Francesc Solé Parellada. Vicepresidente de la Fundación CYD/ UPC

1. VII Reunión Anual, Red OTRI Andalucía, Iniciativas Público Privadas para
la Innovación
Francesc Solé Parellada
Fundación CYD/ UPC
Sevilla, 4 de octubre de 2013

2. 1.- ¿Es la universidad importante? ¿Vale pues la pena hablar de ella?
• Cientos de miles de alumnos . Casi 1,5 MM
• Miles de professores. Casi 120.000
• La mayor red global de España
• Gran parte de los investigadores el 48%. (37% I+D)
• 28% gasto de I+D. 10 regiones entre el 20 y el 50%

3. Amazon 30 de Mayo
University
2,395,006 Results
Innovation
57,198 Results
Es pues evidente que la universidad es importante

4. Amazon 30 de Mayo
University
2,395,006 Results
Innovation
57,198 Results
Sex
158,040 Results
University and sex, o sex in the university
9,290 Results
Es pues evidente que la universidad es importantísima

5. 25 – 30 years
Org. research
Ressources
publications
Professors &
researchers
Transfer
spin – off and
patents
2.- El camino de la valorización. Cada cosa en su
momento
Park
students
Sin base cientifica la valorización no
se produce
Fuente: Sole, F
¿Les da risa?

6. 25 – 30 years
Org. research
Ressources
publications
Professors &
researchers
Transfer
spin – off and
patents
Critical mass of
Research teams
Park
students
Art. 13 (11) research
incentives SEX …
unemployment
Difficult without public
Changes on the legal
Framework and
Environment change
enterprises R+D
grow
F Sole Parellada
El camino de la valorització. Cada cosa en su momento

7. 25 – 30 years
Org. research
Transfer
spin – off and
patents
Critical mass of
Research teams
Park
enterprises R+D
grow
Grupo grande NIF
Grup medio
Grupo
pequeño
Artesano
Cambios en la
naturaleza de sus
demandas
CTT contable
CTTs
diferentes
(CIT)
complejidad
F Sole Parellada
El camino de la valorización. Cada cosa en su momento

8. 25 – 30 years
Org. research
publications
Professors &
Researchers full
time
independents
spin – off and
patents
Park
students
Numero de
profesores
trabajando en
investigación y
valorización
Grupos de
investigación
homologados
Otris, etc
Fuente: Sole P, F
El camino de la valoritzación. Cada cosa en su
momento. El downsizing

9. 3.- Cuales son las características de una
universidad emprendedora. En teoria las
mejores, en la practica, las mejores del ranking.
The theory
•The entrepreneurial university (Clark)
•The triple helix (H. Etzkowitz, )
•John Goddard
•T Munroe
•Etc…

10. The entrepreneurial answer.
• A strong management core.
• A plan.
• A diversified financing base.
• Right incentives to stimulate research culture.
• An integrated and wide spread entrepreneurial culture.
¿What is an entrepreneurial university?
Means to become an entrepreneurial organization
Clark

11. 1. Is based on good research. Teams that work
similarly to businesses and have access not only
to the competitive public research investment
funds but also to the private ones. (los grupos)
2. that has a research, base with market potential.
3. that has developed organisational mechanisms
that transfer research to the market in the way of
protected industrial property (Technology transfer
offices)
4. that can create companies within the university.
5. that achieves the integration of academic and
business elements by means of new operative
units like the mixed University – Company
centres: Scientific Parc
The entrepreneurial university is the one…
Etzkowitz,

12. Triple Helix Agents
UNIVERSITY
INDUSTRY
SOURCE: HENRY ETZKOWITZ
GOVERNMENT
•There are different Agents within an Innovation Ecosystem. Those agents
develop different roles and interrelations in order to manage resources and
contribute to the development of the Ecosystem:
Etzkowitz,

13. Triple Helix Agents
Administration ►Role of Legal Framework.
►Act as a demand source, providing a
sophisticated market for high-tech products and
solutions.
►Finance the Science and Technology through
public programs.
►Invest in Education and in Universities.

14. Triple Helix Agents
Industry ►The Large Firm: Invest in new companies – spin-off-
Corporate Venturing. Open Innovation
►The Small and Medium enterprises: Network and
cluster and open innovation.
►The new companies, living besides university
►Professional bridges (tech. centers)
►Innovation departments (demand focused)

15. Triple Helix Agents
University
Entrepren
eurial
when…
►Talented People and networks
►Science (Research Centers)
►Technology (Technological Centers and
licensing)
►Knowledge about entrepreneurship!!!!
►Network
►Space (PARKS)
►Technology Infrastructure
►Fostering entrepreneurship. The contests, etc.
CARACTERISTICAS DE UNA UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA

16. Source: Munroe Consulting Inc. 2008
Education Experience
Attitude
(cultural change)
Spin off
Agent Science technology
Innovation
Ecosystem
Network Creation
Key Elements of the Innovation Ecosystem.
1
The role of universities as
contributors to the local
and regional
development.
•As a human
capital contributor
•As a research
and innovation
system agent
supporting
knowledge and
the technological
needs
•As a talent
attractor
•As a regional
beacon
(MIT, Harvard…)
•As a creator of
industrial tissue

17. Actually WE ARE DEALING WITH
Coincidence in
• entrepreneurial = the contribution to the development = third mission
• the importance of universities in this regional context.
• the importance for the university “focusing on demand “
• the importance of the professional management in universities.
ES DECIR, QUE UNA UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA ES LA QUE
• HACE BIEN SU TRABAJO EN LAS TRES Misiones
• Está focalizada LA DEMANDA
• TIENE UNA BUENA ORGANIZACIÓN
• SIN EMBARGO MENUDO LA PALABRA EMPRENDEDORA APLICADA UNA UNIVERSIDAD SE
EMPLEA CUANDO SE QUIERE PONER DE MANIFIESTO QUE ESTA
• SE OCUPA DE LA TERCERA MISIÓN,
• TIENE UNA GRAN CAPACIDAD DE TRANSFERIR LA "BUENA" INVESTIGACION
• FOMENTA EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR,
• PATENTA Y CREA EMPRESAS
• Y DISPONE DE UN PARQUE EFICAZ

18. Universidad
de
oferta
pobre
de servicios
Círculos viciosos y virtuosos (Fco Perez. UV)
• Sectores productivos de bajo
contenido tecnológico
• Uso escaso del capital humano y
tecnológico
• Bajo gasto empresarial en I+D+i
• Universidades débiles en
investigación científica y
desarrollo tecnológico
• Productividad investigadora baja
• Recursos escasos
Entorno:
Demanda
infrecuente
de servicios
Los stakeholders. Los otros también cuentan

19. • Sectores productivos de alto
contenido tecnológico
• Uso intenso de capital humano y
tecnológico
• Elevado gasto empresarial en
I+D+i
• Universidades potentes en
investigación científica y
desarrollo tecnológico
• Alta productividad
investigadora
• Recursos abundantes
Universidades:
Oferta
amplia
de servicios
Entorno:
Demanda
frecuente
de servicios
El sistema productivo también
cuenta

20. DEPARTAMENTOS
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
COLABORACIÓN
TRANSVERSAL DEL
CONOCIMIENTO
ARTÍCULOS
LIBROS
CONGRESOS
PATENTES I
SPIN-OFF
PARQUE
PROYECTOS
EUROPEOS Y
NACIONALES
CONVENIOS CON
EMPRESAS
No es el único ámbito de relación!!!!!!
3.- DE QUE ESTAMOS HABLANDO

21. Universidad y sociedad
• 3ª Misión de la Universidad Emprendimiento, Innovación y Compromiso
social
Innovación,
valorización, y creación
de empresas:
Capital semilla
Spin off
Transferencia
Patentes
Parques
Red temática y territorial:
Parques científicos y tecnológicos
Centros tecnológicos territoriales
Programas Universidad- sociedad
Red institucional:
Relación con ex alumnos
Oficinas de ocupación
Cátedras de empresa
Convenios institucionales
Soporte actividad económica
UNIVERSITY
INDUSTRY
GOVERNMENT

22. 4.- ALGUNAS CONSIDERACIONES INTERESANTES

23. CONSULTORI
A
HOMOLOGACI
ONES.
ESTUDIOS
PRODUCCION
PROCESO
INNOVACION
PRODUCTO
TRANSVERSA
LISDAD PROD.
ESTRAT.
LARGO
PLAZO
NATURALEZA DE LA TRANSFERENCIA
SOFISTICACIÓN CIENTÍFICA
IMPORTANCIAPARALAEMPRESA
Fuente: Sole Parellada, F.
1

24. 25 – 30 years
Org. research
Ressources
publications
Professors &
researchers
Transfer
spin – off and
patents
2.- El camino de la valorización. Cada cosa en su
momento
Park
students
Sin base cientifica la valorización no
se produce
Fuente: Sole, F
¿Les da risa?

25. CONSULTORI
A
HOMOLOGACI
ONES.
ESTUDIOS
PRODUCCION
PROCESO
INNOVACION
PRODUCTO
(INTEGRAL,
CARACTERIST
ICAS)
TRANSVERSA
LISDAD PROD.
ESTRATEGICA
LARGO
PLAZO
NATURALEZA DE LA TRANSFERENCIA
SOFISTICACIÓN CIENTÍFICA
IMPORTANCIAPARALAEMPRESA
Fuente: Sole Parellada, F.
1

26. 25 – 30 years
Org. research
Ressources
publications
Professors &
researchers
Transfer
spin – off and
patents
El camino de la valorización. Cada cosa en su momento
Park
students
Sin base cientifica la valorización no
se produce
Fuente: Sole, F
¿Les da risa?

27. CREAR EMPRESAS. LA OPORTUNIDAD
Innovation: The recognition and exploitation of opportunities that result in the
creation of a firm. (Alvarez & Busenitz, 2001).
How opportunities are transformed to bring into existence “future” goods and
services are discovered, created, and exploited, by whom, and with what
consequences” (Cuervo, Ribeiro & Roig, 2007)
Enterprise its a process where opportunities are discovered, evaluated, and
exploited in order to create products and services. (Shane & Venkataraman, 2000).
Roberts (2007): “Innovation is invention + exploitation”.
En una universidad la oportunidad esta en el centro del proceso de la creación de
spin-off

28. Ir al fondo del problema...
¿Quién es el propietario?
El ecosistema. La oportunidad
Patentes y spin-off

29. 25 – 30 years
Org. research
Ressources
publications
Professors &
researchers
Transfer
spin – off and
patents
El camino de la valorización. Cada cosa en su momento
Park
students
Sin base cientifica la valorización no
se produce
Fuente: Sole, F
¿Les da risa?

30. 5 .-ALGUNOS DATOS

31. Evolución temporal de la producción científica española en Scopus y su
aportación relativa al total de la producción de Europa Occidental y del mundo,
2000-2011
7,53
7,77
8,16
8,57
8,85
9,15
9,47
9,79
10,04
10,54 10,69
11,06
2,28 2,15 2,25 2,48 2,43 2,54 2,73 2,77 2,79 2,89 2,99 3,04
0
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
70.000
80.000
0
2
4
6
8
10
12
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Númerodedocumentos
%
PorcentajedepublicacionesespañolasrespectoaEuropa
Occidentalyalmundo
Porcentaje del total mundial Porcentaje del total de Europa Occidental Número de publicaciones españolas
(nota: casi el 70% de la producción española proviene de las universidades)

32. Evolución de las solicitudes de patentes nacionales realizadas por las
universidades y del porcentaje sobre el total español. Periodo 2000–2011
238
255
300 314 318
355 360
427
492
560
584 591
7,7%
8,8%
9,8% 10,2% 10,3%
10,9% 10,7%
12,4%
13,0%
15,1%
15,9%
16,8%
0
100
200
300
400
500
600
700
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%
16%
18%
Solicitudes de patentes % sobre el total español

33. Captación por parte de las universidades de recursos de I+D+i con empresas y
otras entidades, en millones de euros. Periodo 2003-2011
212 242
303
381 408 446
359 331
258
51
138
134
140 71
137
141 155
161
46
40
36
47 138
121
136 137
137
309
420
473
568
617
704
636 623
556
0
100
200
300
400
500
600
700
800
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
I+D por encargo I+D corporativa Otras Total

34. Evolución de las licencias, sus ingresos medios, y el número de spin-offs de las
universidades españolas, periodo 2004-2011
Licencias
Ingresos por licencia
(miles de euros) Spin-offs
2004 143 13,3 90
2005 106 15,8 88
2006 192 12,5 143
2007 190 10,4 120
2008 172 13,9 100
2009 182 14,5 118
2010 209 11,3 131
2011 230 10,6 111

35. • Hay datos de 63 universidades. 3 universidades hacen el 24% de la
transferencia
• 43 universidades declaran haber patentado. La mayoría está entre 6 y 10
patentes. 3 universidades hacen el 20% de las patentes. 3 universidades
licencian el 20% de la totalidad
• 4 universidades ayudan a crear el 35% de las empresas creadas
La dispersión es grande aunque decreciente. Un profesor aislado puede cambiar el
ranquing

36. Solicitud de
Patentes
Nº de
Licencias
Ingresos por
licencias (*)
Ingresos por
licencia (*)
Spin-offs
Ingresos por
contratos de
I+D (**)
2007 430 200 2,0 10 120 410
2008 500 170 2,4 13 100 450
2009 570 190 2,7 14 120 360
2010 590 210 2,4 11 130 330
2011 600 230 2,5 10 110 260
Tasa de
crecimiento
medio anual
6,7 3,9 4,3 0,4 -1,5 -8,8
LAS PATENTES REALIDAD Y ESTADISTICA. Patentes, Spin-off, transferencia.
Los últimos años disponibles y calculados a la baja y redondeados
(*) Miles de euros. (**) Millones de euros.
Pero... representa el 13% de las patentes españolas y en transferencia faltan los fondos de la
Unión Europea.... etc... etc

37. • Sectores productivos de alto
contenido tecnológico
• Uso intenso de capital humano y
tecnológico
• Elevado gasto empresarial en
I+D+i
• Universidades potentes en
investigación científica y
desarrollo tecnológico
• Alta productividad
investigadora
• Recursos abundantes
Universidades:
Oferta
amplia
de servicios
Entorno:
Demanda
frecuente
de servicios
El sistema productivo también
cuenta

38. Este es un camino de dos direcciones
• Ni torre de marfil, ni tradicional divorcio, ¿quien da la
espalda a quien?
• Este es un camino de dos direcciones
• Pregúntate tu mismo que estas haciendo tu para que
la relación mejore
• No te quejes!!!! No solo te quejes
?
LA RELACION
UNIVERSIDAD
SISTEMA
PRODUCTIVO

39. ¡MUCHAS GRACIAS

40. Estudios de grado: matriculados, 2011-2012
Total
% sobre
total
español
% s/universidades
públicas o privadas
% sobre
CCAA
Posición ocupada
en el total de
universidades (74)
Total 1.456.783 100,00 nd nd --
U. públicas 1.282.794 88,06 100,00 nd --
U. privadas 173.989 11,94 100,00 nd --
Almería 11.787 0,81 0,92 4,94 40
Cádiz 20.121 1,38 1,57 8,43 27
Córdoba 18.349 1,26 1,43 7,69 30
Granada 54.126 3,72 4,22 22,69 4
Huelva 10.804 0,74 0,84 4,53 44
Jaén 15.928 1,09 1,24 6,68 33
Málaga 35.877 2,46 2,80 15,04 10
Pablo de Olavide 10.569 0,73 0,82 4,43 46
Sevilla 60.989 4,19 4,75 25,57 3
Andalucía 238.550 16,38 18,60 100,00 2ª CCAA

41. Estudios de grado: egresados, 2011-2012
Total
% sobre
total
español
% s/universidades
públicas o
privadas
%
sobre
CCAA
Posición
ocupada en el
total de
universidades
(73)
Ratio
entre
matriculados
y graduados
Posición
ocupada en el
total de
universidades
(73)
Total 206.685 100,00 nd nd -- 7,05 --
U. públicas 173.942 84,16 100,00 nd -- 7,37 --
U. privadas 32.743 15,84 100,00 nd -- 5,31 --
Almería 1.791 0,87 1,03 5,15 43 6,58 35
Cádiz 2.869 1,39 1,65 8,24 31 7,01 32
Córdoba 2.622 1,27 1,51 7,53 36 7,00 33
Granada 9.708 4,70 5,58 27,90 2 5,58 51
Huelva 1.663 0,80 0,96 4,78 48 6,50 36
Jaén 2.645 1,28 1,52 7,60 33 6,02 43
Málaga 4.732 2,29 2,72 13,60 12 7,58 22
Pablo de Olavide 1.419 0,69 0,82 4,08 54 7,45 24
Sevilla 7.350 3,56 4,23 21,12 3 8,30 13
Andalucía 34.799 16,84 20,01 100,00 2ª CCAA 6,86 8ª CCAA

42. Índice de especialización
Ciencias
Sociales
y Jurídicas
Ingeniería y
arquitectura
Artes y
humanidades
Ciencias de
la Salud
Ciencias
TOTAL 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
U. públicas 97,8 103,2 107,9 92,4 110,3
U. privadas 116,3 76,2 42,0 156,3 24,3
Almería 140,1 62,4 64,2 58,9 70,3
Cádiz 109,3 96,4 62,2 91,1 120,2
Córdoba 99,3 92,0 95,0 102,1 140,4
Granada 101,3 69,0 130,5 101,7 156,0
Huelva 130,8 93,2 49,0 50,3 71,8
Jaén 113,7 116,7 62,8 52,3 93,0
Málaga 113,4 94,2 94,6 70,4 90,0
Pablo de Olavide 156,0 9,7 116,3 14,1 162,6
Sevilla 90,1 125,6 97,6 94,3 99,0
Andalucía 107,3 92,7 96,1 82,6 115,3
Nota: Se toma como base los matriculados de grado, datos definitivos.

43. Estudios de máster oficial: matriculados, 2011-2012
Total
% sobre
total español
% s/universidades
públicas o privadas
% sobre
CCAA
Posición ocupada en el
total de universidades
(75)
Total 115.834 100,00 nd nd --
U. públicas 88.561 76,46 100,00 nd --
U. privadas 27.273 23,54 100,00 nd --
Almería 1.040 0,90 1,17 6,54 43
Cádiz 946 0,82 1,07 5,95 49
Córdoba 1.402 1,21 1,58 8,82 34
Granada 3.837 3,31 4,33 24,15 5
Huelva 943 0,81 1,06 5,93 50
Jaén 972 0,84 1,10 6,12 48
Málaga 1.924 1,66 2,17 12,11 21
Pablo de Olavide 1.215 1,05 1,37 7,65 38
Sevilla 3.612 3,12 4,08 22,73 6
Andalucía 15.891 13,72 17,94 100,00 3ª CCAA

44. Estudios de máster oficial: egresados, 2011-2012
Total
% sobre
total español
% s/universidades
públicas o privadas
% sobre
CCAA
Posición ocupada en
el total de
universidades (74)
Total 59.808 100,00 nd nd --
U. públicas 46.249 77,33 100,00 nd --
U. privadas 13.559 22,67 100,00 nd --
Almería 649 1,09 1,40 6,89 39
Cádiz 818 1,37 1,77 8,68 32
Córdoba 608 1,02 1,31 6,45 43
Granada 2.615 4,37 5,65 27,75 3
Huelva 612 1,02 1,32 6,49 42
Jaén 531 0,89 1,15 5,63 45
Málaga 1.211 2,02 2,62 12,85 16
Pablo de Olavide 839 1,40 1,81 8,90 31
Sevilla 1.541 2,58 3,33 16,35 8
Andalucía 9.424 15,76 20,38 100,00 3ª CCAA

45. Tesis doctorales aprobadas, año 2011
Total
% sobre
total español
% s/universidades
públicas o privadas
% sobre
CCAA
Posición ocupada en
el total de
universidades (70)
Total 9.483 100,00 nd nd --
U. públicas 8.963 94,52 100,00 nd --
U. privadas 520 5,48 100,00 nd --
Almería 67 0,71 0,75 4,25 41
Cádiz 87 0,92 0,97 5,51 34
Córdoba 135 1,42 1,51 8,56 27
Granada 486 5,12 5,42 30,80 4
Huelva 50 0,53 0,56 3,17 46
Jaén 87 0,92 0,97 5,51 35
Málaga 203 2,14 2,26 12,86 16
Pablo de Olavide 62 0,65 0,69 3,93 44
Sevilla 401 4,23 4,47 25,41 6
Andalucía 1.578 16,64 17,61 100,00 3ª CCAA

46. Titulaciones de grados y másters oficiales impartidas, 2012-2013
Grados
% sobre el
total
% s/universidades
públicas o privadas
% sobre
CCAA
Posición ocupada en
el total de
universidades (74)
Variación respecto al curso
anterior (%)
Total 2.464 100,00 nd nd -- 2,5
Públicas 1.956 79,38 100,00 nd -- 1,8
Privadas 508 20,62 100,00 nd -- 5,6
Almería 28 1,14 1,43 7,87 45 3,7
Cádiz 41 1,66 2,10 11,52 21 0,0
Córdoba 30 1,22 1,53 8,43 39 0,0
Granada 61 2,48 3,12 17,13 7 1,7
Huelva 28 1,14 1,43 7,87 46 3,7
Jaén 32 1,30 1,64 8,99 34 0,0
Málaga 58 2,35 2,97 16,29 8 0,0
Pablo de Olavide 18 0,73 0,92 5,06 58 0,0
Sevilla 66 2,68 3,37 18,54 4 0,0
Andalucía 356 14,45 18,20 100,00 3ª CCAA 0,8
Másters
% sobre el
total
% s/universidades
públicas o privadas
% sobre
CCAA
Posición ocupada en
el total de
universidades (75)
Variación respecto al curso
anterior (%)
Total 2.951 100,00 nd nd -- 12,2
Públicas 2.422 82,07 100,00 nd -- 10,5
Privadas 533 18,06 100,00 nd -- 20,6
Almería 26 0,88 1,07 6,72 50 -13,3
Cádiz 34 1,15 1,40 8,79 43 3,0
Córdoba 38 1,29 1,57 9,82 34 2,7
Granada 97 3,29 4,00 25,06 5 10,2
Huelva 27 0,91 1,11 6,98 48 -6,9
Jaén 23 0,78 0,95 5,94 51 35,3
Málaga 53 1,80 2,19 13,70 24 0,0
Pablo de Olavide 41 1,39 1,69 10,59 30 -2,4
Sevilla 83 2,81 3,43 21,45 7 6,4
Andalucía 387 13,11 15,98 100,00 3ª CCAA 3,8

47. Oferta de plazas y matrícula de nuevo ingreso, 2012-2013
Oferta
% sobre
el total
% sobre
CCAA
Posición ocupada en
el total de
universidades (47)
Variación
respecto al
curso anterior
(%)
universidades públicas presenciales
Total 245.584 100,0 -- -- 0,1
Almería 3.345 1,4 6,3 33 2,3
Cádiz 5.133 2,1 9,6 21 3,4
Córdoba 3.766 1,5 7,0 28 -11,5
Granada 11.298 4,6 21,1 3 0,2
Huelva 2.872 1,2 5,4 38 5,0
Jaén 4.053 1,7 7,6 26 -1,8
Málaga 8.070 3,3 15,1 8 -1,5
Pablo de Olavide 2.036 0,8 3,8 43 5,7
Sevilla 12.926 5,3 24,2 2 -1,0
Andalucía 53.499 21,8 100,0 1ª CCAA -0,6
Matrícula de
nuevo ingreso
% sobre
el total
% sobre
CCAA
Posición ocupada en
el total de
universidades (47)
Variación
respecto al
curso anterior
(%)
Ratio matrícula
y oferta
Posición ocupada en
el total de
universidades (47)
Total 226.645 100,0 -- -- 0,8 92,3 --
Almería 2.953 1,3 5,8 38 -1,0 88,3 35
Cádiz 4.912 2,2 9,6 18 1,8 95,7 17
Córdoba 3.555 1,6 7,0 27 -1,0 94,4 22
Granada 10.896 4,8 21,3 4 0,9 96,4 14
Huelva 3.018 1,3 5,9 35 18,1 105,1 1
Jaén 3.470 1,5 6,8 29 1,4 85,6 40
Málaga 8.156 3,6 16,0 8 1,9 101,1 6
Pablo de Olavide 2.016 0,9 3,9 43 5,4 99,0 7
Sevilla 12.144 5,4 23,8 2 -1,6 94,0 25
Andalucía 51.120 22,6 100,0 1ª CCAA 1,4 95,6 6ª CCAA

48. Personal docente e investigador (PDI) y sus características
Total PDI
% sobre
total
español
%
s/universid
ades
públicas o
privadas
% sobre
CCAA
Posición
ocupada en
el total de
universida
des (74)
Total PDI
ETC
Alumnos
de grado
por PDI
ETC
%
doctores
%
Plantilla
estable
(funcionarios
o contrato
indefinido)
%
mujeres
Edad
media
(años)
TOTAL 117.527 100,00 nd nd -- 84.064,2 17,3 65,7 58,1 38,6 47,03
U. públicas 103.907 88,41 100,00 nd -- 75.766,5 16,9 68,8 59,0 38,3 47,67
U. privadas 13.620 11,59 100,00 nd -- 8.297,7 21,0 39,0 51,1 41,4 42,09
Almería 821 0,70 0,79 4,53 49 682,6 17,3 77,8 76,1 37,0 46,81
Cádiz 1.777 1,51 1,71 9,80 25 1.293,5 15,6 58,5 58,3 35,4 47,26
Córdoba 1.635 1,39 1,57 9,02 29 1.161,9 15,8 68,6 64,2 34,1 48,67
Granada 3.799 3,23 3,66 20,95 7 3.250,2 16,7 82,9 70,8 36,2 49,11
Huelva 872 0,74 0,84 4,81 47 671,8 16,1 61,5 64,4 40,8 44,86
Jaén 1.050 0,89 1,01 5,79 41 941,3 16,9 72,0 72,2 37,6 45,04
Málaga 2.442 2,08 2,35 13,47 15 1.852,9 19,4 72,8 65,6 36,3 47,97
Pablo de
Olavide
1.046 0,89 1,01 5,77 42 665,7 15,9 59,4 44,4 41,0 41,83
Sevilla 4.689 3,99 4,51 25,86 3 3.625,0 16,8 69,4 62,3 36,3 46,74
Andalucía 18.131 15,43 17,45 100,00 3ª CCAA 14.145,0 16,9 71,1 64,6 36,6 47,16

49. Financiación: Evolución presupuestos 2009-2011
ingresos no financieros cap 3 cap 4 cap 7
Castilla-La Mancha -17,29 -10,24 -17,50 -25,49
Galicia -13,72 -20,45 -9,63 -20,93
Comun. Valenciana -12,37 -0,78 -5,83 -48,38
Madrid -12,32 -0,99 -8,57 -39,55
Cataluña -10,17 11,93 -16,11 -20,65
Canarias -9,81 -2,21 -4,30 -49,30
Baleares -9,24 -4,65 -8,09 -19,55
Cantabria -8,47 -6,91 -6,42 -16,99
TOTAL -7,83 0,57 -9,39 -11,06
Aragón -7,15 8,17 -3,30 -25,29
Extremadura -6,99 -7,46 -4,04 -18,45
Castilla y León -4,67 3,76 -0,46 -41,04
Andalucía -2,51 -4,72 -19,07 83,46
Navarra -1,48 -9,00 4,09 -96,35
Asturias -1,25 6,26 -3,95 3,49
La Rioja 0,31 -4,82 4,09 -22,46
Murcia 2,49 1,45 16,50 -32,89
País Vasco 9,00 13,82 0,33 66,80
Nota: Capítulo 3: tasas, precios públicos y otros ingresos;
Capítulo 4: transferencias corrientes;
Capítulo 7: transferencias de capital.
En negrita, aquellas comunidades autónomas con una variación más positiva (menos negativa)
que la del conjunto de las universidades públicas presenciales españolas

50. Financiación: Evolución presupuestos 2009-2011 (2)
Gastos no financieros cap 1 cap 2 cap 6
Castilla-La Mancha -15,75 0,34 -24,83 -60,34
Galicia -7,33 -1,81 -10,00 -23,12
Comun. Valenciana -6,89 0,06 2,91 -19,96
Murcia -5,36 0,88 7,39 -24,79
Aragón -5,21 -3,86 0,31 -14,66
Baleares -4,82 -0,23 -15,91 -12,67
Castilla y León -4,60 -6,17 0,23 -2,88
Navarra -4,27 -1,43 -6,00 -20,20
Madrid -3,90 -4,83 -0,74 9,85
TOTAL -2,77 -1,88 0,59 -7,14
Asturias -2,57 -5,21 3,91 0,84
Canarias -2,44 -3,53 0,65 -2,60
Extremadura -1,52 -2,52 6,04 -2,55
La Rioja -1,47 0,54 -5,80 -0,33
Cataluña -1,20 -0,42 -0,36 -5,00
Andalucía 1,98 -0,93 7,21 2,89
País Vasco 5,36 2,72 13,92 2,14
Cantabria 5,46 -0,94 -12,82 26,67
Nota: Capítulo 1: gastos de personal;
Capítulo 2: gastos corrientes en bienes y servicios;
Capítulo 6: inversiones reales.
En negrita, aquellas comunidades autónomas con una variación más positiva (menos negativa)
que la del conjunto de las universidades públicas presenciales españolas.

51. Financiación: Evolución presupuestos 2009-2011 (3)
Universidad ingresos no financieros cap 3 cap 4 cap 7
Almería -13,4 -0,1 0,2 -57,6
Cádiz -13,3 -3,9 -16,7 3,2
Córdoba -5,7 2,9 0,9 -42,6
Granada 1,5 -11,6 -26,7 149,7
Huelva -3,0 -10,5 -26,3 122,9
Jaén 5,5 -5,5 0,7 54,4
Málaga -2,7 -5,4 -28,7 214,8
Pablo de Olavide 9,4 3,4 6,1 25,7
Sevilla -4,1 -2,8 -26,3 95,2
Universidad Gastos no financieros cap 1 cap 2 cap 6
Almería -13,9 -0,7 -7,6 -32,4
Cádiz 8,1 0,2 12,4 61,0
Córdoba 4,0 -1,0 2,9 14,6
Granada 8,1 -2,5 9,2 49,3
Huelva 5,1 -4,2 -0,4 29,9
Jaén 6,3 0,2 9,1 -9,3
Málaga -1,5 -0,6 5,2 -11,1
Pablo de Olavide -4,2 7,5 12,0 -23,5
Sevilla 1,1 -1,0 12,7 -5,8

52. Financiación: Evolución precios públicos, 2012-2013
Comunidad Autónoma (variación anual respecto al curso
2011-2012)
Grado Máster
Andalucía 2.4% 144.2%
Aragón 3.6% 96.7%
Asturias 0.0% 45.5%
Baleares 9.2% 7.3%
Canarias 42.1% 170.8%
Cantabria 3.6% 65.8%
Castilla y León 41.9% 63.7%
Castilla-La Mancha 20.3% 39.9%
Cataluña 66.7% 130.8%
Comunitat Valenciana 33.3% 76.2%
Extremadura 1.9% 48.4%
Galicia 0.0% 5.8%
Madrid 38.1% 121.0%
Murcia 11.8% 61.3%
Navarra 4.0% 66.4%
País Vasco 2.0% 2.0%
La Rioja 2.1% 63.4%
Promedio 16.6% 71.1%

53. Financiación: Evolución precios públicos, 2012-2013 (2)
Precios Públicos Medios del crédito matriculado por primera vez
en titulaciones universitarias por Comunidad Autónoma.
Curso 2012-2013
Comunidad Autónoma Grado Master Habilitante Master Universitario
Andalucía 12,49 29,51 69,84
Aragón 19,07 19,11 49,33
Asturias 17,13 26,54 37,47
Baleares 17,07 26,93 29,15
Canarias 15,21 26,92 71,53
Cantabria 13,06 22,12 35,39
Castilla y León 22,79 32,01 50,65
Castilla-La Mancha 15,52 27,26 28,85
Cataluña 33,52 40,00* 64,00
Comunitat Valenciana 20,19 20,19 42,00
Extremadura 14,39 21,97 31,98
Galicia 11,89 25,03 26,49*
Madrid 25,22 n/c 65,00
Murcia 15,26 25,00 43,31
Navarra 18,97 27,34 43,75
La Rioja 18,09 19,33 38,93

54. Mercado de trabajo
2012
% de población de 16 y más años
con
estudios de nivel superior
Variación 2007-2012
(en puntos porcentuales)
Andalucía (15ª CCAA) 21,07 1,84
España 25,74 2,58
2012 Tasa de actividad Tasa de ocupación Tasa de paro
Estudios
terciarios
Diferencia con la
tasa global
de actividad
(puntos porcentuales)
Estudios
terciarios
Diferencia con la
tasa global
de ocupación
(puntos porcentuales)
Estudios
terciarios
Diferencia con la
tasa global
de paro
(puntos
porcentuales)
Andalucía
(3ª con más
tasa de paro
en estudios
terciarios) 80,23 20,55 63,04 14,42 21,43 2,89
España 82,44 27,57 69,17 25,69 16,09 -4,67

55. Mercado de trabajo (2)
Variación % 2007-2012
(tasa anual acumulativa) Número de activos Número de ocupados Número de parados
Graduados
superiores
Global de la
población
Graduados
superiores
Global de la
población
Graduados
superiores
Global de la
población
España 2,44 0,46 0,00 -3,70 27,73 25,35
Andalucía 2,65 1,44 -0,36 -4,34 22,51 22,44
Salarios medios brutos anuales por
trabajador, 2010
(índice, España, todos los estudios = 100)
Todos
los
estudios
Diplomados
universitarios o
equivalente
Licenciados,
ingenieros
superiores y
doctores
España 100,0 127,7 157,4
Andalucía 91,8 119,5 146,4

56. Mercado de trabajo (3)
Desajuste entre demanda y oferta de empleo, por categorías de puestos de alta cualificación
(desajuste global español=100), año 2012
Total
Baja
cualificación
Alta
cualificación
DIRECT.
Y
GERENT.
TÉCNIC. Y
PROF.
SALUD Y
ENSEÑAN.
OTROS
TÉCNIC.
CIENT. E
INTELECT.
TÉCNICOS,
PROFES.
DE APOYO
Andalucía
(4ª CCAA con
más
desajuste
para alta
cualificación)
98,99 98,71 101,24 99,62 100,78 101,79 101,19
ESPAÑA 100,00 99,94 100,32 101,50 100,33 101,18 99,58

57. Mercado de trabajo (4)
Porcentaje de personas con estudios universitarios terminados que fueron contratadas en empleos de alta cualificación.
Formación permanente: Proporción de la población entre 25 y 64 años que cursa estudios (en %).
2007 2012
ESPAÑA 10,4 10,7
Andalucía (5ª CCAA con menos % en 2012) 9,7 9,9
2010 2011 2012
2012 estudios
universitarios
de primer ciclo
2012 estudios
universitarios
de segundo ciclo
Andalucía
(4ª CCAA con
menos % en 2012) 63,97 65,22 63,20 61,50 64,90
ESPAÑA 69,80 69,00 68,19 66,46 69,33

58. Recursos dedicados a la investigación, año 2011
Gastos en I+D
Enseñanza
superior/Total
Investigadores (EJC)
Enseñanza
superior/Total
Total %
Sector de
enseñanza
superior % Total %
Sector de
enseñanza
superior %
Andalucía (7ªCCAA) 1.648.471 11,6 708.973 17,7 43,0% 14.609,3 11,2 8.509,2 13,7 58,2%
ESPAÑA 14.184.295 100 4.002.024 100 28,2% 130.234,9 100 62.185,4 100 47,7%
Gastos en I+D Investigadores (EJC)
Total
% sobre
PIB
S. enseñanza
superior
% sobre PIB
Total
sobre población
(1000)
Sector de enseñanza
superior
sobre población (1000)
Andalucía (1ªCCAA) 1,15 0,49 1,77 1,03
ESPAÑA 1,33 0,38 2,82 1,35
Gasto en I+D por investigador Gasto en I+D universitario por investigador
Andalucía (3ª CCAA
en el segundo
indicador)
112,8 83,3
ESPAÑA 108,9 64,4

59. Publicaciones científicas, 2003-2011
Nota: Universidades españolas con más de 100 documentos en Scopus en 2011
Volumen
Posición entre
54
universidades
Relativizado
por el número
de PDI en
equivalencia a
jornada
completa,
curso 2011-
2012
Posición entre
54
universidades
% sobre
CCAA
% sobre España
Almería 3.018 42 4,42 28 5,47 0,77
Cádiz 3.314 39 2,56 47 6,01 0,84
Córdoba 5.283 29 4,55 27 9,58 1,34
Granada 15.378 7 4,73 24 27,88 3,90
Huelva 1.991 47 2,96 44 3,61 0,51
Jaén 3.549 37 3,77 35 6,44 0,90
Málaga 6.730 20 3,63 37 12,20 1,71
Pablo de Olavide 2.091 46 3,14 42 3,79 0,53
Sevilla 13.796 8 3,81 34 25,02 3,50
Andalucía 55.150 3ª CCAA 3,90 12ª CCAA 100,00 14,00
España 393.859 -- 4,69 -- -- 100,00

60. Solicitud de patentes nacionales,
participadas por universidades, 2000-2011
Volumen
Posición entre 48
universidades
Relativizado por
el número de
PDI en
equivalencia a
jornada
completa, curso
2011-2012 (100)
Posición entre 48
universidades
Volumen, %
sobre CCAA
Volumen, %
sobre
España
Almería 56 27-28 8,20 10 5,51 1,17
Cádiz 88 19 6,80 18 8,65 1,84
Córdoba 78 21 6,71 19 7,67 1,63
Granada 194 6 5,97 21 19,08 4,05
Huelva 52 30 7,74 15 5,11 1,09
Jaén 50 32-33 5,31 25 4,92 1,04
Málaga 178 9 9,61 6 17,50 3,72
Pablo de Olavide 25 44 3,76 34 2,46 0,52
Sevilla 296 4 8,17 12 29,11 6,18
Andalucía 1.017 1ª CCAA 7,19 4ª CCAA 100,00 21,24
España 4.789 -- 5,70 -- -- 100,00

61. Solicitudes de patentes internacionales PCT
presentadas en la OEPM por universidades. Periodo 2004-2011
Volumen
Posición entre 45
universidades
Relativizado por
el número de
PDI en
equivalencia a
jornada
completa, curso
2011-2012 (100)
Posición entre 45
universidades
Volumen, %
sobre CCAA
Volumen, %
sobre
España
Almería 12 25 1,76 13 3,10 0,98
Cádiz 60 8-10 4,64 1 15,50 4,88
Córdoba 17 19-20 1,46 17 4,39 1,38
Granada 68 5 2,09 9 17,57 5,53
Huelva 22 16-18 3,27 6 5,68 1,79
Jaén 15 21-22 1,59 15 3,88 1,22
Málaga 60 8-10 3,24 7 15,50 4,88
Pablo de Olavide 6 34 0,90 28 1,55 0,49
Sevilla 127 1 3,50 4 32,82 10,33
Andalucía 387 1ª CCAA 2,74 1ª CCAA 100,00 31,49
España 1.229 -- 1,46 -- -- 100,00

62. Proyectos PID aprobados con participación de universidades, 2011
Volumen
Posición entre 48
universidades
Relativizado por
el número de
PDI en
equivalencia a
jornada
completa, curso
2011-2012 (1000)
Posición entre 48
universidades
Volumen, %
sobre CCAA
Volumen, %
sobre
España
Almería 3 36-38 4,39 30 7,89 0,61
Cádiz 8 22-25 6,18 23 21,05 1,63
Granada 12 12-14 3,69 31 31,58 2,44
Jaén 2 39 2,12 43 5,26 0,41
Málaga 5 33 2,70 37 13,16 1,02
Sevilla 8 22-25 2,21 40 21,05 1,63
Andalucía 38 4ª CCAA 2,69 13ª CCAA 100,00 7,74
España 491 -- 5,84 -- -- 100,00

63. Spin offs creadas en el año 2011
Volumen
Posición entre 37
universidades
Relativizado por
el número de
PDI en
equivalencia a
jornada
completa, curso
2011-2012 (1000)
Posición entre 37
universidades
Volumen, %
sobre CCAA
Volumen, %
sobre
España
Almería 1 23-37 1,46 22 4,35 0,90
Cádiz 1 23-37 0,77 32 4,35 0,90
Córdoba 4 6-10 3,44 4 17,39 3,60
Granada 7 3 2,15 13 30,43 6,31
Huelva 1 23-37 1,49 20 4,35 0,90
Málaga 2 14-22 1,08 28 8,70 1,80
Pablo de Olavide 1 23-37 1,50 19 4,35 0,90
Sevilla 6 4 1,66 16 26,09 5,41
Andalucía 23 2 1,63 5ª CCAA 100,0 20,72
España 111 -- 1,32 -- -- 100,00
Nota: Solo se han tenido en cuenta las universidades que autorizan la publicación de resultados de la encuesta.

64. Ranking de universidades: Principales resultados
según la base de datos Scopus de publicaciones científicas.
Periodo 2007-2011
Total áreas
Umbral de inclusión en el ranking: 100 publicaciones en 2011; 54 universidades
Producción
Ranking por
volumen de
producción
Impacto
normalizado
Ranking por
impacto
normalizado
% de
excelencia
con liderazgo
Ranking por
% de
excelencia
con liderazgo
Almería 1.996 42 0,99 41 6,41 27
Cádiz 2.100 41 0,95 45 4,57 50
Córdoba 3.505 29 1,23 15 7,62 11
Granada 10.285 7 1,19 19 6,72 21
Huelva 1.412 47 1,14 26 7,10 16
Jaén 2.336 37 1,10 30 5,19 41
Málaga 4.404 21 1,04 38 5,93 34
Pablo de Olavide 1.579 46 1,15 23 6,30 29
Sevilla 8.861 9 1,14 27 7,22 14