1. PEMETAAN PROGRAM KEGIATAN
LRC KABUPATEN BANDUNG TAHUN 2014
No Waktu Uraian Kegiatan Keterangan
1 Minggu ke 1 Juni 2014 Siswa mulai membaca buku 1 dan 2
2 Akhir Minggu ke 2 Juni
2014
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 1 dan 2
3 Minggu ke 3 Juni Pembimbing mengirimkan review
buku 1 dan 2 ke TimManager
4 Akhir Minggu ke 4 Juni
2014
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 3 dan 4
5 Minggu ke 1 Juli 2014 Pembimbing mengirimkan review
buku 3 dan 4 ke Tim Manager
6 Akhir Minggu ke 2 Juli
2014
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 5 dan 6
7 Minggu ke 3 Juli 2014 Pembimbing mengirimkan review
buku 5 dan 6 ke Tim Manager
8 Akhir Minggu ke 4 Juli
2014
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 7 dan 8
9 Minggu ke 1 Agustus
2014
Pembimbing mengirimkan review
buku 7 dan 8 ke Tim Manager
10 Akhir Minggu ke 2
Agustus 2014
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 9 dan 10
11 Minggu ke 3 Agustus
2014
Pembimbing mengirimkan review
buku 9 dan 10 ke Tim Manager
12 Akhir Minggu ke 4
Agustus 2014
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 11 dan 12
13 Minggu ke 1
September 2014
Pembimbing mengirimkan review
buku 11 dan 12 ke Tim Manager
Akhir Minggu ke 1
September 2014
J A M B O R E
14 Akhir minggu ke 2
Sepember 2014
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 13 dan 14
15 Minggu ke 3
September 2014
Pembimbing mengirimkan review
buku 13 dan 14 ke Tim Manager
16 Akhir Minggu ke 4
September 2014
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 15 dan 16
17 Minggu ke 1 Oktober
2014
Pembimbing mengirimkan review
buku 15 dan 16 ke Tim Manager
18 Akhir minggu ke 2
Oktober 2013
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 17 dan 18
19 Minggu ke 3 Oktober
2014
Pembimbing mengirimkan review
buku 17 dan 18 ke Tim Manager
20 Akhir minggu ke 4
Oktober 2014
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 19 dan 20
21 Minggu ke 1
Nopember 2014
Pembimbing mengirimkan review
buku 19 dan 20 ke Tim Manager
22 Akhir minggu ke 2
Nopember 2014
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 21 dan 22
23 Minggu ke 3
Nopember 2014
Pembimbing mengirimkan review
buku 21 dan 22 ke Tim Manager
24 Akhir minggu ke 4
Nopember 2014
Siswa dipandu pembimbing
mendiskusikan buku 23 dan 24
25 Minggu ke 1
Desember 2014
Pembimbing mengirimkan review
buku 23 dan 24 ke Tim Manager
2. LEADER’SREADINGCHALLENGE
Kabupaten Bandung
Student’s Name : 1. .................................................
2. .................................................
3. .................................................
4. .................................................
5. .................................................
Teacher’s Name :.....................................................
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN BANDUNG
SMP .....................................
Jalan ................................................................
STUDENT’S DIARY
3. LEADER’S READING CHALLENGE KABUPATEN BANDUNG
Student Reading Record Semester 1
Sekolah : .......................................
Nama : ........................................................
L / P
Guru: ................................ Kelas :...................
Tanggal lahir : / / Jumlah buku yang biasa dibaca per minggu :
Kesediaanorangtua / wali murid untuk mendampingi
Selama mengikuti program ini, orang tua / wali murid dari
peserta akan mengikuti proses, memberikan bimbingan dan
penilaian dengan jujur dan bersungguh-sungguh.
Ya, saya bersedia :
______________________________
Mintalah guru, orang tua, atau pustakawan untuk mengecek dan memastikan dengan memberikan parafnya pada kolom kanan tabel berikut
sebagai penanda bahwa buku yang dibaca adalah buku yang
sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan siswa (adult initials).
Tuliskan pada tabel di bawah ini buku-buku yang telah dibaca, bisa dipinjam dari perpustakaan ataupun buku milik sendiri. Berbahasa
Indonesia atau bahasa lainnya. Guru pembimbing LRC akan menandatangani kolom pengesahan setelah siswalulus proses evaluasi.
Minimal 12 buku dalam satu semester ( 24 buku dalam 1 tahun )
NO JUDUL BUKU PENULIS PENGESAHAN EVALUASI
1 Tgl: Tgl:
2 Tgl: Tgl:
3 Tgl: Tgl:
4 Tgl: Tgl:
5 Tgl: Tgl:
6
Tgl: Tgl:
7
Tgl: Tgl:
8
Tgl: Tgl:
9
Tgl: Tgl:
10
Tgl: Tgl:
11
Tgl: Tgl:
12
Tgl: Tgl:
LEADER’S READING CHALLENGE KABUPATEN BANDUNG
4. Student Reading Record Semester 2
Mintalah guru, orang tua, atau pustakawan untuk mengecek dan memastikan dengan memberikan parafnya pada kolom kanan tabel berikut
sebagai penanda bahwa buku yang dibaca adalah buku yang
sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan siswa (adult initials).
Tuliskan pada tabel di bawah ini buku-buku yang telah dibaca, bisa dipinjam dari perpustakaan ataupun buku milik sendiri. Berbahasa
Indonesia atau bahasa lainnya. Guru pembimbing LRC akan menandatangani kolom pengesahan setelah siswalulus proses evaluasi.
Minimal 12 buku dalam satu semester ( 24 buku dalam 1 tahun )
NO JUDUL BUKU PENULIS PENGESAHAN EVALUASI
1
Tgl: Tgl:
2
Tgl: Tgl:
3
Tgl: Tgl:
4
Tgl: Tgl:
5
Tgl: Tgl:
6
Tgl: Tgl:
7
Tgl: Tgl:
8
Tgl: Tgl:
9
Tgl: Tgl:
10
Tgl: Tgl:
11
Tgl: Tgl:
12
Tgl: Tgl:
Mengetahui, ....................................................
Kepala SMP........................... Guru Pembimbing
................................................ ....................................................
NIP. ........................................ NIP..............................................
Catatan : dibuat sebanyak siswa
5. BIODATA GURU PEMBIMBING LEADER’S READING CHALLENGE KABUPATEN BANDUNG 2014
SMP ................................................ KABUPATEN BANDUNG
1. NAMA LENGKAP : .....................................................................................
2. NIP : .....................................................................................
3. UNIT KERJA : .....................................................................................
4. ALAMAT : .....................................................................................
5. HOBI : .....................................................................................
6. ALAMAT RUMAH : .....................................................................................
.....................................................................................
7. EMAIL/ NOMOR TELPON : .....................................................................................
6. BIODATA PESERTA LEADER’S READING CHALLENGE KABUPATEN BANDUNG 2014
SMP .........................................................................
1. NAMA : ........................................................................................
2. SEKOLAH : ........................................................................................
3. KELAS/BIDANGSTUDY : ........................................................................................
4. HOBI : ........................................................................................
5. JUMLAH BUKU YANGDIBACA
SELAMA SETAHUN : ........................................................................................
6. NAMA ORANG TUA/ WALI : ........................................................................................
7. PEKERJAAN ORANGTUA/WALI : ........................................................................................
8. ALAMAT ORANGTUA / WALI : ........................................................................................
9. JUMLAH BUKU YANGDIBACA
ORTU/ WALI DALAMSETAHUN : ........................................................................................
FOTO :
7. PERNYATAAN KESEDIAAN
Saya yangbertandatangan di bawahini :
Nama : ................................................................................................
Kelas : ................................................................................................
Tempat/ Tanggal Lahir : ................................................................................................
Nama OrangTua/Wali : ................................................................................................
Alamat : ................................................................................................
................................................................................................
Dengan ini menyatakan bahwa saya bersedia mengikuti dengan sungguh-sungguh Program LEADER’S
READING CHALLENGE KABUPATEN BANDUNG yang diselenggarakan di SMP Negeri 3 Ciparay Kabupaten
Bandung – Jawa Barat untuk periode Janari a.d. Desember Tahun 2014.
Demikianpernyataanini sayabuatdengansesungguhnyatanpaadapaksaandari siapapun.
Mengetahui : .........................................
Orang Tua / Wali Peserta, PesertaWJLRC,
.................................................. ............................................
9. CONTOH RESENSI
REVIEW JANUARI 2014
SMPN 3 CIPARAY
Diskusi dilaksanakanpada:
Hari / Tanggal : Rabu, 19 Februari 2014
Watu : Pukul 12.30 – 14.00 WIB
Tempat : Halaman MesjidSMPN 3 CIPARAY
10. RESENSI BUKU
Nama : Atep Andriansyah
Kelas : VII F
JUDUL : KEAJAIBAN CANDI BOROBUDUR
PENULIS : Supangkat
saya ingin mengetahui sejarah candi borobudur,apa saja cerita yang terkandung di dalam
candi tersebut,dan saya ingin mengetahui untuk apa candi borobudur dibuat.
Hal yang menarik di dalam buku ini adalah saya bisa tahu bahwa candi borobudur termasuk 7
keajaiban di dunia,diantaranya:taj mahal,menara eiffel,ka'bah,tembok cina,menara
pisa,colosseum,dan caandi borobudur.di dalam candi borobudur terdapat banyak sekali relief,candi
borobudur candi budha terbesar di indonesia,dan digunakan untuk beribadah umat budha hanya satu
tahun sekali yaitu,pada hari waisak.tetapi umat budha beribadah sama dengan umat islam setiap hari
karena mempunyai patung di rumahnya masing-masing.
Manfaat yang bisa saya ambil dari buku ini,yaitu saya bisa tahu bahwa candi borobudur
termasuk ke dalam 7 keajaiban di dunia,dan candi borobudur adalah candi budha terbesar di
indonesia.kita sebagai umat islam harus menghargai peninggalan umat budha meskipun kita bukan
pemeluk agama tersebut.
JUDUL : MENGENAL EKSPOR DAN IMPOR
PENULIS : Mulardi, S.Pd.
saya ingin tahu sejauh mana perdagangan antarnegara,dan sejak kapan perdagangan antar
negara dilakukan,apa saja dampak dari perdagangan antar negara tersebut.
Saya bisa tahu apa itu ekspor dan apa itu impor,faktor-faktor pendorong perdagangan antar
negara,dintaranya memenuhi barang dan jasa di dalam negeri,memperluas jangkauan pasar,dan
dorongan untuk menjalin hubungan ekonomi dengan negara lain,di sisi lain ekspor juga mempunyai
resiko tersendiri,dan saya juga bisa tau dampak dari ekspor dan impor itu sendiri.
Manfaat yang bisa diambi adalah perdagangan antar negara ini perlu di lakukaan untuk
memenuhi kebutuhan barang dan jasa di dalam negeri.
11. Nama : Tiara Erlina
Kelas : VII F
JUDUL : CUACA DAN IKLIM
PENULIS : SULIS TIANI
saya ingin tahu perbedaan pengertian cuaca dan iklim,dan karena buku ini isinya berkaitan
dengan pelajaran IPS.
Adanya perbedaan cuaca dan iklim,sebab-sebab indonesia beriklim tropis sedangkan eropa
beriklim subtropis dan mengenal 4 musim yakni,musim semi,musim gugur,musim panas,dan musim
dingin.
Saya dapat mengetahui pengertian cuaca dan iklim,sebab-sebab indonesia beiklim tropis dan
eropa beriklim subtropis dan mengenal 4 musim yakni,musim semi,musim gugur,musim panas,dan
musim dingin beserta pengertiannya.
JUDUL : BAUKSIT
PENULIS : Hardi KS
karena saya ingin tahu apa itu bauksit itu,kegunaan bauksit, dan manfaat bauksit yang
dilakukan.
Adanya pengertian bauksit,kegunaan bauksit yaitu untuk membantu membuat alat-alat
sepeti,wajan,sendok dll yang terbuat dari aluminium dengan cara di tempa.dan manfaat bauksit
yaitu,dapat mempermudah dalam melakukan sesuatu.
Saya dapat mengetahui apa itu bauksit dan kegunaan serta manfaat dari pada bauksit tersebut.
12. Nama : Desi Fitriani
Kelas : VII B
JUDUL : KALUNG SALEHA
PENULIS : SURASONO
Saya membaca buku ini karena saya tertarik dengan judul tersebut dan ingin tahu isinya yang
terkandung dalam buku tersebut .
Saat saleh di beri kalung oleh ibunya supaya giat belajar. Tetapi ketika di sekolah teman-
temannya mengira bahwa kalung yang berbandul Allahu Akbar yang di pakai saleha ada khasiat nya
dan membuat nya jadi giat belajar. Padahal kalung itu tidak ada khasiat nya.
Kita tidak boleh mengabadikan nama Allahu Akbar dalam sebuah benda tetapi kita harus
mengabadikan nya di dalam hati dan jiwa. Dan tidak boleh percaya pada benda yang dibuat oleh
manusia sendiri. Tetapi kita harus percaya kepada Sang Pencipta kita yaitu Allah SWT.
JUDUL : AKU INGIN MENJADI ARSITEK
PENULIS : TINA & DINI
saya memilih buku ini karena saya tertarik kepada judul nya . Dan ingin tahu apa arti
arsitektur itu.
Saat mira belajar membuat bangunan , dan gambar tersebut di pakai oleh om nya . Dan om
nya pun seorang arsitektur yang hebat . Dan gambaran yang di buat oleh mira pun akan di pakai dan
di buat secara nyata . Seperti membuat rumah .
Belajar bersungguh-sungguh jika cita-cita mu ingfin tercapai , seperti mira yang ingin
menjadi arsitektur .
13. Judul buku : CUT NYAK DIEN
Pengarang : A.M. Rustandie
Penerbit : PT. Sarana Panca Karya Nusa
Alasan memilih buku ini :
Alasan saya memilih buku ini karena buku ini sangat menarik, dan karena saya ingin mengetahui
perjuangan dan perjalanan hidup salah seorang tokoh pahlawan wanita dari Aceh yang bernama Cut
Nyak Dien.
Hal-hal menarik dalam buku ini:
Hal-hal menarik yang terdapat di dalam buku ini adalah menceritakan tentang perjuangan dan
perjalanan hidup Cut Nyak Dien dalam melawan kaum penjajah. Beliau adalah anak dari Nanta
Setia, dan bersuamikan Teuku Umar (anak dari Mahmud). Setelah suaminya meninggal, Cut Nyak
Dien tiba-tiba tampil ke garis depan memimpin langsung perlawanan terhadap Belanda.
Manfaat membaca buku ini :
Bisa mengetahui tipu muslihat yang dilakukan oleh Teuku Umar, dan bisa mengetahui proses
kematian Cut Nyak Dien.
Judul buku : H.O.S.TJOKROAMINOTO
14. Penulis : B.A. Saleh
Penerbit : CV. Citra Praya
Alasan memilih buku ini :
Alasan saya memilih buku ini karena saya ingin mengetahui atau mengenal kisah perjuangan dan
perjalanan hidup para pahlawan nasional. Salah satunya adalah H.O.S.Tjokroaminoto.
Hal-hal menarik dalam buku ini :
Di dalam buku ini diceritakan bahwa H.O.S.Tjokroaminoto adalah salah satu pahlawan pergerakan
nasional. Beliau adalah anak dari Raden Mas Tjokroamiseno. Beliau merupakan ketua umum Partai
Syarekat Islam Indonesia (PSII), yang diangkat pada kongres nasional pertama yang dilaksanakan di
Bandung. PSII mempunyai cabang-cabang yang tersebar hampir di seluruh Indonesia. Beliau juga
merupakan seorang penulis buku dan seniman.
Manfaat membaca buku ini :
Bisa mengetahui cabang-cabang Partai Syarekat Islam Indonesia (PSII), bisa mengetahui
buku-buku yang ditulis beliau, dan bisa mengetahui anak-anak muda indekos yang disadarkan oleh
beliau di rumahnya di Surabaya.
15. Judul buku : BARTER
Penulis : Achmad Buchory
Penerbit : CV. Putra Nugraha
Pembaca : Sandrina Debi Azzahra
Kelas : VII-E
Saya memilih buku yang berjudul “Barter” karena ingin tahu apa itu barter dan sejarah barter
dan perkembangannya, juga posisi barter di jaman ini.
Hal-hal yang menarik dari buku ini diantaranya adalah kebutuhan manusia pada jaman
dahulu sangat sederhana sehingga kebutuhannya tidak terlalu banyak. Barter ternyata sudah ada
sejak jaman primitif. Juga pembaca jadi mengetahui sejarah barter dari jaman primitif sampai jaman
modern.
Manfaat dari barter adalah sebagai penghubung antar individu atau kelompok. Manfaat
lainnya adalah kita akan lebih luas lagi wawasan pengetahuan tentang barter.
