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Priscila Michel
 Norma Zúñiga
Valeria McMillan
Samantha Peralta
 Introducción
 Tecnología de Información
 Nuevas Tecnologías de Información
 Tecnologías de Información y
  Comunicación
 Nuevas Tecnologías de Información y
  Comunicación
 Propuestas
 Conclusiones
 COMUNICACIÓN MASIVA
 INTERNET
 REVOLUCION DE LA COMUNICACIÓN




                  MENÚ
 Se entiende como aquellas
 herramientas y métodos
 empleados para recabar,
 retener, manipular o
 distribuir información.




                       Menú
 La tecnología de la
       información se encuentra
       generalmente asociada
       con las computadoras y
       las tecnologías afines
       aplicadas a la toma de
       decisiones (Bologna y
       Walsh, 1997: 1).




MENÚ
 Cambia la forma
 tradicional de hacer las
 cosas, las personas que
 trabajan en gobierno, en
 empresas privadas, que
 dirigen personal o que
 trabajan como profesional
 en cualquier campo
 utilizan la TI
 cotidianamente.

                             MENÚ
 Utilizando
 eficientemente la
 tecnología de la
 información se pueden
 obtener ventajas
 competitivas, pero es
 preciso encontrar
 procedimientos acertados
 para mantener tales
 ventajas como una
 constante.


                       MENÚ
 Es una denominación muy
       frecuente para referirse a las
       Nuevas Tecnologías de la
       Información, esto es, todas
       las relacionadas con
       la informática y
       las comunicaciones y,
       obviamente, ya no tan
       «nuevas» como tales
       tecnologías.

      http://tecnologia.glosario.net/terminos-tecnicos-internet/nti-
       1236.html

MENÚ
 Las nuevas tecnologías de la información (NTI) se
  están convirtiendo en un factor de referencia
  fundamental para nuestra época.
 Actualmente se presentan como los instrumentos
  característicos de una nueva era de la evolución
  humana, la llamada Sociedad de la Información.




       MENÚ
Las nuevas tecnologías han cobrado un mayor
  protagonismo en la década de los noventa, porque a
  raíz de esta década surgen las primeras iniciativas para
  regular las telecomunicaciones.




                          MENÚ
Las redes de comunicación serán
  impulsoras de importantes cambios en
  el sistema socioeconómico de las
  naciones:
 Confiriendo un mayor impulso a la
  economía de los países.
 Multiplicando los canales de expresión
  de la sociedad a todos los niveles.
 Multiplicando los intercambios
  privados de información, y generando
  una sociedad donde el acceso al
  conocimiento cada vez será más
  individualizado.


                              MENÚ
 Conjunto de tecnologías
  desarrolladas para gestionar
  información y enviarla de un
  lugar a otro.
 Incluyen las tecnologías para
  almacenar información y
  recuperarla después, enviar
  y recibir información de un
  sitio a otro, o procesar
  información para poder
  calcular resultados y elaborar
  informes.
                                   MENÚ
Si elaborásemos una lista con los usos que hacemos de
  las Tecnologías de la Información y la Comunicación
  sería prácticamente interminable:
 Internet de banda ancha
 Teléfonos móviles de última generación
 Televisión de alta definición




                         MENÚ
… son algunos de los avances que nos resultan más
  cotidianos. Pero hay muchos más:
 Códigos de barras para gestionar los productos en un
  supermercado
 Bandas magnéticas para operar con seguridad con las
  tarjetas de crédito
 Cámaras digitales
 Reproductores de MP3




      MENÚ
 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
  están presentes en nuestras vidas y la han
  transformado.
 Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de
  la tecnología digital.




                          MENÚ
Hoy en día es imposible encontrar un solo instituto
 dedicado a investigar la ciencia y evolucionar la técnica
 que no disponga de los mejores y más sofisticados
 dispositivos de almacenamiento y procesado de
 información.




                         MENÚ
 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
    han transformado la gestión de las empresas y nuestra
    manera de hacer negocios:
   Para comunicarnos con nuestro clientes
   Para gestionar pedidos
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   Para relacionarnos con la administración pública
 http://www.serviciostic.com/las-tic/definicion-de-tic.html




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 Conjunto de herramientas relacionadas con la
 transmisión, procesamiento y almacenamiento
 digitalizado de información, como al conjunto de
 procesos y productos derivados de las nuevas
 herramientas (hardware y software), en su utilización
 en la enseñanza.




                                            MENÚ
 Las nuevas tecnologías de la información y las
 comunicaciones (NTIC).

 Las NTIC se desenvuelven en el contexto social y
 económico, en el modelo conocido como
 globalización, y sus efectos han tocado el sistema
 educativo mexicano. Encontramos su influencia en
 varios ámbitos, uno de ellos es la escuela.




                                              MENÚ
 Desde el nivel preescolar hasta el
  universitario, se hacen presentes
  las computadoras,
  videocaseteras, DVD, etc.
 Por otro lado, las relaciones
  sociales de la escuela se han visto
  fracturadas y debilitadas,
  además, se registra un bajo
  índice de aprendizaje en los
  alumnos.
   http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fc10.pdf




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Definiciones equipo pdf

  • 1. Priscila Michel Norma Zúñiga Valeria McMillan Samantha Peralta
  • 2.  Introducción  Tecnología de Información  Nuevas Tecnologías de Información  Tecnologías de Información y Comunicación  Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación  Propuestas  Conclusiones
  • 3.  COMUNICACIÓN MASIVA  INTERNET  REVOLUCION DE LA COMUNICACIÓN MENÚ
  • 4.  Se entiende como aquellas herramientas y métodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir información. Menú
  • 5.  La tecnología de la información se encuentra generalmente asociada con las computadoras y las tecnologías afines aplicadas a la toma de decisiones (Bologna y Walsh, 1997: 1). MENÚ
  • 6.  Cambia la forma tradicional de hacer las cosas, las personas que trabajan en gobierno, en empresas privadas, que dirigen personal o que trabajan como profesional en cualquier campo utilizan la TI cotidianamente. MENÚ
  • 7.  Utilizando eficientemente la tecnología de la información se pueden obtener ventajas competitivas, pero es preciso encontrar procedimientos acertados para mantener tales ventajas como una constante. MENÚ
  • 8.  Es una denominación muy frecuente para referirse a las Nuevas Tecnologías de la Información, esto es, todas las relacionadas con la informática y las comunicaciones y, obviamente, ya no tan «nuevas» como tales tecnologías.  http://tecnologia.glosario.net/terminos-tecnicos-internet/nti- 1236.html MENÚ
  • 9.  Las nuevas tecnologías de la información (NTI) se están convirtiendo en un factor de referencia fundamental para nuestra época.  Actualmente se presentan como los instrumentos característicos de una nueva era de la evolución humana, la llamada Sociedad de la Información. MENÚ
  • 10. Las nuevas tecnologías han cobrado un mayor protagonismo en la década de los noventa, porque a raíz de esta década surgen las primeras iniciativas para regular las telecomunicaciones. MENÚ
  • 11. Las redes de comunicación serán impulsoras de importantes cambios en el sistema socioeconómico de las naciones:  Confiriendo un mayor impulso a la economía de los países.  Multiplicando los canales de expresión de la sociedad a todos los niveles.  Multiplicando los intercambios privados de información, y generando una sociedad donde el acceso al conocimiento cada vez será más individualizado. MENÚ
  • 12.  Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.  Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes. MENÚ
  • 13. Si elaborásemos una lista con los usos que hacemos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación sería prácticamente interminable:  Internet de banda ancha  Teléfonos móviles de última generación  Televisión de alta definición MENÚ
  • 14. … son algunos de los avances que nos resultan más cotidianos. Pero hay muchos más:  Códigos de barras para gestionar los productos en un supermercado  Bandas magnéticas para operar con seguridad con las tarjetas de crédito  Cámaras digitales  Reproductores de MP3 MENÚ
  • 15.  Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están presentes en nuestras vidas y la han transformado.  Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de la tecnología digital. MENÚ
  • 16. Hoy en día es imposible encontrar un solo instituto dedicado a investigar la ciencia y evolucionar la técnica que no disponga de los mejores y más sofisticados dispositivos de almacenamiento y procesado de información. MENÚ
  • 17.  Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han transformado la gestión de las empresas y nuestra manera de hacer negocios:  Para comunicarnos con nuestro clientes  Para gestionar pedidos  Para promocionar nuestros productos  Para relacionarnos con la administración pública  http://www.serviciostic.com/las-tic/definicion-de-tic.html MENÚ
  • 18.  Conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información, como al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza. MENÚ
  • 19.  Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (NTIC). Las NTIC se desenvuelven en el contexto social y económico, en el modelo conocido como globalización, y sus efectos han tocado el sistema educativo mexicano. Encontramos su influencia en varios ámbitos, uno de ellos es la escuela. MENÚ
  • 20.  Desde el nivel preescolar hasta el universitario, se hacen presentes las computadoras, videocaseteras, DVD, etc.  Por otro lado, las relaciones sociales de la escuela se han visto fracturadas y debilitadas, además, se registra un bajo índice de aprendizaje en los alumnos.  http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fc10.pdf MENÚ
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