Bildungs- und Sozialinitiativen, ermutigt und gefördert von Alvaro del Portillo.

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Ein Leben für die anderen
Bildungs- und Sozialinitiativen, ermutigt und gefördert von
Bischof Álvaro del Portillo

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Diese Worte, die Álvaro del Portillo 1981 nieder-
schrieb, sind Ausdruck einer Erfahrung, die er schon in seiner Studentenzeit gemacht hatte. Damals, als Neunzehnjähriger, engagierte er sich in den Vinzenz-
konferenzen und verteilte gemeinsam mit anderen Studenten in den Armenvierteln Madrids Lebensmittel und Hilfsgüter, erteilte Katechismusunterricht und half verwahrlosten Kindern. Diese Tätigkeiten führte er auf Anregung des hl. Josefmaria mit den Studenten, die an der damals beginnenden Bildungsarbeit des Opus Dei rund um die Akademie DYA teilnahmen, weiter.
In den Jahren 1975 bis 1994, in denen er an der Spitze des Opus Dei stand, nahm er seine Pastoralreisen durch alle Kontinente zum Anlass, Sozialprojekte und Ausbildungseinrichtungen zu initiieren. Er war der Ansicht, dass sich aus der Sorge um die Armen und Kranken quasi von selbst der Impuls ergeben müsse, „Hilfswerke zu gründen oder sich an ihnen zu beteiligen, in denen auf professionelle Weise versucht wird, den Nöten der Menschen auf allen Ebenen abzuhelfen.“ Don Álvaro ermunterte alle, die sich in diesem Bereich engagierten, der Phantasie keine Grenzen zu setzen, und gab ihnen Ratschläge, wie sie ihren Einsatz noch frucht-
barer gestalten könnten. Er selbst nahm lebhaften Anteil an den Nachrichten darüber und drängte besonders darauf, dort, wo die Notlage der Menschen am größten war, neue Projekte in Angriff zu nehmen. In seinem Herzen brannte die Leidenschaft, den Menschen zu helfen und alle das liebe-
volle, barmherzige Antlitz Christi sehen zu lassen.
Der hundertste Geburtstag Don Álvaros bildet den Anlass für diese Schrift, in der Informationen über einige der
Sozial- und Bildungsprojekte zusammengestellt sind, die er mit seinem Zuspruch gefördert und begleitet hat oder die direkt auf seine Initiative zurückgehen. Diese Seiten sollen ein Ausdruck des Dankes für seine Sorge um das geistliche und materielle Wohl vieler Menschen sein und ein Ansporn, weiterhin seine Fürsprache für die zu erbitten, denen diese Einrichtungen zugute kommen.
Álvaro del Portillo
Álvaro del Portillo wurde am 11. März 1914 in Madrid geboren. Er war Bauingenieur und Doktor der Philosophie und des Kirchenrechts. 1935 schloss er sich dem Opus Dei an und wurde bald der engste Mitarbeiter des hl. Josefmaria. Am 25. Juni 1944 wurde er zum Priester geweiht. Er erfüllte großzügig seinen priesterlichen Dienst. 1946 übersiedelte er nach Rom; von da an äußerte sich sein Dienst an der Kirche auch in der Übernahme zahlreicher Aufgaben, die der Heili-
ge Stuhl ihm übertrug. 1975, nach dem Tod des hl. Josefmaria, wurde er zu seinem Nachfolger an der Spitze des Opus Dei gewählt.
Papst Johannes Paul II. ernannte ihn am 28.11.1982 zum Prälaten des Opus Dei und weihte ihn am 6. Januar 1991 zum Bischof.
Sein ganzes pastorales Wirken war geprägt von der Treue zum Geist und zur Botschaft des Gründers sowie von dem Bestreben, die Apostolate der Prälatur im Dienst der Kirche auszuweiten. Am 23. März 1994, wenige Stunden nach der Rückkehr von einer Pilgerreise ins Heilige Land, rief der Herr diesen seinen guten und treuen Diener zu sich. Noch am gleichen Tag kam Papst Johannes Paul II., um an seinem aufgebahrten Leichnam zu beten. Er ruht in der Krypta der Prälaturkirche Maria vom Frieden in Rom.
Die Liebe und Andacht zu ihm – seine Seligsprechung findet am 27. September 2014 statt – verbreitet sich in allen Ländern, wie die wachsende Zahl von Menschen zeigt, die auf seine Fürsprache Gunsterweise und Gnaden erbitten.
„Mit allen uns zur Verfügung stehenden Mitteln müssen wir uns den leidenden Menschen zuwenden, den Kranken und Armen, den Einsamen und Verlassenen.“

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Junkabal
Guatemala City, Guatemala
Höhere landwirtschaftliche
Fachschule Valle Grande
Cañete, Peru
Krankenschwesternschule ISSI
Kinshasa, Demokratische
Republik Kongo
Seit 1965 läuft im Institut Valle Grande ein Ausbildungsprogramm für Berufstätige im landwirtschaftlichen Bereich. 1992 wurde es in eine dreijährige landwirtschaftliche und agrartechnische Fachschule (Instituto de Educación Su perior Tecnológico Privado) umgewandelt. Das Lehrziel ist, den Schülern
nicht nur eine theoretische Bildung zu erteilen, sondern ihnen alternierend zum Schulbesuch durch praktische Einsätze am Hof der Familie oder in
Lehrbetrieben die zukünftige
Arbeitswelt nahe zu bringen, wodurch auch die Familien einbezogen werden. Pro Jahr absolvieren etwa 30 Jungen die Schule; sie haben normalerweise bereits eine Zusage für einen Arbeitsplatz. Álvaro del Portillo begleitete die Entwicklung der Schule aus der Nähe und spornte die Schulleitung auch brief-
lich an, eine breit angelegte Bildungstätigkeit für die Landbevölkerung auf-
zubauen.
www.irvg.org
Als Prälat Álvaro del Portillo 1989 bei einer Reise in den Kongo massive Mängel in der Qualität der medizini-
schen Versorgung feststellte, empfahl er, mit einer Krankenschwesternschule zu beginnen. Das Institut Supérieur en Sciences Infirmières (ISSI) wurde 1997 eröffnet und hat inzwischen bereits 450 diplomierte Krankenschwestern ausgebildet. Hinzugekommen ist eine Hebammenausbildung mit Masterabschluss; dadurch soll die Säug-
lings- und Müttersterblichkeit, die in diesem Land noch sehr hoch ist, ver-
ringert werden. Außerdem bietet ISSI landesweit Weiterbildungskurse für Gesundheitspersonal an, vor allem für Krankenhaushygiene. Bisher konnten 2.000 Personen ausgebildet werden.
Das Frauenbildungszentrum Junkabal nahm im Jahre 1964 in einem angemieteten kleinen Haus neben einer städti-
schen Mülldeponie den Betrieb auf. Im Jahre 1978 konnte man die Räumlich-
keiten vergrößern und erweiterte das Bildungsangebot auf Sozialprogramme für Bedürftige, Grund- und Mittel-
schulausbildung für Jugendliche und Kurse zur Elternbildung. 1992 wurden auf Anraten von Bischof Álvaro del Portillo neue Gebäude errichtet und als neues Bildungsprogramm Lehrgänge zur Führung von Kleinunternehmen in verschiedenen Branchen begonnen. Die Firmeninhaberinnen werden nach Ab-
schluss der Programme durch Kurse auf den neuesten Stand gebracht. Junkabal bietet auch Ernährungsprogramme für Mütter und Kinder an und verfügt über eine Zahnklinik. Im Lauf der Jahre sind mehr als 100.000 Mädchen und Frauen in Junkabal ausgebildet worden; viele von ihnen nützen auch das religiöse Bildungsangebot.
www.junkabal.edu.gt

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Baytree Centre
London, Großbritannien
Berufsbildungszentrum
Pedreira
São Paulo, Brasilien
In den achtziger Jahren begann in Brixton, einem Migrantenviertel im Süden Londons, eine Gruppe berufstätiger Frauen mit der Entwicklung von Bildungsangeboten für die multiethnische Bevölkerung. Im Vordergrund standen englische Sprachkurse, da einer der Hauptgründe für die Isolation und die erhöhte Konfliktbereitschaft in dieser Gegend die mangelnde Beherrschung der Landessprache war. Álvaro del Portillo ermunterte die Initiatorinnen immer wieder in ihrem Einsatz; und bei seinem Aufenthalt in London 1987 segnete er persönlich die Räumlichkeiten. 1992 sagte die Bezirksverwaltung ihre Unterstützung zu, sodass man das Zentrum beträchtlich vergrößern konn-
te. Mehr als 500 Frauen aus 48 Ländern nehmen laufend an den ver-
schiedenen Kursen und Programmen in Baytree teil. Außerdem werden im Rahmen des Homework Club 900 Kinder durch Lern- und Erziehungsprogramme unterstützt. Ziel ist, viele Frauen für eine Berufsarbeit zu befähigen und auch dafür, dass sie selbst ihren Kindern bei den Schulaufgaben helfen können.
www.baytreecentre.org
Dieses Berufsbildungszentrum (CEAP, Centro Educacional Assistencial Profissionalizante) geht auf die Initiative einer Gruppe von Berufstätigen und Studenten zurück, die 1985 ein Projekt zur Ausbildung Jugendlicher in Pedreira, einem Vorstadtviertel von São Paulo, ca. 30 Kilometer vom Stadtzentrum, ins Leben riefen. Das Viertel war eine der konfliktreichsten Zonen von São Paulo, wo viele Jugendliche Gefahr liefen, in Kriminalität, Gewalttätigkeit und Drogen abzugleiten. Prälat Álvaro del Portillo hat zur Verwirklichung dieser Initiative ausdrücklich Mut gemacht. Zur Zeit werden in dem Zentrum 580 Schüler pro Jahr betreut. Außerdem werden Einführungskurse in Elektrotechnik und Informatik für Kinder von 10 bis 14 Jahren und Berufsausbildungslehrgänge in Datennetztechnik, Betriebs-
wirtschaft und Telekommunikation für 15- bis 17-jährige gehalten. Insge-
samt zählt man bereits 6.000 Absolventen. Ein spezielles Angebot für die lokale Bevölkerung sind Vorbereitungskurse für die Aufnahme ins CEAP Pedreira; darüber hinaus wird eine medizinische Ambulanz betrieben, die rund 7.000 Patienten pro Jahr versorgt.
www.pedreira.org

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Die Initiative geht auf eine Anregung von Prälat Álvaro del Portillo zurück, der immer wieder die Verpflichtung zur tatkräftigen Unterstützung der Notleidenden, Kranken und Bedürftigen betonte. Die Tätigkeit der Stiftung AFAC (Ayuda Familiar y Comunitaria) begann 1991 mit einer kleinen ärztlichen Beratungsstelle in einem der Armenviertel von Quito. 1995 wurde die heutige Anlage fertiggestellt. AFAC bietet ein breites Spektrum an medizinischen Dienstleistungen und Ge-
sundheitsvorsorge: außer einem Zahn-
ambulatorium, einem Röntgeninstitut und Blutlabor werden auch zahlreiche Kurse über Hauswirtschaft und Ernährung gehalten, die sich besonders an Frauen und Kinder in gefährdeten Situationen richten. Seit 2008 gibt es auch eine Entbindungsstation und eine Tagesklinik, wo man bisher bei etwa 3.500 Geburten assistiert hat. Insge-
samt werden zur Zeit rund 24.000 Personen jährlich betreut. Die Patientinnen, meist junge Frauen, haben häufig auch den Wunsch, mehr über einen christlichen Lebensstil zu erfahren sowie Bildung zu erhalten in Bezug auf ihre Verantwortung als Mutter und Erzieherin ihrer Kinder.
Das Banilad Center for Professional Development (BCPD) entstand auf-
grund einer Anregung von Prälat Álvaro del Portillo: Im Rahmen seiner Pastoralreise in die Philippinen 1987 bat er bei einer Veranstaltung mit mehr als 1000 Teilnehmern eindringlich darum, Projekte zur Verringerung der Armut ins Leben zu rufen und der bedürftigen Bevölkerung zu einem menschenwürdigeren Leben zu verhelfen. 1989 begann man mit dem Bau von Banilad, 1991 wurde das Zentrum eröffnet. Banilad bietet eine zweijährige Ausbildung für gastgewerbliche Berufe an. Seit ihrem Bestehen haben mehr als 1.500 Frauen den Lehrgang abge-
schlossen. Außerdem gibt es Kurzausbildungen zur Führung kleiner Unternehmen, an denen bisher weitere 2.600 Frauen teilgenommen haben.
www.fptiphilippines.com/
BANILAD
Die Gründung des Centre Hospitalier Monkole, eines Spitalzentrums in einem Außenbezirk von Kinshasa, geht auf eine Reise von Álvaro del Portillo im Jahre 1989 zurück. Er schlug einer Gruppe von Mitgliedern des Opus Dei vor, sich ein Projekt zur Verbesserung des Gesundheitswesens zu überlegen. Damit entsprach er einem Wunsch des damaligen Vorsitzenden der kongolesischen Bischofskonferenz, Kardinal Laurent Monsengwo.
Das daraufhin errichtete Krankenhaus Monkole bietet heute sowohl stationäre als auch ambulante Behandlung und verfügt über vier Fachkliniken: Frauenheilkunde und Geburtshilfe, Chirurgie, Innere Medizin und Kinderheilkunde. Außerdem wird Beratung und Gesund-
heitsaufklärung vor allem über Aids, Sichelzellenanämie, Malaria und Tuberkulose durchgeführt. Vom Kran-
kenhaus hängen drei Ambulanzen in den Armenvierteln Eliba, Kimbondo
und Moluka ab. Dem Spital ange-
schlossen sind eine Krankenpflegeschule (ISSI) und ein Fortbildungszentrum für Ärzte (CEFA). Über 50.000 Behand-
lungen bzw. Beratungen werden jährlich durchgeführt.
Spitalszentrum Monkole
Kinshasa, Demokratische
Republik Kongo
AFAC – Stiftung zur
Unterstützung von
Familien
Quito, Ecuador
Berufsbildungszentrum Banilad
Cebu City, Philippinen

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Die Schule entstand bereits 1961, das heutige Gebäude wurde ab dem Jahr 1985 errichtet, nachdem Don Álvaro zu einer Vergrößerung gedrängt hatte. Das Centro Educativo Técnico Labo ral Kinal ermöglicht Jugendlichen aus armen Verhältnissen eine erstklassige Sekundarschulbildung, kombiniert mit einer qualifizierten technisch-prakti-
schen Ausbildung, sodass sie mit dem Abschluss gute berufliche Chancen haben. Derzeit werden in Kinal 1200 Jugendliche und 800 Erwachsene ausgebildet; letztere in der angeschlossenen Abendschule, die zu einem Facharbeiterabschluss führt. Seit fünf-
zehn Jahren verlassen jährlich etwa 200 Abgänger die beiden Schulen mit einem Abschluss.
www.kinal.org.gt
Schon seit 1975 wird Montemira als Grundschule für Schülerinnen aus ärmeren Schichten geführt. Im Jahre 2001 begann man mit einer allgemeinbildenden Mittelschule und im Jahre 2004 mit einer Höheren Lehranstalt mit Bachelor-Abschluss im Hotel- und Tourismusfach, der Fachausbildung mit Allgemeinbildung verbindet. Es war der erste Abschluss dieser Art, der vom salvadoranischen Unterrichtsministerium anerkannt wurde, und ist bis heute ein nationaler Benchmark. Mehr als 750 Schülerinnen haben bisher die Schule absolviert. Álvaro del Portillo hat einen festen Platz in der Geschichte der Schule, denn nach der Zerstörung der Gebäude durch das Erdbeben am 10. Oktober 1986 hat er mit großer Anteil-
nahme den Wiederaufbau vorangetrieben. Inzwischen verfügt die Schule, die nach zwei weiteren Erdbeben zu Beginn des Jahres 2001 nochmals aufgebaut wurde, auch über ein Heim mit 33 Plätzen für Schülerinnen aus entfern-
ten Teilen des Landes.
Sedes Sapientiae ist ein internationales Priesterseminar, das am 9. Januar 1991 durch den Heiligen Stuhl errichtet wurde. Die Initiative ging von Bischof Álvaro del Portillo aus, der damit eine ausdrückliche Bitte von Papst Johannes Paul II. erfüllte. Sedes Sapientiae nimmt Seminaristen aus der ganzen Welt auf, die von ihren Bischöfen nach Rom geschickt werden und nach Ab-
schluss ihres Studiums in ihre Heimatbistümer zurückkehren. Seit seiner Errichtung haben mehr als 400 Seminaristen die Priesterweihe empfangen. Derzeit zählt Sedes Sapientiae 90 Seminaristen aus 31 Ländern und fast 60 Diözesen. Don Álvaro empfahl der Seminarleitung, besonderen Wert auf ein Klima des gegenseitigen Vertrauens, der Freiheit, der Ordnung und der Brüderlichkeit zu legen sowie auf eine Atmosphäre ernsthaften Studiums und tiefer Frömmigkeit.
www.sedessapientiae.it
Technische Realschule
Kinal
Guatemala City, Guatemala
Schulzentrum Montemira
San Salvador, El Salvador
Internationales Priesterseminar Sedes Sapientiae
Rom, Italien

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Die Gründung dieses Instituts geht auf eine Anregung von Bischof Álvaro del Portillo im Jahre 1991 zurück: Er schlug vor, anhand der Enzyklika Cen tesimus Annus von Johannes Paul II. eine Initiative in Angriff zu nehmen, die sich mit der sozialen Gerechtigkeit im Unternehmensbereich befasst. Das daraufhin errichtete Instituto para la promoción de la responsabilidad so cial empresarial (IPRES) bemüht sich, durch Studium und Forschung ethische Prinzipien zu erarbeiten und die soziale Verantwortung unter den Unterneh-
mern zu stärken. 2005 wurde es der Universidad del Istmo angegliedert. Es veröffentlicht zahlreiche Publikationen und organisiert regelmäßig Seminare und Kongresse.
www.ipres.org
Als Prälat Álvaro del Portillo 1987 die Philippinen besuchte, spornte er viele Menschen dazu an, je nach ihren Möglichkeiten zur Armutsbekämp-
fung beizutragen. Diese Anregung führte zur Gründung der Family Co-
operation Health Services Founda tion (FAMCOHSEF), eines Netzwerks von Fachkräften, die in verschiedenen Bezirken der Megastadt Manila gesundheitsbezogene Kurse anbieten (Grundlagen der Gesundheitsvorsorge in der Familie, medizinische Basisdienste, Ernährungskunde und Erste Hilfe). So wird auch Menschen mit geringen finanziellen Mitteln ein guter Gesundheitszustand ermöglicht und geholfen, Krankheiten zu vermeiden, die Hygiene zu verbessern und Unter-
ernährung zu verhindern. Die Mit-
arbeiter absolvieren einen fünfjährigen Ausbildungslehrgang, der auch ein Vorsorgeprogramm für TBC und Ernährungsprogramme umfasst. Bis heute haben 530 Personen diesen Lehrgang abgeschlossen.
In einer Gegend des Landes, wo es keine öffentliche Gesundheitsversorgung gibt, versucht das Centre Rurale Ilom ba durch medizinische Beratung und Gesundheitsvorsorge vor allem Kinder, schwangere Frauen und alte Menschen zu unterstützen. Bei seinem Besuch im Oktober 1988 segnete Prälat Álvaro del Portillo mit großer Freude das Terrain, auf dem später das Zentrum errichtet wurde. Außer der medizinischen Betreuung bietet Ilomba auch Kurse für Krankenpflege, gesunde Ernährung, Hygiene und ökologischen Umgang mit der Umwelt an. Etwa 12.000 Men-
schen haben bisher die Angebote von Ilomba genützt.
Ilomba, Zentrum für Frau-
en aus ländlichen Gebieten
Bingerville bei Abidjan,
Elfenbeinküste
Institut zur Förderung ethischer Prinzipien im
Unternehmensbereich
Guatemala City, Guatemala
Family Cooperation Health
Services Foundation
Metro Manila, Philippinen

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Dieses Bildungszentrum entwickel-
te sich aus einer Einrichtung zur hauswirtschaftlichen Betreuung eines Tagungshauses im Bundesstaat Ogun. Da in der Umgebung ein eklatanter Bildungsnotstand, besonders unter der weiblichen Bevölkerung festzustellen war, begann man 1985 mit Kursen zur Alphabetisierung, über Nähen und Kunsthandwerk sowie Garten- und
Ackerbau. Bald darauf startete man auch Gastgewerbekurse für Jugendliche. Der Besuch von Prälat Álvaro del Portillo im Jahre 1989 bedeutete einen kräftigen Impuls zur Ausweitung des Bildungsangebotes. Während seines Aufenthalts in Iroto regte Don Álvaro an, hier eine Schule zu errichten, in der viele nigerianische Frauen einen qualifizierten Beruf erlernen könnten. Dieses Anliegen wurde 2005 mit der Eröffnung der Iroto School of Hotel and Catering verwirklicht.
Das Centro de Educación Básica Alter nativa (CEBA) begann 1995 mit seinen Tätigkeiten. Es werden Lehrgänge für Mädchen und Frauen, die keinen Schul-
abschluss haben, veranstaltet mit dem Ziel, ihnen eine fundierte Allgemeinbildung zu vermitteln, die ihnen zu größerer Selbstständigkeit und besseren Berufschancen verhilft. Das Zentrum verfügt über Laboratorien, Computerräume, eine Bibliothek, einen Medien-Vorführraum, eine Großküche und ein Musikzimmer. Auch Räume zur Weiterbildung und Perfektionierung im Kochen und Backen sowie in Instandhaltungs- und Reinigungs-
techniken werden angeboten.
Ciudad de los Niños, die Stadt der Kinder, wurde 1951 von Carlos Álvarez Ortiz, einem Priester, gegründet und von ihm bis 1984 geleitet. Ursprünglich ein Waisenhaus für fünfzig Kinder, begann 1986 die Umstrukturierung zu einer Familienbildungsstätte. Auf Bitten der Leiter der Institution animierte 1987 Álvaro del Portillo einige Gläubige der Prälatur Opus Dei dazu, die geistliche Betreuung der Bildungsstätte zu übernehmen. Heute umfasst Ciudad de los Niños mehrere Einrichtungen: eine Jungen- und eine Mädchenschule, ein Fortbildungszentrum für Eltern, die medizinische Ambulanz Centenario und die Kirche Padre Nuestro. Die beiden Schulen zusammen bilden derzeit 1.400 Kinder aus, von der Vorschule bis zur mittleren Reife. Im Rahmen der Schulspeisung werden pro Monat 22.000 Mahlzeiten verabreicht und jährlich werden 16.500 Stunden individuelle Tutorien für Schüler durch-
geführt. Am Seminar für Elternbildung nehmen 950 Familien teil. Die medizinische Ambulanz versorgt etwa 7.000 Patienten im Jahr und organisiert in jedem Quartal eine Kampagne zur Krebsprävention.
www.ciudaddelosninos.edu.mx
Iroto Rural Development Centre
Iloti, Ogun State, Nigeria
CEBA: Bildungszentrum für Frauen
Lima, Peru
Stadt der Kinder Monterrey
Guadalupe, Nuevo León, Mexiko

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Im Jahr 1989 fragte Prälat Álvaro del Portillo eine Person von der Elfenbeinküste, welche Möglichkeiten es dort für den Start einer Sozialeinrichtung gäbe, in der man jungen Frauen Bildung vermitteln und damit Berufschancen eröffnen könnte. Dieses Ge-
spräch beschleunigte die Errichtung der École de Formation Professionnelle Yarani, die im Oktober 1990 ihre Tore öffnete. Sie bietet vier Diplomausbildungen an: Betriebsführung, Hotelfach und Hauswirtschaft, Gesundheitswesen (Krankenhaushelferin) und Ausbildung zur Volksschullehrerin. Bisher haben schätzungsweise 5.000 Personen diese Ausbildungen genützt.
Wenige Monate nach dem verheerenden Erdbeben, das Guatemala im Februar 1976 verwüstete, entstand auf Initiative von Álvaro del Portillo die Stiftung für integrale Entwicklung (FUDI), die zunächst den Wiederauf-
bau des mehrheitlich indianischen Dor-
fes Sajcavillá im Departamento Sacate-
péquez durchführte. Anfang der neun-
ziger Jahre errichtete die Stiftung die Escuela Agrícola Utz Samaj in Tecpán, einer Kleinstadt im landwirtschaftlich geprägten Departamento Chimaltenango. Hier werden Landarbeiter vorran-
gig in Ackerbau, Gewächshauskulturen und Vermarktung ausgebildet. Sie erhalten Bildung in Bezug auf mensch-
liche Grundwerte und werden zur Führung eigener Betriebe befähigt. Nutznießer von Utz Samaj waren bisher etwa 50.000 Familien, die ihren Lebens-
unterhalt hauptsächlich aus der Land-
arbeit beziehen.
www.serviciosuniversitarios.org
Im Jahr 1988 schlug Prälat Álvaro del Portillo einer Gruppe von Ärzten und Universitätsprofessoren vor, in Rom eine Universitätsklinik aufzubauen, in der Lösungen zur Schmerzlinderung und Heilung von Krankheiten im Einklang mit christlichen Prinzipien gesucht werden sollten. Mehrmals traf er sich mit den Promotoren dieser Initiative, ermutigte sie und gab ihnen Ratschläge. Schließlich nahm 1993 die Università Campus Bio-Medico di Roma mit den Fachrichtungen Chirurgie und Innere Medizin sowie Diplomkrankenpflege den Betrieb auf. Bald darauf wurde der erste Trakt der Klinik mit knapp 100 Betten eröffnet. Danach wurde eine Fakultät für Elek-
trotechnik und Ingenieurwesen eingerichtet. 2008 konnte schließlich der Bau des endgültigen Campus abge-
schlossen werden. Die Poliklinik hat 400 Betten und verfügt über 18 Operationssäle. Angeschlossen an die Klinik sind ein Forschungszentrum sowie ein Geriatriezentrum. Die Stadtverwaltung von Rom hat die Straße, die zur Klinik führt, nach Álvaro del Portillo benannt.
Derzeit bietet die Klinik Ausbildung in acht Fachbereichen an, hat mehr als 1000 Studenten und betreut jährlich Tausende von Patienten.
www.unicampus.it
Università Campus Bio- Medico di Roma
Rom, Italien
Berufsschule Yarani
Abidjan, Elfenbeinküste
Landwirtschaftsschule Utz Samaj
Tecpán, Chimaltenango, Guatemala

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Developmental Advocacy for Women Volunteerism (DAWV) – zu Deutsch etwa: Werbung für Frauen im ehren-
amtlichen Entwicklungsdienst – ist ein Bildungsprogramm, das 1989 ins Leben gerufen wurde. Sein Ziel ist, das soziale Gewissen von Menschen, die relativ gut situiert sind, zu wecken und sie zur Hilfeleistung für Bedürftige zu bewegen, und zwar nicht nur durch materielle Hilfe, sondern auch durch Bildung und Beratung, die sie selbst leisten. Das Programm basiert auf der ehrenamtlichen Tätigkeit von Hausfrauen, Ärzten, Ge-
schäftsfrauen, Personen des öffentlichen Lebens und Studentinnen. Diese erhalten zuerst eine Ausbildung über Themen wie Ursachen der Armut, Grundsätze sozialer Gerechtigkeit und Soziallehre der Kirche. Danach leiten sie selbst Kurse verschiedener Art, wie z. B. ein Programm zur Förderung der Freiwilligen-
arbeit oder einen Lehrgang für Rehabilitation. Über ein Netzwerk von 1500 jungen Freiwilligen werden derzeit ca. 50.000 Menschen in verschiedenen Vierteln der Megastadt Manila betreut.
Der Uruguayische Verein für fami liengestützte Landwirtschaftsschulen setzt sich zum Ziel, die Arbeit in der Landwirtschaft aufzuwerten und den Landarbeitern und ihren Familien zu besseren Arbeits- und Lebensbedingungen zu verhelfen. Das erste Zentrum des Vereins wurde 1980 in der Ortschaft Juanicó eröffnet; hier wird außer regelmäßigen Fortbildungsver-
anstaltungen auch Grundschulausbildung für 70 Schüler erteilt. Anlässlich eines Besuchs der Schulleitung 1987 in Rom unterstrich Prälat Álvaro del Portillo, der diese Initiative von Anfang an unterstützt hatte, die soziale Bedeutung ihrer Arbeit. Im März 1999 nahm eine zweite Schule, in der rund 50 Schülerinnen ausgebildet werden, den Betrieb auf. Insgesamt hat die Schul-
initiative bisher etwa 500 Personen aus dem ländlichen Raum befähigt, ihre eigenen Betriebs- und Berufspläne zu verwirklichen.
Die Päpstliche Universität Santa Cro ce (vom Heiligen Kreuz), ein Zentrum für Höhere kirchliche Studien in Rom, leistet einen Dienst für die Kirche auf der ganzen Welt. Schon der hl. Josefmaria hatte den Wunsch gehegt, eine derartige Universität zu gründen. Álvaro del Portillo setzte diesen Wunsch um. Inzwischen haben 6.000 Studentinnen und Studenten ihr Studium an Santa Croce abgeschlossen. Die heutige Universität begann 1984 als Centro Accademico Romano della Santa Croce. Papst Johannes Paul II. erhob die Akademie am 9. Januar 1990 zur Päpstlichen Universität. Derzeit umfasst sie vier Fakultäten (Philosophie, Theologie, Kirchenrecht und Kirch-
liche Medienarbeit) und ein Institut zur Ausbildung von Religionslehrern. Zahlreiche Bischöfe aus der ganzen Welt schicken Priester und Seminaristen in der Hoffnung, dass diese in Santa Croce eine gründliche wissen-
schaftliche und geistliche Bildung erhalten. Dem Wunsch Don Álvaros ent-
sprechend sind die Veranstaltungen der Universität offen für Interessenten und Intellektuelle aus Wissenschaft, Philosophie, Wirtschaft und aus dem öffentlichen Leben, sodass ein echter Dialog zwischen Kirche und Welt ermöglicht wird.
www.pusc.it
DAWV: Entwicklungsförderung durch Frauen
Metro Manila, Philippinen
Landwirtschaftliche Fach-
schulen in Uruguay
Uruguay
Päpstliche Universität
Santa Croce
Rom, Italien

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Im Jahr 1979 richteten einige Jugend-
liche, die geistliche Betreuung seitens des Opus Dei erhalten wollten, an Álvaro del Portillo die Bitte, das Werk möge ein Zentrum in Honduras er-
richten. In seiner Antwort ermunterte sie Don Álvaro, diesen Wunsch auch bei vielen anderen Menschen zu we-
cken. Aus diesem Grund wurde im Jahr 1981 das Bildungszentrum und Studentenheim Guaymura gegründet. Es
steht Studenten aller sozialen Schichten offen und fördert das Wachstum der geistigen und beruflichen Fähigkeiten. Zu diesem Zweck finden die Studenten einerseits ein ansprechendes Ambiente – Wohnräume, Studierräume und eine gut funktionierende Infrastruktur –, das ein verantwortungsvolles Nutzen ihrer Studienzeit erleichtert; andererseits werden Kurse und kulturelle Tätig-
keiten angeboten, die die Lehrveran-
staltungen an der Universität vertiefen oder ergänzen. Durch die Möglichkeit, an sozialen Hilfsprogrammen mitzuarbeiten, wird in ihnen auch die Solidarität mit den Bedürftigen geweckt.
www.guaymura.org
Das Metro Achievement Center, ein Bildungszentrum für Jugendliche in der Metropole Chicago, nahm 1985 seine Tätigkeit auf. Entscheidend für die Gründung war der Ansporn durch Prälat Álvaro del Portillo. Durch vielfältige Freizeit- und Ferienangebote trägt das Zentrum dazu bei, die Jugendlichen von der Straße wegzuholen, und hilft ihnen durch verschiedene Bildungsprogramme, zielstrebige Menschen zu werden, die dank guter Schulleistungen auch eine bessere Zukunftsperspektive haben. Jährlich nehmen etwa 500 Mädchen im Alter zwischen 8 und 18 Jahren an den Aktivitäten teil. Seit seiner Gründung hat das Zentrum mehr als 5.000 Mädchen und junge Frauen betreut.
www.midtown-metro.org/metro
Im Jahre 1980 begann eine Gruppe von medizinischen Fachkräften in Ogun mit der medizinischen Betreuung von Kranken aus der Umgebung. Außerdem hielten sie Kurse über Hygiene, Säuglingspflege und Früherkennung von Malaria, Typhus und Infektionskrankheiten. Im Lauf der Zeit wurde klar, dass es nötig war, ein medizini-
sches Zentrum zu errichten, das sich um die Bedürfnisse der gesamten Bevölkerung kümmern könne. Als Prälat Álvaro del Portillo im Jahre 1989 Nigeria besuchte, trieb er dieses Projekt voran und legte den Verantwortlichen ans Herz, daraus eine feste Einrichtung zu machen, die auch als Brenn-
punkt christlichen Geistes wirken soll-
te. Mit der Hilfe vieler Wohltäter konn-
te schließlich 1996 das Gebäude des Gesundheitszentrums Abidagba eröffnet werden, das von einer Gruppe von Ärzten, Krankenschwestern und Laborpersonal betreut wird.
Abidagba Health Centre
Ogun, Nigeria
Centro Universitario
Guaymura
Tegucigalpa, Honduras
Metro Achievement Center
Chicago, Illinois, USA

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Die Sekundarschule Lamatepec begann 1981 mit 50 Schülern in einem angemieteten Lokal. Álvaro del Portillo kümmerte sich direkt um die Gründung und verfolgte in den ersten Jahren sorgsam ihre Entwicklung – auch deswegen, weil damals ein Bürgerkrieg das Land heimsuchte. Zu einem Ehe-
paar, das zum Gründungskomitee gehörte und damals auf Besuch in Rom war, sagte Don Álvaro, als Aufmunterung an alle an dieser Schule Beteiligten: „Wenn ihr euch um die Kinder der anderen kümmert, wird Gott sich um die euren kümmern.“ Derzeit hat Lamatepec rund 700 Schüler auf 11 Schulstufen; 25 Jahrgänge haben bis heute den Schulabschluss gemacht.
Zahlreiche Absolventen der Schule arbeiten in verschiedenen Sozialwerken in San Salvador. Außer dem Schulbetrieb werden von Lamatepec jährlich fünfzehn Betreuungs- und Besuchs-
programme für Bedürftige organisiert.
www.lamatepec.edu.sv
Als Prälat Álvaro del Portillo im Jahre 1987 die Insel Cebu besuchte, regte er an, eine Einrichtung zugunsten der Menschen aus der ärmeren Bevölkerungsschicht zu gründen. Nach Rom zurückgekehrt, bat er zwei Spezialisten für internationale Entwicklungszusammenarbeit aus Italien um Prüfung der Unterstützungsmög-
lichkeiten für eine Schule in Cebu. Drei Jahre später konnte das Center for In dustrial Technology and Enterprise (CITE) seine Arbeit aufnehmen. Sein Ziel ist, Jugendliche aus armen Verhältnissen in technischen Berufen und Management auszubilden, zur Persönlichkeitsbildung beizutragen und ihren Familien soziale Unterstützung zu gewähren. Dadurch leistet CITE auch einen positiven Beitrag zur Entwicklung in den Regionen Visayas und Mindanao. CITE bietet Lehrgänge in Mechanik, Elek-
trotechnik und Elektronik an. Das Institut zählt inzwischen fast 3.000 Absolventen, erhielt mehrere internationale Qualitätszertifikate und wird von der philippinischen Regierung als eine der besten technischen Schulen im Land anerkannt.
www.cite.edu.ph
Aus einer kleinen Hauswirt-
schaftsschule, die im Jahre 1971 gegründet wurde, entstand nach der Übersiedlung in ein eigenes Haus in San Salvador das Berufsbildungszentrum Siramá. Die Ausbildung vermittelt einen Schulabschluss als Büroassistentin und umfasst Lehrgänge für Kosmetik, Nähen, Kunsthandwerk, Backen und Kochen sowie eine Ausbildung zur Führung von Kleinunternehmen. Im Jahr 1986 wurde das Gebäude durch ein Erdbeben zerstört. Damals ermutigte Prälat Álvaro del Portillo das Leitungsteam, das Zentrum neu aufzubauen; 1988 wurde es in einem neuen Gebäude wieder eröffnet. Zehn Jahre später entstand auf dem Grund-
stück einer Hazienda in der Gemeinde Soyapango eine Dependance. Mehr als 42.000 Frauen haben bereits in den beiden Zentren von Siramá Bildung erhalten.
Colegio Lamatepec
San Salvador, El Salvador
Zentrum für Industrietechnologie und Unternehmen
San Jose, Cebu, Philippinen
Berufsbildungszentrum für Frauen Siramá
San Salvador, El Salvador

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Die Fachschule HUMTEC (Humanismus und Technologie) wurde 1991 von einem Professor für Unternehmensführung der Managementfakultät der Universität Piura zusammen mit einer Gruppe von Unternehmern ins Leben gerufen. Bischof Álvaro del Portillo begleitete diese Initiative von Anfang an mit großem Interesse. Seit nun-
mehr über 20 Jahren erhalten hier Kinder und Jugendliche aus den nördlichen Bezirken der Metropole Lima eine gediegene Schulbildung, technische Qualifikationen und eine gute mensch-
liche Bildung. Ermöglicht wird diese qualifizierte Ausbildung durch die Zusammenarbeit mit den Eltern, privaten Unternehmen und internationalen Institutionen. Zur Zeit gibt es 400 Schüler, von der Vorschule bis zur mittleren Reife.
www.humtec.edu.pe
Angespornt von Prälat Álvaro del Portillo und mit Unterstützung nationaler und internationaler Institutionen nahm das Centro para el Desarrollo Rural Aragua im Jahr 1987 den Betrieb auf. Es zielt darauf ab, ländliche Familien in menschlicher und gesellschaftlicher Hinsicht aufzuwerten und ihr gutes Fortkommen zu unterstützen. Hierzu werden verschiedene Ausbildungskurse für Frauen angeboten – u. a. in Gartenbau, Obst- und Gemüseverwertung, Lebensmittelkonservierung, Erzeugung typischer Mehlspeisen und Süßigkeiten sowie in Brotbacken und Sticken –, wobei man die Teilnehmerinnen anleitet, den Wert ihrer Arbeit und deren Bedeutung für die Entwick-
lung der Landbevölkerung zu entde-
cken und hochzuschätzen. Im Jahr 1988 wurde außerdem das Ambulatorium Aragua gegründet. In dieser Tagesklinik werden neben ärztlicher Grund-
versorgung auch Impfungen, Vorsorgeuntersuchungen, Überprüfungen des Ernährungszustands und Labor-
untersuchungen durchgeführt. In der angeschlossenen Apotheke kann man Medikamente zu günstigen Preisen erhalten. Jährlich werden im Ambulatorium an die 4.000 Personen betreut.
Im April 1989 begannen in einer aus Fertigteilelementen gebauten Halle die ersten Tätigkeiten von Kimlea, einer Schule zur Ausbildung von Land-
frauen. Sie erhielten Unterricht in Basics der Haushaltsführung, Kochen und Nähen. Als im selben Jahr Prälat Álvaro del Portillo Kenia besuchte, ermunterte er die Leitung, das Bildungsangebot zu vergrößern. Dank der Hilfe der Europäischen Union und des Istituto per la Cooperazione Universitaria wurden ab 1990 die heutigen Gebäude errichtet. Derzeit nutzen die Bildungsangebote ca. 12.000 Personen, die in der Mehr-
zahl auf Tee- und Kaffeeplantagen arbeiten, 75 % davon sind Frauen und Mädchen.
Kimlea bietet technisch-berufliche Aus-
bildung mit dem Ziel, das Einkommen zu erhöhen und in menschlicher und geistlicher Hinsicht zu wachsen. Die Schülerinnen absolvieren zweijährige Lehrgänge in unterschiedlichen Branchen: Gastgewerbe, Schneiderei, Strickwarenerzeugung und land-
wirtschaftliche Produktionstechniken. Außerdem werden für Frauen, die keine Schule besuchen konnten, Alphabetisierungskurse abgehalten.
www.kimleatechnical.org
Kimlea Girls Technical
Training Centre
Limuru, Kenia
Schulzentrum HUMTEC
Comas, Lima, Peru
Fortbildungszentrum und Ambulatorium Aragua
Zambrano, Honduras

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Rosedale Center entstand 1978 dank der Anregung durch Álvaro del Portillo, der die Entwicklung auch aus der Nähe begleitete. In einer der konflikt-
reichsten Gegenden von New York bietet das Haus ein außerschulisches Bildungs- und Freizeitprogramm sowie Sommercamps für Mädchen an. Das Ziel ist, durch verschiedene Bildungsangebote (Lernkurse, Sport, künstlerische Programme usw.) die Mädchen in ihrer Persönlichkeit zu formen und ihnen Berufs- und Lebensperspektiven zu geben. Mehr als 300 Schülerinnen besuchen jährlich dieses Bildungszentrum. In den letzten 25 Jahren erreichten alle Mädchen, die Rosedale besuchen, den Abschluss der Sekundarschule, 90% von ihnen gehen später zur Universität.
www.rosedaleweb.wordpress.com
Bei einem Besuch in Mexiko im Jahre 1983 sagte Prälat Álvaro del Portillo zu einer Gruppe von Unternehmern und Geschäftsleuten, es sei dringend nötig, im Raum Mexico City ein leistungsfähiges Sozialwerk zu errichten, das die Not der Bevölkerung lindert. Daraufhin taten sich sechs Unternehmer zusammen und gründeten 1991 in einem besonders armen Außenbezirk der Hauptstadt eine Jungen- und eine Mädchenschule. Der Name des Trägers, Kulturverein Erziehung (Educar) ist Programm; er verweist auf eines der Haupt-
anliegen Mexikos: die Förderung einer qualifizierten Ausbildung der ärmeren Bevölkerung. Dazu leistet Educar seinen Beitrag durch Bildung auf der Vorschul-, Grundschul- und Mittelschulebene. Die beiden Schulen zusammen haben 1.600 Schüler. Außerdem bietet der aus 75 Personen bestehende Lehrkörper individuelle Beratung und technisch-handwerkliche Weiterbildung für Interessierte aus allen Bevölkerungsgruppen an.
www.educar.org.mx
Die Geschichte des Lycée Kimbondo beginnt Mitte der achtziger Jahre. Damals gab es eine kleine Ausbildungsstätte namens Kibali mit jährlich kaum mehr als zehn Schülerinnen aus ländlichen Gegenden. 1989 besuchte Prälat Álvaro del Portillo diese Schule, lernte die Schülerinnen kennen und besprach sich mit dem Leitungsgremium; dabei regte er an, die Schule so rasch wie möglich zu vergrößern und die Bildungsarbeit zu erweitern. 1991 begann man mit einer Gastgewerbeausbildung mit Ab-
schlussdiplom, drei Jahre später erhielt Kibali die staatliche Anerkennung. Im Jahre 2004 wurde es offiziell in den Rang einer Berufsschule erhoben und in Kimbondo (Lycée Technique et Pro fessionnel Kimbondo) umbenannt. Bis heute haben mehr als 350 Schülerinnen die Ausbildung in dieser Schule abge-
schlossen. 2006 entstand im Anschluss an Kimbondo ein Fortbildungszentrum für Mitarbeiter im Hotelfach (Centre de Formation pour les Formateurs du Ter tiaire) mit berufsbegleitenden Kursen. Bis jetzt haben über 400 Personen diese Kurse besucht.
Rosedale Center
Bronx, New York, USA
Kulturverein Erziehung
Ixtapaluca Valle de Chalco,
Estado de México, Mexiko
Berufsschule Kimbondo
Kinshasa, Dem. Rep.
Kongo

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Das Internationale Kirchliche Kolleg Bidasoa ist ein von der Prälatur Opus Dei geleitetes Priesterseminar, das der Heilige Stuhl 1988 auf Initiative und ausdrückliche Bitte von Prälat Álvaro del Portillo errichtet hat. Das Kolleg hat seinen Sitz in Pamplona. Die Alumnen sind Priesteramtskandidaten und kommen aus Diözesen der ganzen Welt. Sie werden von den jeweiligen Bischöfen geschickt. In den ersten 23 Jahren des Bestehens empfingen 512 Seminaristen von Bidasoa die Priesterweihe. Sie gehören 160 Bistümern in 29 Ländern an. Zur Zeit wohnen 93 Seminaristen aus 46 Bistümern und 16 Ländern in diesem Seminar und absolvieren zugleich ihre Studien an der Theologischen und Philosophischen Fakultät der Universität von Navarra.
www.ceibidasoa.org
CADI (Centro de Apoyo al Desarrollo Integral) wurde im Jahre 1992 auf Anregung von Bischof Álvaro del Portillo und mit konkreten Ratschlägen von seiner Seite in einem Armenviertel von Montevideo eröffnet. Schon drei Jahre zuvor hatte dort eine Gruppe von jungen Frauen mit Sozialeinsätzen begonnen. Das Zentrum umfasst einen Kindergarten und Räumlichkeiten für praktische Arbeiten und soziale, juridi-
sche und medizinische Beratung. CADI will zur Verbesserung der Lebensqualität der Familien aus gefährdeten Situationen beitragen, indem es die volle Integration der Frauen in schulischer, beruf-
licher und gesellschaftlicher Hinsicht fördert. Zu diesem Zwecke gibt es ent-
sprechende Orientierungsprogramme – an denen jährlich ca. 300 Mütter mit ihren Kindern teilnehmen – sowie Vor- und Grundschulbildung für 300 Kinder. Hinzugekommen sind ein berufs-
vorbereitendes Polytechnikum mit 80 Schülerinnen und ein Jugendklub. Außerdem werden Aktivitäten für ältere Menschen angeboten und in Ab-
sprache mit einer nahegelegenen Pfarre Vorbereitungskurse für Taufe, Erstkommunion und Firmung gehalten. Derzeit ziehen etwa 600 Familien Nutzen aus diesen Tätigkeiten. Insgesamt haben bereits mehr als 7.000 Personen an Kursen von CADI teilgenommen.
www.centrocadi.org
Bischof Álvaro del Portillo hat eine Gruppe von Berufstätigen dazu ermutigt, ein Ambulatorium und ein Bildungszentrum in der Millionenstadt Cali zu gründen. So entstand 1994 die Stiftung Los Valles. Ihr Ziel ist, die Lebensqualität alleinerziehender Mütter aus ärmsten Bevölkerungsschichten durch menschliche und geistliche Bildung und berufliche Befähigung zu verbessern. Es werden verschiedene Kurse angeboten: Kunsthandwerk, Kochen, Backen, Friseurausbildung, Schnei-
derei, Puppenerzeugung sowie Tisch-
ler- und Kürschnerarbeiten. Durch die eigene Ausbildung ermutigt, haben viele Kursteilnehmerinnen ihren Kindern einen höheren Schulabschluss ermöglicht, andere haben es geschafft, ihre Kinder aus gewalttätigen Banden oder dem Drogenmilieu herauszuholen. Mehrere Absolventinnen haben eine Kooperative gegründet, andere ihr eigenes Geschäft aufgemacht; alle leisten Beiträge zum Familieneinkommen. Die Tätigkeiten der Stiftung er-
strecken sich auf etwa die Hälfte der 22 Stadtbezirke von Cali.
www.fundacionlosvalles.org
Stiftung Los Valles
Cali, Kolumbien
Internationales
Priesterseminar Bidasoa
Pamplona, Spanien
Bildungs- und Beratungszentrum CADI
Montevideo, Uruguay

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Aus der Überzeugung, dass Berufe, die eine Dienstleistung für andere darstellen, einen wesentlichen Einfluss auf die Person, die Familie und das soziale Umfeld ausüben, entstand in den achtziger Jahren Wavecrest Col-
lege, eine Fachschule für Hotel- und Gastgewerbe. Wavecrest ist die erste staatlich anerkannte Fachschule dieser Art in Nigeria. Der Trägerverein ist die Women´s Board Educational Coope ration Society. Ihr großer Mentor war Prälat Álvaro del Portillo, der den Ver-
antwortlichen immer mit Rat und Tat zur Verfügung stand.
Ausgehend vom Schulzentrum Los Pinos in Quito wurden zwei Bildungs-
initiativen für Jugendliche aus ärmeren Bevölkerungsschichten, die sich mangels finanzieller Mittel keine gute Schulbildung leisten können, in Gang gesetzt: eine Abendschule und eine Grundschule in Tumbaco. Beide Projekte wurden vom Anfang an von Álvaro del Portillo tatkräftig unterstützt. Die Abendschule nahm 1980 den Betrieb auf und bietet Diplomabschlüsse in Wirtschaftsjournalismus, Buchhaltung oder Gesundheitserziehung. Einige Jahre später begann man auch in der Landgemeinde Tumbaco mit einer Abendschule. Seit 1997 bietet die Schule in Tumbaco einen Lehrgang zur Leitung von Dienstleistungsbetrieben an. 2001 bezog man ein neues Gebäude, das heute 165 Schülerinnen beherbergt. Die technische Abendschule in Quito zählt 182 Schülerinnen und 24 Lehre-
rinnen. Im selben Gebäude ist auch ein Kleinunternehmen untergebracht, in dem die Schülerinnen ein Praktikum machen können. Nach dem Schulab-
schluss besuchen einige die Universität, andere erhalten eine Arbeitsstelle in Hotels oder Restaurants, und wieder andere machen sich selbstständig.
www.colegiolospinos.k12.ec
Im Jahre 1989 besuchte Prälat Álvaro del Portillo Nigeria. Als er sah, wie viele Menschen keinen Zugang zu
medizinischer Betreuung haben, sporn-
te er seine Begleiter an, Lösungen zu überlegen. Ein Jahr später entstand in Enugu ein Krankenhaus, das Niger Foundation Hospital and Diagnos tic Centre (NFH). Außer der medizini-
schen Behandlung im Krankenhaus – es umfasst die Fachbereiche: Interne, Chirurgie, Gynäkologie/Geburtshilfe, Orthopädie und Kinderheilkunde – werden regelmäßig Besuche in der Umgebung durchgeführt, mit Impfungen, Blutdruck- und Blutzuckerkontrol-
len und Informationsveranstaltungen über Gesundheitserziehung für die benachteiligte Landbevölkerung. In einer Außenstation im Dorf Aguobu Iwollo werden medizinische Dienstleistungen kostenlos angeboten. Das Krankenhaus führt auch klinische Laboranalysen durch und ist mit radiologischen Einrichtungen ausgestattet.
www.nfh.org.ng
Wavecrest College of
Catering and Hospitality Management
Lagos, Nigeria
Colegio Los Pinos
Ecuador
Niger Foundation Hospital and Diagnostic Centre
Enugu, Nigeria

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Das Colegio Montealto entstand 1993 als Initiative von Eltern, die sich ein christliches Fundament für die Ausbildung ihrer Töchter wünschten. Die Schule sollte nicht nur Vermittlerin von Wissen und Fertigkeiten sein, sondern einen ganzheitlichen Ansatz haben, also auch menschliche und geistliche Bildung anbieten. Bischof Álvaro del Portillo hat die ersten Schritte des Colegio Montealto mit großem Interesse begleitet. Als er gestorben war, wandten sich die Mitglieder des Trägerver-
eins, überzeugt von seiner Heiligkeit, an ihn und baten ihn um mehr Ein-
schreibungen. Bald danach meldete sich eine größere Zahl neuer Schüle-
rinnen an. Jetzt ist die Schülerzahl so groß, dass der Fortbestand der Schule gesichert ist.
Das Colegio Meyalli ist Frucht des sozialen Gewissens und des Unterneh-
mungsgeistes einiger Leute, die – ermuntert durch Bischof Álvaro del Portillo – auf einen dringenden Aufruf des seligen Johannes Paul II. aktiv geantwortet haben. Der Heilige Vater hatte während seines Besuches in Mexiko im Jahr 1990 im Valle de Chalco gefordert: „Wir können nicht einfach ruhig leben und schlafen, während Tausenden unserer Brüder das Nötigste für ein menschenwürdiges Leben fehlt“. Diese Gruppe beschloss, in einer besonders schlecht versorgten Gemeinde im Hochland von Mexiko eine Schule zu errichten, die kompetent Bildung vermittelt. Im Oktober 1991 konnte Meyalli eröffnet werden. Zur Zeit zählt man 7.000 Schülerinnen, verteilt auf Vorschule, Grundschule, Mittelschule und Gymnasium. Außerdem wird eine Schule für Eltern und eine Sommer-
schule für die Landbevölkerung betrieben. Ergänzend zum Schulunterricht fördert man das Einüben in Lernge-
wohnheiten und Körperpflege sowie das Wachstum in den menschlichen und christlichen Tugenden.
www.meyalli.com
Colegio Meyalli
Ixtapaluca Valle de Chalco,
Estado de México, Mexiko
Colegio Montealto
Lima, Peru

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Keine der hier beschriebenen Initiativen hätte ohne die großzügige Mitarbeit zahlreicher Menschen ver-
schiedenster Herkunft, Religionen, Ethnien und
finanzieller Verhältnisse entstehen können. Auch heute können sie nur durch die Hilfe von Stiftungen, NGOs und privaten Spendern erhalten werden.
Wer die eine oder andere dieser Initiativen genauer kennenlernen oder eine Spende geben möchte, kann sie auf der angegebenen Website besuchen oder die Adresse einer Kontaktperson beim Informationsbüro des Opus Dei des betreffenden Landes erfragen.
(www.opusdei.org)
Koordination: R. Vera
Layout: E. Vaillo
© Supplement von ROMANA, Boletín semestral de la Prelatura de la Santa Cruz y Opus Dei, Nr. 57
www.opusdei.org – www.romana.org

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Prälatur Opus Dei
Österreichische Region
Büro für Selig- und Heiligsprechungsverfahren
Argentinierstraße 45
A-1040 Wien
Prälatur Opus Dei
Deutsche Region
Büro für Selig- und Heiligsprechungsverfahren
Stadtwaldgürtel 73
D-50935 Köln
Prälatur Opus Dei
Region Schweiz
Büro für Selig- und Heiligsprechungsverfahren
Restelbergstrasse 10
CH-8044 Zürich