Lengua temas 11-15
TEMA 11
GRAMÁTICA                               Los enunciados son palabras ordenadas queClases de enunciados             tienen s...
ORTOGRAFÍASe escribe con j :   Las formas de los verbos que llevan el sonido j y que no tiene ni g ni j     en su infiniti...
VOCABULARIOLas palabras tabú son aquellas que evitamos decir porque  son demasiado duras.Los eufemismos son palabras o exp...
TEMA 12
GRAMÁTICA         Clases de predicados                            El predicado nominal    Clases de predicados    Contiene...
OrtografíaSe escribe con x :Las palabras que comienzan por los prefijos ex- y -extra  ejemplo:extra     extraordinarioLas ...
TEMA 13
Gramática 1parteEstructura del predicado verbal: El verbo es la palabra más  importante del predicado verbal. El verbo es ...
Gramática 2 parteEl complemento indirecto: Nombra al destinatario de la acción  expresada por el verbo más el complemento ...
OrtografíaSe escribe coma:Para separar los elementos de las enumeraciones .Ejemplo: traedme a todos los mineros, picadores...
VocabularioSentido literal: Es el significado original de una palabraEl sentido figurado: Es el significado que adquiere u...
TEMA 14
GramáticaLas oraciones y la intención del hablanteOraciones enunciativas - Son las que usamos para  informar. Por ejemplo:...
OrtografíaSe escriben puntos suspensivos en estos casos:Enumeraciones que no están terminadas. Por ejemplo:Perdón, disculp...
TEMA 15
OrtografíaRecuerda el uso de estos signos de puntuación:La raya – se utiliza para introducir las palabras que dicen  los p...
VocabularioLos coloquialismos: Los coloquialismos no deben usarse en  situaciones formales. Por ejemplo: La función ha est...
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  1. 1. Lengua temas 11-15
  2. 2. TEMA 11
  3. 3. GRAMÁTICA Los enunciados son palabras ordenadas queClases de enunciados tienen sentido completo . Frases: No tienen ninguna forma verbal. Frases Oración Oraciones : Tienen al menos una forma verbal . Clases de sujeto Sujeto y predicado La persona, animal o cosa de la que se diceSujeto léxico Sujeto gramatical algo en la oración es el sujeto .Estructura del sujeto -El sujeto léxico son las palabras que tienen en la oración función de sujetoEl grupo de palabras que funcionan como sujeto suele-El sujeto gramatical no está en presente y está formado por la personas y el número ser Un grupo nominal . de las formas verbales .El núcleo puede ir acompañado Predicado es lo que se dice del sujeto de una por un determinante. Los oración . complementos suelen ser adjetivos .
  4. 4. ORTOGRAFÍASe escribe con j : Las formas de los verbos que llevan el sonido j y que no tiene ni g ni j en su infinitivo .Ejemplo : dijiste ( de decir ) aterrizaje ( de aterrizar ) patinaje ( de patinar ) Las palabras que terminan en -aje -eje .Por ejemplo : patinaje ,esqueje , camuflaje ,tatuaje y mensaje Se exceptúan las palabras agenda , agencia y agente .
  5. 5. VOCABULARIOLas palabras tabú son aquellas que evitamos decir porque son demasiado duras.Los eufemismos son palabras o expresiones que empleamos en lugar de las palabras tabú . TABÚ EUFEMISMO VIEJO ANCIANO LOCO EFERMO MENTAL NEGRO PERSONA DE COLOR
  6. 6. TEMA 12
  7. 7. GRAMÁTICA Clases de predicados El predicado nominal Clases de predicados Contiene verbo ser, estar o aparecer El predicado verbalNominal verbal Un verbo distinto a ser, estar o aparecer . Predicado nominal Estructuras del predicado nominal . El predicado nominal está formado por dosCopulativo atributo elementos: Verbo copulativos y un atributo .El atributo es el complemento que nombra
  8. 8. OrtografíaSe escribe con x :Las palabras que comienzan por los prefijos ex- y -extra ejemplo:extra extraordinarioLas palabras comienzan por silabas ex ejemplo:expresaMuchas palabras que empiezan por la sílaba ex seguida del grupo consonántico pl.
  9. 9. TEMA 13
  10. 10. Gramática 1parteEstructura del predicado verbal: El verbo es la palabra más importante del predicado verbal. El verbo es el núcleo del predicado. Ejemplo: El hombre miraba el mar desde la ventana. S N Compl. ComplHay tres complementosEl complemento directo. Nombra ala persona o cosa sobre la que recae la acción. Por ejemplo: Ella cumplió su promesa S N CD
  11. 11. Gramática 2 parteEl complemento indirecto: Nombra al destinatario de la acción expresada por el verbo más el complemento directo. Por ejemplo : Ella entrego el paquete a Jaime S N CD CIEl complemento circustancial: Expresa las circustancial de la acción del verbo. Por ejemplo : Ana viene mañana S N CC
  12. 12. OrtografíaSe escribe coma:Para separar los elementos de las enumeraciones .Ejemplo: traedme a todos los mineros, picadores, canteros y esclavos de los alrededores.Se escribe punto y coma:Para separar los elementos de una enumeración cuando alguno de ellos ya lleva coma. Ejemplo: disponed todo lo necesario: reclutad soldados, esclavos y personal demando; preparad comida, agua y provisiones; seleccionad caballos y animales de carga.Delante de las palabras pero, aunque, sin embargo, no obstante.... Ejemplo:Alejandro estaba preocupada; sin embargo, no se dio por vencido y decidió pasar inmediatamente a la acción .
  13. 13. VocabularioSentido literal: Es el significado original de una palabraEl sentido figurado: Es el significado que adquiere una palabra al utilizar de forma expresiva.Expresión: Es un grupo de palabras que, en conjunto, tiene un significado diferente al de cada uno de los términos que la forman
  14. 14. TEMA 14
  15. 15. GramáticaLas oraciones y la intención del hablanteOraciones enunciativas - Son las que usamos para informar. Por ejemplo: Él quería ser actorOraciones Interrogativas – Son las que usamos para preguntar. Por ejemplo: ¿ Tienen algún papel para mí ?Oraciones exclamativas – Son las que usamos para expresar sorpresas,alegría,admiración tristeza... Por ejemplo: ¡ Me han llamado !Oraciones exhortativas – Son las que usamos para da órdenes o para prohibir. Por ejemplo: Preséntense en la agencia Blackmore.Oraciones optativas – Son las que usamos para formular deseos. Por ejemplo: ¡ Ojalá tengas éxito !Oraciones dubitativas – Son las que usamos para expresar duda. Ejemplo: Quizás llamen luego
  16. 16. OrtografíaSe escriben puntos suspensivos en estos casos:Enumeraciones que no están terminadas. Por ejemplo:Perdón, disculpe........Para indicar una pausa, sorpresa, temor o duda. Por ejemplo: Entonces, el papel..... ¿ es para mÍ ?
  17. 17. TEMA 15
  18. 18. OrtografíaRecuerda el uso de estos signos de puntuación:La raya – se utiliza para introducir las palabras que dicen los personajes en un diálogo. Por ejemplo:-Mañana iremos al teatroLas comillas – Se utilizan para reproducir exactamentete las palabras que dicen alguien. Por ejemplo: El crítico Diego Díaz ha dicho “Una obra imprescindible “Los paréntesis – Se utilizan para intercalar en una oración datos aclaratorios como fechas, lugares, explicación de siglas.... Por ejemplo: Dante nació en Florencia ( Italia ).
  19. 19. VocabularioLos coloquialismos: Los coloquialismos no deben usarse en situaciones formales. Por ejemplo: La función ha estado guay.Los vulgarismos: Los vulgarismos son palabras o expresiones que no deben utilizarse nunca porque son incorrectas. Por ejemplo cocreta ( por croqueta ).

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