1. Paola Gargiulo
p.gargiulo@cineca.it
Presentazione al Ciclo di
Conferenze «Biblioteche,
Libri e Documenti :dalla
Informazione alla conoscenza
2012-2013
SezioneScienze del Libro e
del Documento del Dipt di
Scienze Documentarie
Linguisitico-filologiche e
Geografiche-
Univ .La Sapienza - Roma
19 aprile 2013

2.  Assistiamo alla produzione in costante crescita di dati della
ricerca in formato digitale in moltissime discipline, non solo nelle
scienze (astronomia, fisica, climatologia, vulcanologia, medicina,
chimica, matematica ecc) ma anche nelle scienze sociali e umane
(statistica, economia, psicologia, archeologia, storia dell’arte ecc.)
 La ricerca diventa, pertanto, sempre più data-intensive
 La ricerca utilizza pertanto sempre di più tecnologie avanzate di
comunicazione, di informazione e di calcolo, incrementando le
forme di collaborazione tra ricercatori facilitate dalla costituzione
di network di macchine sempre più potenti e performanti
 Parliamo di E-Research/eResearch e di E-Science/eScience e anche
di Science 2.0

3.  Che cosa si intende per eResearch
• Collaborazione tra ricercatori che avviene tramite la
rete indipendentemente dalla distanza tramite l’uso
• risorse di calcolo/computer distribuite per la produzione, elaborazione
dati condivisi
• strumenti di collaborazione via web dai sw di social bookmarking per
condividere bibliografie, report, testi completi, immagini alle video-
conference e qualsiasi altra tecnologia di condivisione
• Gestione dei dati e condivisione/Data management and
sharing
• Facilitare l’archiviazione (storage) e la catalogazione di dati
della ricerca (data sets) al fine di permettere ai ricercatori di
continuare ad accedere a questi dati (conservazione a lungo
termine) e poterli riutilizzare

4. • High Performing Computing
• sistemi di calcolo molto potenti e performanti distribuiti
in rete che grazie alla loro potenza e alla memoria sono
in grado di analizzare grandi quantità di dati (large data
sets) di creare modelli di sistemi complessi, di ricercare
enormi database e di trovare soluzioni a grossi problemi
(in ambiti di applicazione: modelli per i cambiamenti
climatici, allo studio dei social network, ecc)
• Visualizzazione
• Tecnologie che permettono di visualizzare i dati
in modo da comprendere data set complessi e
concetti astratti

5. • E-Science is about global collaboration in key areas of
science,and the next generatiion of infrastructure
that will enable it
• John Taylor- Director General Research Councils- Office of
Science and Technology (2000)
• La scienza basata su sistemi di calcolo molto potenti e
performanti distribuiti in rete che grazie alla loro potenza e alla
memoria sono in grado di analizzare grandi quantità di dati
(large data sets)
• L’infrastruttura che sostiene questi sistemi di calcolo è condivisa
tra scienziati delle varie discipline nel mondo, nessun scienziato,
nessun gruppo, nessuna istituzione sarebbe in grado di
mantenere/gestire una tale infrastruttura
• Esempi di E-Science :
• Large Hadron Collider (CERN);
• European Grid infrastructure

6. • si intendono i dati raccolti, osservati, o creati per essere
analizzati e produrre i risultati originali di una ricerca
• questi dati, che vengono generati per scopi diversi e
attraverso procedure diverse sono divisi in categorie:
• Dati risultati da osservazioni (dati catturati in tempo reale,non
riproducibili, per es. dati dei sensori, di indagini, immagine
neurologiche ecc)
• Dati sperimentali (dati di laboratorio, riproducibili ma costosi ,
per es. le sequenze dei geni, ecc)
• Dati generati da simulazioni (per es. modelli climatici, modelli
economici)
• Dati derivati o compilati (dati riproducibili ma costosi, per es. i
test e i dati estratti/text and data mining, modelli 3D
• Dati di riferimento o dati di canone (statici e organici) per es. le
banche dati di sequenze di geni, le strutture chimiche, i portali
con dati spaziali
 MA NON SOLO

7.  I documenti in word o i fogli excel
 Appunti di laboratorio, diari
 Questionari, le trascrizioni,
 Le registrazioni audio e video
 Fotografie e i film
 Le risposte ai test
 Le presentazioni in ppt, artifatti,
 Collezioni di oggetti digitali acquisiti e
generati durante un processo di ricerca
 I file di programmi (data files)

8.  Database che contengono video, audio,
testi, immagini
 Modelli, algoritmi, programmi sw
 File di log per l’analisi di sw, sw per la
simulazione, schemi
 Metodologie e flussi di lavoro
 Procedure operative standard e protocolli

9.  Database che contengono video, audio,
testi, immagini
 Modelli, algoritmi, programmi sw
 File di log per l’analisi di sw, sw per la
simulazione, schemi
 Metodologie e flussi di lavoro
 Procedure operative standard e protocolli

10.  I dati raccolti durante la vita di un
progetto /Research Records
 i file elettronici di un progetto
 il bando del progetto
 I rapporti tecnici
 I rapporti sulla ricerca

11. Dati strutturati
• Matrici di dati
• Dati transazionali
Grafi
• Web e Social network
• Strutture molecolari
Dati Ordinati
• Dati spaziali
• Serie storiche
• Sequenze
• Sequenze genetiche
Dati non strutturati
• Documenti testuali
• Immagini
• Audio e Video
Cortesy: Roberta Turra – r.turra@cineca.it

12.  I dati quando vengono processati, organizzati,
strutturati o presentati in un contesto che li
renda utili diventano informazione
 I metadati sono dati strutturati sui dati per
renderne possibile la consultazione, il discovery,
il ri-uso, la conservazione a medio e lungo
termine, ecc

13. • La selezione
• La gestione
• L ’integrità, la sicurezza
• Descrizione/metadatazione
• I formati
• L’archiviazione/storage
• L’accesso ai dati
• La condivisione, il riuso,
• La ridistribuzione
• La conservazione a medio
lungo termine/preservation
• Problematiche connesse con la
conservazione a lungo termine dei dati
• Definizione del periodo della durata dei
dati
• Migrazione dei dati nei formati più adatti
• Migrazioni dei dati sui supporti più adatti
• Creazione di metadati per la
conservazione e documentazione
• La conservazione dei dati

14.  Oggi si sta affermando sempre di più una
nuova figura professionale in UK,negli USA, nei
paesi del Nord Europa chiamata il liaison
librarian
 Si tratta di un bibliotecario che lavora a
stretto contatto con i ricercatori e i gruppi di
ricerca di un’università o di un ente di ricerca
e che svolge delle attività attinenti al loro
lavoro e ai loro bisogni

15.  Fornire suggerimenti su fonti di finanziamento per i progetti
 Fornire un servizio di aggiornamento di notizie di interesse al ricercatore
e/o gruppo di ricerca /literature reviews or current awareness alerts
 Fornire assistenza durante i processi di valutazione dei ricercatori/ su aspetti
bibliometrici, misura dell’impatto
 Consulenza sul diritto d’autore
 Addestramento nell’uso dei sw per la creazione di bibliografie (bibliographic
software per es. ReferenceWork, Zotero, Mendeley etc
 Promozione della disseminazione dei risultati della ricerca (pubblicazioni e
anche i dati della ricerca) attraverso le strategie dell’Accesso Aperto: 1.
auto-archiviazione degli articoli e dei dati della ricerca nell’archivio
istituzionale o archivi disciplinari o archivi dati aperti 2. pubblicazione degli
articoli in riviste ad Accesso Aperto, deposito dei dati della ricerca in archivi
di dati aperti

16.  Aumentare la consapevolezza dei ricercatori sulle problematiche connesse alla
gestione dei dati della ricerca
 Assistere i ricercatori nella elaborazione del piano di gestione dei dati Data
Management Plan che oggi viene richiesto in diversi paesi dagli enti finanziatori
della ricerca
 Il piano deve documentare in modo articolato come i dati della ricerca saranno descritti, archiviati,
condivisi, resi accessibili, ri-utilizzabili durante la durata del progetto e successivamente
 Consigliare la scelta dei formati da adottare
 Consigliare sugli aspetti relativi alla proprietà intellettuale, all’accesso aperto dei
dati, al riuso de dati
 Fornire supporto per la citazione dei dati e per l’uso di identificatori persistenti
 Fornire consulenza su aspetti etici e di privacy
 Fornire informazioni sugli aspetti relativi all’archiviazione/storage e alla sicurezza
dei dati / back-up
 Offrire consulenza sugli aspetti relativi alla conservazione a lungo tempo
 Occuparsi della metadatazione dei dati in collaborazione con l’esperto/a di
dominio/data scientist
 Occuparsi della gestione del repository/catalogo dei dati o suggerire soluzioni in
cloud computing

17. Fonte: DDI Structural Reform Group. “DDI Version 3.0 Conceptual Model." DDI Alliance. 2004.

18. Fonte: Boston Universities Libraries – Research Data Management – Data Life Cycle

19. http://www.libereurope.eu/news/ten-recommendations-for-libraries-to-get-started-with-research-data-management
1. Offrire assistenza nella gestione
dei dati
2. Contribuire allo sviluppo dei
metadati e standard dei dati e
fornire servizi di metadatazione
3. Creare le figure professionali dei
data librarian
4. Partecipare attivamente nelle
creazione di policy sui dati della
ricerca delle istituzioni
5. Collaborare con i ricercatori e
gruppi di ricerca per la creazione di
infrastruttrure interoperabili per
l’accesso ai dati e alla condivisione
dei dati
6. Sostenere il ciclo di vita dei dati
fornendo servizi di archiviazione,
discovery e accesso permanente
7. Promuovere l’utilizzo di identificatori
persistenti per l’accesso
permanente ai dati
8. Fornire un catalogo dei dati
9. Familiarità con la gestione di dati
nelle varie discipline
10.Offrire o mediare l’archiviazione
sicura in collaborazione con le
strutture IT o con servizi di cloud-
computing
2012

20. http://www.jisc.ac.uk/media/documents/programmes/digitalrepositories/dataskillscareersfinalreport.pdf

22. • Sono diverse le università al mondo che stanno organizzando
all’interno del sistema bibliotecario un servizio a supporto della
gestione dei dati della ricerca
Ne portiamo 3 esempi
Università della California, San Diego
Università di Minnesota
Università di Cambridge, (UK)

23. http://libraries.ucsd.edu/services/data-curation/

24. https://www.lib.umn.edu/datamanagement

25. http://www.lib.cam.ac.uk/dataman/

26.  OpenAIRE e OpenAIRE plus
 un portale per
l’accesso ai risultati
e ai dati della
ricerca finanziata
nel 7° Programma
Quadro
 questionari/
follow up
http://www.openaire.eu/it

27.  EUDAT: progetto collaborativo europeo per
un’infrastruttura comune per i dati
 evitare un
nuovo
digital divide:
l’Europa deve
procedere allo
stesso passo
http://www.eudat.eu/

28. smartData: progetto
finanziato dal CINECA per
gestire le nuove
problematiche “BigData” ed
HPC fornendo, accanto
all'infrastruttura per la
produzione, l'archiviazione e la fruizione dei
dati, un servizio di analisi avanzata sui dati
prodotti dagli utenti che ne favorisce il riuso
anche da parte di altre comunità
scientifiche

29. MAPPA - Metodologia
Applicate alla Predittività
del Potenziale
Archeologico
•Il primo open digital
archaeological archive
italiano, che rende
accessibili tutti i dati
pubblici delle indagini
archeologiche
•Uso di sistemi e
procedure standardizzate
per la redazione e la
gestione dei dati
archeologici
http://mappaproject.arch.unipi.it/

30.  DATACite, progetto
collaborativo per la
descrizione standard
dei datasets e la loro
citabilità via DOI
 Per l’Italia: CRUI
 altri riferimenti
tecnici:
 CODATA, http://www.codata.org/
 Open Data Commons,
http://opendatacommons.org/
http://www.datacite.org/

31. http://www.datacite.org/repolist

33. http://wiki.openarchives.it/index.php/Bibliografia_e_sitografia_sugli_open_research_data

34. Per approfondimenti sui temi della Digital Curation in italiano
Laura Testoni . Digital curation e content curation: due risposte alla complessità
dell'infosfera digitale che ci circonda, due sfide per i bibliotecari, Bibliotime,,v. 16
numero 1 (Marzo 2013)
http://www.aib.it/aib/sezioni/emr/bibtime/num-xvi-1/testoni.htm