Documento elaborado por PEDRO PIZARRO RAMOS.

1. MUSEOS, VINCULO SU COMUNIDAD Y SU HISTORIA
PONENTE: PEDRO PIZARRO RAMOS
DIA INTERNACIONAL DEL MUSEO

2. INTRODUCCIÓN
“Estamos asistiendo al paso de la noción de objeto a la noción de
testimonio cultural, que incluye todo vestigio humano y a la
extensión del concepto de colección a todo el patrimonio”.
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

3. MARCO NORMATIVO CONSTITUCIONAL
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

4. MARCO NORMATIVO CONSTITUCIONAL
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

5. MARCO NORMATIVO ESPECIFICO
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

6. LA PROFESIONALIZACIÓN
• La Carrera de Museología y Gestión del Patrimonio Cultural, es una opción para todos
aquellos que tengan interés en el turismo, las artes, la historia, el patrimonio y su
preservación y difusión.
• Si partimos de la siguiente definición: “La museología: una ciencia aplicada, la ciencia del
museo. Estudia la historia y su rol en la sociedad, las formas específicas de investigación
y de conservación física, de presentación, de animación y de difusión, de organización y
de funcionamiento, de arquitectura nueva o musealizada, los sitios recibidos o elegidos,
la tipología, la deontología.” (G. H. Rivière)
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

7. ICOM
Definió como “la ciencia del museo, que estudia la historia y razón
de ser de los museos, su función en la sociedad, sus peculiares
sistemas de investigación, educación y organización, relación que
guarda con el medio ambiente físico y clasificación de los
diferentes tipos de museos”.
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

8. REFLEXION SOBRE LA IDENTIDAD CULTURAL
El gran cambio que se produjo en estos
últimos años en el mundo:
¿Que podemos observar claramente a
través de la globalización?
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

9. REFLEXION SOBRE LA IDENTIDAD CULTURAL
Para la óptica post moderna, el sujeto
posee múltiples identidades que
coexisten y se manifiestan en función de
factores diversos, externos a él o
internos. El sujeto es parte integrante de
una sociedad, en gran medida
determinado, moldeado por esta y por su
historia y, además, por su inconsciente.
Por ello, no tiene un comportamiento ni
una postura siempre igual a lo largo de
su vida ni en todas las circunstancias.
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

10. EVOLUCION DEL MUSEO
La ICOM, en sus estatutos de 1947, en el Art.3, definía a los
museos como una «institución permanente que conserva y
expone colecciones de objetos de carácter cultural o científico
para fines de estudio, educación y deleite”; y en el Art. 4
catalogaba como museos a las siguientes instituciones:
• Los institutos de conservación y galerías de exposición
que dependen de archivos y bibliotecas.
• Los lugares y monumentos arqueológicos, etnográficos y
naturales, así como los monumentos y lugares históricos
que adquieren la naturaleza de museo debido a que
cumplen con las funciones de conservación, adquisición y
comunicación.
• Las instituciones que presentan especímenes vivientes
tales como jardines botánicos y zoológicos, acuarios,
viveros, etc.
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

11. EVOLUCION DEL MUSEO
En 1971, durante la IX Conferencia General de
la ICOM en Grenoble y París, se tomó como
tema de reunión “El museo al servicio del
hombre, hoy y mañana”, dando un giro radical
sobre las funciones tradicionales del museo, tales
como la conservación, restauración, etc.; y,
además, impulsando una serie de cambios y
nuevas actividades dentro de la vida del
museo que han demostrado “la importancia y
obligación que tienen los museos a la hora de
desempeñar su papel en la sociedad, la
educación, la acción cultural y el desarrollo de la
comunidad a la que sirven. Es decir, el museo no
sólo debe servir al visitante tradicional sino que
debe abrirse especialmente a la comunidad, al
conjunto social en el que está inserto”
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

12. EVOLUCION DEL MUSEO
Es así como el concepto de museo se replantearía en
1974 con ocasión de la XI Asamblea General de ICOM
en Copenhague, donde se le definió como una
“institución permanente, sin fines de lucro, al
servicio de la sociedad y de su desarrollo, abierta al
público y que efectúa investigaciones sobre
testimonios materiales de la humanidad y de su
medio ambiente, adquiridos, conservados,
comunicados y, sobre todo, expuestos para fines de
estudio, de educación y deleite”, añadiendo dos
categorías más a las de la definición anterior:
• Parques naturales,
• Centros científicos y planetarios.
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

13. CONCLUSIONES RESPECTO A LA EVOLUCION
DEL MUSEO
El museo ha evolucionado a lo largo
del tiempo, ha pasado a ser desde un
lugar exclusivo e impersonal donde se
exhibían colecciones diversas,
especialmente arte, hasta nuestros
días en los que se habla de un museo
que no solo conserva, investiga y
comunica sino que también educa,
entretiene y relaja a sus visitantes
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

14. CASO HUACA PUCLLANA
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

15. REALIDAD MUSEISTICA
“Nos guste o no, en la actualidad todos los
museos, sean del tipo que sean, son en
mayor o menor medida, museos de historia
social, en el sentido de que todo lo que
poseen o exponen tienen implicaciones
sociales”.
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

16. REALIDAD MUSEISTICA
Uno de los riesgos que se
presentan frente a esta realidad es
que, por el afán de satisfacer al
público o hacer crecer la demanda
de visitantes, comience a primar el
“espectáculo sobre el valor
histórico y artístico del museo”.
Desdibujándose, de esta manera,
la función comunicadora del
mismo.
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

17. REALIDAD MUSEISTICA
que afirma que “la tendencia clara es
hacer del museo un lugar más abierto,
menos elitista y más accesible a
personas que ven en el museo un lugar
al que no se va sólo a ver la colección,
sino a participar en actividades
culturales”.
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

18. REALIDAD MUSEISTICA
Los museólogos de Québec, que definen
al museo como “una institución llamada a
ser el centro de la vida cultural del
mañana a partir de la conservación de un
patrimonio vuelto a ser vivo y no enfermo
de mausoleos inaccesibles a la mayoría”
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

19. LA NUEVA MUSEOLOGÍA
Nuevos conceptos como Nueva
Museología: Ecomuseos, Economuseos, no
hacen sino demostrar que los museos ya no
son lugares de culto encerrados en sí mismos,
sino que necesitan relacionarse con la
sociedad que los rodea y es justamente su
función comunicadora la que permite este
acercamiento.
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

20. CONCLUSION GENERAL
1.- Un cambio museológico: se pasa de la concepción de museo almacén, donde lo importante es la
clasificación y catalogación del material acumulado, a una concepción del museo más
comunicativa, en la cual el énfasis está puesto en la difusión.
2.- Antes se pensaba en un público experto, elitista, con una actitud pasiva y contemplativa ante la
pieza. Actualmente se piensa en el público masivo, no experto, con una actitud activa, esto es
básicamente a un nivel cognitivo, intelectual y emotivo, no necesariamente a escala motor o
conductual. De esta manera, la variedad de significados que un objeto evoca es captada por medio
de niveles cada vez más complejos de elaboración intelectual, no sólo a partir de la identificación
vivencial con lo visto”.
3.- El museo del futuro “deberá abrir el abanico de sus posibilidades culturales. Podemos
imaginarlo como ‘parque’ o santuario de la experiencia estática, un lugar interactivo del saber, del
placer y de la contemplación”.
4.- “El conjunto de elementos naturales o culturales, materiales o inmateriales, heredados del
pasado, transmitidos, acrecentados y mejorados a las generaciones venideras”. No se trata, pues,
solo de objetos materiales sino de un conjunto de resultados de producciones culturales y
naturales: la música, los idiomas, los paisajes, los desfiles, etc.
Ponente: Lic. Pedro Pizarro Ramos

21. GRACIAS
LIC. PEDRO PIZARRO RAMOS
E-mail: asceta26@hotmail.com