El documento describe las tareas y actividades clave de un docente, incluyendo diagnosticar las necesidades de los estudiantes, preparar lecciones, buscar materiales educativos, motivar a los estudiantes y ofrecer tutoría. También discute los roles del docente como comunicador, líder y tomador de decisiones en el aula.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADEMICO BARINAS
BARINAS MAYO DE 2013
Autor :
Pérez Pedro
Prof: Jonner Pacheco

2. EL DOCENTE Y SUS TAREAS Y/O ACTIVIDADES
ROLES DEL DOCENTE EN ELAULA
LA COMUNICACIÓN
LIDERAZGO
TOMA DE DECISIONES

3. Individuo que se dedica a
enseñar
Palabra derivada del término
latino “Docents”
Persona que imparte conocimientos
en una determinada ciencia o arte.
El docente
El objeto de
conocimiento
Sus alumnos
Elementos
SIGUIENTE

4. Diagnóstico de
necesidades
Preparar la clase
Buscar y preparar material
para los alumnos
Motivar al alumnado
Docencia centrada en el
estudiante(Diversidad)
Ofrecer tutoría y
ejemplos
Investigar con los
estudiantes en el aula
Colaboración en la
gestión del centro
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5. Pérez (2008)…»Es un proceso de acción y reflexión cooperativa, de
indagación y experimentación donde el profesor aprende al enseñar y enseña
porque aprende.»
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6. EMISOR MENSAJE RECEPTOR
SIGUIENTE

7. LA VOZ CONTROL
VISUAL
CONTROL DE
MOVIMIENTO Y
EXPRESION CORPORAL
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8. Reconocerse como ser autónomo
Tener capacidad para:
.-crear
.- Innovar
.- Transformar
.-Permitir a otros
SIGUIENTE

9. • Se nace Líder
– Teoría Conductista
• Se aprende a ser Líder
– Todos podemos ser lideres
– El Liderazgo es situacional
SIGUIENTE

10. PERFIL :
Actitud
democrática
Libertad
Responsabilidad
Respeto a los
demás
Principios
éticos
Formación
pedagógica y
académica
SIGUIENTE

11. PROFESOR
LÌDER:
Participativo
Piensa
en
grande
Visionario
del futuro al
plantear
propuestas
educativas
Prepara a sus
alumnos y
hace que sean
autosuficientes
Persuade y
motiva a
padres de
familia y
comunidad
educativa
para
aprender a
aprender
Es
creativo
e influye
en la
sociedad
SIGUIENTE

12. Busca despertar el interés por conducir el proceso
de aprendizaje de los alumnos hacia el logro
académico para lograr una comunidad escolar más
participativa y facilitar el desarrollo integral.
Tomando en cuenta las perspectivas de hoy: L a
educación para la vida del ser humano.
Integración al ámbito escolar basado en
competencias, calidad educativa, evaluación de la
educación centrada en el logro académico.
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13. Condiciones en las que se toman las decisiones
CERTIDUMBRE
INCERTIDUMBRE
RIESGO
SIGUIENTE

14. Motivación Diagnóstico
Participación
Selección
Evaluación
SIGUIENTE

15. La existencia de diferentes
alternativas entre las que
el profesor pueda elegir.
Que haya una prueba en
que el profesor elija entre
alguna de ellas.
La selección de estrategias
de enseñanza.
Constancia en una conducta
de la decisión (elección)
adoptada por el profesor.
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