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Etnografía

 Surge y se consolida dentro de la
  Antropología
 Su surgimiento está relacionado
  con la necesidad de comprensión
  de los otros y el reconocimiento de
  una diversidad cultural.
 Su significado se relaciona con el
  estudio y descripción de las
  culturas.
 Se consolida con los trabajos B.
  Malinowsky (1884 -1942)
Relevancia del trabajo de
            campo
 CAMPO: un lugar en particular. Es
  un ámbito en el que interactúan
  sujetos, se comparten significados
  y se explicitan múltiples prácticas
  sociales y simbólicas.
 Es una forma de posicionarse en el
  campo, supone la observación
  participante para comprender el
  punto de vista de los actores
  sociales.
 Hace referencia a un lugar en
  particular, aquel en que los actores
  sociales despliegan su vida, donde
  se encuentran e interactúan, en
  donde se producen situaciones y
  acontecimientos que demandan
  nuestra atención.
 De allí que se construye un
  conocimiento local situado.
Los aprendizajes del oficio
           etnográfico
          La etnografía exige del
    investigador un involucramiento
       personal y aprendizajes de
      actitudes y habilidades que le
      permitan un posicionamiento
        significativo en el campo.

 Aprendizaje de la MIRADA
 Aprendizaje del DIÁLOGO
 Aprendizaje del REGISTRO
EL TRABAJO DE CAMPO

 Los  preparativos
 La observación participante
 El registro
 La salida del campo
EL TEXTO ETNOGRAFICO
   La organización y análisis de la
    información relevada
    Tarea de relectura, sistematización y
    clasificación de los datos relevados.
    Profundización del proceso de
    interpretación.
   La redacción del texto etnográfico.
    Elección de una estrategia textual que
    permitirá organizar el texto.
   Presentación del informe
FUENTE
   VASILACHIS DE GIALDINO, Irene
    (coord.) Estrategias de investigación
    cualitativa. Gedisa. 2006.
    Cap. 3: “El abordaje etnográfico en la
    investigación social”.

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Investigacion etnográfica

  • 1. Etnografía  Surge y se consolida dentro de la Antropología  Su surgimiento está relacionado con la necesidad de comprensión de los otros y el reconocimiento de una diversidad cultural.  Su significado se relaciona con el estudio y descripción de las culturas.  Se consolida con los trabajos B. Malinowsky (1884 -1942)
  • 2. Relevancia del trabajo de campo  CAMPO: un lugar en particular. Es un ámbito en el que interactúan sujetos, se comparten significados y se explicitan múltiples prácticas sociales y simbólicas.  Es una forma de posicionarse en el campo, supone la observación participante para comprender el punto de vista de los actores sociales.
  • 3.  Hace referencia a un lugar en particular, aquel en que los actores sociales despliegan su vida, donde se encuentran e interactúan, en donde se producen situaciones y acontecimientos que demandan nuestra atención.  De allí que se construye un conocimiento local situado.
  • 4. Los aprendizajes del oficio etnográfico La etnografía exige del investigador un involucramiento personal y aprendizajes de actitudes y habilidades que le permitan un posicionamiento significativo en el campo.  Aprendizaje de la MIRADA  Aprendizaje del DIÁLOGO  Aprendizaje del REGISTRO
  • 5. EL TRABAJO DE CAMPO  Los preparativos  La observación participante  El registro  La salida del campo
  • 6. EL TEXTO ETNOGRAFICO  La organización y análisis de la información relevada Tarea de relectura, sistematización y clasificación de los datos relevados. Profundización del proceso de interpretación.  La redacción del texto etnográfico. Elección de una estrategia textual que permitirá organizar el texto.  Presentación del informe
  • 7. FUENTE  VASILACHIS DE GIALDINO, Irene (coord.) Estrategias de investigación cualitativa. Gedisa. 2006. Cap. 3: “El abordaje etnográfico en la investigación social”.