El documento describe una actividad en la que los estudiantes se dividirán en grupos para crear dibujos figurativos de forma colaborativa, inspirándose en un viejo juego llamado "consecuencias". Cada grupo de cuatro estudiantes recibirá una hoja de papel dividida en cuatro secciones iguales, y cada estudiante dibujará solo en su sección sin poder ver lo dibujado por los demás, cubriendo su parte con una doblez para que el siguiente estudiante continúe el dibujo de forma sorpresiva basándose solo

1. NUESTRA
TAREA:
VAMOS A
REALIZAR UN
DIBUJO
FIGURATIVO
UTILIZANDO UNA
TÉCNICA QUE
USABAN LOS
“SURREALISTAS”
.

2. Se basa en un viejo
juego de mesa llamado
"consecuencias" en el
cual los jugadores
escribían por turno
en una hoja de papel,
la doblaban para
cubrir parte de la
escritura, y después
la pasaban al
siguiente jugador
para otra
colaboración.
Se basa en un viejo
juego de mesa llamado
"consecuencias" en el
cual los jugadores
escribían por turno
en una hoja de papel,
la doblaban para
cubrir parte de la
escritura, y después
la pasaban al
siguiente jugador
para otra
colaboración.

3. 1. PRIMER PASO:
Tenemos que formar grupos de cuatro compañeros.
2. SEGUNDO PASO:
Os voy a dar un folio que vamos a dividir en cuatro
partes iguales. Cada miembro del grupo solamente
tendrá acceso a una parte de las cuatro.
3. TERCER PASO:
Muy importante: ninguno de los compañeros puede
ver lo realizado por el anterior, pues el dibujo lo
tenemos que ocultar con la doblez y tenemos que
comprometernos a no mirar el trabajo realizado
nuestro compañero anterior. Solo podemos ver la
parte final del dibujo. Esta parte será el comienzo de la
parte siguiente. VEÁMOS UN EJEMPLO…

4. PRIMER COMPAÑERO SEGUNDO COMPAÑERO
TERCER COMPAÑERO
CUARTO COMPAÑERO

6. IMAGINACIÓN Y
CREATIVIDAD

7. IMAGINACIÓN Y
CREATIVIDAD