República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación      Instituto Diocesano Barquisimeto    ...
Proviene del vocablo “physike” significanaturaleza y tiene como objeto estudiar los           fenómenos naturales.
Es un conjunto de leyes, regidos pordiferentes aspectos naturales donde su  objetivo es establecer conocimientorazonados y...
Son los pasos ordenados ysistematizados que conducen con certeza      a la elaboración de la ciencia.
Interacción, vocablo que describe    “una acción” entre 2 o mas  organismos, objetos, agentes,  unidades, sistemas, fuerza...
Son transformaciones transitorias, donde las mismassustancias se encuentran antes y después del fenómeno, es decir, no hay...
Son aquellas que gracias a su combinación, dan origen alas magnitudes derivadas. Entre ellas tenemos: longitud,   masa, ti...
Son unidades de las magnitudes fundamentales queelegidas. Libremente, se fijan como base de sistema.
Es un conjunto de unidades formados entre ellos ; tomándose una unidad de cada magnitud. Es conocido            internacio...
Consiste en comparar un patrón seleccionado, con elobjeto o fenómeno, ver cuantas veces el patrón esta         contenido e...
Son aquellos que nos sirve para representar unadeterminada unidad de medida ej: el patrón de longitud esel metro, el patró...
Son aquellos que quedan definidas con solo indicar su    cantidad expresada en numero. Ejemplo: longitud,temperatura, masa...
Además de la cantidad expresada en números y el nombrede la medida, se necesita indicar la dirección y el sentidoen que ac...
Vector: Es un segmento de recta representa una magnitud           física donde se define la magnitud. Componentes son las ...
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  1. 1. República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación Instituto Diocesano Barquisimeto Barquisimeto EDO-Lara Integrantes: Jesús Mejías Juan Figueredo Pedro Andrade Daniel Suarez Oscar Tablante Integrantes: Jesús Mejías Juan Figueredo Pedro Andrade Daniel Suarez Oscar Tablante Jose Garay
  2. 2. Proviene del vocablo “physike” significanaturaleza y tiene como objeto estudiar los fenómenos naturales.
  3. 3. Es un conjunto de leyes, regidos pordiferentes aspectos naturales donde su objetivo es establecer conocimientorazonados y sistematizados de las cosa.
  4. 4. Son los pasos ordenados ysistematizados que conducen con certeza a la elaboración de la ciencia.
  5. 5. Interacción, vocablo que describe “una acción” entre 2 o mas organismos, objetos, agentes, unidades, sistemas, fuerzas o funciones.
  6. 6. Son transformaciones transitorias, donde las mismassustancias se encuentran antes y después del fenómeno, es decir, no hay alteración en su estructura moléculas.Es fácilmente reversible mediante otro fenómeno físico.
  7. 7. Son aquellas que gracias a su combinación, dan origen alas magnitudes derivadas. Entre ellas tenemos: longitud, masa, tiempo, intensidad de la corriente eléctrica,cantidad de sustancia temperatura intensidad luminosa.
  8. 8. Son unidades de las magnitudes fundamentales queelegidas. Libremente, se fijan como base de sistema.
  9. 9. Es un conjunto de unidades formados entre ellos ; tomándose una unidad de cada magnitud. Es conocido internacionalmente como SI.Magnitud Unidad básica SímboloLongitud Metro Mmasa Kilogramo KgTiempo Segundo SCantidad de Mol MolsustanciaTemperatura Kelvin KCantidad de Ampere Acorrienteintensidad Candela cd
  10. 10. Consiste en comparar un patrón seleccionado, con elobjeto o fenómeno, ver cuantas veces el patrón esta contenido en la magnitud (M,5,Kg) .
  11. 11. Son aquellos que nos sirve para representar unadeterminada unidad de medida ej: el patrón de longitud esel metro, el patrón de tiempo es el segundo y el patrón de masa es el kilogramo.
  12. 12. Son aquellos que quedan definidas con solo indicar su cantidad expresada en numero. Ejemplo: longitud,temperatura, masa, densidad, tiempo, volumen, superficie.
  13. 13. Además de la cantidad expresada en números y el nombrede la medida, se necesita indicar la dirección y el sentidoen que actúan y puede ser representado gráficamente por medio de una flecha llamada “Vector”
  14. 14. Vector: Es un segmento de recta representa una magnitud física donde se define la magnitud. Componentes son las proyecciones del vector sobre los ejes coordenados; o los desplazamiento que hay que realizar desde el origen del vector asta su extremo

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