SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ΢ ΚΑΙ ΘΡΗ΢ΚΔΤΜΑΣΩΝ,                      Βαζκόο Αζθαιείαο:
     ΠΟΛΙΣΙ΢ΜΟΤ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΙ΢ΜΟΤ
                                                          Να δηαηεξεζεί κέρξη:
                    -----
                                                          Βαζ. Πξνηεξαηόηεηαο:
    ΔΝΙΑΙΟ΢ ΓΙΟΙΚΗΣΙΚΟ΢ ΣΟΜΔΑ΢

     Π/ΘΜΙΑ΢ & Γ/ΘΜΙΑ΢ ΔΚΠ/΢Η΢
                                                          Αθήνα,   28-01-2013
   Γ/Ν΢Η ΢ΠΟΤΓΩΝ Γ/ΘΜΙΑ΢ ΔΚΠ/΢Η΢
                                                          Απ. Ππυη. 11571/Γ2
                  ΣΜΗΜΑ Α΄

                     -----                               Πεπιθεπειακέρ Γιεςθύνζειρ Δκπ/ζηρ

   Σαρ. Γ/λζε:     Αλδξέα Παπαλδξένπ 37                  Γιεςθύνζειρ Γ/θμιαρ Δκπ/ζηρ

   Σ.Κ. – Πόιε:    15180 Μαξνύζη                ΠΡΟ΢:    Γπαθεία ΢σολικών ΢ςμβούλυν

   Ιζηνζειίδα:www.minedu.gov.gr                          Γςμνάζια καιΓενικά Λύκεια (μέζυ
                                                         ηυν Γ/νζευν Γ/θμιαρ Δκπ/ζηρ)
   Πιεξνθνξίεο:    Αλ. Παζραιίδνπ

   Σειέθσλν:       210-3442238


                                                          ΔΝΩ΢Ζ ΔΛΛΖΝΩΝ ΦΤ΢ΗΚΩΝ

                                                          Γπιβαίυν 6
                                                ΚΟΗΝ.:
                                                          Αθήνα 10680

                                                          ΠΑΝΔΠΗ΢ΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ

                                                          Παιδαγυγικό Σμήμα Γ.Δ.

                                                          Δπγαζηήπιο Φςζικών Δπιζηημών,

                                                          Σεσνολογίαρ και Πεπιβάλλονηορ

                                                          Ναβαπίνος 13α

                                                          10680 Αθήνα

                                                          Τπότη καθ. Γευπγίος Θ. Καλκάνη




    ΘΔΜΑ:23ορΠανελλήνιορ            Μαθηηικόρ    Γιαγυνιζμόρ    Φςζικήρ       Λςκείος   2013
               και1ορΠανελλήνιορ Μαθηηικόρ Γιαγυνιζμόρ Φςζικήρ Γςμναζίος 2013
Η Έλσζε Διιήλσλ Φπζηθώλ (Δ.Δ.Φ) ζε ζπλεξγαζία κε ην Δξγαζηήξην Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ,
Σερλνινγίαο θαη Πεξηβάιινληνο ηνπ ΠΣΓΔ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ δηνξγαλώλεη:

     ηνλ 23ν Παλειιήλην Μαζεηηθό Γηαγσληζκό Φπζηθήο Λπθείνπ. Ο δηαγσληζκόο αθνξά ζηνπο
καζεηέο όλυν ηυν ηάξευν ηυν Γενικών Λςκείυν ηεο ρώξαο θαη

     ηνλ 1νΠαλειιήλην Μαζεηηθό Γηαγσληζκό Φπζηθήο Γπκλαζίνπ. Ο δηαγσληζκόο αθνξά ζηνπο
καζεηέο ηυν Β΄ και Γ΄ ηάξευν ηυν Γςμναζίυν ηεο ρώξαο.




  Πανελλήνιορ Μαθηηικόρ Γιαγυνιζμόρ Φςζικήρ Λςκείος

      Ο Παλειιήληνοκαζεηηθόο Γηαγσληζκόο Φπζηθήο Λπθείνπ 2013 θαη γηα ηηο ηξεηο ηάμεηο ζα
δηελεξγεζεί ζηηο 09 Μαπηίος 2013, εκέξα ΢άββαην θαη ώξα 9:30.

      Οη ελδηαθεξόκελνη καζεηέο ζα ππνβάινπλ αίηεζε ζπκκεηνρήο ζην ζρνιείν ηνπο, κέρξη
ηελΠαπαζκεςή 22 Φεβποςαπίος 2013.

      Σα ζρνιεία ζα δηαβηβάζνπλ ζηηο Γηεπζύλζεηο Γ/ζκηαο Δθπ/ζεο, ζηηο νπνίεο αλήθνπλ,
πίλαθα κε ηα νλόκαηα ησλ ελδηαθεξόκελσλ καζεηώλ.

      Ο δηαγσληζκόο ζα έρεη δηάξθεηα ηξεηο (03) ώξεο θαη ζα δηελεξγεζεί ζηα θαηά ηόπνπο
Γπκλάζηα ή Γεληθά Λύθεηα πνπ ζα νξηζηνύλ από ηηο Γηεπζύλζεηο Γ/ζκηαο Δθπ/ζεο. Σηο ηνπηθέο
Δπηηξνπέο Δμεηάζεσλ ζα ζπγθξνηήζνπλ νη Γ/λζεηο Γ/ζκηαο Δθπ/ζεο, ζε ζπλεξγαζία κε ηνπο
ζρνιηθνύο ζπκβνύινπο θιάδνπ ΠΔ04 θαη ηα ηνπηθά παξαξηήκαηα ηεο Δ.Δ.Φ., όπνπ απηά
ππάξρνπλ.

      Η εμεηαζηέα ύιε γηα ηελ Α΄ Λπθείνπ ζα είλαη ε δηδαθηέα ύιε ηεο ηάμεο απηήο καδί κε ηελ
ύιε ηνπ Γπκλαζίνπ, γηα ηε Β΄ Λπθείνπ ζα είλαη ε δηδαθηέα ύιε ηεο Φπζηθήο Γεληθήο Παηδείαο θαη
Καηεύζπλζεο ηεο ηάμεο απηήο, ελώ γηα ηελ Γ΄ Λπθείνπ ζα είλαη ε δηδαθηέα ύιε ηεο Φπζηθήο
Γεληθήο Παηδείαο θαη Καηεύζπλζεο ηεο ηάμεο απηήο.

  Διδικά για ηοςρ μαθηηέρ ηηρ Γ΄ Λςκείος ν Γηαγσληζκόο ζα δηελεξγεζεί ζε δύν θάζεηο:

      Η πξώηε θάζε ζα δηεμαρζεί ην ΢άββαην 09 Μαπηίος 2013, 9:30-13:00, ζηα ηνπηθά
εμεηαζηηθά θέληξα, όπσο πεξηγξάθεθε παξαπάλσ.

      Η δεύηεξε θάζε, ζηελ νπνία ζα ζπκκεηάζρνπλ νη καζεηέο κε ηηο κεγαιύηεξεο
βαζκνινγίεο ηεο πξώηεο θάζεο, ζα δηεμαρζεί ην ΢άββαην 13 Αππιλίος 2013, 9:30-13:00, ζην
Παλεπηζηήκην Αζελώλ ζην ρώξν ηνπ Δξγαζηεξίνπ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ, Σερλνινγίαο θαη
Πεξηβάιινληνο (Ναβαξίλνπ 13α, Αζήλα).
Η εμεηαζηέα ύιε ζηε δεύηεξε θάζε ζα είλαη ε δηδαθηέα ύιε Φπζηθήο Γεληθήο Παηδείαο θαη
Καηεύζπλζεο ηεο Α΄, ηεο Β΄ θαη ηεο Γ΄ Λπθείνπ θαη ηα ζέκαηα ζα είλαη κεγαιύηεξεο δπζθνιίαο από
εθείλα ηεο πξώηεο θάζεο.

       Οη πέληε πξώηνη καζεηέο ηεο δεύηεξεο θάζεο ζα ζπγθξνηήζνπλ ηελ νκάδα, ε νπνία ζα
εθπξνζσπήζεη ηε ρώξα καο ζηελ 44ε Γηεζλή Οιπκπηάδα Φπζηθήο 2013, ζηελ Κνπεγράγεηεο
Γαλίαο (από 07 έσο 15 Ινπιίνπ 2013).

  Καη ζηηο δύν θάζεηο ηνπ Παλειιήληνπ δηαγσληζκνύ Φπζηθήο 2013 νη καζεηέο ζα δηαγσληζηνύλ
- όπσο θαη ζην παξειζόλ - ηόζν ζε ζεσξεηηθά ζέκαηα όζν θαη ζε πεηξακαηηθό πξόβιεκα, ρσξίο
ηε ιήςε, αιιά κε επεμεξγαζία πξαγκαηηθώλ πεηξακαηηθώλ δεδνκέλσλ (γη’ απηό ζπληζηάηαη ζηνπο
καζεηέο λα έρνπλ καδί ηνπο ππνινγηζηή ηζέπεο, αιιά όσι κινηηό ηηλέθυνο ηος οποίος η
καηοσή και σπήζη απαγοπεύεηαι ζε όλη ηη διάπκεια ηος διαγυνιζμού). ΢ε όινπο ηνπο
Παλειιήληνπο Γηαγσληζκνύο Φπζηθήο θαηαβάιιεηαη πξνζπάζεηα πξνζέγγηζεοησλ ζεκάησλ ησλ
Γηεζλώλ Οιπκπηάδσλ Φπζηθήο αιιά θαη επηρεηξείηαη ε δνθηκαζηηθή εθαξκνγή ηέηνησλ ζεκάησλ ζε
εμεηαζηηθό πεξηβάιινλ από ηνπο Έιιελεο καζεηέο.

  Οη πέληε καζεηέο πνπ ζα επηιεγνύλ κεηά ηε δεύηεξε θάζε γηα λα εθπξνζσπήζνπλ ηε ρώξα
καο ζηελ 44ε Γηεζλή Οιπκπηάδα Φπζηθήο 2013, ζα πξνεηνηκαζηνύλ κε εληαηηθό ξπζκό ζην
Δξγαζηήξην Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ, Σερλνινγίαο θαη Πεξηβάιινληνο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ. Η
δηάξθεηα ηεο πξνεηνηκαζίαο είλαη πεξίπνπ κία εβδνκάδα (κεηαμύ ησλ παλειιήλησλ εμεηάζεσλ θαη
ησλ δηεζλώλ νιπκπηάδσλ). Σελ πξνεηνηκαζία ησλ καζεηώλ αλαιακβάλνπλ θαη πξαγκαηνπνηνύλ
εζεινληηθά νη ππνςήθηνη δηδάθηνξεο θαη κεηαπηπρηαθνί θνηηεηέο ηνπ Δξγαζηεξίνπ.

  Δπεηδή ε απνζηνιή ησλ ζεκάησλ ζηα εμεηαζηηθά θέληξα ζα γίλεη κέζσ ειεθηξνληθνύ
ηαρπδξνκείνπ, ηα ζρνιεία, ηα νπνία ζα νξηζηνύλ σο εμεηαζηηθά θέληξα, πξέπεη λα ζηείινπλ κέρξη
ηηο 22Φεβποςαπίος 2013ζηελ ειεθηξνληθή δηεύζπλζε: labste@gmail.comηα εμήο ζηνηρεία:

  1.   Γ/νζη Γ/θμιαρ Δκπαίδεςζηρ ζηην οποία ανήκει ηο ζσολείο

  2.   Δπυνςμία ΢σολείος

  3.   Σηλέθυνο ΢σολείος

  4.   Απιθμό Fax

  5.   E-mail

  6.   Ονομαηεπώνςμο Γιεςθςνηή

  7.   Σασςδπομική Γιεύθςνζη ΢σολείος
Γηα επηβεβαίσζε ηεο νξζήο ιεηηνπξγίαο ησλ ινγαξηαζκώλ ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ ζα
ζηαιεί δνθηκαζηηθό κήλπκα πξνο ηα εμεηαζηηθά θέληξα, κέρξη ηελ Παξαζθεπή1Μαξηίνπ 2013.

  Ακέζσο κεηά ηελ έλαξμε ηνπ δηαγσληζκνύ, ηα ζέκαηα ζα αλαξηεζνύλ ζην δηθηπαθό ηόπν ηνπ
Δξγαζηεξίνπ http://micro-kosmos.uoa.gr(ζύλδεζκνο: Γηαγσληζκνί θαη Οιπκπηάδεο Φπζηθήο).




  Πανελλήνιορ Μαθηηικόρ Γιαγυνιζμόρ Φςζικήρ Γςμναζίος

       Ο Παλειιήληνο Μαζεηηθόο Γηαγσληζκόο Φπζηθήο Γπκλαζίνπ 2013αθνξά ζηνπο καζεηέο
ησλ Β΄ και Γ΄ ηάξευν ηυν Γςμναζίυν ηεο ρώξαοθαη ζα δηελεξγεζεί ην ΢άββαηο 20Αππιλίος
2013 (09:30-11:30) –δνθηκαζηηθά –ζε εμεηαζηηθά θέληξα (πνπ ζα αλαθνηλσζνύλ εγθαίξσο), επηά
πόιεσλ ηεο ρώξαο (Αζήλα, Θεζζαινλίθε, Λάξηζα, Πάηξα, Σξίπνιε, Ηξάθιεην, Ρόδνο).

       Ο δηαγσληζκόο ζα έρεη δηάξθεηα δύν (02) ώξεο θαη ηελ νξγαλσηηθή επζύλε ηνπ ζα έρνπλ νη
ηνπηθέο Δπηηξνπέο Δμεηάζεσλ πνπ ζα ζπγθξνηήζνπλ ηα ηνπηθά παξαξηήκαηα ηεο Δ.Δ.Φ. Σελ
επηζηεκνληθή/ εθπαηδεπηηθή επζύλε ηνπ Γηαγσληζκνύ ζα έρεη Δξγαζηήξην Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ,
Σερλνινγίαο θαη Πεξηβάιινληνο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ

  Από θάζε Γπκλάζην ηεο ρώξαο είλαη δπλαηή ε ζπκκεηνρή έσο θαη πέληε (05) καζεηώλ από
θάζε ηάμε, νη νπνίνη ζα επηιεγνύλ από ην ΢ύιινγν Γηδαζθόλησλ θάζε ζρνιείνπ. Σα ζρνιεία
πξέπεη λα απνζηείινπλ ηα νλόκαηα ησλ καζεηώλ κέρξη ηηο 12 Αππιλίος 2013 ζηελ ειεθηξνληθή
δηεύζπλζε: labste@gmail.com κε ηα εμήο ζηνηρεία:




  1.   Γ/νζη Γ/θμιαρ Δκπαίδεςζηρ ζηην οποία ανήκει ηο ζσολείο

  2.   Δπυνςμία ΢σολείος

  3.   Σηλέθυνο ΢σολείος

  4.   Απιθμό Fax

  5.   E-mail

  6.   Ονομαηεπώνςμο Γιεςθςνηή

  7.   Σασςδπομική Γιεύθςνζη ΢σολείος




  Γενικέρ οδηγίερ
Γηα πεξηζζόηεξεο πιεξνθνξίεο νη ελδηαθεξόκελνη κπνξνύλ λα απεπζύλνληαη ζηελ Έλσζε
Διιήλσλ Φπζηθώλ, Γξηβαίσλ 6, ηθ. 10680 Αζήλα, ηει: 210.36.35.701, Fax: 210.36.10.690, e-
mail: eef@otenet.gr.

  Πιεξνθνξίεο θαη παιαηά ζέκαηα (κε ηηο ιύζεηο ηνπο) ησλ Παλειιελίσλ Γηαγσληζκώλ Φπζηθήο
Λπθείνπ θαη ησλ Γηεζλώλ Οιπκπηάδσλ Φπζηθήο, θαζώο θαη ελδεηθηηθά/δεηγκαηηθά ζέκαηα (κε ηηο
ιύζεηο ηνπο) γηα ηνλ Παλειιήλην Γηαγσληζκό Φπζηθήο Γπκλαζίνπ ππάξρνπλ ζην δηθηπαθό ηόπν
ηνπ Δξγαζηεξίνπ: http://micro-kosmos.uoa.gr (ζύλδεζκνο: Γηαγσληζκνί θαη Οιπκπηάδεο
Φπζηθήο).

  Η ζύλζεζε θαη ε επηινγή ησλ ζεκάησλ θαζώο θαη ε αμηνιόγεζή ηνπο ζα γίλεη από ηηο
αληίζηνηρεο γηα θάζε βαζκίδα επηηξνπέο ησλ Παλειιήλησλ Γηαγσληζκώλ Φπζηθήο 2013 ηνπ
Δξγαζηεξίνπ κε ηελ επηζηεκνληθή επνπηεία ηνπ θαζεγεηή ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ Γεσξγίνπ
Θενθ. Καιθάλε.

  Οη πξσηεύζαληεο καζεηέο θάζε ηάμεο ζα βξαβεπζνύλ.

  Δπιζημαίνεηαι όηι η μεηακίνηζη ηυν μαθηηών θα γίνει συπίρ δαπάνη για ηο δημόζιο,
καθώρ επίζηρ και η ζςμμεηοσή ηυν εκπ/κών είναι εθελονηική και συπίρ δαπάνη για ηο
δημόζιο.

  Παξαθαινύκε λα ελεκεξσζνύλ όια ηα ζρνιεία ηεο αξκνδηόηεηάο ζαο.




                                                    Ο ΓΔΝΗΚΟ΢ ΓΡΑΜΜΑΣΔΑ΢



                                                      ΑΘΑΝΑ΢ΗΟ΢ ΚΤΡΗΑΕΖ΢




 Δζυηεπική Γιανομή

    Γξαθείν Γεληθνύ Γξακκαηέα
Γ/λζε ΢πνπδώλ Γ.Δ. Σκήκα Α΄

Γ/λζε Ιδησηηθήο Δθπ/ζεο

Γ/λζε Δθθι. Δθπ/ζεο

Γ/λζε Δηδηθήο Αγσγήο

Γ/λζε ΢ΔΠΔΓ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

«Διενέργεια 2ου πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού σκίτσου με θέμα την οδική α...
«Διενέργεια 2ου πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού σκίτσου με θέμα την οδική α...«Διενέργεια 2ου πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού σκίτσου με θέμα την οδική α...
«Διενέργεια 2ου πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού σκίτσου με θέμα την οδική α...Olga Paizi
 
130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2Olga Paizi
 
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗΟ σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗInstitute of Engineering Seismology and Earthquake Engineering
 
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 201327ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013Olga Paizi
 
2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξη2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξηachilleas19
 
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της πρωτογεν...
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της  πρωτογεν...Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της  πρωτογεν...
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της πρωτογεν...Ελληνικός Ορυκτός Πλούτος
 
ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...
ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...
ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...eretriapress
 
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίωνNομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίωνNikos Papastamatiou
 
Tεχνική έκθεση της συγκοινωνιακής μελέτης του κόμβου Β.Όλγας με Πλούτωνος
Tεχνική έκθεση της συγκοινωνιακής μελέτης του κόμβου Β.Όλγας με Πλούτωνος Tεχνική έκθεση της συγκοινωνιακής μελέτης του κόμβου Β.Όλγας με Πλούτωνος
Tεχνική έκθεση της συγκοινωνιακής μελέτης του κόμβου Β.Όλγας με Πλούτωνος Andreas Mavrodis
 

La actualidad más candente (20)

«Διενέργεια 2ου πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού σκίτσου με θέμα την οδική α...
«Διενέργεια 2ου πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού σκίτσου με θέμα την οδική α...«Διενέργεια 2ου πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού σκίτσου με θέμα την οδική α...
«Διενέργεια 2ου πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού σκίτσου με θέμα την οδική α...
 
130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2
 
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗΟ σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
Ο σεισμός Μw:6.1 της 26ης Ιανουαρίου στην Κεφαλονιά - ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
 
E2085
E2085E2085
E2085
 
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 201327ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
 
Μνημείο Μαγγελάνου
Μνημείο ΜαγγελάνουΜνημείο Μαγγελάνου
Μνημείο Μαγγελάνου
 
Prok 165
Prok 165Prok 165
Prok 165
 
2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξη2η παρέμβαση στην τάξη
2η παρέμβαση στην τάξη
 
ΠΟΛ.1183/16
ΠΟΛ.1183/16ΠΟΛ.1183/16
ΠΟΛ.1183/16
 
E2115 21
E2115 21E2115 21
E2115 21
 
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της πρωτογεν...
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της  πρωτογεν...Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της  πρωτογεν...
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της πρωτογεν...
 
ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...
ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...
ανακοίνωση δσ ένωσης διαιτολόγων διατροφολόγων ελλάδος για τους σύμβουλους ευ...
 
27715 18
27715 1827715 18
27715 18
 
πλόυτωνας
πλόυτωναςπλόυτωνας
πλόυτωνας
 
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίωνNομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
 
Pol1017 18
Pol1017 18Pol1017 18
Pol1017 18
 
E2162 2019
E2162 2019E2162 2019
E2162 2019
 
1660637 17
1660637 171660637 17
1660637 17
 
Tεχνική έκθεση της συγκοινωνιακής μελέτης του κόμβου Β.Όλγας με Πλούτωνος
Tεχνική έκθεση της συγκοινωνιακής μελέτης του κόμβου Β.Όλγας με Πλούτωνος Tεχνική έκθεση της συγκοινωνιακής μελέτης του κόμβου Β.Όλγας με Πλούτωνος
Tεχνική έκθεση της συγκοινωνιακής μελέτης του κόμβου Β.Όλγας με Πλούτωνος
 
Orphan files
Orphan filesOrphan files
Orphan files
 

Destacado

Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...Olga Paizi
 
Fepe presentation final pdf
Fepe presentation final pdfFepe presentation final pdf
Fepe presentation final pdfCharlie Makin
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...Olga Paizi
 
Second digital revolution
Second digital revolutionSecond digital revolution
Second digital revolutionCharlie Makin
 
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...Olga Paizi
 
Are you compatible firo and ego state
Are you compatible firo and ego stateAre you compatible firo and ego state
Are you compatible firo and ego statetitiekronaldo
 
ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)Olga Paizi
 
Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)Olga Paizi
 

Destacado (9)

Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
 
Fepe presentation final pdf
Fepe presentation final pdfFepe presentation final pdf
Fepe presentation final pdf
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
 
Second digital revolution
Second digital revolutionSecond digital revolution
Second digital revolution
 
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
 
Edd
EddEdd
Edd
 
Are you compatible firo and ego state
Are you compatible firo and ego stateAre you compatible firo and ego state
Are you compatible firo and ego state
 
ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)
 
Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Ισοκράτους Περί Ειρήνης: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
 

Similar a 23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Γυμνασίου 2013

Έκθεση Δραστηριοτήτων 13ο ΓΕΛ Πάτρας Τουρκία
Έκθεση Δραστηριοτήτων  13ο ΓΕΛ Πάτρας ΤουρκίαΈκθεση Δραστηριοτήτων  13ο ΓΕΛ Πάτρας Τουρκία
Έκθεση Δραστηριοτήτων 13ο ΓΕΛ Πάτρας ΤουρκίαNiki Lambropoulos PhD
 
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.dakekavalas
 
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwnProkhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwnaristos arestos
 
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
 
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ:  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ:  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...dakekavalas
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ
 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛdakekavalas
 
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...Zafiriadou Cornelia
 
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04 Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04 St Na
 
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-mnikol
 
Η διενέργεια Κοινωνικής Πολιτικής μέσω του Προγράμματος Βοήθεια στο Σπίτι ...
Η διενέργεια  Κοινωνικής  Πολιτικής  μέσω του Προγράμματος Βοήθεια στο Σπίτι ...Η διενέργεια  Κοινωνικής  Πολιτικής  μέσω του Προγράμματος Βοήθεια στο Σπίτι ...
Η διενέργεια Κοινωνικής Πολιτικής μέσω του Προγράμματος Βοήθεια στο Σπίτι ...Theodoros P. Dimopoulos
 

Similar a 23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Γυμνασίου 2013 (20)

οδηγιεσ γλωσσα α΄ λυκειου 2012 13 (3)
οδηγιεσ γλωσσα  α΄ λυκειου 2012 13 (3)οδηγιεσ γλωσσα  α΄ λυκειου 2012 13 (3)
οδηγιεσ γλωσσα α΄ λυκειου 2012 13 (3)
 
Έκθεση Δραστηριοτήτων 13ο ΓΕΛ Πάτρας Τουρκία
Έκθεση Δραστηριοτήτων  13ο ΓΕΛ Πάτρας ΤουρκίαΈκθεση Δραστηριοτήτων  13ο ΓΕΛ Πάτρας Τουρκία
Έκθεση Δραστηριοτήτων 13ο ΓΕΛ Πάτρας Τουρκία
 
Πρόγραμμα Σεμιναρίου Β. Ελλάδας, Θεσσαλονίκη 6- 7 Απριλίου 2017
Πρόγραμμα Σεμιναρίου Β. Ελλάδας, Θεσσαλονίκη 6- 7 Απριλίου 2017Πρόγραμμα Σεμιναρίου Β. Ελλάδας, Θεσσαλονίκη 6- 7 Απριλίου 2017
Πρόγραμμα Σεμιναρίου Β. Ελλάδας, Θεσσαλονίκη 6- 7 Απριλίου 2017
 
Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013 Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
 
προσφυγη γιακουβακη
προσφυγη γιακουβακηπροσφυγη γιακουβακη
προσφυγη γιακουβακη
 
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
δελτιο τυπου ερωτηση προσ υπουργουσ για διοδια φορτηγα.
 
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwnProkhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
 
τελικο σεναριο
τελικο σεναριοτελικο σεναριο
τελικο σεναριο
 
τελικο σεναριο
τελικο σεναριοτελικο σεναριο
τελικο σεναριο
 
εισαγωγη με το 10%
εισαγωγη με το 10%εισαγωγη με το 10%
εισαγωγη με το 10%
 
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα ...
 
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ:  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ:  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...
ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟ 10% ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ...
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ
 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΕ ΤΟ 10% ΓΕΛ ΚΑΙ ΕΠΑΛ
 
Newsletter eu-pdede-mar-2013
Newsletter eu-pdede-mar-2013Newsletter eu-pdede-mar-2013
Newsletter eu-pdede-mar-2013
 
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
Η αξιοποίηση της φεμινιστικής οπτικής στην ανάδειξη των δυσκολιών που αντιμετ...
 
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04 Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
 
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
 
Η διενέργεια Κοινωνικής Πολιτικής μέσω του Προγράμματος Βοήθεια στο Σπίτι ...
Η διενέργεια  Κοινωνικής  Πολιτικής  μέσω του Προγράμματος Βοήθεια στο Σπίτι ...Η διενέργεια  Κοινωνικής  Πολιτικής  μέσω του Προγράμματος Βοήθεια στο Σπίτι ...
Η διενέργεια Κοινωνικής Πολιτικής μέσω του Προγράμματος Βοήθεια στο Σπίτι ...
 
Γεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
Γεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα ΣπουδώνΓεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
Γεωγραφία: Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
 
Polinomosxedio gia paidia
Polinomosxedio gia paidiaPolinomosxedio gia paidia
Polinomosxedio gia paidia
 

Más de Olga Paizi

Eκδρομή στην Ελευσίνα
Eκδρομή στην ΕλευσίναEκδρομή στην Ελευσίνα
Eκδρομή στην ΕλευσίναOlga Paizi
 
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)Olga Paizi
 
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signedOlga Paizi
 
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
συμπληρωματική  εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_νσυμπληρωματική  εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_νOlga Paizi
 
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...Olga Paizi
 
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώναΝεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώναOlga Paizi
 
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...Olga Paizi
 
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...Olga Paizi
 
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8Olga Paizi
 
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήΛύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήOlga Paizi
 

Más de Olga Paizi (20)

Eκδρομή στην Ελευσίνα
Eκδρομή στην ΕλευσίναEκδρομή στην Ελευσίνα
Eκδρομή στην Ελευσίνα
 
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
 
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
 
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
συμπληρωματική  εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_νσυμπληρωματική  εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
 
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
 
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώναΝεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
 
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
 
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
 
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
 
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
 
Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήΛύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνή
 

Último

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Último (20)

Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

23ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2013 και 1ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Γυμνασίου 2013

  • 1. ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ΢ ΚΑΙ ΘΡΗ΢ΚΔΤΜΑΣΩΝ, Βαζκόο Αζθαιείαο: ΠΟΛΙΣΙ΢ΜΟΤ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΙ΢ΜΟΤ Να δηαηεξεζεί κέρξη: ----- Βαζ. Πξνηεξαηόηεηαο: ΔΝΙΑΙΟ΢ ΓΙΟΙΚΗΣΙΚΟ΢ ΣΟΜΔΑ΢ Π/ΘΜΙΑ΢ & Γ/ΘΜΙΑ΢ ΔΚΠ/΢Η΢ Αθήνα, 28-01-2013 Γ/Ν΢Η ΢ΠΟΤΓΩΝ Γ/ΘΜΙΑ΢ ΔΚΠ/΢Η΢ Απ. Ππυη. 11571/Γ2 ΣΜΗΜΑ Α΄ ----- Πεπιθεπειακέρ Γιεςθύνζειρ Δκπ/ζηρ Σαρ. Γ/λζε: Αλδξέα Παπαλδξένπ 37 Γιεςθύνζειρ Γ/θμιαρ Δκπ/ζηρ Σ.Κ. – Πόιε: 15180 Μαξνύζη ΠΡΟ΢: Γπαθεία ΢σολικών ΢ςμβούλυν Ιζηνζειίδα:www.minedu.gov.gr Γςμνάζια καιΓενικά Λύκεια (μέζυ ηυν Γ/νζευν Γ/θμιαρ Δκπ/ζηρ) Πιεξνθνξίεο: Αλ. Παζραιίδνπ Σειέθσλν: 210-3442238 ΔΝΩ΢Ζ ΔΛΛΖΝΩΝ ΦΤ΢ΗΚΩΝ Γπιβαίυν 6 ΚΟΗΝ.: Αθήνα 10680 ΠΑΝΔΠΗ΢ΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ Παιδαγυγικό Σμήμα Γ.Δ. Δπγαζηήπιο Φςζικών Δπιζηημών, Σεσνολογίαρ και Πεπιβάλλονηορ Ναβαπίνος 13α 10680 Αθήνα Τπότη καθ. Γευπγίος Θ. Καλκάνη ΘΔΜΑ:23ορΠανελλήνιορ Μαθηηικόρ Γιαγυνιζμόρ Φςζικήρ Λςκείος 2013 και1ορΠανελλήνιορ Μαθηηικόρ Γιαγυνιζμόρ Φςζικήρ Γςμναζίος 2013
  • 2. Η Έλσζε Διιήλσλ Φπζηθώλ (Δ.Δ.Φ) ζε ζπλεξγαζία κε ην Δξγαζηήξην Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ, Σερλνινγίαο θαη Πεξηβάιινληνο ηνπ ΠΣΓΔ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ δηνξγαλώλεη:  ηνλ 23ν Παλειιήλην Μαζεηηθό Γηαγσληζκό Φπζηθήο Λπθείνπ. Ο δηαγσληζκόο αθνξά ζηνπο καζεηέο όλυν ηυν ηάξευν ηυν Γενικών Λςκείυν ηεο ρώξαο θαη  ηνλ 1νΠαλειιήλην Μαζεηηθό Γηαγσληζκό Φπζηθήο Γπκλαζίνπ. Ο δηαγσληζκόο αθνξά ζηνπο καζεηέο ηυν Β΄ και Γ΄ ηάξευν ηυν Γςμναζίυν ηεο ρώξαο. Πανελλήνιορ Μαθηηικόρ Γιαγυνιζμόρ Φςζικήρ Λςκείος Ο Παλειιήληνοκαζεηηθόο Γηαγσληζκόο Φπζηθήο Λπθείνπ 2013 θαη γηα ηηο ηξεηο ηάμεηο ζα δηελεξγεζεί ζηηο 09 Μαπηίος 2013, εκέξα ΢άββαην θαη ώξα 9:30. Οη ελδηαθεξόκελνη καζεηέο ζα ππνβάινπλ αίηεζε ζπκκεηνρήο ζην ζρνιείν ηνπο, κέρξη ηελΠαπαζκεςή 22 Φεβποςαπίος 2013. Σα ζρνιεία ζα δηαβηβάζνπλ ζηηο Γηεπζύλζεηο Γ/ζκηαο Δθπ/ζεο, ζηηο νπνίεο αλήθνπλ, πίλαθα κε ηα νλόκαηα ησλ ελδηαθεξόκελσλ καζεηώλ. Ο δηαγσληζκόο ζα έρεη δηάξθεηα ηξεηο (03) ώξεο θαη ζα δηελεξγεζεί ζηα θαηά ηόπνπο Γπκλάζηα ή Γεληθά Λύθεηα πνπ ζα νξηζηνύλ από ηηο Γηεπζύλζεηο Γ/ζκηαο Δθπ/ζεο. Σηο ηνπηθέο Δπηηξνπέο Δμεηάζεσλ ζα ζπγθξνηήζνπλ νη Γ/λζεηο Γ/ζκηαο Δθπ/ζεο, ζε ζπλεξγαζία κε ηνπο ζρνιηθνύο ζπκβνύινπο θιάδνπ ΠΔ04 θαη ηα ηνπηθά παξαξηήκαηα ηεο Δ.Δ.Φ., όπνπ απηά ππάξρνπλ. Η εμεηαζηέα ύιε γηα ηελ Α΄ Λπθείνπ ζα είλαη ε δηδαθηέα ύιε ηεο ηάμεο απηήο καδί κε ηελ ύιε ηνπ Γπκλαζίνπ, γηα ηε Β΄ Λπθείνπ ζα είλαη ε δηδαθηέα ύιε ηεο Φπζηθήο Γεληθήο Παηδείαο θαη Καηεύζπλζεο ηεο ηάμεο απηήο, ελώ γηα ηελ Γ΄ Λπθείνπ ζα είλαη ε δηδαθηέα ύιε ηεο Φπζηθήο Γεληθήο Παηδείαο θαη Καηεύζπλζεο ηεο ηάμεο απηήο. Διδικά για ηοςρ μαθηηέρ ηηρ Γ΄ Λςκείος ν Γηαγσληζκόο ζα δηελεξγεζεί ζε δύν θάζεηο: Η πξώηε θάζε ζα δηεμαρζεί ην ΢άββαην 09 Μαπηίος 2013, 9:30-13:00, ζηα ηνπηθά εμεηαζηηθά θέληξα, όπσο πεξηγξάθεθε παξαπάλσ. Η δεύηεξε θάζε, ζηελ νπνία ζα ζπκκεηάζρνπλ νη καζεηέο κε ηηο κεγαιύηεξεο βαζκνινγίεο ηεο πξώηεο θάζεο, ζα δηεμαρζεί ην ΢άββαην 13 Αππιλίος 2013, 9:30-13:00, ζην Παλεπηζηήκην Αζελώλ ζην ρώξν ηνπ Δξγαζηεξίνπ Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ, Σερλνινγίαο θαη Πεξηβάιινληνο (Ναβαξίλνπ 13α, Αζήλα).
  • 3. Η εμεηαζηέα ύιε ζηε δεύηεξε θάζε ζα είλαη ε δηδαθηέα ύιε Φπζηθήο Γεληθήο Παηδείαο θαη Καηεύζπλζεο ηεο Α΄, ηεο Β΄ θαη ηεο Γ΄ Λπθείνπ θαη ηα ζέκαηα ζα είλαη κεγαιύηεξεο δπζθνιίαο από εθείλα ηεο πξώηεο θάζεο. Οη πέληε πξώηνη καζεηέο ηεο δεύηεξεο θάζεο ζα ζπγθξνηήζνπλ ηελ νκάδα, ε νπνία ζα εθπξνζσπήζεη ηε ρώξα καο ζηελ 44ε Γηεζλή Οιπκπηάδα Φπζηθήο 2013, ζηελ Κνπεγράγεηεο Γαλίαο (από 07 έσο 15 Ινπιίνπ 2013). Καη ζηηο δύν θάζεηο ηνπ Παλειιήληνπ δηαγσληζκνύ Φπζηθήο 2013 νη καζεηέο ζα δηαγσληζηνύλ - όπσο θαη ζην παξειζόλ - ηόζν ζε ζεσξεηηθά ζέκαηα όζν θαη ζε πεηξακαηηθό πξόβιεκα, ρσξίο ηε ιήςε, αιιά κε επεμεξγαζία πξαγκαηηθώλ πεηξακαηηθώλ δεδνκέλσλ (γη’ απηό ζπληζηάηαη ζηνπο καζεηέο λα έρνπλ καδί ηνπο ππνινγηζηή ηζέπεο, αιιά όσι κινηηό ηηλέθυνο ηος οποίος η καηοσή και σπήζη απαγοπεύεηαι ζε όλη ηη διάπκεια ηος διαγυνιζμού). ΢ε όινπο ηνπο Παλειιήληνπο Γηαγσληζκνύο Φπζηθήο θαηαβάιιεηαη πξνζπάζεηα πξνζέγγηζεοησλ ζεκάησλ ησλ Γηεζλώλ Οιπκπηάδσλ Φπζηθήο αιιά θαη επηρεηξείηαη ε δνθηκαζηηθή εθαξκνγή ηέηνησλ ζεκάησλ ζε εμεηαζηηθό πεξηβάιινλ από ηνπο Έιιελεο καζεηέο. Οη πέληε καζεηέο πνπ ζα επηιεγνύλ κεηά ηε δεύηεξε θάζε γηα λα εθπξνζσπήζνπλ ηε ρώξα καο ζηελ 44ε Γηεζλή Οιπκπηάδα Φπζηθήο 2013, ζα πξνεηνηκαζηνύλ κε εληαηηθό ξπζκό ζην Δξγαζηήξην Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ, Σερλνινγίαο θαη Πεξηβάιινληνο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ. Η δηάξθεηα ηεο πξνεηνηκαζίαο είλαη πεξίπνπ κία εβδνκάδα (κεηαμύ ησλ παλειιήλησλ εμεηάζεσλ θαη ησλ δηεζλώλ νιπκπηάδσλ). Σελ πξνεηνηκαζία ησλ καζεηώλ αλαιακβάλνπλ θαη πξαγκαηνπνηνύλ εζεινληηθά νη ππνςήθηνη δηδάθηνξεο θαη κεηαπηπρηαθνί θνηηεηέο ηνπ Δξγαζηεξίνπ. Δπεηδή ε απνζηνιή ησλ ζεκάησλ ζηα εμεηαζηηθά θέληξα ζα γίλεη κέζσ ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ, ηα ζρνιεία, ηα νπνία ζα νξηζηνύλ σο εμεηαζηηθά θέληξα, πξέπεη λα ζηείινπλ κέρξη ηηο 22Φεβποςαπίος 2013ζηελ ειεθηξνληθή δηεύζπλζε: labste@gmail.comηα εμήο ζηνηρεία: 1. Γ/νζη Γ/θμιαρ Δκπαίδεςζηρ ζηην οποία ανήκει ηο ζσολείο 2. Δπυνςμία ΢σολείος 3. Σηλέθυνο ΢σολείος 4. Απιθμό Fax 5. E-mail 6. Ονομαηεπώνςμο Γιεςθςνηή 7. Σασςδπομική Γιεύθςνζη ΢σολείος
  • 4. Γηα επηβεβαίσζε ηεο νξζήο ιεηηνπξγίαο ησλ ινγαξηαζκώλ ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ ζα ζηαιεί δνθηκαζηηθό κήλπκα πξνο ηα εμεηαζηηθά θέληξα, κέρξη ηελ Παξαζθεπή1Μαξηίνπ 2013. Ακέζσο κεηά ηελ έλαξμε ηνπ δηαγσληζκνύ, ηα ζέκαηα ζα αλαξηεζνύλ ζην δηθηπαθό ηόπν ηνπ Δξγαζηεξίνπ http://micro-kosmos.uoa.gr(ζύλδεζκνο: Γηαγσληζκνί θαη Οιπκπηάδεο Φπζηθήο). Πανελλήνιορ Μαθηηικόρ Γιαγυνιζμόρ Φςζικήρ Γςμναζίος Ο Παλειιήληνο Μαζεηηθόο Γηαγσληζκόο Φπζηθήο Γπκλαζίνπ 2013αθνξά ζηνπο καζεηέο ησλ Β΄ και Γ΄ ηάξευν ηυν Γςμναζίυν ηεο ρώξαοθαη ζα δηελεξγεζεί ην ΢άββαηο 20Αππιλίος 2013 (09:30-11:30) –δνθηκαζηηθά –ζε εμεηαζηηθά θέληξα (πνπ ζα αλαθνηλσζνύλ εγθαίξσο), επηά πόιεσλ ηεο ρώξαο (Αζήλα, Θεζζαινλίθε, Λάξηζα, Πάηξα, Σξίπνιε, Ηξάθιεην, Ρόδνο). Ο δηαγσληζκόο ζα έρεη δηάξθεηα δύν (02) ώξεο θαη ηελ νξγαλσηηθή επζύλε ηνπ ζα έρνπλ νη ηνπηθέο Δπηηξνπέο Δμεηάζεσλ πνπ ζα ζπγθξνηήζνπλ ηα ηνπηθά παξαξηήκαηα ηεο Δ.Δ.Φ. Σελ επηζηεκνληθή/ εθπαηδεπηηθή επζύλε ηνπ Γηαγσληζκνύ ζα έρεη Δξγαζηήξην Φπζηθώλ Δπηζηεκώλ, Σερλνινγίαο θαη Πεξηβάιινληνο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ Από θάζε Γπκλάζην ηεο ρώξαο είλαη δπλαηή ε ζπκκεηνρή έσο θαη πέληε (05) καζεηώλ από θάζε ηάμε, νη νπνίνη ζα επηιεγνύλ από ην ΢ύιινγν Γηδαζθόλησλ θάζε ζρνιείνπ. Σα ζρνιεία πξέπεη λα απνζηείινπλ ηα νλόκαηα ησλ καζεηώλ κέρξη ηηο 12 Αππιλίος 2013 ζηελ ειεθηξνληθή δηεύζπλζε: labste@gmail.com κε ηα εμήο ζηνηρεία: 1. Γ/νζη Γ/θμιαρ Δκπαίδεςζηρ ζηην οποία ανήκει ηο ζσολείο 2. Δπυνςμία ΢σολείος 3. Σηλέθυνο ΢σολείος 4. Απιθμό Fax 5. E-mail 6. Ονομαηεπώνςμο Γιεςθςνηή 7. Σασςδπομική Γιεύθςνζη ΢σολείος Γενικέρ οδηγίερ
  • 5. Γηα πεξηζζόηεξεο πιεξνθνξίεο νη ελδηαθεξόκελνη κπνξνύλ λα απεπζύλνληαη ζηελ Έλσζε Διιήλσλ Φπζηθώλ, Γξηβαίσλ 6, ηθ. 10680 Αζήλα, ηει: 210.36.35.701, Fax: 210.36.10.690, e- mail: eef@otenet.gr. Πιεξνθνξίεο θαη παιαηά ζέκαηα (κε ηηο ιύζεηο ηνπο) ησλ Παλειιελίσλ Γηαγσληζκώλ Φπζηθήο Λπθείνπ θαη ησλ Γηεζλώλ Οιπκπηάδσλ Φπζηθήο, θαζώο θαη ελδεηθηηθά/δεηγκαηηθά ζέκαηα (κε ηηο ιύζεηο ηνπο) γηα ηνλ Παλειιήλην Γηαγσληζκό Φπζηθήο Γπκλαζίνπ ππάξρνπλ ζην δηθηπαθό ηόπν ηνπ Δξγαζηεξίνπ: http://micro-kosmos.uoa.gr (ζύλδεζκνο: Γηαγσληζκνί θαη Οιπκπηάδεο Φπζηθήο). Η ζύλζεζε θαη ε επηινγή ησλ ζεκάησλ θαζώο θαη ε αμηνιόγεζή ηνπο ζα γίλεη από ηηο αληίζηνηρεο γηα θάζε βαζκίδα επηηξνπέο ησλ Παλειιήλησλ Γηαγσληζκώλ Φπζηθήο 2013 ηνπ Δξγαζηεξίνπ κε ηελ επηζηεκνληθή επνπηεία ηνπ θαζεγεηή ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ Γεσξγίνπ Θενθ. Καιθάλε. Οη πξσηεύζαληεο καζεηέο θάζε ηάμεο ζα βξαβεπζνύλ. Δπιζημαίνεηαι όηι η μεηακίνηζη ηυν μαθηηών θα γίνει συπίρ δαπάνη για ηο δημόζιο, καθώρ επίζηρ και η ζςμμεηοσή ηυν εκπ/κών είναι εθελονηική και συπίρ δαπάνη για ηο δημόζιο. Παξαθαινύκε λα ελεκεξσζνύλ όια ηα ζρνιεία ηεο αξκνδηόηεηάο ζαο. Ο ΓΔΝΗΚΟ΢ ΓΡΑΜΜΑΣΔΑ΢ ΑΘΑΝΑ΢ΗΟ΢ ΚΤΡΗΑΕΖ΢ Δζυηεπική Γιανομή Γξαθείν Γεληθνύ Γξακκαηέα
  • 6. Γ/λζε ΢πνπδώλ Γ.Δ. Σκήκα Α΄ Γ/λζε Ιδησηηθήο Δθπ/ζεο Γ/λζε Δθθι. Δθπ/ζεο Γ/λζε Δηδηθήο Αγσγήο Γ/λζε ΢ΔΠΔΓ