SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 134
Descargar para leer sin conexión
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
 Cualquier acto o proceso de
  conocimiento de objetos, hechos o
  verdades, ya sea mediante
  experiencia sensorial o por el
  pensamiento.
 Conocimiento inmediato o intuitivo, o
  juicio.
 Forma de pensamiento como una
  conducta inmediata, sinónimo de la
  conciencia
 Las  sensaciones son procesos
  conscientes que están
  condicionados al funcionamiento de
  los órganos sensoriales; carecen de
  significado, conciencia de
  cualidades sensoriales
 Las percepciones son diferentes: no
  son elementales, no dependen del
  funcionamiento de los órganos de
  los sentidos. Interpretación de las
  sensaciones portando un significado.
 Lapercepción constituye un
 compromiso entre lo que se le
 da al organismo para que vea
 (excitación del estimulo) y lo
 que el organismo esta en
 disposición de ver o desea
 ver, o también, desea evitar
 de ver. Este ultimo punto no
 siempre es tomado en
 consideración
 Al comer una manzana
 teóricamente experimentamos el
 rojo, la dulzura, la fragancia, la
 tersura como sensaciones; pero al
 interpretar dichas cualidades como
 si representaran a una manzana, se
 tiene una percepción. Podemos
 recordar a nosotros mismos que
 estos elementos comprenden el
 concepto “manzana”
 Lasensación es lo tangible, a
 diferencia de la percepción
 que se presenta a partir de lo
 que tenemos reunido en la
 mente y puede ser vista
 todavía como un proceso
 elemental que se encuentra
 en la base de la percepción.
Principios de la organización perceptiva.
 La percepción no se produce como
  resultado de la experiencia de una de
  las partes, sino que es producto de la
  conciencia de un conjunto de partes
  interrelacionadas
 Componentes sensoriales en si carecen
  de significado
 Del conjunto nace el significado
 Utiliza los hechos de la acomodación
  (enfoque del ojo), convergencia y
  adaptación (control de volumen) junto con
  otros procesos imputados al sistema
  nervioso, para determinar tareas esenciales
  que aparentemente se efectúan en la
  percepción.
 “almacenaje de información”
 Eventos externos se reconstruyen dentro del
  organismo y se integran a información
  almacenada previamente.
   Señala que es producto del aprendizaje


         Transaccional
• El organismo infiere la naturaleza de
  un objeto por un juicio inconsciente
• Reconoce la importante función que
  la experiencia pasada tiene en la
  percepción
Indica que el individuo esta representado
  en sus percepciones , ya sea sinónimo de
  personalidad o algún mecanismo tangible
  como una situación estimulante dada.


         De la gestalt
• La unidad no es simple ladrillo, sino el
  producto completo, la casa.
• Como funciona una vez que alcanza
  la existencia
 Permite al organismo extraer elementos del
  entorno utilizables para elaborar conductas
 Del reconocimiento de los signos a la
  aparición en el cerebro de ideas o
  imágenes ocurre el desciframiento
 Es la construcción de imágenes
  reconocibles, a partir de un conjunto de
  elementos correctamente recibidos por
  separado.
Principios de la organización perceptiva.
Nuestra mente sigue un proceso
perceptivo primario mediante el cual logra
   cognición a partir de cómo siente y
 percibe estímulos, además para producir
   percepción sigue una serie de leyes
  establecidas por medio de las cuales
  establece un acto de comprensión y
               aprehensión.
Las leyes gestálticas que se consideran en
  la proyección de la forma, trabajando
    desde esta teoría de organización
   perceptiva, y aclarando que estas no
actúan de modo independiente, sino de
 manera simultánea y que se influencian
            mutuamente, son:
 Ley de Figura-Fondo
 Ley de Pregnancia, o de la Buena Forma
 Ley de Cierre
 Ley de la buena Continuidad y Dirección
 Ley de la Simplicidad
 Ley de la Proximidad
 Ley de la Semejanza
Los psicólogos de la Gestalt, consideraron que
    la percepción se organiza según ciertos
    principios dinámicos que producen una
   organización de la experiencia sensorial
 especifica. Definieron estos principios como
   Principios de la Organización Perceptual
         y los podemos clasificar como
 Principios determinantes de la organización.
Principios de la organización perceptiva.
Principio organizativo fundamental.

  La mente capta un estímulo cuando lo
   organiza en una forma que se recortan
              sobre un fondo.
Principios de la organización perceptiva.
LA FIGURA


   Está delimitada
   Se ve como un objeto
    definido, estructurado
   Tiene un color local sólido
   Se percibe más cercana
   Se recuerda mejor


EL FONDO

   Parece etéreo y vago
   Se recuerda poco



       
 Lo simétrico
 La orientación
 Tamaño relativo
 Área envolvente y área envuelta
 La convexidad de los márgenes
Principios de la organización perceptiva.
Los gestaltistas se consideran innatitas
porque defienden que algunos principios
de organización básicos no son adquiridos
        por el aprendizaje o por la
   experiencia, sino que se deben a la
 naturaleza misma de las fuerzas que se
          organizan en campos.
Wertheimer, el primer psicólogo de la
Gestalt, presentó una serie de principios de
 organización perceptual entre los que se
 encuentran los que recibieron el nombre
de leyes de agrupación de estímulos y que
hoy se admiten como principios básicos en
        el estudio de la percepción.
Los estímulos más próximos tienden a
percibirse formando parte de un mismo
           “todo” perceptual.
    Lo próximo parece agrupado.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Los estímulos más semejantes tienden a
percibirse como formando parte de un
 mismo “todo” perceptual, es decir, lo
  semejante parece estar agrupado.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Tendemos a percibir la forma como parte
   de una misma figura, que parece
   pertenecer al mismo conjunto, es
   decir, percibimos los estímulos que
   guardan entre si una continuidad
              homogénea.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Los estímulos que se perciben en una
  dirección de movimiento común, se
perciben formando un todo perceptual.
 Las cosas que se mueven en el mismo
   sentido parecen estar agrupadas.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Siendo iguales todas las demás
circunstancias, aquellos elementos que se
     conectan entre sí por elementos
   adicionales, como puede ser líneas o
  segmentos, tienden a percibirse juntos.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
“Forma que transporta la forma de algo”
 Tendemos a captar, lo más regular, lo simple, lo
     simétrico, lo ordenado, lo memorizable, lo
                    comprensible.
 Todo conjunto de estímulos se percibe de forma
tal que la estructura que genera es la más simple.
Produce una producción selectiva de las formas.
   El grado en que una figura es percibida con
         mayor rapidez por el ojo humano.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Percibimos formas si estas no son familiares
     o si les vemos algún significado.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
REGIÓN COMÚN:
Elementos que están dentro de la misma
    región de espacio se agrupan.
   CONEXIÓN DE ELEMENTOS:
       Las cosas que están físicamente
    conectadas se perciben como unidad.
 SINCRONÍA:
Los eventos visuales que ocurren al mismo
       tiempo se perciben juntos.
SEÑALES MONOCULARES
  Dependen de la visión de un solo ojo.
Permiten que las personas ciegas de uno
 de sus ojos puedan realizar actividades
    que requiere calcular distancias.
Cuando un objeto bloque
  una parte de otro, se
percibe unos más cercano
       que el otro.
Principios de la organización perceptiva.
Las sombras hacen
parecer a los objetos más
 lejanos, o los hacen ver
  cóncavos o redondos.
Principios de la organización perceptiva.
Iglesia de San
Ignacio (Roma)
Los objetos vistos de cerca parecen tener una
textura más definida, a distancia la textura es
                     suave.
Los objetos de las
       mismas
    dimensiones
 aparecerán más
pequeños según la
 distancia que los
     separa del
    observador.
Principios de la organización perceptiva.
Cuanto más alto estén situados los objetos
en el plano horizontal, más lejanos
parecerán.




                        Canaletto: Piazza San Marcos
                        (1729)Nelson-Atkins Museum of
                        Art, Kansas City
Se produce una
        sensación de
       profundidad, al
     imitar el efecto de
          espacio.
    Los objetos son más
           pálidos.
Leonardo da Vinci:
La Virgen, Santa
Ana y el Niño
(1510)Museo del
Louvre, París
La perspectiva
lineal consiste en
   que las líneas
paralelas que van
  de más cerca a
         más
 lejos, convergen
  en un punto de
fuga, lo que crea
   una ilusión de
   profundidad.
Principios de la organización perceptiva.
Cuando el observador está en movimiento, la
 posición de los objetos cambia de acuerdo
       con sus profundidades relativas.
Los objetos que están más cercanos al punto
  que enfoca el observador se mueven en
        dirección opuesta a su propio
  movimiento, mientras que los objetos que
  están situados más lejos se mueven en la
               misma dirección.
Además, cuanto más cercano está un objeto
   cambia más rápidamente su dirección
           respecto del observador
Principios de la organización perceptiva.
El aumento de la
     potencia
refractiva del ojo
   que permite
    enfocar los
      objetos
    cercanos.
   SEÑALES BINOCULARES
    Estas señales son más exactas porque
          dependen de ambos ojos.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Principios de la organización perceptiva.
Constancia       Los objetos mantienen sus propiedades
    Perceptual       a pesar de las condiciones distintas bajo
                             las cuales se les observa.



Continuidad, un
a propiedad de                             Cerebro, hemisferio
  la conducta
                    No significa que
                                               derecho:
que incluye a la      los objetos          • Procesamiento
  percepción.        guarden sus               perceptivo.
                    características
                       originales.




Mantenimiento del orden dentro de la percepción.
No importan la alteraciones.
Percepción del propio
          Constancia    color de los objetos, a
           del Color   pesar de los cambios de
                        información sensorial.


Influye en el
entorno del
   Objeto
Observado.
Principios de la organización perceptiva.
Constancia del
    Color
La percepción del tamaño de
  Constancia del        un objeto permanece
    Tamaño           relativamente constante a
                      pesar de ser observado a
                        diferentes distancias.


 El tamaño
percibido no
  sigue el
tamaño que
 captura la
    retina.
Principios de la organización perceptiva.
Constancia del
  Tamaño
El objeto conserva su forma
      Constancia de la   a pesar de los cambios en su
           Forma                 orientación.



    Objetos
 familiares no
  cambian su
   estructura
   aunque la
    imagen
proyectada en
 la retina sea
   diferente.
Constancia de la
     Forma
Constancia de la   Los cambios de luz que se
  Luminosidad           refleja en los ojos.




Esta determinada
       por la
   reflectancia.
Principios de la organización perceptiva.
Proceso o procesos a través de los cuales
     pretendemos conocer y comprender a las
    personas. Estudio de las influencias sociales
    sobre la percepción de objetos no sociales.

 Percepción de emociones y sentimientos
 Atribuciones Causales.
 Formación y manejo de las impresiones.
Hay que tener en
  cuenta que las
      mismas
     cualidades
 pueden producir
    impresiones
   diferentes, ya
 que interactúan
 entre sí de forma
     dinámica.
Las impresiones cuentan con una cierta
     estructura, donde hay cualidades
 centrales y cualidades periféricas. Cada
   parte forma un todo; la omisión o el
  agregado de una cualidad alteran la
             percepción global.
En el caso de la percepción de
    personas, aparecen diversos factores
       que influyen en la percepción:

 Las expectativas
 Las motivaciones
 Las metas
 La familiaridad
 La experiencia
Existen distintos efectos que alteran la
                 percepción social.
   De acuerdo al valor del estímulo, puede
                     producirse:
           La acentuación perceptiva
       (cuando el valor de un estímulo es
    grande, éste se percibe mayor de lo que
                          es)
                   El efecto halo
(si una persona es vista de forma positiva en
    alguno de sus rasgos, tenderá a verse de
          forma positiva en otros rasgos).
De acuerdo al significado emotivo
     del estímulo, puede provocarse:
   La defensa perceptiva
      (ante estímulos
       amenazadores)
      La perspicacia
          perceptiva
    (ante estímulos que
    pueden satisfacer una
     necesidad o brindar
       algún beneficio)
Efectos alteradores de la percepción:
             El estereotipo
              El prejuicio
            La proyección
 Necesidades corporales
 Recompensa y castigo
 Sistema de valores del individuo
 La magnitud percibida y el valor
 Características de la personalidad y el
  autismo
 Estímulos perturbadores y las dos
  categorías de respuesta
Semejanzas entre la percepción de
   objetos y la percepción de personas:
          Están estructuradas.
 Búsqueda de los elementos invariables.
           Tienen significado.
Diferencias:
 Las personas son percibidas como
  agentes causales.
 Similitud con las personas.
 En las personas se da interacción.
 Percepción de las personas es más
  compleja.
Pionero en la investigación acerca de la
formación de impresiones en las personas.
     Influido por la psicología de la
  Gestalt, convencido de que “El todo es
más que la suma de sus partes”, considera
que los diversos elementos de información
    que poseemos de una persona se
organizan como un todo, generando una
 impresión dinámica, difícil de predecir a
   partir de los elementos tomados por
                  separado.
   Las personas se esfuerzan por formarse una
    impresión de otras personas, se tiende a
    completar la escasa información percibiendo
    a la persona como una unidad.
   Las mismas cualidades podrían producir
    impresiones diferentes, ya que las cualidades
    interactúan entre si de forma dinámica y
    pueden producir una nueva cualidad.
   Las impresiones poseen una estructura, hay
    cualidades centrales, y otras periféricas.
   Cada rasgo posee la propiedad de una parte
    dentro de un todo. La introducción u omisión
    de un único rasgo alteraría la impresión global.
“Conjunto de ideas que un grupo o una
 sociedad obtiene a partir de las normas
   o patrones culturales previamente
             establecidos”.
   Es una idea colectiva que se tenga
respecto de cualquier cosa, como podría
    ser una característica, entonces, no
    siempre es algo masivo, pero son los
medios de comunicación, los que afectan
 la psiquis de las personas y que pueden
 alterar, como consecuencia, el curso de
                la sociedad.
• Aunque no tienen una utilidad en la
  comunicación humana es evidente que
  tienden a transformar datos imprecisos en
  descripciones rígidas, las que se adoptan
  como parte de lo típico.
• También tienden a identificarse con los
  prejuicios sociales que nacen de una falsa
  generalización de algún hecho en
  particular, y que derivan, más que de una
  conclusión intelectual, de una profunda
  participación afectiva que rechaza las
  indicaciones que señala la experiencia.
En la actualidad existen muchos
  estereotipos
 Clase social
 Edad
 Religión
 Etnia
 Sexo
•  Los medios de
 comunicación son
      uno de los
principales culpables
 ya que a través de
 muchas estrategias
 comerciales logran
establecer modelos
   de conducta o
  apariencia que la
    mayoría de las
 personas tratará de
       adquirir.
Principios de la organización perceptiva.
   Se crean valores sociales y
    ejercen influencia en las
    personas porque ofrece
    definiciones, presenta
    modelos, y puede ser un
    exponente de cambios.
   La mujer ideal que, a través
    de los anuncios
    comerciales, muestra a una
    mujer
    feliz, espontánea, inteligente,
     respetable, socialmente
    aceptable, deseable e
    influyente.
   Los estereotipos, queramos o
    no, son parte de nuestra
    sociedad y cultura y con
    éstos hemos crecido.
   Hombre
    fuerte, valiente, adinerado, i
    ndependiente, cabeza de
    familia, agresivo, rebelde, co
    n
    iniciativa, activo, trabajador,
     emprendedor, expresivo, no
    sentimental, protector, poten
    te sexualmente y siempre
    joven.
Principios de la organización perceptiva.
   Un mensaje
    subliminal se
    encuentra diseñado
    para que
    el receptor lo reciba
    en un nivel
    subconsciente.
    Puede tratarse, por
    ejemplo, de una
    imagen que es
    transmitida tan
    brevemente que la
    conciencia no llega
    a advertirla, pero
    queda fijada en el
    subconsciente.
   lo subliminal es utilizado por
    algunas publicidades, aunque
    la transmisión de este tipo de
    mensajes publicitarios suele
    estar penada por la ley. Con
    la publicidad
    subliminal, es posible presentar
    un producto o servicio al
    consumidor de modo que éste
    sienta deseos de adquirirlo sin
    conocer las razones auténticas
    que lo llevan a esto
 El umbral mínimo se define
  como la más pequeña
  cantidad de energía capaz
  de producir una sensación.
 Los estímulos que poseen
  un nivel de energía por
  debajo del umbral no
  pueden ser percibidos por
  el organismo.
   MENSAJES NO ATENDIDOS: aquellos
    que no resultan conscientemente
    percibidos debido a que el sujeto no
    presta atención a los mismos, y se los
    puede traer a la conciencia por el
    simple acto de atención.

   MENSAJES DE SUB-
    RECONOCIMIENTO: son aquellos que
    se encuentran por debajo del nivel
    de intensidad o tiempo de
    exposición necesarios para la
    identificación correcta del estímulo.

   MENSAJES DE RECONOCIMIENTO:
    aquellos estímulos cuya intensidad o
    duración son suficientes para
    permitir la identificación correcta de
    los mismos por parte del sujeto
 ENMASCARAMIENTO: esta
  técnica consiste en la
  presentación de un
  estímulo fugaz
  "A", inmediatamente
  seguido por otro de mayor
  duración "B".
 ESTIMULACIÓN
  EMPOBRECIDA DIRECTA:
  consiste en la exposición
  directa de un estímulo por
  debajo del umbral de
  conciencia o de
  reconocimiento y la
  ejecución posterior de una
  tarea específica.
   EMPOTRAMIENTO: esta consiste
    usualmente en insertar el estímulo
    crítico (como puede ser una
    palabra o una figura) en el
    contexto de un material visual mas
    complejo (como una fotografía)
    de manera tal que aquel no
    pueda percibirse a nivel
    supraliminal. Por lo que estimulo
    critico se vería camuflado en el
    material que se presenta al sujeto.
    Esta técnica es muy empleada en
    el campo de la publicidad.

   ESTIMULACIÓN DICÓTICA: esta
    técnica consiste en la
    presentación simultánea de los
    estímulos (auditivos o visuales)
    subliminal y supraliminal por
    canales (auditivos o visuales)
    diferentes.
   La publicidad subli
    minal consiste en
    exponer a los
    consumidores a
    estímulos que no
    se perciben
    conscientemente
   Los estímulos
    subliminales
    gráficos son más
    eficientes que los
    verbales en la
    publicidad
    comercial
    los mensajes subliminales insertados en
    ciertos avisos publicitarios inciden sobre
      la preferencia del consumidor hacia
            determinados productos
Principios de la organización perceptiva.
   Un mensaje
    subliminal se
    encuentra
    diseñado para
    que el receptor lo
    reciba en un nivel
    subconsciente.
    Puede
    tratarse, por
    ejemplo, de una
    imagen que es
    transmitida tan
    brevemente que
Principios de la organización perceptiva.
   lo subliminal es utilizado
    por algunas
    publicidades, aunque
    la transmisión de este
    tipo de mensajes
    publicitarios suele estar
    penada por la ley. Con
    la publicidad
    subliminal, es posible
    presentar un producto
    o servicio al
    consumidor de modo
 El umbral mínimo se define
  como la más pequeña
  cantidad de energía capaz
  de producir una sensación.
 Los estímulos que poseen
  un nivel de energía por
  debajo del umbral no
  pueden ser percibidos por
  el organismo.
Principios de la organización perceptiva.
 Brean, 1958
 Experiencia realizada en un
  autocine de New Jersey
  “coma pop-corn” “tome
  coca-cola” durante seis
  semanas
 Incremento de las ventas
  de pop-corn en un 58% y
  de coca-cola en un 18%
   MENSAJES NO ATENDIDOS:
    aquellos que no resultan
    conscientemente percibidos
    debido a que el sujeto no
    presta atención a los mismos, y
    se los puede traer a la
    conciencia por el simple acto de
    atención.

   MENSAJES DE SUB-
    RECONOCIMIENTO: son aquellos
    que se encuentran por debajo
    del nivel de intensidad o tiempo
    de exposición necesarios para la
    identificación correcta del
    estímulo.

   MENSAJES DE RECONOCIMIENTO:
    aquellos estímulos cuya
   ENMASCARAMIENTO:
    esta técnica consiste
    en la presentación de
    un estímulo fugaz
    "A", inmediatamente
    seguido por otro de
    mayor duración "B".
   ESTIMULACIÓN
    EMPOBRECIDA
    DIRECTA: consiste en
    la exposición directa
    de un estímulo por
    debajo del umbral de
    conciencia o de
    reconocimiento y la
    ejecución posterior
Principios de la organización perceptiva.
   EMPOTRAMIENTO: esta
    consiste usualmente en
    insertar el estímulo crítico
    (como puede ser una
    palabra o una figura) en
    el contexto de un
    material visual mas
    complejo (como
    una fotografía) de
    manera tal que aquel no
    pueda percibirse a nivel
    supraliminal. Por lo que
    estimulo critico se vería
    camuflado en el material
    que se presenta al sujeto.
    Esta técnica es
    muy empleada en el
    campo de la publicidad.

   ESTIMULACIÓN DICÓTICA:
 La publicidad su
  bliminal consiste
  en exponer a
  los
  consumidores a
  estímulos que
  no se perciben
  conscientement
  e
 Los estímulos
  subliminales
  gráficos son
    los mensajes subliminales insertados
    en ciertos avisos publicitarios inciden
             sobre la preferencia
    del consumidor hacia determinados
                  productos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema: Percepción
Tema: PercepciónTema: Percepción
Tema: PercepciónCEPIES
 
Gestalt orígenes postulados y leyes
Gestalt orígenes postulados y leyesGestalt orígenes postulados y leyes
Gestalt orígenes postulados y leyesEva Avila
 
Presentacionde Percepcion
Presentacionde PercepcionPresentacionde Percepcion
Presentacionde PercepcionVíctor Cuevas
 
¿CÓMO INTERPRETA EL CEREBRO LA INFORMACIÓN SENSORIAL?
¿CÓMO INTERPRETA EL CEREBRO LA INFORMACIÓN SENSORIAL?¿CÓMO INTERPRETA EL CEREBRO LA INFORMACIÓN SENSORIAL?
¿CÓMO INTERPRETA EL CEREBRO LA INFORMACIÓN SENSORIAL?Jennifer Natalie
 
Las Sensaciones
Las SensacionesLas Sensaciones
Las SensacionesHopeweapon
 
Teoría de gestalt
Teoría de gestaltTeoría de gestalt
Teoría de gestaltBienve84
 
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVAS
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVASSISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVAS
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVASRoxana Coronado
 
La PercepcióN
La PercepcióNLa PercepcióN
La PercepcióNnaty89
 
El proceso perceptivo
El proceso perceptivoEl proceso perceptivo
El proceso perceptivogabisfm
 
percepcion de la distancia y el tamaño
percepcion de la distancia y el tamañopercepcion de la distancia y el tamaño
percepcion de la distancia y el tamañoLydicemileva
 
Percepcion de figura y fondo
Percepcion de figura y fondoPercepcion de figura y fondo
Percepcion de figura y fondoNicolle Molina
 
Teoría de la activación
Teoría de la activaciónTeoría de la activación
Teoría de la activaciónPepe Rodríguez
 
Psicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltPsicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltKenyon Wolf
 

La actualidad más candente (20)

Tema: Percepción
Tema: PercepciónTema: Percepción
Tema: Percepción
 
Gestalt orígenes postulados y leyes
Gestalt orígenes postulados y leyesGestalt orígenes postulados y leyes
Gestalt orígenes postulados y leyes
 
Presentacionde Percepcion
Presentacionde PercepcionPresentacionde Percepcion
Presentacionde Percepcion
 
Percepcion
PercepcionPercepcion
Percepcion
 
Organización perceptual
Organización perceptualOrganización perceptual
Organización perceptual
 
¿CÓMO INTERPRETA EL CEREBRO LA INFORMACIÓN SENSORIAL?
¿CÓMO INTERPRETA EL CEREBRO LA INFORMACIÓN SENSORIAL?¿CÓMO INTERPRETA EL CEREBRO LA INFORMACIÓN SENSORIAL?
¿CÓMO INTERPRETA EL CEREBRO LA INFORMACIÓN SENSORIAL?
 
Las Sensaciones
Las SensacionesLas Sensaciones
Las Sensaciones
 
Teoría de gestalt
Teoría de gestaltTeoría de gestalt
Teoría de gestalt
 
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVAS
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVASSISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVAS
SISTEMAS SENSORIALES Y MODALIDADES PERCEPTIVAS
 
La Percepcion
La PercepcionLa Percepcion
La Percepcion
 
Percepción, teoría Gestald
Percepción, teoría Gestald Percepción, teoría Gestald
Percepción, teoría Gestald
 
La PercepcióN
La PercepcióNLa PercepcióN
La PercepcióN
 
El proceso perceptivo
El proceso perceptivoEl proceso perceptivo
El proceso perceptivo
 
Los principios de la GESTALT
Los principios de la GESTALTLos principios de la GESTALT
Los principios de la GESTALT
 
percepcion de la distancia y el tamaño
percepcion de la distancia y el tamañopercepcion de la distancia y el tamaño
percepcion de la distancia y el tamaño
 
Percepcion de figura y fondo
Percepcion de figura y fondoPercepcion de figura y fondo
Percepcion de figura y fondo
 
Percepcion sensorial
Percepcion sensorialPercepcion sensorial
Percepcion sensorial
 
Percepción - Parte 1
Percepción - Parte 1Percepción - Parte 1
Percepción - Parte 1
 
Teoría de la activación
Teoría de la activaciónTeoría de la activación
Teoría de la activación
 
Psicología de la Gestalt
Psicología de la GestaltPsicología de la Gestalt
Psicología de la Gestalt
 

Destacado

Quinta Clase, 18 de Septiembre, Percepción del Consumidor
Quinta Clase, 18 de Septiembre, Percepción del ConsumidorQuinta Clase, 18 de Septiembre, Percepción del Consumidor
Quinta Clase, 18 de Septiembre, Percepción del ConsumidorLeonardo Antoniassi
 
Modelos de equipo de Belbin
Modelos de equipo de BelbinModelos de equipo de Belbin
Modelos de equipo de BelbinUnai Benito
 
Taller nº 9 el artículo y sus clases
Taller nº 9 el artículo  y sus clasesTaller nº 9 el artículo  y sus clases
Taller nº 9 el artículo y sus clasesSocorro Carmona López
 
P2 La percepción visual y la observación
P2 La percepción visual y la observaciónP2 La percepción visual y la observación
P2 La percepción visual y la observaciónSlideshare de Mara
 
Cuadernillo evalua 1
Cuadernillo evalua 1Cuadernillo evalua 1
Cuadernillo evalua 1Paulina Vidal
 
Umbrales Sensoriales
Umbrales SensorialesUmbrales Sensoriales
Umbrales Sensorialesmafer_0390
 
Psicología Gestalt
Psicología GestaltPsicología Gestalt
Psicología Gestaltpazpinacho
 
Estilos Cognitivos
Estilos CognitivosEstilos Cognitivos
Estilos Cognitivosafca
 
Procesamiento arriba abajo psicología
Procesamiento arriba abajo psicologíaProcesamiento arriba abajo psicología
Procesamiento arriba abajo psicologíaPsicologoJulioNieto
 
Sensación y sentidos
Sensación y sentidosSensación y sentidos
Sensación y sentidosfaropaideia
 
Principios de organización del sistema sensitivo
Principios de organización del sistema sensitivoPrincipios de organización del sistema sensitivo
Principios de organización del sistema sensitivostEphaniiie
 
Estilos cognoscitivos y del aprendizaje
Estilos cognoscitivos y del aprendizajeEstilos cognoscitivos y del aprendizaje
Estilos cognoscitivos y del aprendizajeManuel Gamboa
 
Actividades para el desarrollo de las habilidades perceptuales
Actividades para el desarrollo de las habilidades perceptualesActividades para el desarrollo de las habilidades perceptuales
Actividades para el desarrollo de las habilidades perceptualesSilvia Gauto
 

Destacado (20)

Organización perceptual
Organización perceptualOrganización perceptual
Organización perceptual
 
Quinta Clase, 18 de Septiembre, Percepción del Consumidor
Quinta Clase, 18 de Septiembre, Percepción del ConsumidorQuinta Clase, 18 de Septiembre, Percepción del Consumidor
Quinta Clase, 18 de Septiembre, Percepción del Consumidor
 
Modelos de equipo de Belbin
Modelos de equipo de BelbinModelos de equipo de Belbin
Modelos de equipo de Belbin
 
3. principios perceptivos
3. principios perceptivos3. principios perceptivos
3. principios perceptivos
 
Taller nº 9 el artículo y sus clases
Taller nº 9 el artículo  y sus clasesTaller nº 9 el artículo  y sus clases
Taller nº 9 el artículo y sus clases
 
P2 La percepción visual y la observación
P2 La percepción visual y la observaciónP2 La percepción visual y la observación
P2 La percepción visual y la observación
 
Analisis univariado
Analisis univariadoAnalisis univariado
Analisis univariado
 
Cuadernillo evalua 1
Cuadernillo evalua 1Cuadernillo evalua 1
Cuadernillo evalua 1
 
Umbrales Sensoriales
Umbrales SensorialesUmbrales Sensoriales
Umbrales Sensoriales
 
Psicología Gestalt
Psicología GestaltPsicología Gestalt
Psicología Gestalt
 
Curso de pnl slide
Curso de pnl slideCurso de pnl slide
Curso de pnl slide
 
Estilos Cognitivos
Estilos CognitivosEstilos Cognitivos
Estilos Cognitivos
 
Procesamiento arriba abajo psicología
Procesamiento arriba abajo psicologíaProcesamiento arriba abajo psicología
Procesamiento arriba abajo psicología
 
Sensación y sentidos
Sensación y sentidosSensación y sentidos
Sensación y sentidos
 
Metodología Belbin de Roles de Equipo.
Metodología Belbin de Roles de Equipo.Metodología Belbin de Roles de Equipo.
Metodología Belbin de Roles de Equipo.
 
Principios de organización del sistema sensitivo
Principios de organización del sistema sensitivoPrincipios de organización del sistema sensitivo
Principios de organización del sistema sensitivo
 
manual-evalua-1
manual-evalua-1manual-evalua-1
manual-evalua-1
 
Desarrollo Perceptivo
Desarrollo PerceptivoDesarrollo Perceptivo
Desarrollo Perceptivo
 
Estilos cognoscitivos y del aprendizaje
Estilos cognoscitivos y del aprendizajeEstilos cognoscitivos y del aprendizaje
Estilos cognoscitivos y del aprendizaje
 
Actividades para el desarrollo de las habilidades perceptuales
Actividades para el desarrollo de las habilidades perceptualesActividades para el desarrollo de las habilidades perceptuales
Actividades para el desarrollo de las habilidades perceptuales
 

Similar a Principios de la organización perceptiva.

Unidad didáctica Procesamiento de la información
Unidad didáctica Procesamiento de la informaciónUnidad didáctica Procesamiento de la información
Unidad didáctica Procesamiento de la informaciónjuanve
 
La percepción - 2014
La percepción - 2014La percepción - 2014
La percepción - 2014Profe Su
 
psicologia fenomenos perceptuales
psicologia fenomenos perceptualespsicologia fenomenos perceptuales
psicologia fenomenos perceptualesIrvin Moreno Cano
 
Sensacion y percepcion
Sensacion  y percepcionSensacion  y percepcion
Sensacion y percepcionLouRdesPaola
 
Eli, paula, carlos, yesenia y mónica
Eli, paula, carlos, yesenia y mónicaEli, paula, carlos, yesenia y mónica
Eli, paula, carlos, yesenia y mónicaVPocoroba
 
Sensacionypercepcion 121130220748-phpapp01
Sensacionypercepcion 121130220748-phpapp01Sensacionypercepcion 121130220748-phpapp01
Sensacionypercepcion 121130220748-phpapp01Mariapsicologia1
 
Percepción (organización perceptual y sentido de profundidad
Percepción (organización perceptual y sentido de profundidadPercepción (organización perceptual y sentido de profundidad
Percepción (organización perceptual y sentido de profundidadVero Izq
 
Definicion de sensacion y percepcion en psicologia
Definicion de sensacion y percepcion en psicologiaDefinicion de sensacion y percepcion en psicologia
Definicion de sensacion y percepcion en psicologiaMarshias
 
aprendizaje basado en percepción
 aprendizaje basado en percepción aprendizaje basado en percepción
aprendizaje basado en percepcióndioocibel
 

Similar a Principios de la organización perceptiva. (20)

La gestal
La gestalLa gestal
La gestal
 
Unidad didáctica Procesamiento de la información
Unidad didáctica Procesamiento de la informaciónUnidad didáctica Procesamiento de la información
Unidad didáctica Procesamiento de la información
 
La percepción - 2014
La percepción - 2014La percepción - 2014
La percepción - 2014
 
Ppt: Percepción 2014
Ppt: Percepción 2014Ppt: Percepción 2014
Ppt: Percepción 2014
 
psicologia fenomenos perceptuales
psicologia fenomenos perceptualespsicologia fenomenos perceptuales
psicologia fenomenos perceptuales
 
Fenómenos perceptuales
Fenómenos perceptualesFenómenos perceptuales
Fenómenos perceptuales
 
La Percepción.
La Percepción.La Percepción.
La Percepción.
 
Sensacion y percepcion
Sensacion  y percepcionSensacion  y percepcion
Sensacion y percepcion
 
Eli, paula, carlos, yesenia y mónica
Eli, paula, carlos, yesenia y mónicaEli, paula, carlos, yesenia y mónica
Eli, paula, carlos, yesenia y mónica
 
Leyes de la Gestalt
Leyes de la GestaltLeyes de la Gestalt
Leyes de la Gestalt
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Percepción
PercepciónPercepción
Percepción
 
Sensacionypercepcion 121130220748-phpapp01
Sensacionypercepcion 121130220748-phpapp01Sensacionypercepcion 121130220748-phpapp01
Sensacionypercepcion 121130220748-phpapp01
 
4. percepción visual
4. percepción visual4. percepción visual
4. percepción visual
 
Percepción (organización perceptual y sentido de profundidad
Percepción (organización perceptual y sentido de profundidadPercepción (organización perceptual y sentido de profundidad
Percepción (organización perceptual y sentido de profundidad
 
Definicion de sensacion y percepcion en psicologia
Definicion de sensacion y percepcion en psicologiaDefinicion de sensacion y percepcion en psicologia
Definicion de sensacion y percepcion en psicologia
 
aprendizaje basado en percepción
 aprendizaje basado en percepción aprendizaje basado en percepción
aprendizaje basado en percepción
 
Abner
AbnerAbner
Abner
 
Trabajo gestalt
Trabajo gestaltTrabajo gestalt
Trabajo gestalt
 

Más de Ollin Eyecatl

Revueltas en libia y túnez
Revueltas en libia y túnezRevueltas en libia y túnez
Revueltas en libia y túnezOllin Eyecatl
 
Etapas de la planeacion
Etapas de la planeacionEtapas de la planeacion
Etapas de la planeacionOllin Eyecatl
 
Carpeta de producción clase
Carpeta de producción claseCarpeta de producción clase
Carpeta de producción claseOllin Eyecatl
 
Documentos complementarios guion proyecto [modo de compatibilidad]
Documentos complementarios guion proyecto [modo de compatibilidad]Documentos complementarios guion proyecto [modo de compatibilidad]
Documentos complementarios guion proyecto [modo de compatibilidad]Ollin Eyecatl
 
Carpeta de producción clase
Carpeta de producción claseCarpeta de producción clase
Carpeta de producción claseOllin Eyecatl
 
Conductismo 111010182713-phpapp02
Conductismo 111010182713-phpapp02Conductismo 111010182713-phpapp02
Conductismo 111010182713-phpapp02Ollin Eyecatl
 
Anthony giddens-un-mundo-desbocado
Anthony giddens-un-mundo-desbocadoAnthony giddens-un-mundo-desbocado
Anthony giddens-un-mundo-desbocadoOllin Eyecatl
 
Violencia y agresión
Violencia y agresiónViolencia y agresión
Violencia y agresiónOllin Eyecatl
 
Violencia y agresión
Violencia y agresiónViolencia y agresión
Violencia y agresiónOllin Eyecatl
 
Manual urgenteradialistas
Manual urgenteradialistasManual urgenteradialistas
Manual urgenteradialistasOllin Eyecatl
 
Guion de tele kikiriki
Guion de tele kikirikiGuion de tele kikiriki
Guion de tele kikirikiOllin Eyecatl
 
Aparatos ideologicos del estado
Aparatos ideologicos del estadoAparatos ideologicos del estado
Aparatos ideologicos del estadoOllin Eyecatl
 

Más de Ollin Eyecatl (20)

Revueltas en libia y túnez
Revueltas en libia y túnezRevueltas en libia y túnez
Revueltas en libia y túnez
 
Movimientos cámara
Movimientos cámaraMovimientos cámara
Movimientos cámara
 
Ntn
NtnNtn
Ntn
 
Etapas de la planeacion
Etapas de la planeacionEtapas de la planeacion
Etapas de la planeacion
 
Carpeta de producción clase
Carpeta de producción claseCarpeta de producción clase
Carpeta de producción clase
 
Documentos complementarios guion proyecto [modo de compatibilidad]
Documentos complementarios guion proyecto [modo de compatibilidad]Documentos complementarios guion proyecto [modo de compatibilidad]
Documentos complementarios guion proyecto [modo de compatibilidad]
 
Escaleta
EscaletaEscaleta
Escaleta
 
Carpeta de producción clase
Carpeta de producción claseCarpeta de producción clase
Carpeta de producción clase
 
Expo psicologia (1)
Expo psicologia (1)Expo psicologia (1)
Expo psicologia (1)
 
Conductismo 111010182713-phpapp02
Conductismo 111010182713-phpapp02Conductismo 111010182713-phpapp02
Conductismo 111010182713-phpapp02
 
El psicoanálisis
El psicoanálisisEl psicoanálisis
El psicoanálisis
 
Psic
PsicPsic
Psic
 
Socialización
SocializaciónSocialización
Socialización
 
Expo psicologia (1)
Expo psicologia (1)Expo psicologia (1)
Expo psicologia (1)
 
Anthony giddens-un-mundo-desbocado
Anthony giddens-un-mundo-desbocadoAnthony giddens-un-mundo-desbocado
Anthony giddens-un-mundo-desbocado
 
Violencia y agresión
Violencia y agresiónViolencia y agresión
Violencia y agresión
 
Violencia y agresión
Violencia y agresiónViolencia y agresión
Violencia y agresión
 
Manual urgenteradialistas
Manual urgenteradialistasManual urgenteradialistas
Manual urgenteradialistas
 
Guion de tele kikiriki
Guion de tele kikirikiGuion de tele kikiriki
Guion de tele kikiriki
 
Aparatos ideologicos del estado
Aparatos ideologicos del estadoAparatos ideologicos del estado
Aparatos ideologicos del estado
 

Principios de la organización perceptiva.

  • 3.  Cualquier acto o proceso de conocimiento de objetos, hechos o verdades, ya sea mediante experiencia sensorial o por el pensamiento.  Conocimiento inmediato o intuitivo, o juicio.  Forma de pensamiento como una conducta inmediata, sinónimo de la conciencia
  • 4.  Las sensaciones son procesos conscientes que están condicionados al funcionamiento de los órganos sensoriales; carecen de significado, conciencia de cualidades sensoriales  Las percepciones son diferentes: no son elementales, no dependen del funcionamiento de los órganos de los sentidos. Interpretación de las sensaciones portando un significado.
  • 5.  Lapercepción constituye un compromiso entre lo que se le da al organismo para que vea (excitación del estimulo) y lo que el organismo esta en disposición de ver o desea ver, o también, desea evitar de ver. Este ultimo punto no siempre es tomado en consideración
  • 6.  Al comer una manzana teóricamente experimentamos el rojo, la dulzura, la fragancia, la tersura como sensaciones; pero al interpretar dichas cualidades como si representaran a una manzana, se tiene una percepción. Podemos recordar a nosotros mismos que estos elementos comprenden el concepto “manzana”
  • 7.  Lasensación es lo tangible, a diferencia de la percepción que se presenta a partir de lo que tenemos reunido en la mente y puede ser vista todavía como un proceso elemental que se encuentra en la base de la percepción.
  • 9.  La percepción no se produce como resultado de la experiencia de una de las partes, sino que es producto de la conciencia de un conjunto de partes interrelacionadas  Componentes sensoriales en si carecen de significado  Del conjunto nace el significado
  • 10.  Utiliza los hechos de la acomodación (enfoque del ojo), convergencia y adaptación (control de volumen) junto con otros procesos imputados al sistema nervioso, para determinar tareas esenciales que aparentemente se efectúan en la percepción.  “almacenaje de información”  Eventos externos se reconstruyen dentro del organismo y se integran a información almacenada previamente.
  • 11. Señala que es producto del aprendizaje Transaccional • El organismo infiere la naturaleza de un objeto por un juicio inconsciente • Reconoce la importante función que la experiencia pasada tiene en la percepción
  • 12. Indica que el individuo esta representado en sus percepciones , ya sea sinónimo de personalidad o algún mecanismo tangible como una situación estimulante dada. De la gestalt • La unidad no es simple ladrillo, sino el producto completo, la casa. • Como funciona una vez que alcanza la existencia
  • 13.  Permite al organismo extraer elementos del entorno utilizables para elaborar conductas  Del reconocimiento de los signos a la aparición en el cerebro de ideas o imágenes ocurre el desciframiento  Es la construcción de imágenes reconocibles, a partir de un conjunto de elementos correctamente recibidos por separado.
  • 15. Nuestra mente sigue un proceso perceptivo primario mediante el cual logra cognición a partir de cómo siente y percibe estímulos, además para producir percepción sigue una serie de leyes establecidas por medio de las cuales establece un acto de comprensión y aprehensión.
  • 16. Las leyes gestálticas que se consideran en la proyección de la forma, trabajando desde esta teoría de organización perceptiva, y aclarando que estas no actúan de modo independiente, sino de manera simultánea y que se influencian mutuamente, son:
  • 17.  Ley de Figura-Fondo  Ley de Pregnancia, o de la Buena Forma  Ley de Cierre  Ley de la buena Continuidad y Dirección  Ley de la Simplicidad  Ley de la Proximidad  Ley de la Semejanza
  • 18. Los psicólogos de la Gestalt, consideraron que la percepción se organiza según ciertos principios dinámicos que producen una organización de la experiencia sensorial especifica. Definieron estos principios como Principios de la Organización Perceptual y los podemos clasificar como Principios determinantes de la organización.
  • 20. Principio organizativo fundamental. La mente capta un estímulo cuando lo organiza en una forma que se recortan sobre un fondo.
  • 22. LA FIGURA  Está delimitada  Se ve como un objeto definido, estructurado  Tiene un color local sólido  Se percibe más cercana  Se recuerda mejor EL FONDO  Parece etéreo y vago  Se recuerda poco 
  • 23.  Lo simétrico  La orientación  Tamaño relativo  Área envolvente y área envuelta  La convexidad de los márgenes
  • 25. Los gestaltistas se consideran innatitas porque defienden que algunos principios de organización básicos no son adquiridos por el aprendizaje o por la experiencia, sino que se deben a la naturaleza misma de las fuerzas que se organizan en campos.
  • 26. Wertheimer, el primer psicólogo de la Gestalt, presentó una serie de principios de organización perceptual entre los que se encuentran los que recibieron el nombre de leyes de agrupación de estímulos y que hoy se admiten como principios básicos en el estudio de la percepción.
  • 27. Los estímulos más próximos tienden a percibirse formando parte de un mismo “todo” perceptual. Lo próximo parece agrupado.
  • 31. Los estímulos más semejantes tienden a percibirse como formando parte de un mismo “todo” perceptual, es decir, lo semejante parece estar agrupado.
  • 34. Tendemos a percibir la forma como parte de una misma figura, que parece pertenecer al mismo conjunto, es decir, percibimos los estímulos que guardan entre si una continuidad homogénea.
  • 39. Los estímulos que se perciben en una dirección de movimiento común, se perciben formando un todo perceptual. Las cosas que se mueven en el mismo sentido parecen estar agrupadas.
  • 42. Siendo iguales todas las demás circunstancias, aquellos elementos que se conectan entre sí por elementos adicionales, como puede ser líneas o segmentos, tienden a percibirse juntos.
  • 47. “Forma que transporta la forma de algo” Tendemos a captar, lo más regular, lo simple, lo simétrico, lo ordenado, lo memorizable, lo comprensible. Todo conjunto de estímulos se percibe de forma tal que la estructura que genera es la más simple. Produce una producción selectiva de las formas. El grado en que una figura es percibida con mayor rapidez por el ojo humano.
  • 51. Percibimos formas si estas no son familiares o si les vemos algún significado.
  • 56. REGIÓN COMÚN: Elementos que están dentro de la misma región de espacio se agrupan.
  • 57. CONEXIÓN DE ELEMENTOS: Las cosas que están físicamente conectadas se perciben como unidad.
  • 58.  SINCRONÍA: Los eventos visuales que ocurren al mismo tiempo se perciben juntos.
  • 59. SEÑALES MONOCULARES Dependen de la visión de un solo ojo. Permiten que las personas ciegas de uno de sus ojos puedan realizar actividades que requiere calcular distancias.
  • 60. Cuando un objeto bloque una parte de otro, se percibe unos más cercano que el otro.
  • 62. Las sombras hacen parecer a los objetos más lejanos, o los hacen ver cóncavos o redondos.
  • 65. Los objetos vistos de cerca parecen tener una textura más definida, a distancia la textura es suave.
  • 66. Los objetos de las mismas dimensiones aparecerán más pequeños según la distancia que los separa del observador.
  • 68. Cuanto más alto estén situados los objetos en el plano horizontal, más lejanos parecerán. Canaletto: Piazza San Marcos (1729)Nelson-Atkins Museum of Art, Kansas City
  • 69. Se produce una sensación de profundidad, al imitar el efecto de espacio. Los objetos son más pálidos. Leonardo da Vinci: La Virgen, Santa Ana y el Niño (1510)Museo del Louvre, París
  • 70. La perspectiva lineal consiste en que las líneas paralelas que van de más cerca a más lejos, convergen en un punto de fuga, lo que crea una ilusión de profundidad.
  • 72. Cuando el observador está en movimiento, la posición de los objetos cambia de acuerdo con sus profundidades relativas. Los objetos que están más cercanos al punto que enfoca el observador se mueven en dirección opuesta a su propio movimiento, mientras que los objetos que están situados más lejos se mueven en la misma dirección. Además, cuanto más cercano está un objeto cambia más rápidamente su dirección respecto del observador
  • 74. El aumento de la potencia refractiva del ojo que permite enfocar los objetos cercanos.
  • 75. SEÑALES BINOCULARES Estas señales son más exactas porque dependen de ambos ojos.
  • 82. Constancia Los objetos mantienen sus propiedades Perceptual a pesar de las condiciones distintas bajo las cuales se les observa. Continuidad, un a propiedad de Cerebro, hemisferio la conducta No significa que derecho: que incluye a la los objetos • Procesamiento percepción. guarden sus perceptivo. características originales. Mantenimiento del orden dentro de la percepción. No importan la alteraciones.
  • 83. Percepción del propio Constancia color de los objetos, a del Color pesar de los cambios de información sensorial. Influye en el entorno del Objeto Observado.
  • 85. Constancia del Color
  • 86. La percepción del tamaño de Constancia del un objeto permanece Tamaño relativamente constante a pesar de ser observado a diferentes distancias. El tamaño percibido no sigue el tamaño que captura la retina.
  • 88. Constancia del Tamaño
  • 89. El objeto conserva su forma Constancia de la a pesar de los cambios en su Forma orientación. Objetos familiares no cambian su estructura aunque la imagen proyectada en la retina sea diferente.
  • 91. Constancia de la Los cambios de luz que se Luminosidad refleja en los ojos. Esta determinada por la reflectancia.
  • 93. Proceso o procesos a través de los cuales pretendemos conocer y comprender a las personas. Estudio de las influencias sociales sobre la percepción de objetos no sociales.  Percepción de emociones y sentimientos  Atribuciones Causales.  Formación y manejo de las impresiones.
  • 94. Hay que tener en cuenta que las mismas cualidades pueden producir impresiones diferentes, ya que interactúan entre sí de forma dinámica.
  • 95. Las impresiones cuentan con una cierta estructura, donde hay cualidades centrales y cualidades periféricas. Cada parte forma un todo; la omisión o el agregado de una cualidad alteran la percepción global.
  • 96. En el caso de la percepción de personas, aparecen diversos factores que influyen en la percepción:  Las expectativas  Las motivaciones  Las metas  La familiaridad  La experiencia
  • 97. Existen distintos efectos que alteran la percepción social. De acuerdo al valor del estímulo, puede producirse:  La acentuación perceptiva (cuando el valor de un estímulo es grande, éste se percibe mayor de lo que es)  El efecto halo (si una persona es vista de forma positiva en alguno de sus rasgos, tenderá a verse de forma positiva en otros rasgos).
  • 98. De acuerdo al significado emotivo del estímulo, puede provocarse:  La defensa perceptiva (ante estímulos amenazadores)  La perspicacia perceptiva (ante estímulos que pueden satisfacer una necesidad o brindar algún beneficio)
  • 99. Efectos alteradores de la percepción:  El estereotipo  El prejuicio  La proyección
  • 100.  Necesidades corporales  Recompensa y castigo  Sistema de valores del individuo  La magnitud percibida y el valor  Características de la personalidad y el autismo  Estímulos perturbadores y las dos categorías de respuesta
  • 101. Semejanzas entre la percepción de objetos y la percepción de personas:  Están estructuradas.  Búsqueda de los elementos invariables.  Tienen significado.
  • 102. Diferencias:  Las personas son percibidas como agentes causales.  Similitud con las personas.  En las personas se da interacción.  Percepción de las personas es más compleja.
  • 103. Pionero en la investigación acerca de la formación de impresiones en las personas. Influido por la psicología de la Gestalt, convencido de que “El todo es más que la suma de sus partes”, considera que los diversos elementos de información que poseemos de una persona se organizan como un todo, generando una impresión dinámica, difícil de predecir a partir de los elementos tomados por separado.
  • 104. Las personas se esfuerzan por formarse una impresión de otras personas, se tiende a completar la escasa información percibiendo a la persona como una unidad.  Las mismas cualidades podrían producir impresiones diferentes, ya que las cualidades interactúan entre si de forma dinámica y pueden producir una nueva cualidad.  Las impresiones poseen una estructura, hay cualidades centrales, y otras periféricas.  Cada rasgo posee la propiedad de una parte dentro de un todo. La introducción u omisión de un único rasgo alteraría la impresión global.
  • 105. “Conjunto de ideas que un grupo o una sociedad obtiene a partir de las normas o patrones culturales previamente establecidos”.
  • 106. Es una idea colectiva que se tenga respecto de cualquier cosa, como podría ser una característica, entonces, no siempre es algo masivo, pero son los medios de comunicación, los que afectan la psiquis de las personas y que pueden alterar, como consecuencia, el curso de la sociedad.
  • 107. • Aunque no tienen una utilidad en la comunicación humana es evidente que tienden a transformar datos imprecisos en descripciones rígidas, las que se adoptan como parte de lo típico. • También tienden a identificarse con los prejuicios sociales que nacen de una falsa generalización de algún hecho en particular, y que derivan, más que de una conclusión intelectual, de una profunda participación afectiva que rechaza las indicaciones que señala la experiencia.
  • 108. En la actualidad existen muchos estereotipos  Clase social  Edad  Religión  Etnia  Sexo
  • 109. • Los medios de comunicación son uno de los principales culpables ya que a través de muchas estrategias comerciales logran establecer modelos de conducta o apariencia que la mayoría de las personas tratará de adquirir.
  • 111. Se crean valores sociales y ejercen influencia en las personas porque ofrece definiciones, presenta modelos, y puede ser un exponente de cambios.  La mujer ideal que, a través de los anuncios comerciales, muestra a una mujer feliz, espontánea, inteligente, respetable, socialmente aceptable, deseable e influyente.
  • 112. Los estereotipos, queramos o no, son parte de nuestra sociedad y cultura y con éstos hemos crecido.  Hombre fuerte, valiente, adinerado, i ndependiente, cabeza de familia, agresivo, rebelde, co n iniciativa, activo, trabajador, emprendedor, expresivo, no sentimental, protector, poten te sexualmente y siempre joven.
  • 114. Un mensaje subliminal se encuentra diseñado para que el receptor lo reciba en un nivel subconsciente. Puede tratarse, por ejemplo, de una imagen que es transmitida tan brevemente que la conciencia no llega a advertirla, pero queda fijada en el subconsciente.
  • 115. lo subliminal es utilizado por algunas publicidades, aunque la transmisión de este tipo de mensajes publicitarios suele estar penada por la ley. Con la publicidad subliminal, es posible presentar un producto o servicio al consumidor de modo que éste sienta deseos de adquirirlo sin conocer las razones auténticas que lo llevan a esto
  • 116.  El umbral mínimo se define como la más pequeña cantidad de energía capaz de producir una sensación.  Los estímulos que poseen un nivel de energía por debajo del umbral no pueden ser percibidos por el organismo.
  • 117. MENSAJES NO ATENDIDOS: aquellos que no resultan conscientemente percibidos debido a que el sujeto no presta atención a los mismos, y se los puede traer a la conciencia por el simple acto de atención.  MENSAJES DE SUB- RECONOCIMIENTO: son aquellos que se encuentran por debajo del nivel de intensidad o tiempo de exposición necesarios para la identificación correcta del estímulo.  MENSAJES DE RECONOCIMIENTO: aquellos estímulos cuya intensidad o duración son suficientes para permitir la identificación correcta de los mismos por parte del sujeto
  • 118.  ENMASCARAMIENTO: esta técnica consiste en la presentación de un estímulo fugaz "A", inmediatamente seguido por otro de mayor duración "B".  ESTIMULACIÓN EMPOBRECIDA DIRECTA: consiste en la exposición directa de un estímulo por debajo del umbral de conciencia o de reconocimiento y la ejecución posterior de una tarea específica.
  • 119. EMPOTRAMIENTO: esta consiste usualmente en insertar el estímulo crítico (como puede ser una palabra o una figura) en el contexto de un material visual mas complejo (como una fotografía) de manera tal que aquel no pueda percibirse a nivel supraliminal. Por lo que estimulo critico se vería camuflado en el material que se presenta al sujeto. Esta técnica es muy empleada en el campo de la publicidad.  ESTIMULACIÓN DICÓTICA: esta técnica consiste en la presentación simultánea de los estímulos (auditivos o visuales) subliminal y supraliminal por canales (auditivos o visuales) diferentes.
  • 120. La publicidad subli minal consiste en exponer a los consumidores a estímulos que no se perciben conscientemente  Los estímulos subliminales gráficos son más eficientes que los verbales en la publicidad comercial
  • 121. los mensajes subliminales insertados en ciertos avisos publicitarios inciden sobre la preferencia del consumidor hacia determinados productos
  • 123. Un mensaje subliminal se encuentra diseñado para que el receptor lo reciba en un nivel subconsciente. Puede tratarse, por ejemplo, de una imagen que es transmitida tan brevemente que
  • 125. lo subliminal es utilizado por algunas publicidades, aunque la transmisión de este tipo de mensajes publicitarios suele estar penada por la ley. Con la publicidad subliminal, es posible presentar un producto o servicio al consumidor de modo
  • 126.  El umbral mínimo se define como la más pequeña cantidad de energía capaz de producir una sensación.  Los estímulos que poseen un nivel de energía por debajo del umbral no pueden ser percibidos por el organismo.
  • 128.  Brean, 1958  Experiencia realizada en un autocine de New Jersey “coma pop-corn” “tome coca-cola” durante seis semanas  Incremento de las ventas de pop-corn en un 58% y de coca-cola en un 18%
  • 129. MENSAJES NO ATENDIDOS: aquellos que no resultan conscientemente percibidos debido a que el sujeto no presta atención a los mismos, y se los puede traer a la conciencia por el simple acto de atención.  MENSAJES DE SUB- RECONOCIMIENTO: son aquellos que se encuentran por debajo del nivel de intensidad o tiempo de exposición necesarios para la identificación correcta del estímulo.  MENSAJES DE RECONOCIMIENTO: aquellos estímulos cuya
  • 130. ENMASCARAMIENTO: esta técnica consiste en la presentación de un estímulo fugaz "A", inmediatamente seguido por otro de mayor duración "B".  ESTIMULACIÓN EMPOBRECIDA DIRECTA: consiste en la exposición directa de un estímulo por debajo del umbral de conciencia o de reconocimiento y la ejecución posterior
  • 132. EMPOTRAMIENTO: esta consiste usualmente en insertar el estímulo crítico (como puede ser una palabra o una figura) en el contexto de un material visual mas complejo (como una fotografía) de manera tal que aquel no pueda percibirse a nivel supraliminal. Por lo que estimulo critico se vería camuflado en el material que se presenta al sujeto. Esta técnica es muy empleada en el campo de la publicidad.  ESTIMULACIÓN DICÓTICA:
  • 133.  La publicidad su bliminal consiste en exponer a los consumidores a estímulos que no se perciben conscientement e  Los estímulos subliminales gráficos son
  • 134. los mensajes subliminales insertados en ciertos avisos publicitarios inciden sobre la preferencia del consumidor hacia determinados productos