منهج الكمبيوتر للصف الثاني الثانوي

1. ‫ﺍﻟﻔﻬــﺭﺱ‬
‫ﺍﻟﻤ‬‫ـ‬‫ﻭﻀ‬‫ــ‬‫ﻭﻉ‬‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫ﻤﻘـﺩﻤـﺔ‬١
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬DATABASES١
‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬:‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬Basic Concepts٣
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬:‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬(Entity Relationship Model)١٠
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬:‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬(Relational Database Model)٣٠
‫ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬:‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻨﻅﻡ‬
ystemsSanagementMatabaseDelationalR)RDMS(
٤٣
‫ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬:‫ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل‬Tables & Relationships٤٧

2. ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬
‫ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ‬
Basic Concepts

3. ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻷﻭل‬‫ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬
-٤-
‫ﺍﻷﺴﺎﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻨﺘﻌﺭﻑ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻻﺒﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﻤﺎﻫﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻨﺘﻌﺭﻑ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻗﺒل‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﻘﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬.
١.‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬Data
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬‫ﻋﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬‫ﺍﻟﺨﺎﻡ‬‫ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‬:
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﺴﺘﻴﻔﺎﺀ‬ ‫ﻭﻤﺎﺩﺓ‬ ، ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻁﺎﻗﺔ‬ ‫ﺒﻨﻭﺩ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬، ‫ﺍﻟﻘﻴـﺎﺱ‬ ‫ﺃﺠﻬﺯﺓ‬ ‫ﻭﻗﺭﺍﺀﺍﺕ‬ ، ‫ﻨﻤﺎﺫﺝ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺃﺠﻬﺯﺓ‬ ‫ﻭﺘﻠﺘﻘﻁﻬﺎ‬ ‫ﺍﻹﺭﺴﺎل‬ ‫ﺃﺠﻬﺯﺓ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﻨﺒﻌﺙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻹﺸﺎﺭﺍﺕ‬.
‫ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻱ‬‫ﻤﻼﻤـﺢ‬ ‫ﻭﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﺃﺱ‬ ‫ﻭﺇﻴﻤﺎﺀﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻥ‬ ‫ﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺒﺤﻭﺍﺴﻨﺎ‬ ‫ﻨﺩﺭﻜﻪ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬
‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ، ‫ﺍﻟﻴﺩ‬ ‫ﻭﺇﺸﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﻪ‬.
٢.‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬Information
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬‫ﻋﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬‫ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﺘﺘﻀﻤﻨﻪ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻻﺴﺘﺨﻼﺹ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺘﺭﻜﻴﺒ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﺘﺤﻠﻴ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻨﺎﺘﺞ‬
‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬‫ﻤﺎ‬‫ﺘﺸﻴﺭ‬‫ﺇﻟﻴﻪ‬‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﻭﻤﻌﺩﻻﺕ‬ ‫ﻭﻤﻘﺎﺭﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﻋﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬.
‫ﺘﺅﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺭﻜﻴﺯﺓ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﺘﺨﺎﺫ‬ ‫ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‬ ‫ﻭﻓﻜﺭ‬ ‫ﺴﻠﻭﻙ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭ‬
٣.‫ﺍﻟﻤﻠﻑ‬File‫ﺍﻟﺠ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ﺩﻭل‬Table
‫ﺍﻟﻤﻠﻑ‬‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺃﻭ‬‫ﻋﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬‫ﺒﻤﻭﻀـﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ‬
‫ﻤﻌﻴﻥ‬‫ﻭ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺨﺯﻴﻥ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬‫ﺠـﺩﻭل‬ ‫ﻤﺜـل‬ ، ‫ﺍﻟﺼﻭﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻌﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ‬ ‫ﻭﻗﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ‬
‫ﻤﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺸﻌﺒﺔ‬ ‫ﻁﻠﺒﺔ‬ ‫ﻭﺠﺩﻭل‬ ، ‫ﻟﻠﻁﻠﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬)‫ﺃﺩﺒﻲ‬–‫ﻋﻠﻤﻲ‬–‫ﻤﺘﺄﺩﺏ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬... (‫ﺍﻟﺦ‬.
‫ﻤﺜﺎل‬:
‫ﺍﻹﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫ﺍﺤﻤﺩ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬٢٣٤٥٦٧٨
‫ﺍﷲ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﻴﻭﺴﻑ‬‫ﺍﻟﺠﻴﺯﺓ‬٧٨٦٩٠٦٧
‫ﻋﻤﺭ‬ ‫ﺇﻴﻤﺎﻥ‬‫ﺍﻟﺠﻴﺯﺓ‬٥٧٦٨٤٦٥
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻑ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺸﻜل‬

4. ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻷﻭل‬‫ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬
-٥-
٤.‫ﺍﻟﺴﺠل‬Record
‫ﻋ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠل‬‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺒﺎﺭﺓ‬"‫ﺍﻟﺼﻑ‬"‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﺩﺍﺨﻠﻪ‬ ‫ﻴﺨﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ﺤﺎﻻﺕ‬.
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻤﺜل‬‫ﻟﺸﺨﺹ‬‫ﻤﻌﻴﻥ‬)‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬...‫ﺍﻟﺦ‬. (
‫ﺍﷲ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﺍﺤﻤﺩ‬‫ﻤﻨﺼﻭﺭ‬‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬٢٣٤٥٦٧٨
٥.‫ﺍﻟﺤﻘل‬Field
‫ﺍﻟﺤﻘل‬‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬)‫ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ‬(‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﺩﺍﺨﻠﻪ‬ ‫ﻴﺨﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬.
‫ﻤﺜل‬‫ﺒـ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬)‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺍﻟﺸﺨﺹ‬-‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬‫ﺍﻟﺸﺨﺹ‬،...‫ﺍﻟﺦ‬(.
‫ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﻤﺤﻤﺩ‬
‫ﺴ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬‫ﺃﻥ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻴﺘﻀﺢ‬ ‫ﺒﻕ‬‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬‫ﺍﻟﻤﻠﻑ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ﻴﺘﻜﻭﻥ‬‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺠل‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﻴﺘﻜﻭﻥ‬‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺒﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺨﺯﻴﻥ‬ ‫ﺒﺩﺍﺨﻠﻬﺎ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬.
‫ﺴﺠل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬
‫ﺤﻘل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬

5. ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻷﻭل‬‫ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬
-٦-
٦.‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬:
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬‫ﻋﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬:‫ﻭﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬‫ﻤﻌـﻴﻥ‬ ‫ﺒﻤﻭﻀـﻭﻉ‬ ‫ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ‬
‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺩﺍﺨل‬‫ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل‬‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﻻﺘﺨﺎﺫ‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺒﻐﺭﺽ‬.
‫ﻤﺎ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﻁﻠﺒﺔ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﺜل‬)‫ﻟﻠﻁﻠﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬–‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ‬ ‫ﺘﺼﻨﻴﻑ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ‬..‫ﺍﻟﺦ‬(.
‫ﺒﻴﺎ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ‬ ‫ﻤﻌﻅﻡ‬ ‫ﺘﺴﺎﻋﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻓﻘﺎﻋﺩﺓ‬‫ﻨﺎﺘﻬﺎ‬.
٧.‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﻤﻤﻴﺯﺍﺕ‬:
•‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺨﺯﻴﻥ‬–‫ﺘﺼﻨﻴﻔﻬﺎ‬–‫ﺘﻨﻅﻴﻤﻬﺎ‬–‫ﺜﻡ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻬﺭﺴﺘﻬﺎ‬
‫ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬.
•‫ﻗﺩﻴﻤﺔ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﺒﺩﺍل‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﺈﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﻌﺩﻴل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻭﻨﺔ‬
‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺒﺄﺨﺭﻯ‬)‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺙ‬. (
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﻠﻑ‬ ‫ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‬

6. ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻷﻭل‬‫ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬
-٧-
•‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﺇﻋﺩﺍﺩ‬ ‫ﺴﻬﻭﻟﺔ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺇﺩﺨﺎل‬ ‫ﺘﻴﺴﺭ‬ ‫ﺘﻲ‬.
•‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺨﺯﻨﺔ‬ ‫ﻭﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ‫ﺴﻬﻭﻟﺔ‬.
•‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﻼﺹ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ‬ ‫ﻭﺍﺘﺨﺎﺫ‬ ‫ﺩﻋﻡ‬ ‫ﻭﺘﺴﻬل‬ ‫ﻭﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‬.
•‫ﺍﻷﺨﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺒﺎﺩل‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ‬.
٨.‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺃﺴﻠﻭﺏ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻤﻥ‬:
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻟﻘﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻬﺩﻑ‬ ‫ﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﻋﺩﺓ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬
‫ﻫﻰ‬ ‫ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻭﺃﺸﻬﺭ‬ ‫ﺍﻵﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺴﺏ‬ ‫ﺠﻬﺎﺯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺫﻫﺎ‬ ‫ﻗﺒل‬:
•‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬)‫ﻟﻠﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬(Hierarchical Database Model.
•‫ﺍﻟﺸﺒﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬)The Network Database(.
•‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬Relational Database Model‫ﺒﺎﻟﺘﻔﺼﻴل‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺴﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬.
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬The Relational Database Model:
‫ﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﺘﺨﺯﻴﻥ‬ ‫ﺘﻘﻭﻡ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﻫﻲ‬)Tables(‫ﻜـل‬ ‫ﻴﺨـﺘﺹ‬
، ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﺒﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬‫ﻭﺠـﺩﺕ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﻭﺍﻵﺨﺭ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺍﻴﺠﺎﺩ‬ ‫ﺜﻡ‬‫ﻁﺭﻴـﻕ‬ ‫ﻋـﻥ‬
‫ﻤﻨﻬﻤ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺍﺸﺘﺭﺍﻙ‬‫ﺎ‬‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬)‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬(‫ﺒ‬‫ﻴﺤﻘﻕ‬ ‫ﻤﺎ‬:
١-‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﻋﺩﻡ‬.
٢-‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﻜﺎﻤل‬.
٣-‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻜﺜﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺨﺭﺍﺝ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬ ‫ﺴﺭﻋﺔ‬.
٤-‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺘﺨﺯﻴﻥ‬ ‫ﺤﺠﻡ‬ ‫ﺯﻴﺎﺩﺓ‬ ‫ﻋﺩﻡ‬.
)‫ﻴﻭﻀﺢ‬ ‫ﺸﻜل‬‫ﺍﻟﻌﻼﺌﻘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ‬(

7. ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻷﻭل‬‫ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬
-٨-
‫ﻤـﻥ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﺒﻨﻔﺱ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﻑ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﻑ‬ ‫ﻜﻭﺩ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ‬ ‫ﺘﻼﺤﻅ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﻤﻨﺼﺭﻑ‬ ‫ﻭﺠﺩﻭل‬ ‫ﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬.
‫ﻷﻨﻬ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻨﺭﻜﺯ‬ ‫ﻭﺴﻭﻑ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺘﻤﺜل‬ ‫ﺎ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬.
٩.‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻨﻅﻡ‬sase Management SystembData)DBMS(
‫ﻫﻲ‬‫ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ‬‫ﺒﺭﺍﻤﺞ‬‫ﺍﻟﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﺘﺘﻴﺢ‬:
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل‬ ‫ﻁﺭﻕ‬.
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺘﻨﻅﻴﻡ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻜﻴﻔﻴﺔ‬‫ﻤﻠﻔﺎﺕ‬.
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺠﺎﻉ‬‫ﺍﻟﻤﺯﺍﻴﺎ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻌﺩﻴﺩ‬.
‫ﻤﺜﺎل‬:
‫ﺍﻟﻤﻭﻀـﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺃﺴﺎﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻁﺭﻕ‬ ‫ﺒﻌﺩﺓ‬ ‫ﻭﺘﻨﻅﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺏ‬ ‫ﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻨﻅﺭﻨﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬
‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻤﺜ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻟﻑ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺃﺴﺎﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻭ‬.
‫ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﺃﻤﻴﻥ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻬﺎﻡ‬‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻭﺼﻭل‬‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻴﻁﻠﻕ‬
‫ﻭﺍﻟﺒ‬ ، ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻟﻘﺎﻋﺩﺓ‬‫ﺒـﺭﺍﻤﺞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻴﻁﻠﻕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺴﺏ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﺅﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺭﺍﻤﺞ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻨﻅﻡ‬(DBMS)‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻤﺜل‬Oracle،SQL Server٢٠٠٠،Access
...‫ﺍﻟﺦ‬.

8. ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻷﻭل‬‫ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬
-٩-
‫ﺃﺴ‬‫ـ‬‫ﺌﻠﺔ‬
)١(‫ﻤﺎ‬‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻜل‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ‬:
-‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬....................................................... :..............
-‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬..................................................................... :
-‫ﺍﻟﻤﻠﻑ‬..................................................................... :
-‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻨﻅﻡ‬............................................. :............
)٢(‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻨﻅﻡ‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ‬ ‫ﺃﻫﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬:
...............................................................
...............................................................
...............................................................
)٣(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺃﺠﺏ‬:
‫ﺃ‬.‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻓﺭﻕ‬.
‫ﺏ‬.‫ﻭﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺠل‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻑ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻓﺭﻕ‬.
‫ﺝ‬.‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺃﺴﻠﻭﺏ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﻨﻅﻡ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﺍﻫﻡ‬ ‫ﺃﺫﻜﺭ‬.
)٤(‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫ﺘﺨﻴﺭ‬:
‫ﻫﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬:
•‫ﺍﻟ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻨﺎﺘﺞ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬.
•‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻨﺎﺘﺞ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬.
•‫ﻴﺴﺘﺭﺠﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺘﺨﺯﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬.

9. ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
(Entity Relationship Model)

10. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-١١-
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬:
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬(Entity Relationship Model)‫ﺍﻟﺸـﺎﺌﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﺴـﺎﻟﻴﺏ‬ ‫ﺃﺤـﺩ‬ ‫ﻫﻭ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﻌﺘﻤﺩ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻟﻘﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ‬ ‫ﻟﻭﻀﻊ‬:
•‫ﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻴﺴﻤﻰ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﺘﻘﺴﻴﻡ‬)‫ﻤﺜ‬‫ﺸﺭﻜﺔ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻭﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ل‬(.
•‫ﻭﺘﺤﺩﺩﻩ‬ ‫ﺘﺼﻔﻪ‬ ‫ﻤﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻯ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜل‬)‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬ ‫ﻤﺜل‬..‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺦ‬
‫ﻤﻭﻅﻑ‬.(
•‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺴﻴﺘﻀﺢ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﻭﺘﻭﺼﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬.
•‫ﻴﺴﻤﻰ‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻴﻌﺒﺭ‬ ‫ﺭﺴﻡ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺘﻤﺜﻴل‬‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬.
DER)iagramDelationshipRntityE(.
‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬)‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬(:
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨـﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻨﻅﻡ‬ ‫ﺒﺭﺍﻤﺞ‬ ‫ﺒﺄﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺫ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﺨﻁﻭﺓ‬ ‫ﻫﻭ‬
)ystemSanagementMaseBataDelationalRRDBMS(‫ﻋﻤـل‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻴﺴﺎﻋﺩ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬
‫ﺠﺩﺍﻭل‬‫ﺃ‬‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻭﻤﻠﻔﺎﺕ‬‫ﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺃﺴﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬.
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺫ‬ ‫ﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻨﺘﻌﻠﻡ‬ ‫ﻭﺴﻭﻑ‬:
‫ﻋﻼﻗـﺔ‬ ‫ﻤﺨﻁـﻁ‬ ‫ﺒﻌﻤـل‬ ‫ﻨﺒـﺩﺃ‬ ‫ﻭﺴـﻭﻑ‬ ‫ﻤـﺎ‬ ‫ﻟﺸـﺭﻜﺔ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨـﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻤﻁﻠﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬(ERD)‫ﺃﻥ‬ ‫ﺒﻔﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬‫ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺘﻬﺎ‬‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
١.‫ﻭ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺃﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻤﻘﺴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ‬‫ﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻭﺤﻴﺩ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬.
٢.‫ﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻡ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭﻩ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺘﻪ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬.
٣.‫ﻟﻪ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬‫ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬.
٤.‫ﻴﺠﺏ‬‫ﺭﻗﻤﻪ‬ ‫ﺘﺸﻤل‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺒﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻅ‬)‫ﻴﺘﻜـﺭﺭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﺤﻴﺩ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬(‫ﻭﺍﺴـﻤﻪ‬
‫ﺍﻟﺸﻬﺭﻱ‬ ‫ﻭﺭﺍﺘﺒﻪ‬ ‫ﻭﺘﻠﻴﻔﻭﻨﻪ‬ ‫ﻭﻋﻨﻭﺍﻨﻪ‬ ‫ﻭﻨﻭﻋﻪ‬.
٥.‫ﻴﺠ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬‫ﺃﻥ‬ ‫ﺏ‬‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺒﻘﺴﻡ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬‫ﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻡ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬ ‫ﻤﺤﺩﺩ‬‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺒﻜل‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬.
٦.‫ﻴﺠﺏ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬‫ﻻﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﻭﺤﻴﺩ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻷﻗل‬‫ﻭﻤـﻥ‬
‫ﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺠﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻡ‬‫ﺍﻷﺴﺒﻭﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻴﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬.

11. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-١٢-
‫ﻋﻼﻗ‬ ‫ﻟﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻟﻠﻭﺼﻭل‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺔ‬:
‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﺃﻭ‬:‫ﻭﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬:
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬:
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬Entity‫ﻫﻭ‬‫ﺸﻲﺀ‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻗﺩ‬ ‫ﻤﺴﺘﻘل‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻟﻪ‬–‫ﺴـﻴﺎﺭﺓ‬–
‫ﺼﻨﻑ‬–‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻱ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻤﻭﺭﺩ‬–‫ﺨﺼـﺎﺌﺹ‬ ‫ﻟـﻪ‬ ‫ﻜﻴـﺎﻥ‬ ‫ﻭﻜل‬ ، ‫ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﺩﻭﺭﺓ‬
Properties‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﻭﺘﺤﺩﺩﻩ‬ ‫ﺘﺼﻔﻪ‬–‫ﺍﻟﻤﻭﻅ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﻑ‬-‫ﻨﻭﻋﻪ‬-‫ﻋﻨﻭﺍﻨـﻪ‬-‫ﻓﻜﻠﻬـﺎ‬ ‫ﺘﻠﻴﻔﻭﻨـﻪ‬
‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺘﺼﻑ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬.
‫ﻜﺜﻴـﺭﺓ‬ ‫ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻋﺭﻀﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺒﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬
‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻤﺜل‬–‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬–‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬-‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬-‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻤﻭﻗﻊ‬- …….‫ﺃﻥ‬ ‫ﻨﺠﺩ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﺦ‬:
•‫ﻭﻋﻨﻭ‬ ‫ﻭﻨﻭﻋﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺘﺼﻑ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ‬ ‫ﻭﺭﺍﺘﺒﻪ‬ ‫ﻭﺘﻠﻴﻔﻭﻨﻪ‬ ‫ﺍﻨﻪ‬
‫ﻭﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬".
•‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺘﺼﻑ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ‬ ‫ﻭﻤﻭﻗﻌﻪ‬ ‫ﻭﺍﺴﻤﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬"‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬".
•‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺘﺼﻑ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﻜﻠﻬﺎ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ‬ ‫ﻭﻤﻜﺎﻨﻪ‬ ‫ﻭﺍﺴﻤﻪ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬"
‫ﻗﺴﻡ‬".
‫ﻭﺠ‬ ‫ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬ ‫ﻨﺴﺘﺨﻠﺹ‬‫ﻫﻲ‬ ‫ﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺜﻼﺙ‬ ‫ﻭﺩ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"-"‫ﻗﺴﻡ‬"-"‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻭﺨﺼﺎﺌﺼﻪ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ‬:
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬‫ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ‬‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬
"‫"ﻤﻭﻅﻑ‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ – ‫ﺍﺴﻡ‬ – ‫ﻨﻭﻉ‬ – ‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ‬ ‫–ﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫–ﻋﻨﻭﺍﻥ‬ ‫ﻤﺭﺘﺏ‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬
"‫"ﻗﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ – ‫–ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻤﻜﺎﻥ‬ – ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬
"‫"ﻤﺸﺭﻭﻉ‬‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ – ‫ﺍﺴﻡ‬ – ‫ﻤﻭﻗﻊ‬‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ‬:
١.‫ﺒﺎﻟﺠـﺩﻭل‬ ‫ﻜﻴـﺎﻥ‬ ‫ﻟﻜـل‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺼﻠﺢ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺘﻡ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬.

12. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-١٣-
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬:
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬‫ﺘﺘﻜ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻫﻭ‬‫ﻭﺒﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺭﺭ‬
‫ﻓﺭﺩﻯ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﻤﻤﻴﺯﺓ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ‬١
‫ﻨﻔـﺱ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻓﻤﺜ‬ ‫ﻏﻴﺭﻩ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺩﺍﺨﻠﻪ‬
‫ﺍﻟﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ‬‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬‫ﺒ‬‫ﺍﻻﺴـﻡ‬ ‫ﻤﺜـل‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﺎﻗﻲ‬ ‫ﺘﺸﺎﺒﻪ‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ‬ ‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬….‫ﺍﻟﺦ‬.
٢.‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬"‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬"‫ﺍﻷ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻴﻘﺼﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﻌـﻴﻥ‬ ‫ﻟﻤﻭﻅـﻑ‬ ‫ﺴﺒﻭﻋﻴﺔ‬
‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﻻ‬"‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"‫ﻭﻟﻜﻨﻬـﺎ‬
‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﺒﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﺘﻌﺘﺒﺭ‬.‫ﻟﻡ‬ ‫ﻭﻟﺫﻟﻙ‬‫ﺘﻜﺘﺏ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬.
٣.‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬"‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬"‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻤﻌـﻴﻥ‬ ‫ﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻴﻘﺼﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬‫ﻤﻜـﻥ‬
‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﻻ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻟﻌﻼﻗـﺔ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﺘﻌﺘﺒﺭ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ‬
‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬.‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺘﻜﺘﺏ‬ ‫ﻟﻡ‬ ‫ﻟﺫﻟﻙ‬.
١
ً‫ﻼ‬‫ﻣﺜ‬ ‫اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺜﺎل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻘﺼﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮدي‬ ‫اﻟﻜﻴﺎن‬) :١‫اﷲ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫اﺣﻤﺪ‬‫ذآﺮ‬١٣/١١/١٩٦٣‫اﻟﺠﻴﺰة‬٥١١٤١٤(
‫ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻓﺮدى‬ ‫آﻴﺎن‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬.

13. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-١٤-
ً‫ﺎ‬‫ﺛﺎﻧﻴ‬:‫وﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬:
‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬:
١.‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬:‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺒﺭﺃﺱ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬.‫ﻨﻭﻉ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺸﺭﺡ‬ ‫ﻭﺴﻴﻠﻰ‬
‫ﻤﻨﻬﻡ‬.
٢.‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜل‬)‫ﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬Total Participation‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬
‫ﺠﺯﺌﻴﺔ‬Partial Participation(.
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬:
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﺘﻤﺩ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻴﻘﺼﺩ‬‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻜﻭﻨـﻪ‬ ‫ﻀﺭﻭﺭﺓ‬
‫ﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻭﻓﻰ‬ ‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﺒﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬Total Participation‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬.
‫ﻤﺜﺎل‬:
‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﻨﺠﺩ‬ ‫ﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻻ‬
‫ﻴﺩﻴﺭﻩ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﺤﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺠﺯﺌﻴﺔ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﺍﻟﻌﻼﻗـﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺃﻱ‬‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻟﻴﺱ‬.
٣.‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻭﻻﺘﺼﻑ‬ ‫ﻤﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺘﺼﻑ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻴﻘﺼﺩ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬.
‫ﻤﺜﺎل‬:
‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﻌـﻴﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅـﻑ‬ ‫ﻋﻤـل‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺘﺼﻑ‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬
‫ﺨﺎﺼ‬ ‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻨﻁﻘﻴ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻴﺔ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﻻ‬"‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬".

14. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-١٥-
‫ﺒﺎﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬:
)١(‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻭﻜﻴﺎﻥ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﻫﻤﺎ‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻴﻥ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬:
‫ﺃ‬-‫ﻋﻼﻗﺔ‬"‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬"‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻭﺘﻭﺼﻴﻔﻬﺎ‬:
١-‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻜل‬.
٢-‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬.
٣-‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬.
٤-‫ﺒﻘﺴﻡ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬.
٥-‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬.
‫ﺇﺫﻥ‬:
•‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬One To Many‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬"‫ﻗﺴ‬‫ﻡ‬")١‫ﻭ‬٢(
•‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬(٣) .
•‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻓﻲ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬(٤) .
•‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬(٥) .
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺘﻭﻀﻴﺤﻲ‬ ‫ﻤﺜﺎل‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬:
‫ﻤﻭﻅﻑ‬‫ﻗﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ‬

15. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-١٦-
‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺘﻀﺢ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻤﻥ‬:
١-‫ﺍﻟﻤـﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬
‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺴﻭﻯ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬,‫ﺒﻪ؟‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺤﺩﺩ‬.
٢-‫ﺍﻟﻜ‬ ‫ﻟﻜﻼ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻴﻭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺎﻨﻴﻥ‬‫ﻤﻭﻅـﻑ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺠﺩ‬
‫ﺒﻘﺴﻡ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬.
‫ﺏ‬-‫ﻋﻼﻗﺔ‬"‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭ‬"‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻭﺘﻭﺼﻴﻔﻬﺎ‬:
١-‫ﻴﺩﻴﺭﻩ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻜل‬.
٢-‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻷﻜﺜﺭ‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬.
٣-‫ﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬.
٤-‫ﺃﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭﻭﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬.
٥-‫ﺍﻟﻤﻭﻅ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻟﻠﻘﺴﻡ‬ ‫ﻑ‬.
‫ﺇﺫﻥ‬:
•‫ﺒﺭﺃﺱ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬One To One‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻭﻜﻴﺎﻥ‬"‫ﻗﺴﻡ‬١ )"‫ﻭ‬٢(
•‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬(٣) .
•‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬(٤) .
•‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬(٥) .
‫ﺘﻭ‬ ‫ﻤﺜﺎل‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻀﻴﺤﻲ‬:
‫ﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﻗﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ‬

16. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-١٧-
‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺘﻀﺢ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻤﻥ‬:
١-‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬‫ﻗﺴﻡ؟‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﺤﺩﺩ‬ ،‫ﻴﺩﻴﺭﻩ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺒﺭﺃﺱ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬.
٢-‫ﻴﺩﻴﺭﻩ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬.
٣-‫ﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻟﻴﺱ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬.
(٢)‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻭﻜﻴﺎﻥ‬"‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬"‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"
‫ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻭﺘﻭﺼﻴﻔﻬﺎ‬:
١-‫ﺍﻷﻗل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬.
٢-‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻜل‬.
٣-‫ﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬.
٤-‫ﺍﻷﻗل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬.
٥-‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻴﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﺒﻭﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬.
‫ﺇﺫﻥ‬:
•‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬Many To Many‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻭﻜﻴﺎﻥ‬"‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬)١‫ﻭ‬٢(
•‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﻭﺘﻭﺠﺩ‬"‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬(٣) .
•‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬(٤) .
•‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬(٥) .

17. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-١٨-
‫ﺘﻭ‬ ‫ﻤﺜﺎل‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻀﻴﺤﻲ‬:
‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺘﻀﺢ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻤﻥ‬:
١-‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬‫ﻭﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬.
٢-‫ﻴﻭﺠـﺩ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﺒـﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤﻠـﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﻨﻴﻥ‬ ‫ﻟﻜﻼ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬
‫ﺍﻷﻗل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬.
‫ﺘﻭﺼ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺘﻠﺨﻴﺹ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﻑ‬:
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬
‫ﺍﻷﻭل‬
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬
‫ﺍﻵﺨﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬
‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬
‫ﻟﻠﻜﻴﺎﻥ‬
‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬‫ﻗﺴﻡ‬‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬
‫ﻗﺴﻡ‬
‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬‫ﻭﻗﺴﻡ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭ‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬‫ﻗﺴﻡ‬‫ﺒﺭﺃﺱ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬‫ﺘﺎ‬‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺭﻴﺦ‬‫ﻓﻘﻁ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬
‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬‫ﻋﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﻭﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﻜﻨﺔ‬
‫ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ‬ ‫ﻤﻌﺎﻤل‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﺯﻥ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ‬

18. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-١٩-
‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺜﺎﻟﺜ‬:‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬(ERD)‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ﺤﺴﺏ‬:
‫ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻤﻌﺒﺭﺓ‬ ‫ﻗﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺒﺄﺸﻜﺎل‬ ‫ﻭﻋﻼﻗﺎﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﻤﺜﻴل‬ ‫ﻴﺘﻡ‬
‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻭﻓﻘ‬:
١-‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬:
‫ﺍﻟﺭﺴﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ‬:
•‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﺘﻡ‬‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬‫ﺩﺍﺨل‬‫ﻤﺴﺘﻁﻴل‬‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻭ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬‫ﺩﺍﺨل‬‫ﻤﻌﻴﻥ‬.
•‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﺘﻡ‬‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬‫ﺸﻜل‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬‫ﺒﻴﻀﺎﻭﻱ‬.
•‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﺘﻡ‬‫ﺨﻁ‬‫ﺘﻤﺜل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺘﺤﺕ‬‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬‫ﻟﻠﻜﻴﺎﻥ‬.
•‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻟﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﻭﻀﻌﻬﺎ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬‫ﻤﺘﻘﻁﻊ‬ ‫ﺨﻁ‬‫ﺃﻨﻬـﺎ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻟﻠﺩﻻﻟـﺔ‬
‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬‫ﻤﺴﺘﻨﺘﺠﺔ‬Derived Attribute)‫ﻤﺤﺴﻭﺒﺔ‬(‫ﻋﻤـل‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺠﻬﺎ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬
‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺒﻜل‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬.

19. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-٢٠-
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬:
‫ﺍﻟﺨﺎﺼﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺘﺠﺔ‬Derived Attribute‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺤﺴـﺎﺒﻬﺎ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺠﻬﺎ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬
‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﺒﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺔ‬.
‫ﻤﺜﺎل‬:
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻓﺯ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺒﻔﺭﺽ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻨﺴﺒﻪ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻓﺯ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻭﺒﻔﺭﺽ‬%
‫ﺒﺨـﻁ‬ ‫ﺘﻤﻴﻴﺯﻫـﺎ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﻟﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﺍﺘﺏ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻓﺯ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺇﺫﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﺘﺏ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺘﻘﻁﻊ‬.
•‫ﻟﻠﻜﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﺘﻡ‬‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺃﻤﺎﻜﻥ‬ ‫ﺘﻤﺜل‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻥ‬‫ﻤﺯﺩﻭﺝ‬ ‫ﺨﻁ‬‫ﺘـﺩل‬ ‫ﻟﻜﻲ‬
‫ﺃﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜـﺭ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻟﻠﻘﺴﻡ‬
‫ﻤﻜﺎﻥ‬.
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬:
‫ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﻴﺔ‬Multi valued Attribute‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺤﺘﻭﻯ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬
‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻓﺭﺩﻯ‬ ‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬.
‫ﻤﺜﺎل‬:
‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻫل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺒﻔﺭﺽ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﺍﻟﻤـﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻟﺒﻌﺽ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ‬
‫ﻤﺅﻫل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬)‫ﺒﻜﺎﻟﻭﺭﻴﻭﺱ‬+‫ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ‬..‫ﺍﻟﺦ‬(‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬ ‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻫل‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﺇﺫﻥ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺭﺴﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺯﺩﻭﺝ‬ ‫ﺒﺨﻁ‬ ‫ﺘﻤﻴﻴﺯﻫﺎ‬ ‫ﻭﻴﺠﺏ‬.
•‫ﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬"‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬"‫ﺍﻟﺭﺴﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬:
-‫ﺍﻟـﺭﻗﻡ‬١‫ﻨﺎﺤﻴـﺔ‬ ‫ﻤـﻥ‬"‫ﻗﺴـﻡ‬"‫ﻭ‬N‫ﻨﺎﺤﻴـﺔ‬ ‫ﻤـﻥ‬"‫ﻤﻭﻅـﻑ‬"‫ﺍﻟﻌﻼﻗـﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻌﻨـﻰ‬‫ﺭﺃﺱ‬
‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬one to many‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬"‫ﻗﺴﻡ‬".
-‫ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺝ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁ‬‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺩل‬‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬.
-‫ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺝ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁ‬‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺩل‬‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬.

20. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-٢١-
•‫ﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬"‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭ‬":
-‫ﺍﻟﺭﻗﻡ‬١‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻭ‬١‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺒﺭﺃﺱ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻌﻨﻰ‬one to one.
-‫ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺝ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁ‬‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﻴﻌﻨﻰ‬‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬.
-‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁ‬‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﻴﻌﻨﻰ‬‫ﺍﻟﺠﺯﺌﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬.
٤(‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻭﻜﻴﺎﻥ‬"‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"‫ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬:
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﺒﺎﻟﺤﺭﻓﻴﻥ‬ ‫ﻴﻘﺼﺩ‬M‫ﻭ‬N‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬.
‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻴﺼﺒﺢ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜل‬ ‫ﻭﺘﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺭﺴﻡ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬:

21. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-٢٢-
‫ﻫﺎﻤﺔ‬ ‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:
‫ﺍﻟﺭ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺫ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬‫ﺍﻟﺨﻁـﻭﺍﺕ‬ ‫ﺒﻜـل‬ ‫ﺍﻟﻤـﺭﻭﺭ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ً‫ﹰ‬‫ﺓ‬‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺴﻡ‬
‫ﺍﻟـ‬ ‫ﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬ ‫ﻭﺸﺭﺡ‬ ‫ﺘﺒﺴﻴﻁ‬ ‫ﻫﺩﻓﻬﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺸﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺨﻁﻭﺍﺕ‬ ‫ﺘﻌﺘﺒﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ERD.

22. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-٢٣-
‫ﺍﻟـ‬ ‫ﺭﺴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﻭﺯ‬ ‫ﻷﻫﻡ‬ ‫ﺘﻠﺨﻴﺹ‬ERD
‫اﻟﺮﻣﺰ‬‫اﻟﺮﻣﺰ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬
‫اﻟﻜﻴﺎن‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﻔﺘﺎح‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﺧﺎﺻﻴ‬‫اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬)‫ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ‬(
‫ﺑﺮأس‬ ‫رأس‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬
‫ﺑﺄﻃﺮاف‬ ‫رأس‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬
‫أ‬ ‫اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺑﺄﻃﺮاف‬ ‫أﻃﺮاف‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ‬‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرآﺔ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أ‬ ‫ﻟﻠﻜﻴﺎن‬
١
‫ﻋﻼﻗﺔ‬
١
‫ﺃ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬‫ﺏ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ‬
١
‫ﺃ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬‫ﺏ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬ N
‫ﻋﻼﻗﺔ‬
M
‫ﺃ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬‫ﺏ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬ N
‫ﺃ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬‫ﺏ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬

23. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-٢٤-
‫ﺃﺴﺌﻠﺔ‬
١.‫ﻴﺄﺘﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺒﺈﻴﺠﺎﺯ‬ ‫ﻋﺭﻑ‬:
-‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬.
-‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺘﻌﺩﺩﺓ‬Multi Valued Attribute.
-‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﺘﺠ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﻴﺔ‬‫ﺔ‬Derived Attribute.
-‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬key Attribute.
-‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬Entity Relationship Diagram.
٢.‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﻴﻘﺼﺩ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬Total Participation‫ﺇﻋﻁﺎﺀ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻤﻌﻴﻨﺔ؟‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻟﻜﻴﺎﻥ‬
‫ﺘﻭﻀﻴﺤﻲ‬ ‫ﻤﺜﺎل‬.
٣.‫ﺒﺎ‬ ‫ﻭﻀﺢ‬‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﻷﻤﺜﻠﺔ‬:
-‫ﺒﺭﺃﺱ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬One to One.
-‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬One to Many.
-‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬Many to Many.

24. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-٢٥-
‫ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬(١)
‫ﺒﻤﻜﺘﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺠﺯﺀ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻜﺘـﺏ‬ ‫ﻟﺒﻴـﻊ‬‫ﻟﻬـﺎ‬
‫ﺃﻓﺭﻉ‬ ‫ﻋﺩﺓ‬.
‫ﺒﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬:
‫ﺃ‬-‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻭﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬‫ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ‬‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬

25. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-٢٦-
‫ﺏ‬-‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬(‫ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ‬-‫ﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ‬–‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬)‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬:
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬
‫ﺍﻷﻭل‬
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬
‫ﺍﻵﺨﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬
‫ﺨﺼﺎ‬‫ﺌﺹ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬
‫ﺝ‬-‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﺏ‬ ‫ﺫﻜﺭ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺼﺤﺔ‬ ‫ﻤﺩﻯ‬ ‫ﺤﺩﺩ‬:
١.‫ﻨﺎﺸﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬.
٢.‫ﻤﺅﻟﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬.
٣.‫ﻓﺭﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻨﺴﺦ‬ ‫ﺘﻭﺍﺠﺩ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻻ‬.
٤.‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻨﺴﺦ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬‫ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺘﺼﻑ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬.
٥.‫ﻓﺭﻉ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﻨﺎﺸﺭ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻨﺴﺦ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬.
٦.‫ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻨﺴﺦ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬‫ﻤﻌﻴﻥ‬‫ﻨﺎﺸﺭ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻓﺭﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬.
‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬(٢)
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﺒﺭﺴﻡ‬ ‫ﻗﻡ‬(ERD)‫ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻭﻙ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺠﺯﺀ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬
‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺘﻪ‬:
•‫ﻴﺤﺘ‬‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻴل‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻡ‬ ‫ﺘﺸﻤل‬ ‫ﻋﻤﻼﺌﻪ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺒﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻙ‬ ‫ﻔﻅ‬‫ﻭﻋﻨﻭﺍﻨـﻪ‬ ‫ﻭﺍﺴـﻤﻪ‬ ‫ﻭﺤﻴﺩ‬
‫ﻭﺘﻠﻴﻔﻭﻨﻪ‬.
•‫ﻭﻨﻭﻉ‬ ‫ﻭﺭﺼﻴﺩ‬ ‫ﻭﺤﻴﺩ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻴل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬.
•‫ﻋﻤﻴل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻷﻜﺜﺭ‬ ‫ﻤﺸﺘﺭﻙ‬ ‫ﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻟﻠﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬.
•‫ﻭﺍﻟﺫ‬ ‫ﻗﺭﺽ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻭل‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻴل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬‫ﻭﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻭﻨﻭﻉ‬ ‫ﻭﺤﻴﺩ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻱ‬.
•‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻗﺭﺽ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺸﺘﺭﻜﻭﺍ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻋﻤﻴل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻷﻜﺜﺭ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬.
•‫ﺒﺎﻟﺒﻨﻙ‬ ‫ﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻴل‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻗﺭﺽ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻭل‬ ‫ﻴﺸﺘﺭﻁ‬ ‫ﻻ‬.
•‫ﻗﺭﻭﺽ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻭل‬ ‫ﺒﺎﻟﺒﻨﻙ‬ ‫ﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﻟﻌﻤل‬ ‫ﻴﺸﺘﺭﻁ‬ ‫ﻻ‬.

26. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-٢٧-
‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬(٣)
‫ﺍﻟـ‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﻤﻨﻙ‬ ‫ﻁﻠﺏ‬ERD‫ﻜﺎ‬ ‫ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺘﻪ‬ ‫ﻤﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺸﺭﻜﺔ‬ ‫ﻟﻤﺨﺯﻥ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﻘﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬‫ﻵﺘﻲ‬:
•‫ﻭﺭﺼﻴﺩ‬ ‫ﻭﺍﺴﻤﻪ‬ ‫ﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﺤﻴﺩ‬ ‫ﻜﻭﺩ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﻑ‬ ‫ﻜﻭﺩ‬ ‫ﺘﺸﻤل‬ ‫ﺍﻷﺼﻨﺎﻑ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺒﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺯﻥ‬ ‫ﻴﺤﺘﻔﻅ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺭﺩﻴﻥ‬ ‫ﻭﺃﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺨﺯﻥ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺼﻴﺩ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﻁﻠﺏ‬ ‫ﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﻭﺤﺩ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﻑ‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ‬.
•‫ﻤﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺃﺼﻨﺎﻑ‬ ‫ﺒﺘﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﻭﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﻭﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬ ‫ﻭﻋﻨﻭﺍﻥ‬ ‫ﻭﺍﺴﻡ‬ ‫ﻭﺤﻴﺩ‬ ‫ﻜﻭﺩ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻤﻭﺭﺩ‬ ‫ﻜل‬.
•‫ﺍﻟﺼﻨﻑ‬ ‫ﻟﻨﻔﺱ‬ ‫ﻤﻭﺭﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻤﻭﺭﺩ‬ ‫ﺒﺘﻭﺭﻴﺩﻩ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﺼﻨﻑ‬ ‫ﻜل‬.
•‫ﺍﻟﻤﻭﺭﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺹ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺭﺩ‬ ‫ﻗﺒل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺼﻨﻑ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺘﻭﺭﻴﺩ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬.
•‫ﺍﻟﻌﻤﻴل‬ ‫ﻜﻭﺩ‬ ‫ﺘﺸﻤل‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻤﻴل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻅ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﻟﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﻑ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻼﺀ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻭﺤ‬ ‫ﻜﻭﺩ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬‫ﻭﺘﻠﻴﻔﻭﻨﻪ‬ ‫ﻭﻋﻨﻭﺍﻨﻪ‬ ‫ﻭﺍﺴﻤﻪ‬ ‫ﻴﺩ‬.
•‫ﻤﻥ‬ ‫ﻷﻜﺜﺭ‬ ‫ﻴﻨﺼﺭﻑ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻨﻑ‬ ‫ﺼﻨﻑ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺒﺼﺭﻑ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﻋﻤﻴل‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﻋﻤﻴل‬.
•‫ﻋﻤﻴل‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻼﻤﻪ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﺼﻨﻑ‬ ‫ﻷﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺼﺭﻓﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﻑ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬.
‫ﺍﻟـ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺫ‬ ‫ﻤﺭﺍﺤل‬ ‫ﺒﻌﻤل‬ ‫ﻗﻡ‬ERD‫ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺤﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻌﻠﻤﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺓ‬:
‫ﺃ‬-‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻭﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬:
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬‫ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ‬‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬
‫ﺏ‬-‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬)‫ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ‬-‫ﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ‬-‫ﻨﻭ‬‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬ ‫ﻉ‬(‫ﻭﻭﺼﻔﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬.
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬
‫ﺍﻷﻭل‬
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬
‫ﺍﻵﺨﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬
‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺍﻟ‬‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬

27. ‫اﻟﻔ‬‫ﺼﻞ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذج‬
-٢٨-
‫ﺝ‬-‫ﺍﻟـ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ERD‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻤﻌﻠﻤﻙ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻨﺎﻗﺵ‬.

28. ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
(Relational Database Model)

29. ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
-٣٠-
‫ﻤﻘﺩﻤﺔ‬:
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻌﻠﻤﻨﺎ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ERD‫ﻓﻲ‬ ‫ﻨﺘﻌﻠﻡ‬ ‫ﺴﻭﻑ‬
‫ﺭﺴﻡ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬)‫ﻤﺨﻁﻁ‬(‫ﺍﻟـ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺴﺘﻨﺘﺞ‬
ERD‫ﺘﻨﻔﻴـ‬ ‫ﻴـﺘﻡ‬ ‫ﻤـﺎ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻴﻌﺒﺭ‬‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻨﻅﻡ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻵﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺴﺏ‬.
‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﺨﻁﻭﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﺼل‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﺢ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ‬ ‫ﻟﻨﻅﺎﻡ‬:
‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﺃﻭ‬:‫ﺒﺎﻟـ‬ ‫ﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻋﻤل‬ERD‫ﺤﻘل‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺤﻘﻭﻟﻪ‬ ‫ﻭﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬.
‫ﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﻨﻭﻉ‬‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬‫ﻤﺭﺘﺏ‬
‫ﻗﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬
‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻤﻭﻗﻊ‬
‫ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ‬:
•‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﺃﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﻗﺒل‬ ‫ﺒﺄﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﺘﻡ‬.
•‫ﺤﻘل‬ ‫ﻟﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﻟﻠﻜﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺘﻡ‬‫ﺃﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬Primary Key‫ﺘﻤﻴﻴـﺯﻩ‬ ‫ﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺘﺤﺕ‬ ‫ﺨﻁ‬ ‫ﺒﻭﻀﻊ‬.
•‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﻟﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴ‬‫ﻥ‬‫ﻟﻜل‬‫ﻓ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬‫ﻲ‬‫ﺠﺩﻭل‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺨﺎﺼـﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤـﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻋـﺩﺩ‬ ‫ﻷﻥ‬
‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺤﺴﺎﺒﻬﺎ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻤﺴﺘﻨﺘﺠﺔ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﻭ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬".
•‫ﺤﻘل‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﻟﻡ‬‫ﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻴﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬‫ﺍﻟﻘـﻴﻡ‬ ‫ﻤﺘﻌـﺩﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺒﻤﻌﻨﻰ‬‫ﺘﻡ‬ ‫ﻟﻭ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺒﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻭﻀﻊ‬"‫ﻗﺴﻡ‬".

30. ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
-٣١-
‫ﻗﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬
١‫ﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬‫ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺴﻴﻥ‬
١‫ﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﺼﺭ‬
٢‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‬‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻯ‬
٢‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‬‫ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺴﻴﻥ‬
‫ﻫﻤﺎ‬ ‫ﻤﻜﺎﻨﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺴﺒﻴل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﻴﻅﻬﺭ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻭﻤﺼﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺴﻴﻥ‬,‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻻﺴﻡ‬ ‫ﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺤﺩﻭﺙ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺘﺴﺒﺏ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬‫ﻫﻭ‬
‫ﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﺃﻻ‬ ‫ﺸﺭﻭﻁﻪ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺤﻘل‬,‫ﺒﺠﺩﻭل‬ ‫ﻜﺤﻘل‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﻟﻡ‬ ‫ﻟﺫﻟﻙ‬"‫ﻗﺴﻡ‬".
‫ﺘﺴﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﻁﺭﻴﻕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺤل‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﻭﺴﻭﻑ‬"‫ﻗﺴﻡ‬-‫ﻤﻜﺎﻥ‬"‫ﻫﻲ‬ ‫ﺤﻘﻭﻟﻪ‬
‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻤﺭﻜﺏ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻠﻴﻥ‬ ‫ﺠﻌل‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺤﻘل‬:
‫ﻗﺴﻡ‬-‫ﻤﻜﺎﻥ‬
‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬:
‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺏ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬Composite Key‫ﺠـﺩﻭل‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬
‫ﻤـﻨﻬﻡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺤﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺴﺠل‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻤﻤﻴﺯ‬ ‫ﻭﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻤﺠﺘﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ﻤﺤﺘﻭﺍﻫﻡ‬
‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻤﻨﻔﺭﺩ‬ ‫ﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬.
‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﺜﺎل‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬
١‫ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺴﻴﻥ‬
١‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﺼﺭ‬
٢‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻯ‬
٢‫ﺍﻟﻤﻬﻨﺩﺴﻴﻥ‬
‫ﺒﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ‬ ‫ﻓﻘﻁ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﻭﻴﻨﺤﺼﺭ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"
‫ﺍﻟﻤﺤﻜﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﻴﺴﻤﻰ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻭﻫﻭ‬(Controlled Redundancy)‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺤﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻤﻔﺘﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ﻴﻤﺜﻼﻥ‬ ‫ﻷﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻴﺘﻜﺭﺭﺍﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﹸ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺭﺒﻁ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﻭﺴﻭﻑ‬ ‫ﻤﺭﻜﺏ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺡ‬
‫ﺒﺠﺩﻭل‬"‫ﻗﺴ‬‫ﻡ‬"‫ﻜﻤﺎ‬‫ﻴﺘﻀﺢ‬‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬.

31. ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
-٣٢-
‫ﹶ‬‫ﺎ‬‫ﺜﺎﻨﻴ‬:‫ﺍﻟـ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻕ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﺘﻬﻴﺌﺔ‬ERD:
١-‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺒﻴﻥ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﻭﺠﺩﻭل‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬":
‫ﺃ‬-‫ﻋﻼﻗﺔ‬"‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬":
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺒﻤﺎ‬"‫ﻗ‬‫ﺴﻡ‬"‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﻀﺢ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻤﻥ‬,
‫ﺇﺫﻥ‬‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﻴﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻭﻫﻭ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﺍﻟﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻫـﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴـﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺒﺤﻘل‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻴﻌﺒﺭ‬
‫ﺠﺩﻭل‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺃﺠﻨﺒ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻴﺴﻤﻰ‬‫ﻲ‬(Foreign Key).
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬:
‫ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬(Foreign Key)‫ﻤﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺭﻴﺏ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻫﻭ‬)‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﺸﻴﺭ‬(‫ﻤﻔﺘـﺎﺡ‬ ‫ﺒﺤﻘـل‬
‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺴﺎﺴﻲ‬.
‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻴﺼﺒﺢ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
‫ﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﻨﻭﻉ‬‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬‫ﻤﺭﺘﺏ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬
‫ﻤﻠﺤﻭﻅﺔ‬:
‫ﺍﻷﺠﻨ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﺘﺴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻴﺸﺘﺭﻁ‬ ‫ﻻ‬‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺒﻨﻔﺱ‬ ‫ﺒﻲ‬‫ﻨﻔﺱ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻻﺒﺩ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺴﺏ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﻴﺘﻀﺢ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺠﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻉ‬.

32. ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
-٣٣-
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﺤﻘﻕ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﺜﺎل‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬:
‫ﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﻨﻭﻉ‬‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬‫ﻤﺭﺘﺏ‬
‫ﺭﻗﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬
١‫ﺍﷲ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﺍﺤﻤﺩ‬‫ﺫﻜﺭ‬١٨/٧/١٩٧٢‫ﺸﺒﺭﺍ‬-‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬٧٥٠١
٢‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺤﻨﺎﻥ‬‫ﺃﻨﺜﻰ‬٥/٨/١٩٦١‫ﺍﻟﺠﻴﺯﺓ‬٩٧٥٣
٣‫ﺍﺤﻤﺩ‬ ‫ﺇﻴﻤﺎﻥ‬‫ﺃﻨﺜﻰ‬٤/٨/١٩٦٢‫ﺯﻴﻨﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ‬-
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬
٨٥٠٢
٤‫ﺍﺤﻤﺩ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬‫ﺃﻨﺜﻰ‬١٥/٤/١٩٧٤‫ﺸﺒﺭﺍ‬-‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬٧٠٠١
٥‫ﻤﻨﺼﻭﺭ‬ ‫ﻴﺎﺴﺭ‬‫ﺫﻜﺭ‬٧/٢/١٩٧٠‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﺹ‬
-‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬
٧٥٠٢
٦‫ﻴﻭﺴﻑ‬‫ﷲ‬ ‫ﻋﺒﺩﺍ‬‫ﺫﻜﺭ‬٦/١/١٩٧١‫ﺯﻴﻨﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬
٦٥٠٣
٧‫ﻋﻤﺭ‬ ‫ﺃﻴﻤﻥ‬‫ﺫﻜﺭ‬١٥/١٠/١٩٧٠٦‫ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ‬-‫ﺠﻴﺯﺓ‬٦٣٠٢
٨‫ﺴﺤﺭ‬‫ﻤﻨﺼﻭﺭ‬‫ﺃﻨﺜﻰ‬٣/١/١٩٧٠‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻯ‬-‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬٧١٠١
‫ﻗﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬
١‫ﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬
٢‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‬
٣‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ‬

33. ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
-٣٤-
‫ﺃﻥ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻤﻥ‬:
‫ﺍﺤﻤ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬‫ﻭ‬ ‫ﺍﷲ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﺩ‬…………..‫ﻭ‬……………..
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬………‫ﻭ‬………………‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬……..‫ﻭ‬………
‫ﻭﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻤﻔﻬﻭﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﻭﺼﻭل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬:
‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬one to many‫ﻟ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺘﻌﻨﻰ‬ ‫ﺠﺩﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺴﺠل‬)‫ﺭﺃﺱ‬(
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺴﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺄﻜﺜﺭ‬ ‫ﻴﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﺃﻥ‬)‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬(‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺴﺠل‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺤﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬)‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬(
‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺒﺴﺠل‬ ‫ﺇﻻ‬ ‫ﻴﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻻ‬‫ﻓﻘﻁ‬‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬)‫ﺭﺃﺱ‬(.
‫ﺏ‬-‫ﻋﻼﻗﺔ‬"‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭ‬":
‫ﻴﺩﻴﺭﻩ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺒﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﺒﺭﺃﺱ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺒﻤﺎ‬,‫ﺇﺫﻥ‬‫ﺇﻀـﺎﻓﺔ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬
‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺠﻨﺒﻲ‬ ‫ﻜﺤﻘل‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺤﻘل‬"‫ﻗﺴ‬‫ﻡ‬"‫ﺠـﺩﻭل‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﺸﻴﺭ‬ ‫ﻟﻜﻲ‬
"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ‬.
‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬)‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺃﻱ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺘﺎﺒﻌﺔ‬‫ـ‬(ERD‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻴﺼﺒﺢ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﻴﻀ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻜﺤﻘل‬
‫ﻴﻠﻲ‬:
‫ﻗﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬
‫ﻻ‬‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺤﻅ‬‫ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻜﻠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻙ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻰ‬.‫ﺘﻡ‬ ‫ﻟﻭ‬ ‫ﻴﺤﺩﺙ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬
‫ﺤﻘل‬ ‫ﻭﻀﻊ‬‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬‫ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ‬‫ﻤﻌﻠﻤﻙ؟‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻨﺎﻗﺵ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ؟‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬

34. ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
-٣٥-
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﺤﻘﻕ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﺜﺎل‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬:
‫ﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﻨﻭﻉ‬‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬‫ﻤﺭﺘﺏ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬
١‫ﺍﷲ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﺍﺤﻤﺩ‬‫ﺫﻜﺭ‬١٨/٧/١٩٧٢‫ﺸﺒﺭﺍ‬-‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬٧٥٠١
٢‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺤﻨﺎﻥ‬‫ﺃﻨﺜﻰ‬٥/٨/١٩٦١‫ﺍﻟﺠﻴﺯﺓ‬٩٧٥٣
٣‫ﺇﻴﻤﺎﻥ‬‫ﻋﻤﺭ‬‫ﺃﻨﺜﻰ‬٤/٨/١٩٦٢‫ﺯﻴﻨﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ‬-
‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬
٨٥٠٢
٤‫ﺍﺤﻤﺩ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬‫ﺃﻨﺜﻰ‬١٥/٤/١٩٧٤‫ﺸﺒﺭﺍ‬-‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬٧٠٠١
٥‫ﻤﻨﺼﻭﺭ‬ ‫ﻴﺎﺴﺭ‬‫ﺫﻜﺭ‬٧/٢/١٩٧٠‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻤﺹ‬
-‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬
٧٥٠٢
٦‫ﻴﻭﺴﻑ‬‫ﺍﷲ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬‫ﺫﻜﺭ‬٦/١/١٩٧١‫ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‬ ‫ﺯﻴﻨﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺓ‬٦٥٠٣
٧‫ﺍﻟﺠﻤل‬ ‫ﻓﺎﺭﻭﻕ‬‫ﺫﻜﺭ‬١٥/١٠/١٩٧
٠
٦‫ﺃﻜﺘﻭﺒﺭ‬-‫ﺠﻴﺯﺓ‬٦٣٠٢
٨‫ﺴﺤﺭ‬‫ﻤﻨﺼﻭﺭ‬‫ﺃﻨﺜﻰ‬٣/١/١٩٧٠‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻯ‬-‫ﺍﻟﻘ‬‫ﺎﻫﺭﺓ‬٧١٠١
‫ﻗﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬
١‫ﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬١١٠/١/١٩٩٩
٢‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‬٥٥/٦/١٩٩٩
٣‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ‬٤٢/١/٢٠٠٠
‫ﺃﻥ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻤﻥ‬:
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬…………..‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺘﻪ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﻭﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭ‬……………..
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬…………..‫ﻗﺴ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭ‬‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺘﻪ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﻭﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‬ ‫ﻡ‬……………..
‫ﻗﺴﻡ‬…………..‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻴﺩﻴﺭﻩ‬…………‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﺇﺩﺍﺭﺘﻪ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﻭﺘﺎﺭﻴﺦ‬………..
‫ﻭﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻤﻔﻬﻭﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺭﺃﺱ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﻭﺼﻭل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬:

35. ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
-٣٦-
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬:
‫ﺒﺭﺃﺱ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬One to One‫ﺠﺩﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬‫ﻴـﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻟﺴﺠل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺘﻌﻨﻰ‬
‫ﻓﻘـﻁ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺒﺴﺠل‬ ‫ﻴﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻟﺴﺠل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻓﻘﻁ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺒﺴﺠل‬
‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬.
٢-‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺒﻴﻥ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻭ‬"‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬":
‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬"‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬"‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺒـﺎﻟﺭﻏﻡ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨـﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋـﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤـﻭﺫﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻻﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺇﻻ‬ ‫ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﻤﻌﻅﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺸﻴﻭﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬.
‫ﺇﻨﺸـﺎﺀ‬ ‫ﻁﺭﻴـﻕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻴﻥ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﻜﺴﻴﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻻﺒﺩ‬ ‫ﻟﺫﻟﻙ‬
‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬-‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"‫ﻭﺴﻴﻁ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻭﻫﻭ‬)‫ﺭﺒﻁ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬(‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻯ‬:
•‫ﻴﺸ‬ ‫ﺃﺠﻨﺒﻲ‬ ‫ﺤﻘل‬‫ﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﺭ‬"‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"‫ﻭﻫﻭ‬"‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬"
•‫ﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻴﺸﻴﺭ‬ ‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﺃﺠﻨﺒﻲ‬ ‫ﺤﻘل‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻭﻫﻭ‬"‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬"
•‫ﺃﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻠﻴﻥ‬ ‫ﺠﻌل‬‫ﻤﺭﻜﺏ‬.
•‫ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬.
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬:
‫ﺍﻟﻭ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬‫ﺴﻴﻁ‬)‫ﺍﻟﺭﺒﻁ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬(‫ﺒﻴﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺠﺩﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﻟﺭﺒﻁ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻟﻘﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻴﻀﺎﻑ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻫﻭ‬
‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬.
-‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬.
-‫ﺤﻘل‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﺤﻘﻭﻟﻪ‬)‫ﺤ‬‫ﻘﻭل‬(‫ﻭﺤﻘل‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻟﻠﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﻤﺭﺘﺒﻁ‬)‫ﺤﻘﻭل‬(‫ﻤﺭﺘﺒﻁ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨ‬ ‫ﻟﻠﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻔﺘﺎﺡ‬‫ﺍﻷﺴﺎﺴـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘـﺎﺡ‬ ‫ﺤﻘـﻭل‬ ‫ﻫـﻲ‬ ‫ﻤﺠﺘﻤﻌـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘـﻭل‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻭﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﻲ‬
‫ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‬ ‫ﻟﻠﺠﺩﻭل‬.
-‫ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬.

36. ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
-٣٧-
١
‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻭﻴﻜﻭﻥ‬:
‫ﻤﻭﻅﻑ‬_‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﺤﻘﻕ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﺜﺎل‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬:
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫هﺬﻩ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺜﺎل‬ ‫ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬:
‫ﻣﺸﺮوع‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫رﻗﻢ‬‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﺳﻢ‬‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬
١‫اﻹدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﻜﻨﺔ‬‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬
٢‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ‬‫اﻟﻤﻌﺎدى‬
٣‫اﻟﻤﺨﺎزن‬ ‫ﻧﻈﺎم‬‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬
‫ﻣﻮﻇﻒ‬_‫ﻣﺸﺮوع‬
‫اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫رﻗﻢ‬‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫رﻗﻢ‬‫ﻋﺪد‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺎت‬
١١٢٠
١٢٨
٢١١٥
٣١١٠
٣٣١٢
٥٢١٠
٥٣٩
٤٢١٢
٤٣١٠

37. ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
-٣٨-
‫ﻣﻮﻇﻒ‬
‫اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫رﻗﻢ‬‫اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫اﺳﻢ‬‫ﻧﻮع‬‫اﻟﻤﻴﻼد‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﻣﺮﺗﺐ‬‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫رﻗﻢ‬
١‫ﺍﷲ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﺍﺤﻤﺩ‬‫ﺫﻜﺭ‬١٨/٧/١٩٧٢‫ﺷﺒﺮا‬-‫اﻟﻘﺎهﺮة‬٧٥٠١
٢‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺤﻨﺎﻥ‬‫ﺃﻨﺜ‬‫ﻰ‬٥/٨/١٩٦١‫اﻟﺠﻴﺰة‬٩٧٥٣
٣‫ﺍﺤﻤﺩ‬ ‫ﺇﻴﻤﺎﻥ‬‫ﺃﻨﺜﻰ‬٤/٨/١٩٦٢‫زﻳﻨﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة‬-‫اﻟﻘﺎهﺮة‬٨٥٠٢
٤‫ﺍﺤﻤﺩ‬ ‫ﻓﺎﻁﻤﺔ‬‫ﺃﻨﺜﻰ‬١٥/٤/١٩٧٤‫ﺷﺒﺮا‬-‫اﻟﻘﺎهﺮة‬٧٠٠١
٥‫ﻤﻨﺼﻭﺭ‬ ‫ﻴﺎﺴﺭ‬‫ﺫﻜﺭ‬٧/٢/١٩٧٠‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﺺ‬-‫اﻟﻘﺎهﺮة‬٧٥٠٢
٦‫ﻴﻭﺴﻑ‬‫ﺍﷲ‬ ‫ﻋﺒﺩ‬‫ﺫﻜﺭ‬٦/١/١٩٧١‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫زﻳﻨﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة‬٦٥٠٣
٧‫ﻋﻤﺭ‬ ‫ﺃﻴﻤﻥ‬‫ﺫﻜﺭ‬١٥/١٠/١٩٧٠٦‫أآﺘﻮﺑﺮ‬-‫ﺟﻴﺰة‬٦٣٠٢
٨‫ﺴﺤﺭ‬‫ﻤﻨﺼﻭﺭ‬‫ﺃﻨﺜﻰ‬٣/١/١٩٧٠‫اﻟﻤﻌﺎدى‬-‫اﻟﻘﺎهﺮة‬٧١٠١
‫ﺃﻥ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻤﻥ‬:
-‫ﺍﺤﻤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﻜﻨﺔ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬‫ﻭ‬ ‫ﻋﺒﺩﺍﷲ‬…………….‫ﻭ‬……….
-‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ‬ ‫ﺸﺒﻜﺎﺕ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬………..‫ﻭ‬………..‫ﻭ‬…………..
-‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬…………..‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬………
-‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬…………..‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬……….‫ﻭ‬……………….
-‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬…………..‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬………‫ﻭ‬………………..
-‫ﺍﻟﻭﺴﻴﻁ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻭﺤﻘل‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻤﺤﺘﻭﻯ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬_‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"
‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻤﻨﻔﺭﺩ‬ ‫ﻴﺘﻜﺭﺭ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺤﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬.
‫ﻟ‬ ‫ﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﻭﺼﻭل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻤﻔﻬﻭﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﻠﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﻭﻫﻭ‬:
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬:
‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬Many to Many‫ﺠﺩﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻟﺴﺠل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺘﻌﻨﻰ‬
‫ﺴﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺄﻜﺜﺭ‬ ‫ﻴﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻟﺴﺠل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻭﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺴﺠل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺄﻜﺜﺭ‬ ‫ﻴﺭﺘﺒﻁ‬
‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬.
٤-‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺒﻴﻥ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﻭﺠﺩﻭل‬"‫ﻗﺴﻡ‬_‫ﻤﻜﺎﻥ‬":
‫ﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬"‫ﻗﺴﻡ‬_‫ﻤﻜﺎﻥ‬"‫ﻟﻠﻘﺴـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻟﻌﻼﺝ‬ ‫ﻗﺒل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺅﻩ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺒﺠﺩﻭل‬ ‫ﺭﺒﻁﻪ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺄﻁﺭﺍﻑ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺴﺎﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬"‫ﻗﺴﻡ‬"‫ﺃﻥ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬

38. ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
-٣٩-
‫ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬‫ﻴﻌﺘ‬ ‫ﻭﻟﺫﻟﻙ‬‫ﻋﺒـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺒﺭ‬
‫ﺒﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻟﺭﻗﻡ‬ ‫ﻴﺸﻴﺭ‬ ‫ﺃﺠﻨﺒﻲ‬ ‫ﺤﻘل‬"‫ﻗﺴﻡ‬".
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺘﺤﻘﻕ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﺜﺎل‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬:
‫ﺃﻥ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻭﻤﻥ‬:
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬……………‫ﻭ‬………………
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‬ ‫ﻭﻗﺴﻡ‬…………….‫ﻭ‬……………
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ‬ ‫ﻭﻗﺴﻡ‬…………
‫ﺍﻟﺒﻴﺎ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﻭﺒﻌﺩ‬‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻴﻁﻠﻕ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺠﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﺒﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﻨﺎﺕ‬‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
)‫ﻤ‬‫ﺨﻁﻁ‬(‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬‫ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
‫ﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﻨﻭﻉ‬‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬‫ﻤﺭﺘﺏ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬
‫ﻗﺴﻢ‬
‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫رﻗﻢ‬‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﺳﻢ‬‫اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫رﻗﻢ‬‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬
١‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬١١٠/١/١٩٩٩
٢‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬٥٥/٦/١٩٩٩
٣‫اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‬٢٥/١/٢٠٠٠
‫ﻗﺴﻢ‬_‫ﻣﻜﺎن‬
‫رﻗ‬‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﻢ‬‫اﻟﻤﻜﺎن‬
١‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬
١‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬
٢‫اﻟﻤﻌﺎدى‬
٢‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬
٣‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﺼﺮ‬

39. ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
-٤٠-
‫ﻗﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬
‫ﻗﺴﻡ‬_‫ﻤﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﻤﻜﺎﻥ‬
‫ﻤﺸﺭﻭ‬‫ﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻤﻭﻗﻊ‬
‫ﻤﻭﻅﻑ‬_‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﻟﻠﺘﻭﻀﻴﺢ‬ ‫ﺨﻔﻴﻑ‬ ‫ﺒﺘﻅﻠﻴل‬ ‫ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﺘﻤﻴﻴﺯ‬ ‫ﺘﻡ‬.