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Presentación1

  1. 1. <ul><li>MODELO PEDAGÓGICO CONDUCTISTA </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Informe </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>OSMAN LEANDRO ARISTIZABAL ALZATE </li></ul><ul><li>SANTIAGO SOTO TABARES </li></ul>
  2. 2. Conductismo Principios del siglo XX en Estados Unidos. Nace con Watson y es desarrollado por Skinner.
  3. 3. Modelo conductista <ul><li>La base que sustenta a este modelo es la concepción del aprendizaje como cambio de conducta observable </li></ul>
  4. 4. Modelo pedagógico conductista <ul><li>Al igual que el modelo pedagógico tradicional, el modelo conductista considera que la función de la escuela es la de transmitir saberes aceptados socialmente. Según este modelo, el aprendizaje es el resultado de los cambios más o menos permanentes de conducta y en consecuencia el aprendizaje es modificado por las condiciones del medio ambiente. </li></ul>
  5. 5. HISTORIA <ul><li>Con la publicación en 1913 del artículo de John Watson (1878-1958), nació la nueva escuela conductista que ya anteriormente se había desarrollado a partir de los estudios del comportamiento animal. </li></ul>
  6. 6. El conductismo de Watson <ul><li>El funcionalismo estadounidense allanó el camino para el conductismo clásico que fundó Watson. Al hacer hincapié en la conducta adaptativa y rechazar el sujetismo que estaba presente en la primera psicología funcional. </li></ul>
  7. 7. La psicología objetiva de Pavlov <ul><li>Iván P. Pavlov era, ante todo, un fisiólogo sin intenciones de establecer una nueva escuela de psicología </li></ul>
  8. 8. La reflexiología Rusa (Pavlov y Bejterev) <ul><li>A las influencias estadounidenses hay que añadir el peso de la reflexología rusa, por su insistencia en el estudio objetivo de las relaciones de estímulo respuesta, tal como se manifiesta en los trabajos de Pavlov y Bejterev </li></ul>
  9. 9. <ul><li>El conexionismo de Thorndike </li></ul>
  10. 10. El conductismo descriptivo de Skinner <ul><li>Aun entre los positivistas más convencidos, el asentamiento a los criterios científicos de Hull no era universal </li></ul>
  11. 11. El triunfo del Conductismo <ul><li>La psicología estructural de Titchener (que de hecho, se encontraba aislada de la corriente principal de la psicología americana), había un fuerte movimiento hacia un funcionalismo; movimiento muy influido por la doctrina evolucionista </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Conductismo Antropológico </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Conductismo Filosófico </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Conductismo psicológico </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Currículo </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Gracias por </li></ul><ul><li>Su Atención </li></ul>

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