SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Lesson 8.4
          Biokepelbagaian


   Disediakan oleh:
NUR SUHAIDAH SUKOR
SMK SANDAKAN, SABAH
Pengenalan

 Biokepelbagaian merujuk kepada
  kepelbagaian jenis hidupan yang berinteraksi
  antara satu sama lain.
Tujuan Pengelasan Organisma
 Taksonomi digunakan untuk mengenalpasti,
  menghuraikan, dan menamakan organisma.
 Organisma dengan ciri sepunya dihimpunkan
  dalam kelas yang sama.
 Memudahkan komunikasi antara saintis.
Pengelasan Organisma

 5 Alam organisma:
 Monera     (organisma unisel)
 Protista   (organisma unisel+multisel)
 Fungi      (cendawan+kulat)
 Plantae    (tumbuhan darat+laut)
 Animalia    (heterotrof multisel)
Monera: Prokariotik (bakteria)
    Cyanobacteria       Salmonella sp.




 Organisma unisel dan tidak mempunyai
 membran nukleus.
Protista: Alga dan Protozoa
•




     Unisel dan multisel.
•




     Mempunyai membran nukleus.
•




     Ada organisasi sel tetapi tiada tisu
     khusus.




    Dinoflagellate
                               Paramecium sp.
Fungi: Yis
•




    Unisel dan multisel.
•




    Contoh: mukor, cendawan dan yis.
•




    Tidak mempunyai klorofil.
•




    Menyerap nutrien
                                   mucor




                                   Agric mushroom
Giant puffball   Sulfur mushroom
Plantae
•




     Organisma multisel
•




     Mempunyai klorofil




    Picther plant             fern
Animalia
•




    Haiwan heterotrof multisel dan boleh bergerak.
•




    Karbohidrat disimpan dalam bentuk glikogen.




Ground squirrel




                       Penguins       Snail

Fishes
Hierarki Pengkelasan
     Organisma
7 Hierarki Pengelasan

 Alam      (Amirul)
 Filum     (Fikir)
 Kelas     (Kelas)
 Order     (Oden)
 Famili     (Paling)
 Genus      (Genius)
 Spesies    (Sekali)
Taxonomic   Plant example               Animal example
group
Kingdom     Plant            Animal               Animal
Phylum      Tracheophyta     Annelida             Chordate
Class        Angiospermae    Oligocheata           Mammalia

Order        Ranales         Terricolae            Primates

Family       Ranunculaceae   Lumbricidae           hominidae

Genus        Ranunculus      Lumbricus             Homo

Species      acris           terrestris             sapiens

Common       Meadow          earthworm             human
             buttercup
name
Sistem Binomial Linnaeus

•




    Penamaan bermula dengan Genus dan
    kemudian nama spesies organisma.
•




    Huruf dicondongkan (italik) atau digariskan.
•




    Contoh nama manusia iaitu
    Homo sapiens atau Homo sapiens
Kepentingan Biokepelbagaian
 Mengekalkan keseimbangan alam sekitar.
Untuk membolehkan organisma hidup kerana
 mereka saling bergantung antara satu sama
 lain.
Haiwan dan tumbuhan mempunyai pelbagai
 kegunaan kepada manusia. Contoh sumber
 ubat.
Kekayaan flora dan fauna menarik pelancong
 dan menjadi sumber ekonomi negara.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Kumpulan 3 (minggu 8) PEMEROLEHAN BAHASA
Kumpulan 3 (minggu 8) PEMEROLEHAN BAHASAKumpulan 3 (minggu 8) PEMEROLEHAN BAHASA
Kumpulan 3 (minggu 8) PEMEROLEHAN BAHASAShamimi Jamudin
 
Penggolongan kata
Penggolongan kataPenggolongan kata
Penggolongan kataghazali76
 
Falsafah Pendidikan Perenialisme
Falsafah Pendidikan PerenialismeFalsafah Pendidikan Perenialisme
Falsafah Pendidikan PerenialismeFatimah Al-Dayana
 
Guru masa kini merealisasikan aspirasi negara
Guru masa kini merealisasikan aspirasi negaraGuru masa kini merealisasikan aspirasi negara
Guru masa kini merealisasikan aspirasi negaramohdsanusisidik
 
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatifPelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatifAwatif Atif
 
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaranPenerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaranBen Devon
 
Rph menulis
Rph menulisRph menulis
Rph menulismabaa73
 
Aktiviti membaca
Aktiviti membacaAktiviti membaca
Aktiviti membacaOh Jenny
 
BMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata Terbitan
BMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata TerbitanBMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata Terbitan
BMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata TerbitanPihin Hassanal
 
Definisi morfologi
Definisi morfologiDefinisi morfologi
Definisi morfologiepoicikgu
 
Kawalan kelas dan penggunaan abm
Kawalan kelas dan penggunaan abmKawalan kelas dan penggunaan abm
Kawalan kelas dan penggunaan abmNar Abu Bakar
 
07 aspek tatabahasa
07   aspek tatabahasa07   aspek tatabahasa
07 aspek tatabahasaNsha Shari
 
Inovasi pengajaran dan_pembelajaran
Inovasi pengajaran dan_pembelajaranInovasi pengajaran dan_pembelajaran
Inovasi pengajaran dan_pembelajaranRiyanSah2
 
Mofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYUMofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYU@f!Q@H @F!N@
 
Mpu3213 perbezaan dialek negeri pahang dan negeri kedah
Mpu3213 perbezaan dialek negeri pahang dan negeri kedahMpu3213 perbezaan dialek negeri pahang dan negeri kedah
Mpu3213 perbezaan dialek negeri pahang dan negeri kedahfnurizdian
 
1.6 konsep kata
1.6 konsep kata1.6 konsep kata
1.6 konsep kataAsri Mohad
 
Moral wajib notes
Moral wajib notesMoral wajib notes
Moral wajib notesElayne Khaw
 

La actualidad más candente (20)

Kepimpinan Kurikulum Bilik Darjah
Kepimpinan Kurikulum Bilik DarjahKepimpinan Kurikulum Bilik Darjah
Kepimpinan Kurikulum Bilik Darjah
 
Kumpulan 3 (minggu 8) PEMEROLEHAN BAHASA
Kumpulan 3 (minggu 8) PEMEROLEHAN BAHASAKumpulan 3 (minggu 8) PEMEROLEHAN BAHASA
Kumpulan 3 (minggu 8) PEMEROLEHAN BAHASA
 
Penggolongan kata
Penggolongan kataPenggolongan kata
Penggolongan kata
 
Falsafah Pendidikan Perenialisme
Falsafah Pendidikan PerenialismeFalsafah Pendidikan Perenialisme
Falsafah Pendidikan Perenialisme
 
Guru masa kini merealisasikan aspirasi negara
Guru masa kini merealisasikan aspirasi negaraGuru masa kini merealisasikan aspirasi negara
Guru masa kini merealisasikan aspirasi negara
 
Bentuk Kata
Bentuk KataBentuk Kata
Bentuk Kata
 
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatifPelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
 
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaranPenerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
 
Rph menulis
Rph menulisRph menulis
Rph menulis
 
Aktiviti membaca
Aktiviti membacaAktiviti membaca
Aktiviti membaca
 
BMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata Terbitan
BMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata TerbitanBMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata Terbitan
BMMB3023 Pembentukan Kata Tunggal Dan Kata Terbitan
 
Definisi morfologi
Definisi morfologiDefinisi morfologi
Definisi morfologi
 
Kawalan kelas dan penggunaan abm
Kawalan kelas dan penggunaan abmKawalan kelas dan penggunaan abm
Kawalan kelas dan penggunaan abm
 
07 aspek tatabahasa
07   aspek tatabahasa07   aspek tatabahasa
07 aspek tatabahasa
 
Inovasi pengajaran dan_pembelajaran
Inovasi pengajaran dan_pembelajaranInovasi pengajaran dan_pembelajaran
Inovasi pengajaran dan_pembelajaran
 
Forum 2
Forum 2Forum 2
Forum 2
 
Mofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYUMofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYU
 
Mpu3213 perbezaan dialek negeri pahang dan negeri kedah
Mpu3213 perbezaan dialek negeri pahang dan negeri kedahMpu3213 perbezaan dialek negeri pahang dan negeri kedah
Mpu3213 perbezaan dialek negeri pahang dan negeri kedah
 
1.6 konsep kata
1.6 konsep kata1.6 konsep kata
1.6 konsep kata
 
Moral wajib notes
Moral wajib notesMoral wajib notes
Moral wajib notes
 

Destacado (20)

Lesson 8.5 part 3
Lesson 8.5 part 3Lesson 8.5 part 3
Lesson 8.5 part 3
 
Lesson 8.5 part 1
Lesson 8.5 part 1Lesson 8.5 part 1
Lesson 8.5 part 1
 
Lesson 8.5 part 4
Lesson 8.5 part 4Lesson 8.5 part 4
Lesson 8.5 part 4
 
Lesson 8.2 part 1
Lesson 8.2 part 1Lesson 8.2 part 1
Lesson 8.2 part 1
 
Lesson 8.1
Lesson 8.1Lesson 8.1
Lesson 8.1
 
Lesson 8.2 part 2
Lesson 8.2 part 2Lesson 8.2 part 2
Lesson 8.2 part 2
 
Lesson 8.3
Lesson 8.3Lesson 8.3
Lesson 8.3
 
Lesson 8.5 part 2
Lesson 8.5 part 2Lesson 8.5 part 2
Lesson 8.5 part 2
 
Lesson 4.4
Lesson 4.4Lesson 4.4
Lesson 4.4
 
Diversiti
DiversitiDiversiti
Diversiti
 
Lesson 9.1
Lesson 9.1Lesson 9.1
Lesson 9.1
 
Lesson 9.3
Lesson 9.3Lesson 9.3
Lesson 9.3
 
Lesson 2.1
Lesson 2.1Lesson 2.1
Lesson 2.1
 
Lesson 3.1
Lesson 3.1Lesson 3.1
Lesson 3.1
 
Lesson 3.2
Lesson 3.2Lesson 3.2
Lesson 3.2
 
Bab 8 bahan kimia dalam perindustrian
Bab 8 bahan kimia dalam perindustrianBab 8 bahan kimia dalam perindustrian
Bab 8 bahan kimia dalam perindustrian
 
Lesson 7.3
Lesson 7.3Lesson 7.3
Lesson 7.3
 
Lesson 7.6
Lesson 7.6Lesson 7.6
Lesson 7.6
 
Lesson 7.5
Lesson 7.5Lesson 7.5
Lesson 7.5
 
Lesson 7.4
Lesson 7.4Lesson 7.4
Lesson 7.4
 

Similar a Lesson 8.4

Similar a Lesson 8.4 (20)

8.4 kepelbagaian
8.4 kepelbagaian 8.4 kepelbagaian
8.4 kepelbagaian
 
Biokepelbagaian
BiokepelbagaianBiokepelbagaian
Biokepelbagaian
 
Topik 4 biodiversiti
Topik 4 biodiversitiTopik 4 biodiversiti
Topik 4 biodiversiti
 
BT F2 BAB 1.pptx
BT F2 BAB 1.pptxBT F2 BAB 1.pptx
BT F2 BAB 1.pptx
 
BT F2 BAB 1 zila khalid =).pptx
BT F2 BAB 1 zila khalid =).pptxBT F2 BAB 1 zila khalid =).pptx
BT F2 BAB 1 zila khalid =).pptx
 
NOTA SC F2 BAB 1 zila khalid =).pdf
NOTA SC F2 BAB 1 zila khalid =).pdfNOTA SC F2 BAB 1 zila khalid =).pdf
NOTA SC F2 BAB 1 zila khalid =).pdf
 
Saling bersandaran antara organisma hidup
Saling bersandaran antara organisma hidupSaling bersandaran antara organisma hidup
Saling bersandaran antara organisma hidup
 
Amali 1 moon morphs
Amali 1 moon morphsAmali 1 moon morphs
Amali 1 moon morphs
 
Lesson 6.1
Lesson 6.1Lesson 6.1
Lesson 6.1
 
Nota upsr (bab 1)
Nota upsr (bab 1)Nota upsr (bab 1)
Nota upsr (bab 1)
 
Biosis
BiosisBiosis
Biosis
 
【华语翻译】SAINS KSSM Tingkatan 2 Bab2 ekosistem
【华语翻译】SAINS KSSM Tingkatan 2 Bab2 ekosistem【华语翻译】SAINS KSSM Tingkatan 2 Bab2 ekosistem
【华语翻译】SAINS KSSM Tingkatan 2 Bab2 ekosistem
 
Pengelasan haiwan
Pengelasan haiwanPengelasan haiwan
Pengelasan haiwan
 
Interaksi antara haiwan
Interaksi antara haiwanInteraksi antara haiwan
Interaksi antara haiwan
 
Rantai makanan
Rantai makananRantai makanan
Rantai makanan
 
Rantai makanan
Rantai makananRantai makanan
Rantai makanan
 
1.1 kepelbagaian organisma
1.1 kepelbagaian organisma1.1 kepelbagaian organisma
1.1 kepelbagaian organisma
 
Rantai siratan-makanan
Rantai siratan-makananRantai siratan-makanan
Rantai siratan-makanan
 
Jenis organisma
Jenis organismaJenis organisma
Jenis organisma
 
Pengenalan
PengenalanPengenalan
Pengenalan
 

Más de Nur Suhaidah Sukor (20)

Lesson 4.3
Lesson 4.3Lesson 4.3
Lesson 4.3
 
Lesson 4.1
Lesson 4.1Lesson 4.1
Lesson 4.1
 
Lesson 3.2 part 3
Lesson 3.2 part 3Lesson 3.2 part 3
Lesson 3.2 part 3
 
Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2
 
Lesson 3.5
Lesson 3.5Lesson 3.5
Lesson 3.5
 
Lesson 3.4 part 2
Lesson 3.4 part 2Lesson 3.4 part 2
Lesson 3.4 part 2
 
Lesson 3.4 part 1
Lesson 3.4 part 1Lesson 3.4 part 1
Lesson 3.4 part 1
 
Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2
 
Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2Lesson 3.1 part 2
Lesson 3.1 part 2
 
Lesson 2.3
Lesson 2.3Lesson 2.3
Lesson 2.3
 
Lesson 2.2
Lesson 2.2Lesson 2.2
Lesson 2.2
 
Lesson 2.1 part 1
Lesson 2.1 part 1Lesson 2.1 part 1
Lesson 2.1 part 1
 
Lesson 1.8
Lesson 1.8Lesson 1.8
Lesson 1.8
 
Lesson 1.6
Lesson 1.6Lesson 1.6
Lesson 1.6
 
Lesson 1.5
Lesson 1.5Lesson 1.5
Lesson 1.5
 
Lesson 1.4
Lesson 1.4Lesson 1.4
Lesson 1.4
 
Lesson 1.1
Lesson 1.1Lesson 1.1
Lesson 1.1
 
Lesson 8.3
Lesson 8.3Lesson 8.3
Lesson 8.3
 
Lesson 8.2
Lesson 8.2Lesson 8.2
Lesson 8.2
 
Lesson 8.1
Lesson 8.1Lesson 8.1
Lesson 8.1
 

Último

peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxFadhillahRahim
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................MOHDFAIRUZBINALIPEB1
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxDebbieFlorinaBilly1
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.gp19065393
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxdaud5530
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025DANNYDALEJULIUSMoe
 

Último (12)

peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
 
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025
 

Lesson 8.4

  • 1. Lesson 8.4 Biokepelbagaian Disediakan oleh: NUR SUHAIDAH SUKOR SMK SANDAKAN, SABAH
  • 2. Pengenalan  Biokepelbagaian merujuk kepada kepelbagaian jenis hidupan yang berinteraksi antara satu sama lain. Tujuan Pengelasan Organisma  Taksonomi digunakan untuk mengenalpasti, menghuraikan, dan menamakan organisma.  Organisma dengan ciri sepunya dihimpunkan dalam kelas yang sama.  Memudahkan komunikasi antara saintis.
  • 3. Pengelasan Organisma  5 Alam organisma:  Monera (organisma unisel)  Protista (organisma unisel+multisel)  Fungi (cendawan+kulat)  Plantae (tumbuhan darat+laut)  Animalia (heterotrof multisel)
  • 4. Monera: Prokariotik (bakteria) Cyanobacteria Salmonella sp. Organisma unisel dan tidak mempunyai membran nukleus.
  • 5. Protista: Alga dan Protozoa • Unisel dan multisel. • Mempunyai membran nukleus. • Ada organisasi sel tetapi tiada tisu khusus. Dinoflagellate Paramecium sp.
  • 6. Fungi: Yis • Unisel dan multisel. • Contoh: mukor, cendawan dan yis. • Tidak mempunyai klorofil. • Menyerap nutrien mucor Agric mushroom Giant puffball Sulfur mushroom
  • 7. Plantae • Organisma multisel • Mempunyai klorofil Picther plant fern
  • 8. Animalia • Haiwan heterotrof multisel dan boleh bergerak. • Karbohidrat disimpan dalam bentuk glikogen. Ground squirrel Penguins Snail Fishes
  • 10. 7 Hierarki Pengelasan  Alam (Amirul)  Filum (Fikir)  Kelas (Kelas)  Order (Oden)  Famili (Paling)  Genus (Genius)  Spesies (Sekali)
  • 11. Taxonomic Plant example Animal example group Kingdom Plant Animal Animal Phylum Tracheophyta Annelida Chordate Class Angiospermae Oligocheata Mammalia Order Ranales Terricolae Primates Family Ranunculaceae Lumbricidae hominidae Genus Ranunculus Lumbricus Homo Species acris terrestris sapiens Common Meadow earthworm human buttercup name
  • 12. Sistem Binomial Linnaeus • Penamaan bermula dengan Genus dan kemudian nama spesies organisma. • Huruf dicondongkan (italik) atau digariskan. • Contoh nama manusia iaitu Homo sapiens atau Homo sapiens
  • 13. Kepentingan Biokepelbagaian  Mengekalkan keseimbangan alam sekitar. Untuk membolehkan organisma hidup kerana mereka saling bergantung antara satu sama lain. Haiwan dan tumbuhan mempunyai pelbagai kegunaan kepada manusia. Contoh sumber ubat. Kekayaan flora dan fauna menarik pelancong dan menjadi sumber ekonomi negara.