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Medoliques Escola Municipal Profª Karin Barkemeyer Oficina Digital - 2009 Profª Coordenadoras: Aurea Vieira Mariane Murara Paola Hoffmann S. Gomes Profª da Turma/Autora do Projeto:  Eliani Maria P. de Moraes  Turma: 5ª Ano D - Vespertino
Nível dos Alunos:  (diagnóstico quantitativo) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dados de acordo com o IDEB
Nível dos Alunos: Diagnóstico Qualitativo (observação da professora) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Projeto Medoliques ,[object Object],[object Object],[object Object]
Por que trabalha o tema medo? ,[object Object],[object Object]
Objetivos do Projeto ,[object Object],[object Object],[object Object]
Conteúdos curriculares a serem abordados   ,[object Object],[object Object]
Desenvolvimento
1º Passo: Apresentação do projeto ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],2º. Passo: Conhecer os elementos de uma narrativa
3º.Passo: Ler para familiarizar-se com texto narrativo ,[object Object]
4º.Passo: Reconhecer as idéias principais do texto interpretando e compreendendo o texto ,[object Object]
5º.Passo: Procurar partes do texto que não fazem parte do contexto: ,[object Object]
6º.Passo: Relacionar o título ao texto: ,[object Object]
7º.Passo: Completar partes do texto com conectivos que tornem o texto mais interessante: ,[object Object]
8º Passo: Publicar um trabalho na Web ,[object Object],[object Object]
9º.Passo: Escrever um texto com os elementos de uma narrativa: ,[object Object]
10º.Passo: Escolher uma forma de apresentar os textos aos pais e demais turmas da escola ,[object Object]
11º Passo: Gravar a produção  ,[object Object]
12º Passo: Escrever uma sinopse  ,[object Object]
13º Passo: Evento ,[object Object]
14º Passo: Avaliação Final ,[object Object]
Recursos tecnológicos a serem utilizados nas atividades ,[object Object]
Cronograma das atividades ,[object Object]
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