1. GENÉTICA Y HERENCIA

2. 1.CONCEPTOS BASICOS

3. Genética
• Es la ciencia que
estudia la herencia
biológica, es decir,
la transmisión de
los caracteres
morfológicos y
fisiológicos de un
ser vivo a sus
descendientes.

4. Genética mendeliana o
mendelismo.
• Es la parte de la
Genética que estudia
la transmisión de los
caracteres
hereditarios, teniendo
en cuenta las
proporciones
matemáticas en que
aparecen estos
caracteres entre los
descendientes.

5. Genética molecular
• Estudia las moléculas
que contienen la
información biológica y
los procesos
bioquímicos de su
transmisión y
manifestación.

6. Genes
• Son las unidades estructurales y
funcionales de la herencia
• Se transmiten de padres a hijos
a través de los gametos.
• Son fragmentos de ADN que
contiene la información
necesaria para un carácter
• Llevan la información precisa
para la síntesis de una proteína
que será la responsable de la
aparición de dicho carácter.

7. Locus (en plural loci)
• Es el lugar que
ocupa un gen en
el cromosoma.
• Cada cromosoma
posee muchos
loci.

8. Carácter
• Es cada uno de los rasgos morfológicos
o fisiológicos de un individuo. Ej. color del
pelo, color de ojos etc. Pueden ser:
– Cualitativos
– Cuantitativos

9. Carácter cualitativo
• :Cuando presenta unas pocas alternativas
(generalmente dos) claras, fáciles de
observar.
• Están regulados por un único gen con
pocas variedades alélicas.
• Ejemplo semilla lisa o rugosa, grupo
sanguíneo, etc.

10. Carácter cuantitativo
– Cuando puede presentarse en diferentes
grados entre dos valores extremos.
– Puede estar regido por:
• Varios genes (herencia poligénica)
• Genes con más de una pareja alélica (alelismo
múltiple)
• Condicionados por el ambiente
• Ej. el color de la piel, altura, cociente intelectual,
etc..

11. Caracteres autosómicos y
caracteres ligados al sexo
• Cuando los genes que los
determinan se localizan
en los autosomas se
denominan caracteres
autonómicos.
• Si están en los
heterocromosomas se
llaman caracteres ligados
al sexo.

12. DOTACIÓN CROMOSÓMICA
Es el nº de cromosomas de una célula o individuo
HAPLOIDE (n)
• Individuo o célula con
todos sus
cromosomas
diferentes.
DIPLOIDE (2n)
• Individuo o célula en
el que sus
cromosomas están
agrupados en parejas

13. Cromosomas homólogos
• Son los dos cromosomas
iguales, que en los seres
diploides forman cada una de
las parejas.
• Cada uno de ellos procede de
un progenitor.
• Los cromosomas homólogos
llevan genes que controlan los
mismos caracteres, situados en
los mismos lugares.
• En los seres diploides todos los
caracteres están regulados por
dos genes, sin embargo en los
haploides solo por uno.

14. Alelos o alelomorfos
• Son las diferentes
alternativas que puede
presentar un gen, debido
a las mutaciones.
• En la mayoría de los
casos cada gen presenta
dos alelos, aunque a
veces hay más de dos,
cuando ocurre esto
forman una serie alélica. .

15. Alelos dominantes, recesivos y
codominantes
• -Alelo dominante. Un alelo se dice que es dominante
cuando tienen mayor fuerza de expresión y se
manifiestan siempre, se representan por letras
mayúsculas.
• -Alelo recesivo. Un alelo se dice que es recesivo
cuando tienen menor fuerza de expresión, sólo se
manifiesta cuando el otro alelo es igual, quedando
enmascarado por el alelo dominante. Se representan
por letras minúsculas.
• -Alelos codominantes. Dos alelos son codominantes
cuando los dos tienen igual fuerza de expresión, son
equipotentes, se manifiestan los dos.

16. Homocigótico o raza pura.
• Un individuo es homocigótico o raza
pura para un carácter, cuando los
dos alelos que determinan dicho
carácter son iguales.
• Pudiendo ser homocigótico
dominante o recesivo según que los
dos alelos sean dominantes o
recesivos.
• Se representan por dos letras
iguales mayúsculas o minúsculas
según que sea dominante o recesivo
AA o aa.

17. Heterocigótico o híbrido
• Un individuo es
heterocigótico o híbrido para
un carácter cuando los dos
alelos que determinan dicho
carácter son diferentes.
• Se suelen representar por
dos letras iguales una
mayúscula y otra minúscula
Aa.
• Si el individuo es híbrido
para dos caracteres se
denomina dihíbrido, si es
para muchos polihíbrido.

18. Herencia dominante
• Un carácter presenta
herencia de tipo
dominante cuando esta
determinado por dos
alelos y uno de ellos
domina sobre el otro.
• En los heterocigóticos se
manifiesta lo que indica
el alelo dominante.
• El alelo recesivo sólo se
manifiesta cuando esta
en homocigosis.

19. Herencia intermedia
• Un carácter presenta herencia
intermedia cuando esta
determinado por dos alelos
codominantes.
• En este caso ninguno domina
sobre el otro y por ello en los
heterocigóticos se manifiesta lo
que indican los dos alelos o
algo intermedio a lo que indican
los dos alelos.

20. Genotipo
• Es el conjunto de
genes que posee
un individuo.
• Se expresa con
letras que
representan cada
alelo

21. Fenotipo
• Es el conjunto de caracteres que
se observan en un individuo.
• Se expresa con palabras (pelo
negro, grupo sanguíneo AB, etc)
• Es la manifestación externa del
genotipo.
• El fenotipo depende del genotipo
y del ambiente en el que está (los
otros genes, el citoplasma, el
medio externo, etc.)

22. GENOMA
• Es la totalidad de la
información
genética de un
individuo particular.
• Incluye la
información
contenida en el
núcleo y en las
mitocondrias.

23. CARIOTIPO
• Conjunto de cromosomas característico de una
determinada especie.
• En humanos el
número de
cromosomas es 46
– 22 parejas de
cromosomas
autosómicos
– 1 pareja de
cromosomas sexuales

24. LEYES DE MENDEL

25. 1ª Ley de Mendel: Ley de la
uniformidad
• Si se cruzan dos razas
puras para un
determinado carácter, los
descendientes de la
primera generación serán
todos iguales entre sí
fenotípica y
genotípicamente

26. 2ª Ley de Mendel: Ley de la
segregación
• Para que ocurra la
reproducción sexual,
previo a la formación
de los gametos cada
alelo de un par se
separa del otro
miembro para
determinar la
constitución genética
del gameto hijo.

27. Segregación de alelos (herencia
intermedia)

28. Cruce de prueba

29. 3ª Ley de Mendel: herencia
independiente de caracteres
• En el caso de que
se contemplen dos
caracteres distintos
cada uno de ellos
se transmite
siguiendo las leyes
anteriores con
independencia de
la presencia del
otro carácter

30. PROBLEMAS DE GENÉTICA
MENDELIANA

31. 1) En cierta especie de plantas el color azul
de la flor, (A), domina sobre el color
blanco (a) ¿Cómo podrán ser los
descendientes del cruce de plantas de
flores azules con plantas de flores
blancas, ambas homocigóticas? Haz un
esquema de cruzamiento bien hecho

33. • 2) En cierta especie de plantas los colores
de las flores pueden ser rojos, blancos o
rosas. Se sabe que este carácter está
determinado por dos genes alelos, rojo
(CR) y blanco (CB), codominantes.
¿Cómo podrán ser los descendientes del
cruce entre plantas de flores rosas? Haz
un esquema de cruzamiento bien hecho.

35. • 3) En cierta especie de plantas los colores
de las flores pueden ser rojos, blancos o
rosas. Se sabe que este carácter está
determinado por dos genes alelos, rojo
(CR) y blanco (CB) codominantes.
¿Cómo podrán ser los descendientes del
cruce entre plantas de flores rosas con
plantas de flores rojas? Haz un esquema
de cruzamiento bien hecho.

37. • 4) Ciertos tipos de miopía en la especie
humana dependen de un gen dominante
(A); el gen para la vista normal es
recesivo (a). ¿Cómo podrán ser los hijos
de un varón normal y de una mujer miope,
heterocigótica? Haz un esquema de
cruzamiento bien hecho.

39. • 5) En la especie humana el pelo en pico
depende de un gen dominante (P); el gen
que determina el pelo recto es recesivo
(p). ¿Cómo podrán ser los hijos de un
varón de pelo en pico, homocigótico, y de
una mujer de pelo recto, homocigótica?
Haz un esquema de cruzamiento bien
hecho.

41. • 6) En cierta especie de plantas los colores de
las flores pueden ser rojos, blancos o rosas.
Se sabe que este carácter está determinado
por dos genes alelos, rojo (CR) y blanco
(CB) codominantes. ¿Cómo podrán ser los
descendientes del cruce entre plantas de
flores rosas con plantas de flores blancas?
Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.

43. • 7) En la especie humana el poder
plegar la lengua depende de un gen
dominante (L); el gen que determina no
poder hacerlo (lengua recta) es recesivo
(l). Sabiendo que Juan puede plegar la
lengua, Ana no puede hacerlo y el padre
de Juan tampoco ¿Qué probabilidades
tienen Juan y Ana de tener un hijo que
pueda plegar la lengua? Haz un esquema
de cruzamiento bien hecho.

45. • 8) Los grupos sanguíneos en la especie
humana están determinados por tres genes
alelos: IA, que determina el grupo A, IB, que
determina el grupo B e i, que determina el grupo
O. Los genes IA e IB son codominantes y
ambos son dominantes respecto al gen i que es
recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un
hombre de grupo O y de una mujer de grupo
AB? Haz un esquema de cruzamiento bien
hecho.

47. • 9) Los grupos sanguíneos en la especie
humana están determinados por tres genes
alelos: IA, que determina el grupo A, IB, que
determina el grupo B e i, que determina el grupo
O. Los genes IA e IB son codominantes y
ambos son dominantes respecto al gen i que es
recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un
hombre de grupo AB y de una mujer de grupo
AB? Haz un esquema de cruzamiento bien
hecho.

49. • 10) Los grupos sanguíneos en la especie
humana están determinados por tres genes
alelos: IA, que determina el grupo A, IB, que
determina el grupo B e i, que determina el grupo
O. Los genes IA e IB son codominantes y
ambos son dominantes respecto al gen i que es
recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un
hombre de grupo A, cuya madre era del grupo
O, y de una mujer de grupo B, cuyo padre era
del grupo O? Haz un esquema de cruzamiento
bien hecho

51. • 11) Ciertos caracteres, como la
enfermedad de la hemofilia, están
determinados por un gen recesivo ligado
al cromosoma X. ¿Cómo podrán ser los
descendientes de un hombre normal
(XHY) y una mujer portadora (XHXh)?
Haz un esquema de cruzamiento bien
hecho.

53. • 12) Ciertos caracteres, como el
daltonismo, están determinados por un
gen recesivo (d) ligado al cromosoma X.
¿Cómo podrán ser los descendientes de
un hombre daltónico y una mujer normal
no portadora? Haz un esquema de
cruzamiento bien hecho.

55. • 13) Ciertos caracteres, como el
daltonismo, están determinados por un
gen recesivo (d) ligado al cromosoma X.
¿Cómo podrán ser los descendientes de
un hombre daltónico y una mujer no
daltónica, hija de un hombre daltónico?
Haz un esquema de cruzamiento bien
hecho.

57. • 14) En los guisantes, el gen para el color de la
piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El
gen que determina la textura de la piel tiene
otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan
plantas de guisantes amarillos-lisos (AA,BB) con
plantas de guisantes verdes-rugosos (aa,bb). De
estos cruces se obtienen 1000 guisantes. ¿Qué
resultados son previsibles? Haz un esquema de
cruzamiento bien hecho.

59. • 15) En los guisantes, el gen para el color de la
piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El
gen que determina la textura de la piel tiene
otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan
plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb) con
plantas de guisantes verdes-lisos (aa,Bb). De
estos cruces se obtienen 884 Kg de guisantes.
¿Qué resultados son previsibles? Haz un
esquema de cruzamiento bien hecho.

61. • 16) En los guisantes, el gen para el color de la
piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El
gen que determina la textura de la piel tiene
otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan
plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb) con
plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb). De
estos cruces se obtienen plantas que dan 220
Kg de guisantes ¿Cuántos kilogramos de cada
clase se obtendrán? Haz un esquema de
cruzamiento bien hecho.