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  • 1. LEY Y REGLAMENTO DE EDUCACION INTERCULTURAL.
  • 2. LA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES. Art.168.-La asistencia a las actividades educativas es de carácter obligatorio y se debe cumplir dentro de las jornadas y horarios establecidos por la institución educativa. Art.174.-Excusiones y visitas de observación son actividades educativas que se incluyen en la programación académica y se desarrollan como parte de la Art.172.-Los estudiantes de básica superior jornada escolar. y bachillerato cuyas inasistencias injustificadas excedieran del diez por ciento reprobaran dichas asignaturas.
  • 3. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES. Art.186.-La evaluación estudiantil puede ser de los siguientes tipos La evaluación estudiantil es un proceso según su propósito: continuo de valoración de información que evidencia el logro de objetivos de aprendizaje de los estudiantes. Diagnostica Formativa La evaluación debe tener como propósito que el docente oriente al estudiante de manera precisa y detallada para ayudarlo a lograr los objetivos de aprendizaje. Sumativa
  • 4. DEL RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS. Los ecuatorianos o extranjeros cualquiera sea su condición de movilidad humana q que hayan realizado estudios equivalentes a educación general básica y/o bachillerato en el exterior que cuenten con documentación original de estudios legalizados pueden presentar dichos documentos para el reconocimiento legal.
  • 5. CALIFICACION Y PROMOCION. Art.193.-Aprobacion y alcance de logros, se entiende por aprobación al logro de los objetivos de aprendizaje definidos establecidos en el currículo y los estándares de aprendizajes nacionales.
  • 6. DERECHOS Y OBLIGACIONES. DERECHO A LA EDUCACION. Art. 4.- Derecho a la educación.- La educación es un derecho humano fundamental garantizado en la Constitución de la República y condición necesaria para la realización de los otros derechos humanos.
  • 7. El Estado tiene las siguientes obligaciones adicionales: a. Garantizar, bajo los b. Garantizar que las principios de equidad, instituciones educativas sean igualdad, c. Asegurar que el Sistema espacios democráticos de Nacional de Educación sea no discriminación y libertad, ejercicio de derechos y que todas las personas intercultural; convivencia pacífica. tengan acceso a la educación d. Garantizar la universalización de la e. Asegurar el mejoramiento educación en sus continuo de la calidad de la niveles inicial, básico y educación bachillerato
  • 8. LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS Y LOS DOCENTES Art. 10.- Derechos.- Las y los a)Acceder docentes del sector público gratuitamente a tienen los siguientes derechos: procesos de desarrollo profesional capacitación ,actualización y formación continua. b) Recibir incentivos por sus méritos, logros y aportes c)Expresar libre y relevantes de respetuosamente naturaleza educativa. su opinión en todas sus formas y manifestaciones de conformidad