El documento describe los beneficios de una educación intercultural bilingüe. Explica que la cultura incluye las costumbres, lengua y tradiciones de un pueblo. Una educación intercultural ayuda a los estudiantes a valorar y comprender su propia cultura así como las culturas de los demás. El maestro describe algunas actividades que usa en su clase para promover el respeto cultural, como proyectos donde los estudiantes investigan la cultura de su comunidad.

1. 2501265-555625<br />EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE.<br />MAESTRO: JUAN CARLOS<br /> RAMÍREZ HERNÁNDEZ<br />ALUMNO: PEDRO <br /> MARTÍNEZ<br /> CRUZ.<br />MATERIA: <br /> LA CUESTIÓN ÉTNICO NACIONAL <br /> EN LA ESCUELA Y COMUNIDAD.<br />256032041910<br />TRABAJO: <br />-728980228600FECHA DE ENTREGA 07 DE JUNIO DE 2011.<br />5653174-555411La cultura es todo lo que se toma como característico de un pueblo, la vestimenta, los peinados, las danzas, la lengua que hablan, las festividades que se realizan en el pueblo, los ritos a los que están acostumbrados sus habitantes tanto para sembrar como para cosechar o para cualquier otro rito que se realice en la comunidad. Así mismo toda cultura puede, es y será tomada como pluricultural ya que esta se ha formado y se seguirá formando a partir todos y cada uno de los contactos que tiene con las distintas comunidades, ciudades y actualmente en muchos de los casos del contacto con otros países dado por la migración y la necesidad de trabajar y sobresalir más rápido.<br />Al salir de la comunidad y al tener relación con otros modos de vidas estas relaciones aportan sus modos de pensar, sentir y actuar, claro que los distintos intercambios culturales no tendrán todos las mismas características y efectos en los distintos modos de pensar de cada individuo, pero es a partir de esta relación que se produce la relación intercultural y el intercambio de la misma para nutrir de buena y de mala manera a las mismas culturas que tiene relación entre sí.<br />Es muy importante tomar en cuenta que para que una cultura pueda evolucionar es muy necesario que esta se encuentre en relación con otras culturas, solo de esta manera podrá observar lo bueno, lo malo y lo mejorable de su comunidad para de esta manera poder salir adelante en los nuevos cambios que se dan dentro de este mundo tan cambiante.<br />Tan cambiante que actualmente la educación sufre reformas para dar una mayor oportunidad a nuestros alumnos como lo es la Reforma Integral de la Educación Primaria (RIEB) donde uno de los ejes fundamentales para lograr el éxito en nuestros alumnos, para enfocarlos a ser más productivos y autosuficientes en su vida adulta es logrando, la participación de todos los sujetos que conforman el proceso educativo como lo son: los alumnos, padres de familia, maestros y autoridades educativas. Como lo demuestra el video de la escuela quechua donde están importante que el maestro se hablante de la lengua a la cual se va a ir a dar clases para poder entender a este tipo de niños don de la lengua castellana casi no es dominada por ellos, así como el tan importante ejemplo que se da donde los padres de familia lograron observar que no solo el maestro es capaz de enseñar y de contribuir en la educación de los alumnos.<br />Los padres de familia son importantes en el desarrollo de los saberes de la comunidad para que así los niños observen la importancia de su cultura, del desarrollo y de la conservación de la misma, porque los padres de familia son los únicos que conocen su cultura fondo y los únicos capaces de transmitirla de la manera más pura posible. <br />-728576240773Este nuevo enfoque generado por competencias en la educación es importante y puede dar buenos resultado solo si se le dedica el tiempo y el empeño que el mismo proyecto requiere, ya que lograr la participación de los padres de familia es difícil, lograr que ellos conceptualicen su participación en la educación de sus hijos y principalmente que se den un tiempo para tener su participación en la misma es aun mas difícil. Siendo tan importantes las ideas que la RIEB centra en el aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos, ayudando de esta manera a una buena aceptación de la interculturalidad, la importancia de esta radica en el respeto, la compresión y la aceptación de las demás culturas.<br />5755351-2247174La RIEB contempla esta situación donde la cultura es un factor importante para la educación, así como el cambiante mundo donde cada vez se visualiza de maneras más claras las exigencias que se demandan en el mismo tanto a hombres como a mujeres, gracias a este el contexto es que se genera dicha reforma para ofrecer una educación básica donde se contribuya al desarrollo de competencias y lograr mejorar la manera de vivir, la de convivir en una sociedad cada vez más compleja gracias a lo que se comentaba anteriormente la convivencia con otras culturas y el desarrollo de las mismas tanto en beneficios como en exigencias.<br />Como anteriormente lo mencionamos, actualmente es muy importante que nuestros alumnos comprendan los aspectos más importantes de su cultura, los valoren, observen y principalmente les encuentre un uso ya sea dentro y fuera de su comunidad con la esperanza de reforzar su sentido de pertenencia y así promover una mejor aceptación de las diferentes culturas y una buena relación con la de ellos mismos.<br />Como todo maestro es nuestro deber y obligación el fomentar esta actividad, en mi caso dentro de la escuela donde me encuentro dando mi servicio apoyo esta práctica así como la mayoría de mis compañeros, nuevamente cito los anteriores ensayos donde explico algunas de las formas en por las cuales promuevo algunas de las propuestas de la RIEB como por ejemplo: cafés literarios, de oficios, historiadores o donde se realiza cualquier actividad en la cual se logre dar relación entre las personas adultas del pueblo con la educación de sus hijo para que de esta amanera ellos logren darse cuenta que al participar, sus hijos, nietos, sobrinos o simplemente los niños de la comunidad aprenden con el ejemplo de sus mayores o con la enseñanza del maestro y que en ocasiones es necesario que ellos al igual que el maestro oriente a los niños para un mejor desarrollo.<br />-728576581736Otro ejemplo con el cual me apoyo para fomentar esta el respeto a la cultura y a la diversidad de la misma es al momento de abordar las culturas que existieron y que existen en México, siempre las tomo como referencia para después encargar a ellos un reportaje de su comunidad en el cual destaque las características que anteriormente ya analizamos de las demás culturas, por lo general al inicio ellos sienten que su cultura no se puede comparar con la demás ya que siempre al no conocer su cultura no saben de la importancia de la misma, para resaltar la importancia de su cultura y contribuir a la valoración por parte de ellos hacia la misma, des pues de que investigan y exponen complemento su explicación con fotos, videos y mapas todos los aspectos que en su momento no fueron abordados por los alumnos y de esta manera demostrar que su cultura es tan importante como las demás. <br />5847134-2247174Al partir de la importancia de su cultura, de la igualdad entre esta y las demás se aborda cualquier tema, cualquier contenido nacional. Como por ejemplo el de las diferentes etnias en México, su idioma, su vestimenta, sus danzas etc. Se puede abordar de la siguiente manera, por medio de exposiciones, en binas o dependiendo de las características del grupo, don de los alumnos destaquen ya sea con dibujos, ejemplificando con su persona los atuendos, danzas, peinados, por medio de títeres realizados por ellos mismos, o por cualquier otra idea que ellos tengan para exponer este tema, claro que como maestro siempre se tiene que coordinar, rescatar y resaltar características importantes de cada uno de los temas a tratar para de esta manera poder lograr un mejor aprendizaje significativo en el alumno.<br />Estas son algunas de las maneras las cuales utilizo para ayudar a mis alumnos a resaltar estos aspectos y de paso ayudo a la comunidad con la formación de sus futuros ciudadanos con una identidad más definida y difícil de quebrantar así ayudo a la comunidad para que se den cuenta que sus acciones tanto buenas como malas o incluso cuando se abstienen de participar en las actividades propuestas siempre se verá afectada o beneficiada la educación de sus hijos.<br />-6692902526030Al formar una educación intercultural de manera simple como la que estoy empleando no es muy complicado ya que no se fuerza el desarrollo de esta educación en todas las clases, en todos los contenidos y todos los días, solo se realiza en contenidos que se pueden acomodar de manera más fácil para generar la interculturalidad, no se fuerza a los niños que no hablan náhuatl a hablarlo solo se les enseñan ciertas características de su idioma para que ellos entiendan algunas palabras o que los que ya lo hablan puedan escribir su idioma o aprendan a contar mas allá del 10 o del 20 ya que en esta comunidad no todos hablan el idioma la mayoría de las veces solo es hablado en casa o solo lo hablan las personas adultas con sus papas, es muy difícil que esta interacción con su lengua materna se dé en las familias jóvenes y si este seda es con un idioma donde se habla la lengua materna mesclada con el español como por ejemplo xinech maka 10 pesos o tioue a lavar los trastes entre otros ejemplos.<br />5790793-448534Estos hechos y otros más se pueden suscitar en todas las comunidades pero en específico en la mía como ya lo hemos observado en la lectura los beneficios de una educación intercultural bilingüe dentro de la escuela sería muy beneficiosa ya que se formaría en el alumno un sentido de identidad el cual les ayudaría mucho a lo largo de su vida tanto como estudiantes como en su vida laboral ya que en muchas ocasiones esto es lo que nos hace falta para no sentirnos mal por ciertas criticas o burlas de las cuales sufre uno al estar fuera de nuestra comunidad, pero como todo este hecho tiene un límite ya que si en las demás escuelas no se contempla el hecho de la existencia de otras culturas y no se desarrolla la interculturalidad será más difícil lograr esto y tardara más tiempo en dar resultados.<br />Los alcances de una educación intercultural pueden ser muchos, si uno se toma el tiempo de planear las actividades, el desarrollo de la educación en este modo y la manera en que se va a transmitir la idea a los demás participes de la educación.<br />Las limitantes son en primer lugar que uno como maestro tenga el tiempo suficiente para hacerlo, los estudios para el buen desarrollo de este tipo de educación, que sus demás compañeros quieran apoyarlo porque si no es apoyado por todo el conjunto de maestros la actividad no tendrá mayor impacto porque al cambiar de año se perderá todo lo logrado, que el comité de padres de familia se encuentre de acuerdo con todas las actividades que se realizaran, que los padres involucrados se encuentre de acuerdo y tengan tiempo, entre otras más que pueden llegar a suscitarse todo dependerá de la comunidad donde nos encontremos y de la manera en la cual plantemos cualquier actividad que tengamos en mente. Lamentablemente este tipo de educación todavía es muy difícil de llevar a cabo por todas la circunstancias mencionadas y mas que aun no logro identificar, lo mas que se puede hacer son intentos de la misma como los anteriormente mencionados o como los que los demás maestros se encuentren realizando en labor docente. <br /> <br />-6691991040756<br />