakers en Mike van Diem
Wanneer is Nijntje geboren?


A. 1981

B. 1944

C. 1955

D. 1956
Hoeveel kostte een entreekaartje voor de
Efteling in 1952?


A. 80 cent

B. Eén gulden en veertig
   cent

C. Eén rijksdaalder (twee
   gulden en vijftig cent)
Welke NL band heeft op dit moment het
grootste aandeel in de muziekexport?


A. Racoon

B. Tiësto

C. Within Temptation
Wat wordt er gevierd op
Vlaggetjesdag?

A. De verjaardag van de koningin.

B. De bevrijding van Nederland op de Duitsers.

C. De aankomst van de eerste lading nieuwe
   haring van dat jaar.
Op welke datum wordt Koninginnedag
gevierd?

A. 30 april

B. 15 augustus

C. Derde dinsdag in september
Op welk tijdstip eten de meeste
Nederlanders hun warme maaltijd?

A. 12:00 uur

B. 18:00 uur

C. 20:00 uur
Wat is de Elfstedentocht?


A. Een schaatstocht door Friesland.

B. Een fietstocht door alle provincies.

C. Een kortingskaart van de spoorwegen.
Hoeveel provincies kent NL?


A. 10

B. 11

C. 12
Wat is de oppervlakte van Nederland?


A. 34.679 km²

B. 41.526 km²

C. 39.392 km²

D. 42.829 km²
Hoeveel % van de Nederlandse
oppervlakte is water?

A. 25,91%

B. 18,41%

C. 6,27%

D. 13,52%
Onderwijssysteem




                   Bron: OCW
Onderwijsstromen




                   Bron: OCW, Kerncijfers 2007-2011
Bron: OCW
Nederlands Onderwijs
• Vrijheid van schoolkeuze
• Overheid stelt kaders vast, scholen geven daar
  invulling aan (autonoom)/ lumpsum
• Onderwijsinspectie houdt toezicht
• Stapelbaar onderwijs
Leerplicht
• Van 5 tot 16 jaar
• Kwalificatieplicht tot 18 jaar – of alleen in de
  schoolbanken, of in combinatie leren en werken

• Doel: startkwalificatie halen op MBO2 niveau of
  hoger
Voor en vroegschoolse educatie
• Voor kinderen van 2 – 5 jaar
• Bestrijden van taalachterstanden
• 2010: Wet Ontwikkelingskansen door
  kwaliteit en educatie
Soorten scholen
              Onderwijs



  Openbaar                     Bijzonder




    Algemeen                               Confessioneel
       Alle scholen die voldoen aan de accreditatie-eisen
      van de overheid, worden door de overheid bekostigd.
Artikel 23
•   Het onderwijs is in Nederland vrij. Dit heeft
    betrekking op 3 aspecten:
    1. Stichting van een school: iedereen is vrij om een
       school op te richten.
    2. Richting van het onderwijs: de school kan een
       levensbeschouwelijke kleur hebben.
    3. Inrichting van het onderwijs: vrijheid van leerstof en
       leermethoden.
Vorm onderwijs
2009
• 71,13% bijzondere school voor PO of VO
• 28,87% openbare school.




                                      Bron: OCE en CBS
NB:
• 86% B
• 14% O




          Bron: CBS
Back to the 17th C: Biblebelt




                                Bron: NRC
Primair onderwijs

•   Basisschool
•   4-12 jaar
•   Groep 1 t/m 8
•   Kerndoelen
•   Leerlijnen en tussendoelen
•   Veelal gebruik van methodes
Visies, bijv.


•   Jenaplan
•   Montessori
•   Vrije school
•   Dalton
•   21st century skills
•   Traditioneel
•   Leonardo onderwijs
•   Mengelmoesjes van onderwijsstijlen
ONDERZOEK J/M 2012


                • Ouders zijn kritisch op het Nederlandse
                  onderwijs, maar geven de basisschool van
                  hun eigen kind nog wel een ruime
                  voldoende (gemiddeld 6,8).

                • Het vertrouwen in het Nederlandse
                  onderwijs in het algemeen is de afgelopen
                  drie jaar gedaald van 58 naar 34 procent.


                     J/M, 23 augustus 2012

                                                              33
Ouders wensen
ONDERZOEK J/M 2012



                dat de lat omhoog gaat door oa:

                •    Betere leraren,
                •    Meer mannen voor de klas,
                •    Maximale ontplooiing van de kinderen,
                •    Minder prestatiedruk en
                •    Betere resultaten van de leerlingen.


                     J/M, 23 augustus 2012

                                                             34
Gemiddelde leerling




35
Aantal (zeer) zwakke scholen neemt af,
            maar niet genoeg


            • Volgens het Onderwijsverslag 2008/2009 dat woensdag
Zwakke scholen



              21 april door de Inspectie van het Onderwijs is
              gepubliceerd, neemt het aantal (zeer) zwakke scholen
              af, maar krijgen nog altijd 145.000 leerlingen niet het
              onderwijs waar zij recht op hebben.

            • Scholen weten vrij goed wat voor resultaten hun
              leerlingen behalen, maar gebruiken deze gegevens niet
              of te weinig in hun onderwijskundige beleid.


                 Onderwijsverslag 2008/2009, april 2010
                   Onderwijsverslag 2008/2009, april 2010
                                                                    36
Basis voor presteren, 2020




                             Volkskrant 11 november 2009




                                                           37
OPBRENGSTGERICHT
              OGW
ACADEMISCHE SCHOLE
                Academische pabo


                • Academische basischool
Passend onderwijs




40
SBO - LEERLINGDALING   In Noord-Brabant
                       zien we een patroon
                       van groei in de grote
                       steden (Breda,
                       Tilburg, Eindhoven,
                       Den Bosch,
                       Helmond) en krimp
                       op het platteland.




                        SBO – Krimp als kans, september 2010

                                                               41
WACHTEN OP BAAN




42
FLEXIBELE UREN




43
Vmbo
         Voorbereidend middelbaar
         beroepsonderwijs
         Duurt 4 jaar

         * Basisberoepsgericht (bb)
         * Kaderberoepsgericht (kb)
         * Gemengde leerweg (gl)
         * Theoretische leerweg (tl)

       Vmbo legt de grondslag voor
       aansluitend middelbaar
       beroepsonderwijs (mbo)
Lwoo
• Leerwegondersteunend onderwijs (lwoo)
• Het lwoo zit binnen het reguliere vmbo.
• Leerlingen met achterstand of een ander
  probleem
• Hebben capaciteiten om een vmbo diploma te
  halen met extra zorg.

• De duur en vorm van leerwegondersteuning kan
  tussen leerlingen verschillen.
Pro
      • Praktijkonderwijs
      • Duur 6 jaar
      • Deze richting staat los van het vmbo.
        Dit is voor leerlingen die niet kunnen
        functioneren in een van de andere
        leerwegen.

      • Je wordt in dit onderwijs niet voorbereid
        op het middelbaar beroepsonderwijs maar
        op de regionale arbeidsmarkt.
Havo
       • Hoger algemeen voortgezet onderwijs
         Duurt 5 jaar

       • Het biedt een algemene
         maatschappelijke voorbereiding en
         persoonlijke ontwikkeling en is een
         voorbereiding op aansluitend hoger
         beroeps onderwijs. (hbo)
Vwo
        Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs
        Duurt 6 jaar
         – Atheneum
         – Gymnasium, Latijnse en Griekse taal en
           letterkunde verplicht.
         – Lyceum, combinatie van atheneum en
           gymnasium


      • Het vwo is een voorbereiding op aansluitend
        wetenschappelijk onderwijs (wo)
Havo/Vwo
• Geschiedenis, aardrijkskunde, wiskunde,
  biologie, economie, muziek, beeldende vorming,
  gym, Nederlands, techniek, natuurkunde,
  scheikunde, Engels Duits, Frans, CKV,
  maatschappijleer

• Profiel:
   – natuur&techniek; natuur&gezondheid : bèta
   – economie&maatschappij; cultuur& maatschappij: alfa
Middelbaar beroepsonderwijs
    •    Niveau 1
    •    Niveau 2
    •    Niveau 3
    •    Niveau 4




•       Niveau 1    Assistent-opleiding    Eenvoudig uitvoerend werk
•       Niveau 2    Beroepsopleiding       Uitvoerend werk
•       Niveau 3    Vakopleiding           Zelfstandig werk
•       Niveau 4    Middenkaderopleiding   Zelfstandig werk en breed inzetbaar
Hoger onderwijs

• Hoger Beroeps Onderwijs (HBO)

• Universiteit / Wetenschappelijk onderwijs (WO)
Hoger beroepsonderwijs
• Bachelor: 4 jr
   – Propedeuse 1jr
   – Post-propedeuse 3jr
   – Praktijkgericht onderzoek
• Master: 1 of 2 jr
Universiteit
• Bachelor: 3 jr
• Master: 2 jr
• Wetenschappelijk onderzoek

• Pre-master: 1 jr (met bachelor HBO)
Vergelijken NL tov B
• De lessen
  –   Toegankelijke docenten
  –   Kleinere groepen
  –   Interactiviteit
  –   Andere werkvormen
  –   Sterke klemtoon op ICT
  –   Ruimte voor persoonlijk initiatief



                                           Jan Baetens, KU Leuven
Vergelijken NL tov B
• Studeren:
  –   Niet blokken maar begrijpen
  –   Wekelijkse opdrachten
  –   Groepswerk en andere taken
  –   Verplichte aanwezigheid
  –   monitoring




                                    Jan Baetens, KU Leuven
Vergelijken NL tov B
• Examens
  –   Alternatieve vormen: papers en presentaties
  –   Permanente evaluatie
  –   Aandacht voor mondeling formuleren
  –   Tentamens over het hele jaar
  –   Snelle herkansing
  –   Puntenschaal op 10



                                           Jan Baetens, KU Leuven
Als het reguliere onderwijs niet meer
lukt…….

• Leerlinggebonden
  Financiering (LGF) 
  Rugzakje
• Procedure: Indicatie REC
   toetsing  Rugzakje /
  (V)SO
• + 12 jaar: LWOO of
  Praktijkonderwijs
Speciaal basisonderwijs (SBO)


• Wet op het Primair Onderwijs (WPO)
• Moeilijk lerende kinderen
• Opvoedingsmoeilijkheden
• Speciale zorg en aandacht
• Tot 14 jaar
• School heeft samenwerkings-verband met
  regulier onderwijs
• Rugzakje = leerlinggebonden financiering
Speciaal onderwijs (SO)


• Wet op de Expertisecentra (WEC)
• Cluster 1: voor kinderen met visuele handicaps;
• Cluster 2: voor kinderen met communicatieve
  handicaps (gehoor-, taal- en/of
  spraakproblemen);
• Cluster 3: voor kinderen met een verstandelijke
  en/of lichamelijke handicap;
• Cluster 4: voor kinderen met psychiatrische of
  gedragsstoornissen.
Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO)


• Doorstroom SO
• Tot 20 jaar
Onze Pabo in schema
                           ORIËNTATIE OP HET BEROEP




                                                             1 jaar
                                PROPEDEUSEFASE
                                Competentie-examen 1




                                                                        gemiddelde tijdsduur
                                                             1,5 jaar
                                   HOOFDFASE
MAJOR




                                Competentie-examen 2



                MINOR   MINOR
        MINOR




                                                             1,5 jaar
                  1       2                 AFSTUDEERFASE


                                Competentie-examen 3

                    STARTBEKWAAMHEID LERAAR BASISONDERWIJS
Pabo Tilburg
                                                          Jaar 4
      Een goed plan                     LIO



                 Cultuur                                  Jaar 3
   Zorg                                 Minor
               en diversiteit



                                                          Jaar 2
          Didactiek                     Visie



                                                           Jaar
                                                          63      1
 Leerkracht           Kind      Groep         Onderwijs
Toetsing
• Basiskennis aantonen in landelijke taal-, reken-
  en wereldoriëntatietoets.
• Competenties bewijzen op 3 niveaus
  –   stage en werkplekbeoordeling
  –   portfolio en competentie-examen
  –   Fasekennistoets
  –   Kernproducten (vanuit één of meerdere vakken)
Kennisbasis Pabo’s
•   Nederlandse taal     • Geschiedenis
•   Engelse taal         • Aardrijkskunde
•   Rekenen/Wiskunde     • Natuur en techniek
•   Generiek             • Geestelijke
•   Dans en drama          stromingen
•   Muziek               Facultatief:
•   Beeldend onderwijs   • Levensbeschouwing
•   Bewegingsonderwijs     Openbaar, RK of PC
•   Handschrift          • Fries
Stage
• Binnen een opleidingsschool
• Vanaf jaar 1 elke week 1 dag + enkele
  stageweken
• (samen)werken aan je competentieontwikkeling
• bijdragen aan de ontwikkeling van de
  stageschool
• begeleid door de basisschool en je vaste
  studieloopbaanbegeleider/tutor
Onderwijs: een leven lang leren!
                      MASTER
                                 LEADERSHIP IN
                                   EDUCATION

     P R O F E S S I O NdirecteurE M A S T E R
               MASTER
                         EL
          LEREN & INNOVEREN             MASTER
                                                  SPECIAL EDUCATIONAL
                                                      NEEDS (SEN)
MASTER V.O.
 1E GRAAD        leraar-            coördinator
               onderzoeker        middenmanager
              VAKBEKWAAMHEID
                         gedrags-
     leraar                                       specialist
                             inhoudelijk
      V.O.                    specialist


                                    BACHELOR
        BACHELOR V.O.         LERAAR BASISONDERWIJS
          2E GRAAD

Más contenido relacionado

Destacado

5_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_意図
5_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_意図5_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_意図
5_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_意図Yohei Tanaka
 
131101 njpv13 interactief onderwijs
131101 njpv13 interactief onderwijs131101 njpv13 interactief onderwijs
131101 njpv13 interactief onderwijsBernolf Kramer
 
131202 21st century skills Fontys PaboPlus
131202 21st century skills Fontys PaboPlus131202 21st century skills Fontys PaboPlus
131202 21st century skills Fontys PaboPlusBernolf Kramer
 
2_マケトレ(仮)_basic_基本シート_手順
2_マケトレ(仮)_basic_基本シート_手順2_マケトレ(仮)_basic_基本シート_手順
2_マケトレ(仮)_basic_基本シート_手順Yohei Tanaka
 
Online geletterdheid workshop Fontys Kenniscentrum Taal 140917
Online geletterdheid workshop Fontys Kenniscentrum Taal 140917Online geletterdheid workshop Fontys Kenniscentrum Taal 140917
Online geletterdheid workshop Fontys Kenniscentrum Taal 140917Bernolf Kramer
 
Information Retrieval with Open Source
Information Retrieval with Open SourceInformation Retrieval with Open Source
Information Retrieval with Open Sourceguest78476a
 
自主ゼミ4回目
自主ゼミ4回目自主ゼミ4回目
自主ゼミ4回目Yohei Tanaka
 
本当は教えたくない、色々ペンを使ってきた中で、すごくオススメなペン1本。
本当は教えたくない、色々ペンを使ってきた中で、すごくオススメなペン1本。本当は教えたくない、色々ペンを使ってきた中で、すごくオススメなペン1本。
本当は教えたくない、色々ペンを使ってきた中で、すごくオススメなペン1本。Yohei Tanaka
 
ISTC Conference - Why Blog?
ISTC Conference - Why Blog?ISTC Conference - Why Blog?
ISTC Conference - Why Blog?Gordon McLean
 
Денис Миллер. Динамика развития Agile команды
Денис Миллер. Динамика развития Agile командыДенис Миллер. Динамика развития Agile команды
Денис Миллер. Динамика развития Agile командыdenis_miller
 
6_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_手順
6_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_手順6_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_手順
6_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_手順Yohei Tanaka
 
おなじとちがうをかんがえる
おなじとちがうをかんがえるおなじとちがうをかんがえる
おなじとちがうをかんがえるYohei Tanaka
 
Hoe voer je een gesprek met kinderen?
Hoe voer je een gesprek met kinderen?Hoe voer je een gesprek met kinderen?
Hoe voer je een gesprek met kinderen?Bernolf Kramer
 

Destacado (18)

5_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_意図
5_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_意図5_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_意図
5_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_意図
 
Morele intuïtie
Morele intuïtieMorele intuïtie
Morele intuïtie
 
131101 njpv13 interactief onderwijs
131101 njpv13 interactief onderwijs131101 njpv13 interactief onderwijs
131101 njpv13 interactief onderwijs
 
test
testtest
test
 
131202 21st century skills Fontys PaboPlus
131202 21st century skills Fontys PaboPlus131202 21st century skills Fontys PaboPlus
131202 21st century skills Fontys PaboPlus
 
2_マケトレ(仮)_basic_基本シート_手順
2_マケトレ(仮)_basic_基本シート_手順2_マケトレ(仮)_basic_基本シート_手順
2_マケトレ(仮)_basic_基本シート_手順
 
Online geletterdheid workshop Fontys Kenniscentrum Taal 140917
Online geletterdheid workshop Fontys Kenniscentrum Taal 140917Online geletterdheid workshop Fontys Kenniscentrum Taal 140917
Online geletterdheid workshop Fontys Kenniscentrum Taal 140917
 
Information Retrieval with Open Source
Information Retrieval with Open SourceInformation Retrieval with Open Source
Information Retrieval with Open Source
 
自主ゼミ4回目
自主ゼミ4回目自主ゼミ4回目
自主ゼミ4回目
 
本当は教えたくない、色々ペンを使ってきた中で、すごくオススメなペン1本。
本当は教えたくない、色々ペンを使ってきた中で、すごくオススメなペン1本。本当は教えたくない、色々ペンを使ってきた中で、すごくオススメなペン1本。
本当は教えたくない、色々ペンを使ってきた中で、すごくオススメなペン1本。
 
ISTC Conference - Why Blog?
ISTC Conference - Why Blog?ISTC Conference - Why Blog?
ISTC Conference - Why Blog?
 
Денис Миллер. Динамика развития Agile команды
Денис Миллер. Динамика развития Agile командыДенис Миллер. Динамика развития Agile команды
Денис Миллер. Динамика развития Agile команды
 
How To Write
How To WriteHow To Write
How To Write
 
6_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_手順
6_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_手順6_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_手順
6_マケトレ(仮)_extra_企業プラス_手順
 
おなじとちがうをかんがえる
おなじとちがうをかんがえるおなじとちがうをかんがえる
おなじとちがうをかんがえる
 
Blogging
BloggingBlogging
Blogging
 
Hoe voer je een gesprek met kinderen?
Hoe voer je een gesprek met kinderen?Hoe voer je een gesprek met kinderen?
Hoe voer je een gesprek met kinderen?
 
Social media models
Social media modelsSocial media models
Social media models
 

Similar a Onderwijs in Nederland voor Hogeschool Gent

Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)
Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)
Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)Onderwijsbeurzen
 
00 inleidende presentatie liesbeth van welie
00 inleidende presentatie liesbeth van welie00 inleidende presentatie liesbeth van welie
00 inleidende presentatie liesbeth van welieLPC
 
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...Katholiek Onderwijs Vlaanderen
 
2014 2015 ppt informatieavond (8)
2014 2015 ppt informatieavond (8)2014 2015 ppt informatieavond (8)
2014 2015 ppt informatieavond (8)patrickvdheide78
 
Advies voortgezet onderwijs 20092010
Advies voortgezet onderwijs 20092010Advies voortgezet onderwijs 20092010
Advies voortgezet onderwijs 20092010luukdejong
 
Ieder talent telt
Ieder talent teltIeder talent telt
Ieder talent teltLPC
 
Ieder talent telt
Ieder talent teltIeder talent telt
Ieder talent teltLPC
 
Beeldvorming leerkrachten
Beeldvorming leerkrachtenBeeldvorming leerkrachten
Beeldvorming leerkrachtenMemori_be
 
Ppt ouderavond vwo 5 1920
Ppt ouderavond vwo 5 1920Ppt ouderavond vwo 5 1920
Ppt ouderavond vwo 5 1920dloijen
 
090315 Congres Onderwijs
090315 Congres Onderwijs090315 Congres Onderwijs
090315 Congres Onderwijskristofcalvo
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie
 
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017HOlink
 
Presentatie SAZ Enschedese Onderwijsconferentie 2015
Presentatie SAZ Enschedese Onderwijsconferentie 2015Presentatie SAZ Enschedese Onderwijsconferentie 2015
Presentatie SAZ Enschedese Onderwijsconferentie 2015Lionel Kole
 
Moeder, waarom leren wij?
Moeder, waarom leren wij?Moeder, waarom leren wij?
Moeder, waarom leren wij?ETION
 
Synchroon online leren en continue vorming middels korte hoger onderwijsprogr...
Synchroon online leren en continue vorming middels korte hoger onderwijsprogr...Synchroon online leren en continue vorming middels korte hoger onderwijsprogr...
Synchroon online leren en continue vorming middels korte hoger onderwijsprogr...EADTU
 
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Driessen Research
 
Voet2010
Voet2010Voet2010
Voet2010sofie
 

Similar a Onderwijs in Nederland voor Hogeschool Gent (20)

Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)
Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)
Domeinpresentatie Onderwijs & Opvoeding (HBO)
 
00 inleidende presentatie liesbeth van welie
00 inleidende presentatie liesbeth van welie00 inleidende presentatie liesbeth van welie
00 inleidende presentatie liesbeth van welie
 
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...
 
2014 2015 ppt informatieavond (8)
2014 2015 ppt informatieavond (8)2014 2015 ppt informatieavond (8)
2014 2015 ppt informatieavond (8)
 
Advies voortgezet onderwijs 20092010
Advies voortgezet onderwijs 20092010Advies voortgezet onderwijs 20092010
Advies voortgezet onderwijs 20092010
 
Ieder talent telt
Ieder talent teltIeder talent telt
Ieder talent telt
 
Ieder talent telt
Ieder talent teltIeder talent telt
Ieder talent telt
 
Beeldvorming leerkrachten
Beeldvorming leerkrachtenBeeldvorming leerkrachten
Beeldvorming leerkrachten
 
Ppt ouderavond vwo 5 1920
Ppt ouderavond vwo 5 1920Ppt ouderavond vwo 5 1920
Ppt ouderavond vwo 5 1920
 
090315 Congres Onderwijs
090315 Congres Onderwijs090315 Congres Onderwijs
090315 Congres Onderwijs
 
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
Studiekeuzeconferentie 2016: Uitval en switch tijdens het eerste studiejaar: ...
 
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
Internationalisering in het Hoger Onderwijs - HO-link 2017
 
Presentatie SAZ Enschedese Onderwijsconferentie 2015
Presentatie SAZ Enschedese Onderwijsconferentie 2015Presentatie SAZ Enschedese Onderwijsconferentie 2015
Presentatie SAZ Enschedese Onderwijsconferentie 2015
 
110125 persona's
110125 persona's110125 persona's
110125 persona's
 
Moeder, waarom leren wij?
Moeder, waarom leren wij?Moeder, waarom leren wij?
Moeder, waarom leren wij?
 
Synchroon online leren en continue vorming middels korte hoger onderwijsprogr...
Synchroon online leren en continue vorming middels korte hoger onderwijsprogr...Synchroon online leren en continue vorming middels korte hoger onderwijsprogr...
Synchroon online leren en continue vorming middels korte hoger onderwijsprogr...
 
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
 
Voet2010
Voet2010 Voet2010
Voet2010
 
Voet2010
Voet2010Voet2010
Voet2010
 
Taal en Rekenen - Onderwijsdag 2013
Taal en Rekenen - Onderwijsdag 2013Taal en Rekenen - Onderwijsdag 2013
Taal en Rekenen - Onderwijsdag 2013
 

Onderwijs in Nederland voor Hogeschool Gent

  • 2. Welkom in Tilburg! • Patrick van den Brand @vdbrandpat • Bernolf Kramer @bernolf • Studenten Pabo Tilburg
  • 4. Programma • Introductie • Onderwijs in Nederland • Studenten in gesprek • Vakuren
  • 5.
  • 6. Welke krant wordt niet in Nederland geproduceerd? A. Het Parool B. De Stentor C. De Morgen D. De Volkskrant
  • 7. Wie schreef Turks Fruit? A. Rutger Hauer B. Jan Wolkers C. Gerard Reve D. Boudewijn Buch
  • 8. Welke Nederlandse regisseurs hebben ooit een Oscar gewonnen? A. Bert Haanstra en Joris Ivens. B. John de Mol en Joop van den Ende C. Johan Nijenhuis en Reinout Oerlemans D. Fons Rademakers en Mike van Diem
  • 9. Wanneer is Nijntje geboren? A. 1981 B. 1944 C. 1955 D. 1956
  • 10. Hoeveel kostte een entreekaartje voor de Efteling in 1952? A. 80 cent B. Eén gulden en veertig cent C. Eén rijksdaalder (twee gulden en vijftig cent)
  • 11. Welke NL band heeft op dit moment het grootste aandeel in de muziekexport? A. Racoon B. Tiësto C. Within Temptation
  • 12. Wat wordt er gevierd op Vlaggetjesdag? A. De verjaardag van de koningin. B. De bevrijding van Nederland op de Duitsers. C. De aankomst van de eerste lading nieuwe haring van dat jaar.
  • 13. Op welke datum wordt Koninginnedag gevierd? A. 30 april B. 15 augustus C. Derde dinsdag in september
  • 14. Op welk tijdstip eten de meeste Nederlanders hun warme maaltijd? A. 12:00 uur B. 18:00 uur C. 20:00 uur
  • 15. Wat is de Elfstedentocht? A. Een schaatstocht door Friesland. B. Een fietstocht door alle provincies. C. Een kortingskaart van de spoorwegen.
  • 16. Hoeveel provincies kent NL? A. 10 B. 11 C. 12
  • 17. Wat is de oppervlakte van Nederland? A. 34.679 km² B. 41.526 km² C. 39.392 km² D. 42.829 km²
  • 18. Hoeveel % van de Nederlandse oppervlakte is water? A. 25,91% B. 18,41% C. 6,27% D. 13,52%
  • 19.
  • 20. Onderwijssysteem Bron: OCW
  • 21. Onderwijsstromen Bron: OCW, Kerncijfers 2007-2011
  • 23. Nederlands Onderwijs • Vrijheid van schoolkeuze • Overheid stelt kaders vast, scholen geven daar invulling aan (autonoom)/ lumpsum • Onderwijsinspectie houdt toezicht • Stapelbaar onderwijs
  • 24. Leerplicht • Van 5 tot 16 jaar • Kwalificatieplicht tot 18 jaar – of alleen in de schoolbanken, of in combinatie leren en werken • Doel: startkwalificatie halen op MBO2 niveau of hoger
  • 25. Voor en vroegschoolse educatie • Voor kinderen van 2 – 5 jaar • Bestrijden van taalachterstanden • 2010: Wet Ontwikkelingskansen door kwaliteit en educatie
  • 26. Soorten scholen Onderwijs Openbaar Bijzonder Algemeen Confessioneel Alle scholen die voldoen aan de accreditatie-eisen van de overheid, worden door de overheid bekostigd.
  • 27. Artikel 23 • Het onderwijs is in Nederland vrij. Dit heeft betrekking op 3 aspecten: 1. Stichting van een school: iedereen is vrij om een school op te richten. 2. Richting van het onderwijs: de school kan een levensbeschouwelijke kleur hebben. 3. Inrichting van het onderwijs: vrijheid van leerstof en leermethoden.
  • 28. Vorm onderwijs 2009 • 71,13% bijzondere school voor PO of VO • 28,87% openbare school. Bron: OCE en CBS
  • 29. NB: • 86% B • 14% O Bron: CBS
  • 30. Back to the 17th C: Biblebelt Bron: NRC
  • 31. Primair onderwijs • Basisschool • 4-12 jaar • Groep 1 t/m 8 • Kerndoelen • Leerlijnen en tussendoelen • Veelal gebruik van methodes
  • 32. Visies, bijv. • Jenaplan • Montessori • Vrije school • Dalton • 21st century skills • Traditioneel • Leonardo onderwijs • Mengelmoesjes van onderwijsstijlen
  • 33. ONDERZOEK J/M 2012 • Ouders zijn kritisch op het Nederlandse onderwijs, maar geven de basisschool van hun eigen kind nog wel een ruime voldoende (gemiddeld 6,8). • Het vertrouwen in het Nederlandse onderwijs in het algemeen is de afgelopen drie jaar gedaald van 58 naar 34 procent. J/M, 23 augustus 2012 33
  • 34. Ouders wensen ONDERZOEK J/M 2012 dat de lat omhoog gaat door oa: • Betere leraren, • Meer mannen voor de klas, • Maximale ontplooiing van de kinderen, • Minder prestatiedruk en • Betere resultaten van de leerlingen. J/M, 23 augustus 2012 34
  • 36. Aantal (zeer) zwakke scholen neemt af, maar niet genoeg • Volgens het Onderwijsverslag 2008/2009 dat woensdag Zwakke scholen 21 april door de Inspectie van het Onderwijs is gepubliceerd, neemt het aantal (zeer) zwakke scholen af, maar krijgen nog altijd 145.000 leerlingen niet het onderwijs waar zij recht op hebben. • Scholen weten vrij goed wat voor resultaten hun leerlingen behalen, maar gebruiken deze gegevens niet of te weinig in hun onderwijskundige beleid. Onderwijsverslag 2008/2009, april 2010 Onderwijsverslag 2008/2009, april 2010 36
  • 37. Basis voor presteren, 2020 Volkskrant 11 november 2009 37
  • 39. ACADEMISCHE SCHOLE Academische pabo • Academische basischool
  • 41. SBO - LEERLINGDALING In Noord-Brabant zien we een patroon van groei in de grote steden (Breda, Tilburg, Eindhoven, Den Bosch, Helmond) en krimp op het platteland. SBO – Krimp als kans, september 2010 41
  • 44. Vmbo Voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs Duurt 4 jaar * Basisberoepsgericht (bb) * Kaderberoepsgericht (kb) * Gemengde leerweg (gl) * Theoretische leerweg (tl) Vmbo legt de grondslag voor aansluitend middelbaar beroepsonderwijs (mbo)
  • 45. Lwoo • Leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) • Het lwoo zit binnen het reguliere vmbo. • Leerlingen met achterstand of een ander probleem • Hebben capaciteiten om een vmbo diploma te halen met extra zorg. • De duur en vorm van leerwegondersteuning kan tussen leerlingen verschillen.
  • 46. Pro • Praktijkonderwijs • Duur 6 jaar • Deze richting staat los van het vmbo. Dit is voor leerlingen die niet kunnen functioneren in een van de andere leerwegen. • Je wordt in dit onderwijs niet voorbereid op het middelbaar beroepsonderwijs maar op de regionale arbeidsmarkt.
  • 47. Havo • Hoger algemeen voortgezet onderwijs Duurt 5 jaar • Het biedt een algemene maatschappelijke voorbereiding en persoonlijke ontwikkeling en is een voorbereiding op aansluitend hoger beroeps onderwijs. (hbo)
  • 48. Vwo Voorbereidend wetenschappelijk onderwijs Duurt 6 jaar – Atheneum – Gymnasium, Latijnse en Griekse taal en letterkunde verplicht. – Lyceum, combinatie van atheneum en gymnasium • Het vwo is een voorbereiding op aansluitend wetenschappelijk onderwijs (wo)
  • 49. Havo/Vwo • Geschiedenis, aardrijkskunde, wiskunde, biologie, economie, muziek, beeldende vorming, gym, Nederlands, techniek, natuurkunde, scheikunde, Engels Duits, Frans, CKV, maatschappijleer • Profiel: – natuur&techniek; natuur&gezondheid : bèta – economie&maatschappij; cultuur& maatschappij: alfa
  • 50. Middelbaar beroepsonderwijs • Niveau 1 • Niveau 2 • Niveau 3 • Niveau 4 • Niveau 1 Assistent-opleiding Eenvoudig uitvoerend werk • Niveau 2 Beroepsopleiding Uitvoerend werk • Niveau 3 Vakopleiding Zelfstandig werk • Niveau 4 Middenkaderopleiding Zelfstandig werk en breed inzetbaar
  • 51. Hoger onderwijs • Hoger Beroeps Onderwijs (HBO) • Universiteit / Wetenschappelijk onderwijs (WO)
  • 52. Hoger beroepsonderwijs • Bachelor: 4 jr – Propedeuse 1jr – Post-propedeuse 3jr – Praktijkgericht onderzoek • Master: 1 of 2 jr
  • 53. Universiteit • Bachelor: 3 jr • Master: 2 jr • Wetenschappelijk onderzoek • Pre-master: 1 jr (met bachelor HBO)
  • 54. Vergelijken NL tov B • De lessen – Toegankelijke docenten – Kleinere groepen – Interactiviteit – Andere werkvormen – Sterke klemtoon op ICT – Ruimte voor persoonlijk initiatief Jan Baetens, KU Leuven
  • 55. Vergelijken NL tov B • Studeren: – Niet blokken maar begrijpen – Wekelijkse opdrachten – Groepswerk en andere taken – Verplichte aanwezigheid – monitoring Jan Baetens, KU Leuven
  • 56. Vergelijken NL tov B • Examens – Alternatieve vormen: papers en presentaties – Permanente evaluatie – Aandacht voor mondeling formuleren – Tentamens over het hele jaar – Snelle herkansing – Puntenschaal op 10 Jan Baetens, KU Leuven
  • 57. Als het reguliere onderwijs niet meer lukt……. • Leerlinggebonden Financiering (LGF)  Rugzakje • Procedure: Indicatie REC  toetsing  Rugzakje / (V)SO • + 12 jaar: LWOO of Praktijkonderwijs
  • 58. Speciaal basisonderwijs (SBO) • Wet op het Primair Onderwijs (WPO) • Moeilijk lerende kinderen • Opvoedingsmoeilijkheden • Speciale zorg en aandacht • Tot 14 jaar • School heeft samenwerkings-verband met regulier onderwijs • Rugzakje = leerlinggebonden financiering
  • 59. Speciaal onderwijs (SO) • Wet op de Expertisecentra (WEC) • Cluster 1: voor kinderen met visuele handicaps; • Cluster 2: voor kinderen met communicatieve handicaps (gehoor-, taal- en/of spraakproblemen); • Cluster 3: voor kinderen met een verstandelijke en/of lichamelijke handicap; • Cluster 4: voor kinderen met psychiatrische of gedragsstoornissen.
  • 60. Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) • Doorstroom SO • Tot 20 jaar
  • 61.
  • 62. Onze Pabo in schema ORIËNTATIE OP HET BEROEP 1 jaar PROPEDEUSEFASE Competentie-examen 1 gemiddelde tijdsduur 1,5 jaar HOOFDFASE MAJOR Competentie-examen 2 MINOR MINOR MINOR 1,5 jaar 1 2 AFSTUDEERFASE Competentie-examen 3 STARTBEKWAAMHEID LERAAR BASISONDERWIJS
  • 63. Pabo Tilburg Jaar 4 Een goed plan LIO Cultuur Jaar 3 Zorg Minor en diversiteit Jaar 2 Didactiek Visie Jaar 63 1 Leerkracht Kind Groep Onderwijs
  • 64.
  • 65. Toetsing • Basiskennis aantonen in landelijke taal-, reken- en wereldoriëntatietoets. • Competenties bewijzen op 3 niveaus – stage en werkplekbeoordeling – portfolio en competentie-examen – Fasekennistoets – Kernproducten (vanuit één of meerdere vakken)
  • 66. Kennisbasis Pabo’s • Nederlandse taal • Geschiedenis • Engelse taal • Aardrijkskunde • Rekenen/Wiskunde • Natuur en techniek • Generiek • Geestelijke • Dans en drama stromingen • Muziek Facultatief: • Beeldend onderwijs • Levensbeschouwing • Bewegingsonderwijs Openbaar, RK of PC • Handschrift • Fries
  • 67. Stage • Binnen een opleidingsschool • Vanaf jaar 1 elke week 1 dag + enkele stageweken • (samen)werken aan je competentieontwikkeling • bijdragen aan de ontwikkeling van de stageschool • begeleid door de basisschool en je vaste studieloopbaanbegeleider/tutor
  • 68. Onderwijs: een leven lang leren! MASTER LEADERSHIP IN EDUCATION P R O F E S S I O NdirecteurE M A S T E R MASTER EL LEREN & INNOVEREN MASTER SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS (SEN) MASTER V.O. 1E GRAAD leraar- coördinator onderzoeker middenmanager VAKBEKWAAMHEID gedrags- leraar specialist inhoudelijk V.O. specialist BACHELOR BACHELOR V.O. LERAAR BASISONDERWIJS 2E GRAAD